湖北省棗陽市蔡陽中學(xué)2022-2023學(xué)年數(shù)學(xué)七上期末質(zhì)量檢測(cè)模擬試題含解析_第1頁(yè)
湖北省棗陽市蔡陽中學(xué)2022-2023學(xué)年數(shù)學(xué)七上期末質(zhì)量檢測(cè)模擬試題含解析_第2頁(yè)
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1、2022-2023學(xué)年七上數(shù)學(xué)期末模擬試卷注意事項(xiàng):1答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2回答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑,如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?;卮鸱沁x擇題時(shí),將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:本大題共12個(gè)小題,每小題3分,共36分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.1如圖,一副三角尺按不同的位置擺放,下列擺放方式中與互余的是()ABCD2圓柱側(cè)面展開后,可以得到( )A平行四邊形B三角形C梯形D扇形3王強(qiáng)參加3000米的長(zhǎng)跑,他以8米

2、/秒的速度跑了一段路程后,又以5米秒的速度跑完了其余的路程,一共花了15分鐘,他以8米/秒的速度跑了多少米?設(shè)以8米/秒的速度跑了x米,列出的方程是()ABCD4已知,那么代數(shù)式的值是( )A3B0C6D95下列說法正確的是( )A3不是單項(xiàng)式B沒有系數(shù)C是一次一項(xiàng)式D是單項(xiàng)式6下列生活實(shí)例中,數(shù)學(xué)原理解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )A從一條河向一個(gè)村莊引一條最短的水渠,其中數(shù)學(xué)原理是:在同一平面內(nèi),過一點(diǎn)有且只有一條直線垂直于已知直線B兩個(gè)村莊之間修一條最短的公路,其中的數(shù)學(xué)原理是:兩點(diǎn)之間線段最短C把一個(gè)木條固定到墻上需要兩顆釘子,其中的數(shù)學(xué)原理是:兩點(diǎn)確定一條直線D從一個(gè)貨站向一條高速路修一條最短

3、的公路,其中的數(shù)學(xué)原理是:連結(jié)直線外一點(diǎn)與直線上各點(diǎn)的所有線段中,垂線段最短7據(jù)貓眼專業(yè)版顯示,今年國(guó)慶檔的獻(xiàn)禮片我和我的祖國(guó)已經(jīng)躋身中國(guó)電影票房榜前五名,自上映以來票房累計(jì)突破億元,將億用科學(xué)記數(shù)法可以表示為( )ABCD8河北省某機(jī)械廠加工車間有34名工人,平均每名工人每天加工大齒輪20個(gè)或小齒輪15個(gè)已知3個(gè)大齒輪和2個(gè)小齒輪配成一套,問分別安排多少名工人加工大、小齒輪,才能剛好配套?若設(shè)加工大齒輪的工人有名,則可列方程為( )ABCD9如圖表示一個(gè)由相同小立方塊搭成的幾何體的俯視圖,小正方形中的數(shù)字表示該位置上小立方塊的個(gè)數(shù),那么該幾何體的主視圖為()ABCD10下列說法中正確的是(

4、)A射線AB和射線BA是同一條射線B延長(zhǎng)線段AB和延長(zhǎng)線段BA的含義是相同的C延長(zhǎng)直線ABD經(jīng)過兩點(diǎn)可以畫一條直線,并且只能畫一條直線11如圖所示的運(yùn)算程序中,若開始輸入的值為18,我們發(fā)現(xiàn)第一次輸出的結(jié)果為9,第二次輸出的結(jié)果是12,若開始輸入的值為后,第二次輸出的結(jié)果是8,則的值有( )A1個(gè)B2個(gè)C3個(gè)D4個(gè)12下列平面展開圖是由5個(gè)大小相同的正方形組成,其中沿正方形的邊不能折成無蓋小方盒的是()ABCD二、填空題(每題4分,滿分20分,將答案填在答題紙上)13若 互為相反數(shù),且都不為零,則的值為_14已知,則的補(bǔ)角為_.15已知線段AB的長(zhǎng)度為3厘米,現(xiàn)將線段AB向左平移4厘米得到線段

