人教部編版七年級語文上冊優(yōu)質(zhì)課件《秋天的懷念》

1、第一單元 第5課秋天的懷念 秋天是迷人的，天高云淡，大雁南歸，楓葉似火，碩果累累，秋天的美別具一格，秋天的美實實在在，秋天的許多事物都會引起我們無限的遐想，也會讓我們產(chǎn)生某種懷念的情緒。著名作家史鐵生就在秋天里產(chǎn)生了懷念之情，讓我們一起來欣賞課文秋天的懷念。新課導入1.作者簡介 史鐵生，1951年生于北京，著名小說家。16歲畢業(yè)于北京清華大學附屬中學。18歲去陜北延安插隊。21歲因病致癱，轉回北京。23歲起到北京某街道工廠做了7年的工人。后又患尿毒癥，靠透析維持生命。28歲發(fā)表第一篇小說法學教授及其夫人，以后陸續(xù)發(fā)表中、短篇小說，散文多篇，其散文我與地壇被公認為中國近50年來最優(yōu)秀的散文之一。

2、小說老屋小記獲首屆魯迅文學獎。檢查預習癱瘓（ ） 侍弄（ ） 整宿（ ） 憔悴（ ）仿膳（ ） 豌豆（ ） 訣別（ ） 爛漫（ ）翻來覆去（ ） 絮絮叨叨（ ） 檢查預習2.生字生詞 tn hun sh xi qio cu shn wn ju mn f x do 1.聽讀課文，思考問題：作者在秋天懷念的是誰？ 作者懷念的是自己的母親整體感知2.為什么會在秋天懷念？(1)“秋天”對于作者來說有著特殊意義： 作者的腿是秋天癱瘓的； 因為作者的母親是秋天去世的； 母親最后的愿望是帶“我”看秋天的菊花；(2)表達對母親的思念之情。3.默讀課文，劃分段落，簡單歸納每一段內(nèi)容：母親要帶我去看花整體感知第一

3、段至第二段：第三段：第四段至第六段：第七段：我答應去看花母親再也不能同我去看花了我和妹妹去看了菊花本文的線索是：看花1.文中寫了哪幾件事情表現(xiàn)母親對“我”的關愛？ (1)身患重病的母親強忍著一顆破碎的心，寬慰因雙腿癱瘓而暴躁絕望的兒子。(第1段) (2)在病危那天，母親央求兒子去北?？椿ā＃ǖ?段） (3)在臨終前，還在念叨生病的兒子和未成年的女兒。（第6段）內(nèi)容理解2.雙腿癱瘓后，“我”是怎樣的狀態(tài)？ 望著望著天上北歸的雁陣，我會內(nèi)容理解 突然把面前的玻璃砸碎 聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會 猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁 媽媽讓我去看菊花，我會說 不，我不去！我可活什么勁！ 雙腿癱瘓后，我

4、的脾氣變得暴怒無常。3.品讀第一段，面對我的暴躁，母親的表現(xiàn)是：悄悄地躲出去內(nèi)容理解偷偷的聽我的動靜 撲過來、抓住手忍住哭理解、體貼牽掛、關切堅定、執(zhí)著堅強好好兒活堅韌3.品讀第三段，看看母親又是怎樣對待兒子的？擋在窗前內(nèi)容理解央求般的神色 一會兒坐下，一會兒站起比我還敏感理解、體貼;怕兒子觸景生情母愛執(zhí)著喜悅細心、體貼4.母親此時，自己的情況是怎樣的？身患絕癥兒子癱瘓女兒幼小 我 母親 暴怒無常 耐心撫慰渾然不知 重病纏身同意看花 喜出望外 懂得母親愛愧疚懷念堅強無私課堂小結 1.對比手法的運用“我”的暴怒寫法探究母親的體貼對比“我”對生活的絕望母親的體貼對比母親：堅強、無私、偉大作者：愧疚

5、、懷念、熱愛 2.作者在文中多次提到菊花，有何用意？寫法探究母親帶我看花，是想喚起我生存的欲望菊花的淡雅高潔，是母親品質(zhì)的寫照菊花熱烈深沉，是母愛的寫照母親愛花，我看菊花是對母親的緬懷菊花在我眼里五彩繽紛，潑潑灑灑，也是在告訴讀者我的人生態(tài)度發(fā)生了轉變。 3.文中哪些語句最能表現(xiàn)母親對兒子的關愛？請找出來并進行品析。寫法探究 當我發(fā)脾氣時，母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地注意著我的動靜。 “當一切恢復沉寂，她又悄悄地進來眼圈紅紅的，看著我。 運用神態(tài)描寫和動作描寫，描寫了母親在我暴怒時的神態(tài)和動作，表現(xiàn)了母親對我的理解、寬容和關心。 3.文中哪些語句最能表現(xiàn)母親對兒子的關愛？請找出來

6、并進行品析。寫法探究 “咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活” 她常常肝疼得整宿整宿翻來覆去地睡不了覺。 運用語言描寫和動作描寫，描寫了母親對兒子的鼓勵和被病魔折磨時的動作，表現(xiàn)了母親的堅強和對兒子的關愛 3.文中哪些語句最能表現(xiàn)母親對兒子的關愛？請找出來并進行品析。寫法探究 “那天我獨自坐在屋里，看著窗外的樹葉唰唰啦啦飄落。母親進來了，擋在窗前” 運用動作描寫，描寫了母親擋住落葉的動作，是要把蕭瑟的秋天擋在窗外，要把我心中的寂寞、消沉擋在窗外，表現(xiàn)了母親對我細心的呵護。 3.文中哪些語句最能表現(xiàn)母親對兒子的關愛？請找出來并進行品析。寫法探究 當聽說我愿意去北海時，母親高興得一會兒坐下，一會兒

7、站起，還不停地絮絮叨叨地說著 運用動作描寫，描寫了母親聽到我愿意去北?？淳諘r的興奮，表現(xiàn)了母親在兒子的關心。 3.文中哪些語句最能表現(xiàn)母親對兒子的關愛？請找出來并進行品析。寫法探究 她還在大口大口地吐著鮮血。我沒有想到她已經(jīng)病成那樣母親昏迷前的最后一句話是：“我那個生病的兒子，還有那個未成年的女兒” 運用語言描寫，描寫了母親在痛苦的彌留之際的語言，心里惦記著的依然只有自己的兒女！，表現(xiàn)了母親無私的愛。課堂小結 作者通過記敘自己雙腿癱瘓之后，母親強忍著內(nèi)心極度的痛苦和重病的折磨，無比關懷愛護病殘兒子的感人情景，展示了博大深沉、崇高無私的母愛，抒發(fā)了對母親無限深切的懷念。 1.又是秋天，當作者站在母親的墓前看著母親的遺像，他會說些什么呢？拓展遷移 2.學習了這篇課文，你一定會有更多更深的感受，此刻你最想說的是什么？ 示例：母親，兒子來看您了。自從您秋天走后，我和妹妹都懂了您的話，您放心吧，我倆在一塊，一定會好好兒活。 示例：是??！母愛多么偉大！ 媽媽每天忙這忙那，還不都是為了我們！有時候，