人教統(tǒng)編版六年級(jí)上冊(cè)語文第二單元6狼牙山五壯士課件

1、狼牙山五壯士6導(dǎo)入一導(dǎo)入二導(dǎo)入一邱少云黃繼光返回你知道這是什么地方嗎？狼牙山五勇士紀(jì)念塔導(dǎo)入二返回 1941年秋，日軍向晉察冀根據(jù)地狼牙山地區(qū)大舉進(jìn)犯，進(jìn)行了殘酷的“鐵壁合圍”。晉察冀軍區(qū)一分區(qū)一團(tuán)七連奉命抗擊，經(jīng)過一個(gè)多月的英勇奮戰(zhàn)，給敵人以沉重的打擊。寫作背景但由于敵我力量懸殊，七連決定向龍王廟轉(zhuǎn)移，把掩護(hù)群眾和主力部隊(duì)轉(zhuǎn)移的任務(wù)交給六班的五位戰(zhàn)士。五位戰(zhàn)士把敵人引到狼牙山頂峰，奮勇殺敵，扔完最后一顆手榴彈，他們縱身跳下懸崖，用生命譜寫了氣壯山河的抗日頌歌。跳崖后幸存的戰(zhàn)士有葛振林、宋學(xué)義。聽課文朗讀，疏通生字詞。思考：課文題目為什么叫“狼牙山五壯士”而不叫“狼牙山五戰(zhàn)士”？五壯士指哪幾個(gè)

2、人？整體感知戰(zhàn)士：士兵壯士：意氣豪壯而勇敢的人，勇士的意思。五壯士：馬寶玉 葛振林 宋學(xué)義 胡德林 胡福才字詞學(xué)習(xí)我會(huì)讀崎嶇 嘰里呱啦 嗖的一聲 日寇副班長(zhǎng) 手榴彈 掄圈 全神貫注棋盤陀 懸崖絕壁 沸騰 山澗冰雹 屹立 喜悅 堅(jiān)強(qiáng)不屈崎嶇 嘰里呱啦 嗖的一聲 日寇副班長(zhǎng) 手榴彈 掄圈 全神貫注棋盤陀 懸崖絕壁 沸騰 山澗冰雹 屹立 喜悅 堅(jiān)強(qiáng)不屈q qusu_繃緊_繃著臉繃bnbn 運(yùn)用：父親繃（bn）著臉，神情嚴(yán)肅地看著我的作業(yè)，我的心不由得繃（bn）緊了。我會(huì)寫寇副榴彈懸澗雹沸掄屹貫棋屈悅?cè)烤性谝稽c(diǎn)，形容注意力高度集中。形容處于有利的地位或傲視他人。仰著頭挺著胸?zé)o所畏懼的樣子。形容

3、縱橫雜亂。A.橫七豎八 B.全神貫注C.居高臨下 D.昂首挺胸ABCD詞語解釋小組合作自由讀課文，思考：課文可以分為幾個(gè)部分，用小標(biāo)題的形式概括各部分的大意。課文是按照什么順序來行文的？課文解讀接受任務(wù)痛擊敵人引上絕路頂峰殲敵跳下懸崖事情發(fā)展順序 仔細(xì)閱讀課文，找出描寫五壯士痛擊敵人的動(dòng)作和神態(tài)的詞語，從這些詞語中你體會(huì)到什么？ 班長(zhǎng)馬寶玉沉著地指揮戰(zhàn)斗，讓敵人走近了，才下命令狠狠地打。副班長(zhǎng)葛振林打一槍就大吼一聲，好像細(xì)小的槍口噴不完他的滿腔怒火。戰(zhàn)士宋學(xué)義扔手榴彈總要把胳膊掄一個(gè)圈，好使出渾身的力氣。胡德林和胡福才這兩個(gè)小戰(zhàn)士把臉繃得緊緊的，全神貫注地瞄準(zhǔn)敵人射擊。動(dòng)作描寫神態(tài)描寫從這些詞

4、語中你體會(huì)到什么？ 戰(zhàn)士們消滅敵人的決心和對(duì)侵略者的無比仇恨。動(dòng)作描寫:指揮 大吼 掄 瞄準(zhǔn)神態(tài)描寫:沉著 把臉繃得緊緊的 全神貫注接受任務(wù)痛擊敵人引上絕路頂峰殲敵跳下懸崖默讀“引上絕路”部分，思考： 1.擺在戰(zhàn)士們面前的是兩條什么路？他們是如何選擇的？他們?yōu)槭裁匆@樣做？一條通往主力轉(zhuǎn)移的方向，可以追上連隊(duì)；一條通向狼牙山頂峰，那兒三面都是懸崖絕壁。保證群眾和連隊(duì)主力的安全，把敵人引上絕路。 2.班長(zhǎng)在面對(duì)生死抉擇時(shí)，是什么態(tài)度，從哪個(gè)詞可以看出？ 走哪條路呢？為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊(duì)主力，班長(zhǎng)馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲：“走！”帶頭向棋盤陀走去。斬釘截鐵走 形容說話辦事堅(jiān)決果斷，毫不猶豫。