5、CD,那么線段CD的長(zhǎng)度為_厘米16如圖,將長(zhǎng)方形紙片沿折疊,點(diǎn)落在點(diǎn)處,已知,則的度數(shù)為_17琦琦設(shè)計(jì)了某個(gè)產(chǎn)品的包裝盒(如圖所示),由于粗心少設(shè)計(jì)了其中一部分,若要將它補(bǔ)上,使其成為一個(gè)兩面均有蓋的正方體盒子,則共有填補(bǔ)的方式_種三、解答題 (本大題共7小題,共64分.解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟.)18(5分)如圖,點(diǎn)C是線段AB的中點(diǎn),延長(zhǎng)線段AB至點(diǎn)D,使BD=AB,延長(zhǎng)AD至點(diǎn)E,使DE=AC(1)依題意畫出圖形(尺規(guī)作圖),則=_(直接寫出結(jié)果);(2)若DE=3,求AB的長(zhǎng);(3)請(qǐng)寫出與BE長(zhǎng)度相同的線段19(5分)如圖,AOB和COD都是直角,射線OE是AOC的平

6、分線(1)把圖中相等的角寫出來,并說明它們相等的理由;(2)若BOC40,直接寫出BOD 度,COE 度20(8分)(1)計(jì)算:(2)計(jì)算:(3)21(10分)閱讀下面的文字,解答問題:大家知道是無理數(shù),而無理數(shù)是無限不循環(huán)小數(shù),因此的小數(shù)部分我們不可能全部地寫出來,于是小明用-1來表示的小數(shù)部分,你同意小明的表示方法嗎?事實(shí)上,小明的表示方法是有道理,因?yàn)榈恼麛?shù)部分是1,將這個(gè)數(shù)減去其整數(shù)部分,差就是小數(shù)部分又例如:,即,的整數(shù)部分為2,小數(shù)部分為(-2)請(qǐng)解答:(1) 的整數(shù)部分是 ,小數(shù)部分是 .(2)如果的小數(shù)部分為a,的整數(shù)部分為b,求a+b-的值;(3)已知: 10+=x+y,其中

7、x是整數(shù),且0y1,求x-y的相反數(shù)22(10分)化簡(jiǎn)、求值2(a2b2b3ab2)3a3(2ba23ab23a3)4b3,其中a3,b223(12分)如圖,在無陰影的方格中選出兩個(gè)畫出陰影,使它們與圖中四個(gè)有陰影的正方形一起可以構(gòu)成正方體表面的不同展開圖(填出三種答案)參考答案一、選擇題:本大題共12個(gè)小題,每小題3分,共36分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.1、A【分析】根據(jù)同角的余角相等,等角的補(bǔ)角相等和鄰補(bǔ)角的定義對(duì)各小題分析判斷即可得解【詳解】A、圖中+1809090,與互余,故本選項(xiàng)正確;B、圖中,不一定互余,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、圖中+18045+1804527

8、0,不是互余關(guān)系,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、圖中+180,互為補(bǔ)角,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤故選:A【點(diǎn)睛】此題考查余角和補(bǔ)角,熟記概念與性質(zhì)是解題的關(guān)鍵2、A【分析】根據(jù)圓柱的特征,將圓柱分別沿高展開,沿除高外的任何直線展開都可得到展開圖是平行四邊形【詳解】解:將圓柱側(cè)面沿高展開,得到一個(gè)長(zhǎng)方形,而長(zhǎng)方形是特殊的平行四邊形,沿除高之外的任何一條不同于高的直線展開都會(huì)得到平行四邊形,所以圓柱的側(cè)面展開后可以得到平行四邊形故選:A【點(diǎn)睛】本題考查圓柱的側(cè)面展開圖與圓柱的關(guān)系,熟記常見幾何體的側(cè)面展開圖是關(guān)鍵3、A【分析】設(shè)以8米秒的速度跑了x米,則以5米/秒的速度跑了米,然后再根據(jù)題意列一元一次方程即可【詳解】解:

9、設(shè)以8米秒的速度跑了x米,則以5米/秒的速度跑了米,依題意,得:故答案為A【點(diǎn)睛】本題主要考查了列一元一次方程,審清題意、設(shè)出未知數(shù)、列出一元一次方程成為解答本題的關(guān)鍵4、A【分析】把x3y看作一個(gè)整體并代入代數(shù)式進(jìn)行計(jì)算即可得解【詳解】解:因?yàn)?,所以,故答案為:A【點(diǎn)睛】本題考查了代數(shù)式求值,屬于基礎(chǔ)題,整體思想的運(yùn)用是解題的關(guān)鍵5、D【分析】根據(jù)單項(xiàng)式的系數(shù)和次數(shù)定義分析.【詳解】A. 3是單項(xiàng)式.故錯(cuò)誤.B.的系數(shù)為1.故錯(cuò)誤.C.是常數(shù).故錯(cuò)誤.D.正確.故選D.【點(diǎn)睛】數(shù)與字母的乘積組成的式子就是單項(xiàng)式.單獨(dú)的一個(gè)數(shù)或者一個(gè)字母都是單項(xiàng)式.6、A【分析】根據(jù)垂線段最短、直線和線段的性

10、質(zhì)即可得到結(jié)論【詳解】解:A、從一條河向一個(gè)村莊引一條最短的水渠,其中數(shù)學(xué)原理是:垂線段最短,故原命題錯(cuò)誤;B、兩個(gè)村莊之間修一條最短的公路,其中的數(shù)學(xué)原理是:兩點(diǎn)之間線段最短,正確;C、一個(gè)木條固定到墻上需要兩顆釘子,其中的數(shù)學(xué)原理是:兩點(diǎn)確定一條直線,正確;D、從一個(gè)貨站向一條高速路修一條最短的公路,其中的數(shù)學(xué)原理是:連結(jié)直線外一點(diǎn)與直線上各點(diǎn)的所有線段中,垂線段最短,正確故選A【點(diǎn)睛】考查了垂線段最短,直線和線段的性質(zhì),熟練掌握各性質(zhì)是解題的關(guān)鍵7、B【分析】先將億元化成元,再根據(jù)科學(xué)記數(shù)法的表示方法即可得出答案.【詳解】?jī)|元=2990000000元,2990000000=2.99109

11、,故答案選擇B.【點(diǎn)睛】本題考查的是科學(xué)記數(shù)法的表示方法:把一個(gè)數(shù)表示成a10n的形式(其中1|a|10,n為整數(shù)).8、B【分析】首先設(shè)每天加工大齒輪的有x人,則每天加工小齒輪的有(34-x)人,再利用3個(gè)大齒輪與2個(gè)小齒輪剛好配成一套得出等式即可得解.【詳解】設(shè)加工大齒輪的工人有名,則每天加工小齒輪的有(34-x)人,根據(jù)題意,得故選:B.【點(diǎn)睛】此題主要考查了一元一次方程的應(yīng)用,利用3個(gè)大齒輪與2個(gè)小齒輪剛好配成一套進(jìn)而得出等式是解題關(guān)鍵.9、C【解析】俯視圖中的每個(gè)數(shù)字是該位置小立方體的個(gè)數(shù),分析其中的數(shù)字,得主視圖有3列,從左到右的列數(shù)分別是2,2,1故選C10、D【解析】A選項(xiàng):射

