防震減災(zāi)自救自護(hù)主題班會(huì)教案

1、防震減災(zāi)自救自護(hù)小學(xué)四年級(jí)主題班隊(duì)會(huì)一、設(shè)計(jì)背景中國(guó)位于世界兩大地震帶環(huán)太平洋地震帶與歐亞地震帶之間，受太平洋板塊、印度板塊和菲律賓海板塊的擠壓，地震斷裂帶十分發(fā)育。本世紀(jì)以來，中國(guó)共發(fā)生6級(jí)以上地震近800次，遍布除貴州、浙江兩省和香港特別行政區(qū)以外所有的省、自治區(qū)、直轄市。中國(guó)地震活動(dòng)頻度高、強(qiáng)度大、震源淺，分布廣，是一個(gè)震災(zāi)嚴(yán)重的國(guó)家。1900年以來，中國(guó)死于地震的人數(shù)達(dá)55萬(wàn)之多，占全球地震死亡人數(shù)的53%；1949年以來，100多次破壞性地震襲擊了22個(gè)省（自治區(qū)、直轄市），其中涉及東部地區(qū)14個(gè)省份，造成27萬(wàn)余人喪生，占全國(guó)各類災(zāi)害死亡人數(shù)的54%，地震成災(zāi)面積達(dá)30多萬(wàn)平方公里

2、，房屋倒塌達(dá)700萬(wàn)間。地震及其他自然災(zāi)害的嚴(yán)重性構(gòu)成中國(guó)的基本國(guó)情之一。5月12日是我國(guó)第七個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”，5月份也是我們第七個(gè)防震減災(zāi)宣傳月。宣傳月期間，我校將開展防震減災(zāi)科普知識(shí)圖片巡展及宣講活動(dòng)，開展地震應(yīng)急演練、防震減災(zāi)知識(shí)與技能培訓(xùn)等一系列活動(dòng)，讓學(xué)生了解更多地震科普知識(shí)，更好地掌握避險(xiǎn)自救互救技能，從而全面提升防震減災(zāi)綜合能力。二、教育目標(biāo)1、班主任、學(xué)生收集探究地震知識(shí)，使學(xué)生掌握初步的地震形成的原因及其危害。2、使學(xué)生了解并掌握必要的防震減災(zāi)、自救自護(hù)方法與途徑，在突遇危急情況時(shí)能夠進(jìn)行有效的舉措，從而保護(hù)自己減少傷害。3、通過宣傳防震減災(zāi)宣傳知識(shí)及制作防震減災(zāi)手抄報(bào)，增強(qiáng)

3、學(xué)生關(guān)心尊重生命、關(guān)愛生命的意識(shí)。三、前期準(zhǔn)備與后期跟蹤1、課前要求學(xué)生通過請(qǐng)教成年人或上網(wǎng)收集地震及防震減災(zāi)、自救自護(hù)知識(shí)，并做好交流筆記。2、班主任課前查閱資料收集防震減災(zāi)、自救自護(hù)知識(shí)。3、班會(huì)后，辦一期以“防震減災(zāi)、自救自護(hù)”為主題的板報(bào)，學(xué)生以小組為單位辦一期以“防震減災(zāi)、自救自護(hù)”為主題的手抄報(bào)。四、教學(xué)過程（一）創(chuàng)設(shè)情景，引向研究主題據(jù)新華社報(bào)道，1976年7月28日凌晨3時(shí)40分，我國(guó)河北省唐山市發(fā)生里氏7.8級(jí)大地震，震中位于唐山市吉祥路一帶，即北緯39,東經(jīng)118,在這次地震中，有24萬(wàn)人喪生，是有史以來地震給人類造成的特大災(zāi)難之一壞性最強(qiáng)、波及范圍最大的一次地震。唐犁大地

4、震汶川地震：5月12日14時(shí)28分襲來，大地顫抖，山河移位，滿目瘡痍壞性最強(qiáng)、波及范圍最大的一次地震。唐犁大地震班主任：同學(xué)們，觀察了以上圖片，我們內(nèi)心有何感觸，最想說的一個(gè)詞是什么？四川汶川縣發(fā)生8.0級(jí)地震？今天我們就來探討這些問題。原因的材料。主任巡視并指導(dǎo)作筆記。(3)小組代表，匯報(bào)交流結(jié)果。原因的材料。主任巡視并指導(dǎo)作筆記。(3)小組代表，匯報(bào)交流結(jié)果。(4)師生共同總結(jié)地震產(chǎn)生的原因。班主任：結(jié)合圖片認(rèn)識(shí)地球結(jié)構(gòu)，幫助學(xué)生理解地震產(chǎn)生的原因。地球的結(jié)構(gòu)就象雞蛋，可分為三層。中心層是“蛋黃”-地核；中間是“蛋清”-地幔；外層是“蛋殼”-地殼。地震一般發(fā)生在地殼之中。地球在不停地自轉(zhuǎn)和