5、這個(gè)詞突出了班長(zhǎng)的堅(jiān)毅果敢。 體現(xiàn)出班長(zhǎng)態(tài)度之堅(jiān)決，表現(xiàn)了班長(zhǎng)崇高的自我犧牲的精神。 3.戰(zhàn)士們與班長(zhǎng)的想法一致嗎？從哪里可以看出來？ 說明戰(zhàn)士們和班長(zhǎng)的想法一致，表現(xiàn)了壯士們崇高的自我犧牲精神。 戰(zhàn)士們熱血沸騰，緊跟在班長(zhǎng)后面。他們知道班長(zhǎng)要把敵人引上絕路。熱血沸騰緊跟接受任務(wù)痛擊敵人引上絕路頂峰殲敵跳下懸崖 他剛要擰開蓋子，馬寶玉搶前一步，奪過手榴彈插在腰間，猛地舉起一塊大石頭，大聲喊道：“同志們！用石頭砸！”大聲朗讀“頂峰殲敵”部分。搶前一步奪過猛地舉起砸 這些動(dòng)作描寫寫出了五位戰(zhàn)士英勇殺敵的決心和與敵人血戰(zhàn)到底的英雄氣概。 頓時(shí)，石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國(guó)人民的仇恨，

6、向敵人頭上砸去。 把石頭比作“雹子”，說明石頭砸下時(shí)非常密集、迅猛、有力。石頭像雹子 頓時(shí)，石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國(guó)人民的仇恨，向敵人頭上砸去。 揭示了五壯士頑強(qiáng)戰(zhàn)斗的力量源泉，充分體現(xiàn)出五壯士英勇殺敵的決心和與敵人血戰(zhàn)到底的英雄氣概。帶著五位壯士的決心，帶著中國(guó)人民的仇恨接受任務(wù)痛擊敵人引上絕路頂峰殲敵跳下懸崖 班長(zhǎng)馬寶玉激動(dòng)地說：“同志們，我們的任務(wù)勝利完成了！”說罷，他把那支從敵人手里奪來的槍砸碎了，然后走到懸崖邊上，像每次發(fā)起沖鋒一樣，第一個(gè)縱身跳下深谷。戰(zhàn)士們也昂首挺胸，相繼從懸崖往下跳。自由讀“跳下懸崖”部分。思考：從上面的一段話中你能感受到什么？ “說、砸、走

7、、跳、昂首挺胸”等詞語準(zhǔn)確生動(dòng)地描摹了五壯士跳崖時(shí)的無畏。 面對(duì)絕境，面對(duì)即將到來的死亡，戰(zhàn)士們絲毫沒有猶豫。他們態(tài)度從容，腳步堅(jiān)定，大義凜然，好像不是走向死亡，而是又投身于一場(chǎng)新的戰(zhàn)斗。 “打倒日本帝國(guó)主義！” “中國(guó)共產(chǎn)黨萬歲！” 這是英雄的中國(guó)人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音！這聲音驚天動(dòng)地，氣壯山河！ “這聲音”指的是什么？表達(dá)了作者怎樣的情感？這聲音 “這聲音”指的是五壯士跳崖時(shí)呼喊的壯烈豪邁的口號(hào)聲，充分體現(xiàn)出五壯士對(duì)日本帝國(guó)主義的仇恨，對(duì)黨和人民的熱愛與忠誠(chéng)。 贊揚(yáng)了中國(guó)人民將抗戰(zhàn)進(jìn)行到底的決心和不怕犧牲的英雄氣概。 再讀課文，想一想課文中兩次講到完成掩護(hù)任務(wù)，哪一次是作為重點(diǎn)來寫的，為什么要

8、這樣寫？ 第二次是作為重點(diǎn)來寫的，這樣寫更能突出五壯士堅(jiān)強(qiáng)不屈、視死如歸的大無畏英雄氣概，表現(xiàn)了他們的頑強(qiáng)斗爭(zhēng)精神。狼牙山五壯士接受任務(wù)（略）誘敵上山（詳）引上絕路（略）頂峰殲敵（詳）英勇頑強(qiáng)、不畏犧牲、忠于黨和人民英勇跳崖（詳）結(jié)構(gòu)梳理拓展延伸拓展一拓展二拓展一返回捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸。曹植白馬篇人生自古誰無死，留取丹心照汗青。文天祥過零丁洋一身報(bào)國(guó)有萬死，雙鬢向人無再青。陸游夜泊水村關(guān)于報(bào)國(guó)的詩(shī)句拓展二 仿照第二自然段描寫五壯士痛擊敵人的寫法，想象生活中的場(chǎng)景，寫出幾個(gè)同學(xué)的不同表現(xiàn)，注意寫出他們的動(dòng)作和神態(tài)。返回隨堂練習(xí) 他ln（ ）圓了胳膊，使出渾身的力氣，把一顆 shu li dn