12、線AB的端點(diǎn)為點(diǎn)A,射線BA的端點(diǎn)為點(diǎn)B,這兩條射線不同,故A選項(xiàng)錯(cuò)誤.B選項(xiàng):延長(zhǎng)線段AB是將線段AB按A到B的方向延長(zhǎng),延長(zhǎng)線段BA是將線段AB按B到A的方向延長(zhǎng),故B選項(xiàng)錯(cuò)誤.C選項(xiàng):直線沒有端點(diǎn),向兩側(cè)無限延伸,不存在“延長(zhǎng)直線”這類說法,故C選項(xiàng)錯(cuò)誤.D選項(xiàng):兩點(diǎn)確定一條直線,故D選項(xiàng)正確.故本題應(yīng)選D.11、C【分析】根據(jù)運(yùn)算程序中的運(yùn)算法則判斷即可【詳解】解:根據(jù)題意得:當(dāng)x=10時(shí),第一次輸出10=5,第二次輸出5+3=8,則若開始輸入的x值為10后,第二次輸出的結(jié)果是8,當(dāng)x=13時(shí),第一次輸出13+3=16,第二次輸出16=8,當(dāng)x=32時(shí),第一次輸出32=16,第二次輸出

13、16=8,則a的值有3個(gè),故選:C【點(diǎn)睛】本題考查了與有理數(shù)有關(guān)的規(guī)律探究,掌握程序中的運(yùn)算規(guī)律是解題關(guān)鍵12、B【分析】由平面圖形的折疊及正方體的展開圖逐項(xiàng)分析即可得.【詳解】由四棱柱四個(gè)側(cè)面和上下兩個(gè)底面的特征可知,A,C,D選項(xiàng)可以拼成一個(gè)正方體,而B選項(xiàng),上底面不可能有兩個(gè),故不是正方體的展開圖,故選B【點(diǎn)睛】本題考查了正方體的展開圖,熟記正方體的特征以及正方體展開圖的各種情形是解題的關(guān)鍵.二、填空題(每題4分,滿分20分,將答案填在答題紙上)13、-1【分析】根據(jù)互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)的和等于0,互為相反數(shù)兩個(gè)數(shù)的商等于-1,代入計(jì)算即可.【詳解】解:因?yàn)閍,b互為相反數(shù),所以.故答案為

14、:-1.【點(diǎn)睛】本題主要考查相反數(shù)的性質(zhì),解決本題的關(guān)鍵是要熟練掌握互為相反數(shù)的性質(zhì).14、【分析】根據(jù)補(bǔ)角的定義進(jìn)行計(jì)算即可.【詳解】根據(jù)補(bǔ)角的定義可知的補(bǔ)角為,故答案為.【點(diǎn)睛】本題考查的是補(bǔ)角的定義和角的計(jì)算,能夠準(zhǔn)確計(jì)算是解題的關(guān)鍵.15、1【分析】根據(jù)平移的性質(zhì)即可得【詳解】由平移的性質(zhì)得:線段CD的長(zhǎng)度等于線段AB的長(zhǎng)度,則線段CD的長(zhǎng)度1厘米,故答案為:1【點(diǎn)睛】本題考查了圖形的平移,熟練掌握平移的性質(zhì)是解題關(guān)鍵16、100【分析】先根據(jù)圖形翻折變換的性質(zhì)得出AFE=AFD=40,再由補(bǔ)角的定義即可得出結(jié)論【詳解】解:AEF由ADF翻折而成,AFE=AFD=40,CFE=180-

15、AFE-AFD=180-40-40=100故答案為:100【點(diǎn)睛】本題考查的是翻折變換,熟知圖形翻折不變性的性質(zhì)是解答此題的關(guān)鍵17、4【分析】根據(jù)正方體展開圖特點(diǎn):中間4聯(lián)方,上下各一個(gè),中間3聯(lián)方,上下各1,2,兩個(gè)靠一起,不能出“田”字,符合第一種情況,中間四個(gè)連在一起,上面一個(gè),下面有四個(gè)位置,所以有四種彌補(bǔ)方法;【詳解】中間4聯(lián)方,上下各一個(gè),中間3聯(lián)方,上下各1,2,兩個(gè)靠一起,不能出“田”字,符合第一種情況,中間四個(gè)連在一起,上面一個(gè),下面有四個(gè)位置,所以有四種彌補(bǔ)方法;故答案為:4.【點(diǎn)睛】此題主要考查了立體圖形的展開圖,識(shí)記正方體展開圖的基本特征是解決問題的關(guān)鍵三、解答題 (