5、公轉(zhuǎn)，同時(shí)地殼內(nèi)部也在不停地變化。由此而產(chǎn)生力的作用，使地殼巖層變形、斷裂、錯(cuò)動(dòng)，于是便發(fā)生地震。根據(jù)發(fā)生原因不同分為三類：種類名稱火山地因特點(diǎn)陷落地震上層地殼壓力過重，地下巨大石灰?guī)r塌陷次數(shù)少構(gòu)造地?fù)艋鹕降卣甬a(chǎn)生地震。陷落地震地殼，發(fā)生爆炸，致使大地震動(dòng)次數(shù)少產(chǎn)生地震。地球內(nèi)力作用引起底構(gòu)造地震,殼發(fā)生升降變化產(chǎn)生地震。地層斷裂和搓動(dòng)，使地不大。種類名稱火山地因特點(diǎn)陷落地震上層地殼壓力過重，地下巨大石灰?guī)r塌陷次數(shù)少構(gòu)造地?fù)艋鹕降卣甬a(chǎn)生地震。陷落地震地殼，發(fā)生爆炸，致使大地震動(dòng)次數(shù)少產(chǎn)生地震。地球內(nèi)力作用引起底構(gòu)造地震,殼發(fā)生升降變化產(chǎn)生地震。地層斷裂和搓動(dòng)，使地不大。次數(shù)多大。2、收集歸納匯

6、報(bào)在學(xué)校做好“類震減災(zāi)、自救自護(hù)”的方法。影響范圍影響范圍影響范圍（1）地震來了怎么辦？型教室里宿舍里教室里二、躲同學(xué)帶。細(xì)觀察圖片中的學(xué)生，在學(xué)校不同的地點(diǎn)、不同環(huán)節(jié)采用了什么樣的防震自救方法，再結(jié)合自己課前收集的資料做好統(tǒng)計(jì)，3分鐘后向老師和同學(xué)們匯報(bào)。（3）匯報(bào)發(fā)現(xiàn)和自己收集的相關(guān)資料。班主任：剛才老師在巡查的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們觀察圖片仔細(xì)認(rèn)真，課前收集了大量的資料，統(tǒng)計(jì)工作做的也很好，有的用了列舉法，有的用了圖表法，同學(xué)們今后要發(fā)揚(yáng)這種好的學(xué)習(xí)方法，做個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。下面，哪位同學(xué)愿意把自己列舉出來的內(nèi)容給同學(xué)們分享一下呢？學(xué)生分享交流，班主任用圖表法匯總學(xué)生收集的在學(xué)校防震自救中的采取的

7、方法：具體地點(diǎn)方法目的具體地點(diǎn)方法目的學(xué)校宿舍用枕頭、手或其它物品蓋住頭部，或躲進(jìn)床下。防止頭部受傷學(xué)校教室抱頭、閉眼躲進(jìn)課桌下邊防止外物傷害頭、眼疏散的途中沿指定的路線疏散，邊快走邊用手、書包、書本等蓋住頭部防止擁擠踩踏，保護(hù)頭部不受外物擊傷學(xué)校操場(chǎng)蹲著，手護(hù)住頭部防止震動(dòng)摔倒，保護(hù)頭部(4)班主任補(bǔ)充總結(jié)：大部分同學(xué)都能在班內(nèi)積極分享自己的資料，也有少數(shù)同學(xué)好像不好意思匯報(bào)，這不利于你們發(fā)展，只有大膽嘗試，才能增長(zhǎng)自己的才干。你們剛才匯報(bào)的防震自救的方法和途徑我老師比較滿意，下面老師再補(bǔ)充小結(jié)一下：a一切行動(dòng)聽老師的指揮。b地震時(shí)及時(shí)躲在課桌或床下，震后迅速離開奔向操場(chǎng)c同學(xué)之間要相互照顧

8、，特別是樓道疏散，寧可慢一點(diǎn)不可擁擠，否則造成踩踏，全體都出不去。d在操場(chǎng)時(shí)，避開高大建筑物或危險(xiǎn)物，不要亂跑，抱頭蹲下。人建蓋在樓板等物體下面震時(shí)是跑還是躲,我國(guó)多面時(shí)，最后選擇用石塊敲擊物體傳遞呼救聲音。專家認(rèn)為：震時(shí)就近躲避，震后迅速撤離到安全地方，是應(yīng)急避震法。e人建蓋在樓板等物體下面震時(shí)是跑還是躲,我國(guó)多面時(shí)，最后選擇用石塊敲擊物體傳遞呼救聲音。專家認(rèn)為：震時(shí)就近躲避，震后迅速撤離到安全地方，是應(yīng)急避震法。在影劇院、體育館，就地蹲下或趴在排椅下；注意避開吊燈、電扇等懸掛物護(hù)頭地震過去后，聽從工作人員指揮，有組織地撤離。震后發(fā)勝地震時(shí)，切記千在影劇院、體育館，就地蹲下或趴在排椅下；注意