9、（ ）扔下了xun y（ ）。掄手榴彈懸崖一、看拼音寫詞語。二、閱讀課文片段，完成練習(xí)。 頓時(shí)，石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國(guó)人民的仇恨,向敵人頭上砸去。 這句話運(yùn)用_的修辭手法，把_比作_，說明石頭往下砸時(shí)_ _。這句話充分體現(xiàn)出五壯士_的決心和與敵人血戰(zhàn)到底的_氣概。比喻石頭雹子非常密集、英勇英雄迅猛、有力殺敵常思奮不顧身，而殉國(guó)家之急。漢司馬遷報(bào)任安書三、拓展閱讀?！咀g文】 常常想著在國(guó)家危難的時(shí)候，自己能夠?yàn)榱藝?guó)家發(fā)奮向前，甚至不顧生命。 查閱資料，了解抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期其他感人的英雄事跡，和同學(xué)們相互交流。課后作業(yè)1、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。20.7.127.12.202

10、009:0509:05:03Jul-2009:052、一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。二二年七月十二日2020年7月12日星期日3、莫等閑，白了少年頭，空悲切。09:057.12.202009:057.12.202009:0509:05:037.12.202009:057.12.20204、桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。7.12.20207.12.202009:0509:0509:05:0309:05:035、少壯不努力，老大徒傷悲。Sunday, July 12, 2020July 20Sunday, July 12, 20207/12/20206、吾生也有涯，而知也無涯。9時(shí)5分9時(shí)5分

11、12-Jul-207.12.20207、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。20.7.1220.7.1220.7.12。2020年7月12日星期日二二年七月十二日8、熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。09:0509:05:037.12.2020Sunday, July 12, 2020親愛的讀者：春去春又回，新桃換舊符。在那桃花盛開的地方，在這醉人芬芳的季節(jié)，愿你生活像春天一樣陽光，心情像桃花一樣美麗，感謝你的閱讀。1、盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)宜自勉，歲月不待人。20.7.127.12.202009:0509:05:03Jul-2009:052、千里之行，始于足下。2020年7月12日星期日3、

12、少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。09:057.12.202009:057.12.202009:0509:05:037.12.202009:057.12.20204、敏而好學(xué)，不恥下問。7.12.20207.12.202009:0509:0509:05:0309:05:035、海內(nèi)存知已，天涯若比鄰。Sunday, July 12, 2020July 20Sunday, July 12, 20207/12/20206莫愁前路無知已，天下誰人不識(shí)君。9時(shí)5分9時(shí)5分12-Jul-207.12.20207、人生貴相知，何用金與錢。20.7.1220.7.1220.7.12。2020年7月12日星期日

13、二二年七月十二日8、勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。09:0509:05:037.12.2020Sunday, July 12, 2020親愛的讀者：春去春又回，新桃換舊符。在那桃花盛開的地方，在這醉人芬芳的季節(jié)，愿你生活像春天一樣陽光，心情像桃花一樣美麗，感謝你的閱讀。1、生活不相信眼淚，眼淚并不代表軟弱。20.7.127.12.202009:0509:05:03Jul-2009:052、世上沒有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人。二二年七月十二日2020年7月12日星期日3、成功都永遠(yuǎn)不會(huì)言棄，放棄者永遠(yuǎn)不會(huì)成功。09:057.12.202009:057.12.202009:0509:05:037

14、.12.202009:057.12.20204、不要為它的結(jié)束而哭，應(yīng)當(dāng)為它的開始而笑。7.12.20207.12.202009:0509:0509:05:0309:05:035、生命的成長(zhǎng)，需要吃飯，還需要吃苦，吃虧。Sunday, July 12, 2020July 20Sunday, July 12, 20207/12/20206、生命太過短暫，今天放棄了明天不一定能得到。9時(shí)5分9時(shí)5分12-Jul-207.12.20207、放眼前方，只要我們繼續(xù)，收獲的季節(jié)就在前方。20.7.1220.7.1220.7.12。2020年7月12日星期日二二年七月十二日8、擁有夢(mèng)想只是一種智力，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)

15、想才是一種能力。09:0509:05:037.12.2020Sunday, July 12, 2020親愛的讀者：春去春又回，新桃換舊符。在那桃花盛開的地方，在這醉人芬芳的季節(jié)，愿你生活像春天一樣陽光，心情像桃花一樣美麗，感謝你的閱讀。1、盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)宜自勉，歲月不待人。20.7.127.12.202009:0509:05:03Jul-2009:052、千里之行，始于足下。2020年7月12日星期日3、少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。09:057.12.202009:057.12.202009:0509:05:037.12.202009:057.12.20204、敏而好學(xué)，不恥下問。7.12.20207.12.202009:0509:0509:05:0309:05:035、海內(nèi)存知已，天涯若比鄰。Sunday, July 12, 2020July 20Sunday, July 1