16、本大題共7小題,共64分.解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟.)18、(1)如圖所示,見解析,=;(2);(3)【分析】(1)根據(jù)題意畫出圖形,由BE=,代入即可計(jì)算;(2)根據(jù)線段的中點(diǎn)的定義即可得出結(jié)論;(3)根據(jù)線段中點(diǎn)的定義以及線段的和差即可得出結(jié)論【詳解】解:(1)如圖所示:點(diǎn)C是線段AB的中點(diǎn),DE=AC,BE=BD+DE=AB+=,故答案為:(2)點(diǎn)C是線段AB的中點(diǎn),(3)=BE,點(diǎn)C是線段AB的中點(diǎn),BC=DE,BC+BD=DE+BD,CD=BE【點(diǎn)睛】本題考查了線段中點(diǎn)的計(jì)算問題,解題的關(guān)鍵是掌握線段中點(diǎn)的定義19、(1)(1)AOBCOD,AOCBOD,AOECOE,

17、理由見解析;(2)50,1【分析】(1)根據(jù)直角都相等、同角的余角相等、角平分線的定義解答;(2)根據(jù)角平分線的定義解答【詳解】(1)AOBCOD,AOCBOD,AOECOE,理由如下:AOB和COD都是直角,AOBCOD,AOBBOCCODBOC,即AOCBOD,OE是AOC的平分線,AOECOE;(2)BODCODCOB904050,AOCBOD50,OE是AOC的平分線,COE501,【點(diǎn)睛】考查了角平分線的定義、角的計(jì)算,掌握同角的余角相等、角平分線的定義,解題關(guān)鍵是掌握并理解其定義和根據(jù)圖形判斷角之間的關(guān)系20、 (1)-30;(2)-3.5;(3)-4【分析】(1)根據(jù)加法結(jié)合律和

18、交換律即可得到結(jié)果;(2)根據(jù)含乘方的有理數(shù)的混合運(yùn)算即可得到結(jié)果;(3)根據(jù)解一元一次方程的步驟即可得到結(jié)果【詳解】解:(1)原式=13+47-(56+34)=60-90=-30;(2)原式=-13+4(-8)=-3-0.5=-3.5;(3)【點(diǎn)睛】本題主要考查的是含乘方的有理數(shù)的混合運(yùn)算以及解一元一次方程,掌握以上知識(shí)點(diǎn)是解題的關(guān)鍵21、(1)4,;(2)1;(3)【分析】(1)、根據(jù)得出的整數(shù)部分和小數(shù)部分;(2)、根據(jù)和分別求出a和b的值,從而得出代數(shù)式的值;(3)、根據(jù)得出10+的取值范圍,從而得出x和y的值,然后求出x-y的值,最后得出x-y的相反數(shù).【詳解】解:(1) ,,的整數(shù)部分為4;小數(shù)部分為:故答案為4,.(2)解:, 的小數(shù)部分 ,,的整數(shù)部分為b=3(3) , 的整數(shù)部分是1,小數(shù)部分是,又, 又是整數(shù), , 的相反數(shù)【點(diǎn)睛】本題主要考查的就是無理數(shù)的估算以及求無理數(shù)的整數(shù)和小數(shù)部分,在求某一個(gè)無理數(shù)的值的時(shí)候,我們首先需要知道這個(gè)無理數(shù)處在哪兩個(gè)連續(xù)的整數(shù)之間,然后根據(jù)小數(shù)=原數(shù)-整數(shù)得出整數(shù)部分和小數(shù)部分,解決這種

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