9、避開吊燈、電扇等懸掛物護(hù)頭地震過去后，聽從工作人員指揮，有組織地撤離。震后發(fā)勝地震時(shí)，切記千!萬(wàn)不要跳樓.不要站在窗邊，不要到!陽(yáng)臺(tái)上去.在公共場(chǎng)所如何不要慌亂，不要擁向出口，要避免擁擠，要避開人流，避免被擠到墻壁或柵如果被埋壓怎么辦?震后，余震還會(huì)不斷發(fā)生，環(huán)境還可能進(jìn)一步惡化，要盡量改善自己所處的環(huán)境，穩(wěn)定下來，設(shè)法脫險(xiǎn)。設(shè)法避開身體上方不結(jié)實(shí)的倒塌物、懸掛物或其他危險(xiǎn)物；搬開身邊可搬動(dòng)的碎磚瓦等雜物，擴(kuò)大活動(dòng)空間。設(shè)法用磚石、木棍等支撐殘?jiān)珨啾?，以防余震時(shí)再被埋壓。3、學(xué)習(xí)掌握在家中防震減災(zāi)、自救自護(hù)的方法和途徑（1）誘發(fā)學(xué)生梳理統(tǒng)計(jì)在家中防震減災(zāi)的方法和途徑。班主任：學(xué)校防震減災(zāi)的方法

10、和途徑我們掌握了，那么我們?cè)诩抑袝r(shí)，萬(wàn)一發(fā)生了地震，我們?cè)撛趺崔k呢？請(qǐng)把你們課前收集的資料以小組為單位，逐條列舉和全班同學(xué)共享好嗎？（2）同學(xué)們，交流整理，班主任巡查指導(dǎo)。（3）小組代表班內(nèi)交流分享，師生共同分類列舉:a不要滯留床上，不要站在房間中央。b不能不要跳樓，不要到陽(yáng)臺(tái)去，不要到樓梯。c不要躲在大梁下，不要躲在窗戶邊，不要靠近不結(jié)實(shí)的墻體。d不要急于向室外跑（發(fā)生地震時(shí)）,待震后快速離開房間。e躲在牢固的桌下或床下，躲在低矮、牢固的家具邊。f躲在開間小、有支柱的房間，入衛(wèi)生間。g躲在內(nèi)承重墻墻角。（三）班會(huì)總結(jié)班主任：本次班會(huì)，由于課前大部分同學(xué)按照老師的要求，積極地在網(wǎng)絡(luò)上搜羅資料，

11、主動(dòng)向成年人請(qǐng)教，課上同學(xué)們密切合作、探究，我們初步掌握了一些“防震減災(zāi)、自救自護(hù)”的知識(shí)，達(dá)到了我們預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，請(qǐng)同學(xué)們說說這節(jié)主題班會(huì)的收獲。班主任總結(jié)：一些自然災(zāi)害是無(wú)情的，是無(wú)法避免。然而，滅絕性的汶川地震發(fā)生時(shí)，唯獨(dú)綿陽(yáng)市安縣桑棗中學(xué)2200多名學(xué)生、100多名教師無(wú)一人傷亡。為什么呢？凡事“預(yù)則立、不預(yù)則廢”，那是桑棗中學(xué)把防震減災(zāi)、自救自護(hù)工作做在了前面，并且持之以恒。我們現(xiàn)在掌握了防震減災(zāi)、自救自護(hù)的知識(shí)，希望同學(xué)們?cè)谧约豪斡浀耐瑫r(shí)，也要用我們的愛心積極向周圍的人做好宣傳，讓我們的每一位同胞都在地震發(fā)生時(shí)安然無(wú)恙或把危難降到最低。謝謝同學(xué)們。（四）課后活動(dòng)（宣傳防震減災(zāi)、自救自護(hù)知識(shí)，制作手抄報(bào)）班主任：本次班會(huì)，你們收獲很大，掌握了防震減災(zāi)、自救自護(hù)的一些知識(shí)，我們是有愛心的好孩子，掌握了知識(shí)就要為他人服務(wù)，讓所有的人都掌握防震減災(zāi)、自救自護(hù)知識(shí)，在突遇危急情況時(shí)每一個(gè)人都能夠進(jìn)行有效的舉措，從而保護(hù)自己減少傷害。今天，我交給你們兩個(gè)任務(wù)：1、本周內(nèi)，以小組為單位辦一期以“防震減災(zāi)、自救自護(hù)”為主題的手抄報(bào)。2