小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《古詩(shī)》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、小學(xué)四年下冊(cè)語(yǔ)文詩(shī)教學(xué)設(shè)計(jì)1運(yùn)用多種識(shí)字方法自主學(xué)習(xí)生字，會(huì)認(rèn) 5 個(gè) 6 2有感情地朗讀課文，背誦課文。3 1課前布置學(xué)生收集有關(guān)描寫(xiě)春天的古詩(shī)。2掛圖、課文朗讀帶、錄音機(jī)。2 課時(shí)1大家說(shuō)說(shuō) 2導(dǎo)入課文，簡(jiǎn)介詩(shī)人。起了雨位大詩(shī)人抑制不住對(duì)春雨的喜愛(ài)，這首你還讀過(guò) 1教師范讀古詩(shī)，簡(jiǎn)介這首古詩(shī)。預(yù)習(xí)你在課外 的體裁夜喜雨律詩(shī)共 2自由讀春夜喜雨組3檢查自學(xué)情況：（1糾正指名讀詩(shī)其看他是否甫 乃 i 俱 j 苔 ti 扣 ku（2提問(wèn)這首詩(shī)寫(xiě)（春詩(shī)（3說(shuō)一提出不懂的字詞在 因沾著雨水指花兒開(kāi)得繁盛。 讀 1感悟好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。這里用了什么 2著重體會(huì)隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。（1）學(xué)生說(shuō)

2、說(shuō)自己對(duì)詩(shī)句的理解。（2教師在這夜晚春無(wú)聲無(wú)息 但是她一點(diǎn)也 （3）那么這時(shí)詩(shī)人心中充滿(mǎn)了什么感情？學(xué)生有 3學(xué)習(xí)野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。人可能先是在屋里 4想象曉看紅濕處，花重錦官城。（1）最后兩句也是詩(shī)人看到的嗎為什么 （2聯(lián)想詩(shī)人看到他不一 1 2朗讀背誦。注意詩(shī)的節(jié)奏：雨春乃發(fā)風(fēng)物細(xì)無(wú)徑船火獨(dú)看重錦官唐韓愈1指名背誦春夜喜雨2書(shū)課題3 1板書(shū)（或以投影大屏幕顯示）全詩(shī)，教師范讀。2學(xué)生用自己喜歡的方式讀詩(shī)。3 讀 讀 讀 的讀 4說(shuō)說(shuō)自己讀了這首詩(shī)的初步印象道有什么疑問(wèn)。 1理解應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開(kāi)的意思。（1 我的 （2 （3）體會(huì)詩(shī)人的感情。2感悟春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。 （1 （2不禁 （3 紅杏你從中悟春色是關(guān)鎖不住的紅杏必然要 3點(diǎn)題解疑，升華情感。 者去主表達(dá)了 4有感情地朗讀古詩(shī)。背誦古詩(shī)。1出示字卡：徑、俱、曉、蒼、苔、扣。2指導(dǎo)寫(xiě)字。（1）觀察記憶字形。 （2）寫(xiě)字。時(shí)注字，要及時(shí)糾正過(guò)來(lái)提