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1、幼兒園中班語言別說我小教案反思這是幼兒園中班語言別說我小教案反思，是優(yōu)秀的中班語言教案文章，供老師家長們參考學習?；顒幽繕耍?.能用一般話較清晰、有節(jié)奏、有表情的朗讀詩歌，正確發(fā)出穿、少、桌、說等翹舌音。2.學習通過圖譜記憶詩歌內(nèi)容。3.增加幼兒的勞動意識，明白自己的事情要自己做。4.引導幼兒在詩歌中學習，感悟生活。5.激勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動?；顒訙蕚洌?.圖譜一套。2.場景設計?；顒又攸c難點：活動重點：學會兒歌，發(fā)準字音?；顒与y點：使小好友懂得：自己的事情自己做?；顒舆^程：一、出示畫冊圖片，引導幼兒講解并描述圖片內(nèi)容，幼兒在干什么？提問：這個小好友在干什么？你們在家會做事嗎？2.出示

2、小好友的圖譜：這個小好友也會做很多事，但他的爸爸媽媽和奶奶總說他還小，什么事也不讓他做，這個小好友就不快樂了，他對他們說了一段話。二、老師邊演示圖譜，邊有表情的朗誦兒歌。1.老師邊演示圖譜，邊有表情的朗誦兒歌，小好友賞識。2.老師：小好友怎樣對媽媽說的？又怎樣對爸爸說的？又對奶奶說了什么？用詩歌中的語句進行總結(jié)，讓小好友跟念。三、幼兒邊看圖譜，邊集體學念兒歌。1.幼兒看圖譜，學習兒歌。2.發(fā)準字音：穿、少、說、桌。（.教案來自：幼兒園學習網(wǎng)教.案網(wǎng)）3.講解句子我會給花把水澆。4.小好友進行自由搭配訓練。四、結(jié)束活動。你會做什么事呢？（激勵幼兒自己的事情自己做。）附詩歌：別說我小媽媽你別說我小

3、，我會穿衣和洗腳。爸爸你別說我小，我會擦桌把地掃。奶奶你別說我小，我會給花把水澆。如今我呀長大了，會做的事兒真不少?；顒臃此迹涸诨顒又校蠋煹囊龑дZ言至關重要?；顒幽芊竦竭_預期的目標，老師要敏捷把握。幼兒將自己從前照片、物品帶來了，大部分幼兒剛開頭只是好奇，想給伙伴講解并描述自己的照片，卻沒有講解并描述的主題內(nèi)容，在老師的引導下，活動中幼兒能將自己的照片、物品進行簡潔的講解并描述和比擬，這樣便培育了幼兒在集風光前自然、大膽的口語表達力量。照片引起幼兒的回憶，幼兒明白小時與長大的不同，不同的衣物、玩具更使幼兒發(fā)現(xiàn)了自己的進步，老師在幼兒體驗了長大后的喜悅后，抓住機遇引導幼兒說出了自己的成長和進步離不開父母、老師的幫忙，明白了要敬愛老師和父母

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