2021人教版四年級數(shù)學(xué)知識點

1、 人教版四年級數(shù)學(xué)知識點 失敗乃勝利之母，重復(fù)是學(xué)習(xí)之母。學(xué)習(xí)，需要不斷的重復(fù)重復(fù)，重復(fù)學(xué)過的學(xué)問，加深印象，其實任何科目的（學(xué)習(xí)（方法）都是不斷重復(fù)學(xué)習(xí)。下面是我給大家整理的一些（四班級數(shù)學(xué)）的學(xué)問點，盼望對大家有所關(guān)心。 四班級數(shù)學(xué)學(xué)問點 四則運算 1、加法、減法、乘法和除法統(tǒng)稱四則運算。 2、在沒有括號的算式里，假如只有加、減法或者只有乘、除法，都要從左往右按挨次計算。 3、在沒有括號的算式里，有乘、除法和加、減法、要先算乘除法，再算加減法。 4、算式有括號，要先算括號里面的，再算括號外面的;括號里面的算式計算挨次遵循以上的計算挨次。 5、先乘除，后加減，有括號，提前算 關(guān)于“0”的運算

2、 1、“0”不能做除數(shù);字母表示：a0錯誤 2、一個數(shù)加上0還得原數(shù);字母表示：a+0=a 3、一個數(shù)減去0還得原數(shù);字母表示：a-0=a 4、被減數(shù)等于減數(shù)，差是0;字母表示：a-a=0 5、一個數(shù)和0相乘，仍得0;字母表示：a0=0 6、0除以任何非0的數(shù)，還得0;字母表示：0a(a0)=0 7、00得不到固定的商;50得不到商.(無意義) 學(xué)校四班級數(shù)學(xué)下冊學(xué)問點 數(shù)與代數(shù) 一 .小數(shù)的熟悉 小數(shù)的意義： 能用小數(shù)表示圖中的陰影，或依據(jù)小數(shù)在圖中圖色。 能正確讀、寫小數(shù)。 能知道分母是10、100、1000的分?jǐn)?shù)分別能用一位、兩位、三位小數(shù)表示。并能讓這些分?jǐn)?shù)與小數(shù)互換。 能用小數(shù)表示日

3、常的生活中的實物。 能在數(shù)軸上表示某個小數(shù)。 數(shù)位挨次及小數(shù)的組成。 能把十進(jìn)、百進(jìn)、千進(jìn)的計量單位用小數(shù)表示。 小數(shù)的大小比較。(先比較整數(shù)部分，再比較非常位.) 二.小數(shù)的運算 1.小數(shù)的加減法 不進(jìn)位、不退位。 1.2+3.4 6.6-1.3 進(jìn)一位、退一位。 20.6+3.7 19.1-2.7 連續(xù)進(jìn)位，連續(xù)退位。 12.75+2.25 71.13-16.55 位數(shù)不同。 16.3+2.75 60-2.88 2.小數(shù)的乘法 一般狀況。 2.81.1 乘數(shù)中間有“0”。 1.063.3 乘數(shù)末尾有“0”。 1.06470 積末尾有“0”。 8.50.88 積與因數(shù)之間的關(guān)系。 0.490

4、.90.49 小數(shù)點的移動引起小數(shù)大小的變化。 小數(shù)的性質(zhì)。(在不轉(zhuǎn)變1.3的大小的狀況下，把它改寫成兩位小數(shù)) 3.小數(shù)的除法 除數(shù)是整數(shù)。 除數(shù)是小數(shù)。 商中間有“0”。 商末尾有“0”。 商與被除數(shù)之間的關(guān)系。0.490.90.49 循環(huán)小數(shù)。 會推斷循環(huán)小數(shù)、商用循環(huán)小數(shù)表示。 余數(shù)問題。(把一段長3.6米的繩剪成長為0.6米的小段，最多可以剪幾段，還剩幾米?) 近似數(shù)。四舍五入或者依據(jù)實際狀況求近似數(shù)，如去尾、收尾法(進(jìn)一法)。 四班級（數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法）技巧 一：記筆記 這方法其實很普遍也很簡潔，但恰恰是許多同學(xué)不簡單做到的，記筆記有許多好處，一是可以把老師的精華記錄下來便利復(fù)習(xí)，二是

5、練習(xí)同學(xué)的書寫力量，三是可以讓同學(xué)養(yǎng)成邊聽邊寫的學(xué)習(xí)力量，這對于提高學(xué)習(xí)效率是特別有效的。 二：錯題本 許多孩子都馬虎，但有些馬虎其實是同學(xué)對學(xué)問點理解不清楚造成的，這類的題目肯定要記錄下來。還有的是出題者有意設(shè)計的陷阱，這也可以記錄下來，定時復(fù)習(xí)，久了之后許多馬虎自然而然地就避開了。 三：學(xué)習(xí)小組 定期地和小組成員共享好試題，好方法，好技巧，好（閱歷），即可以增加同學(xué)之間的情感，又可以在交伴侶的過程學(xué)習(xí)到新的東西，提高學(xué)習(xí)效率，培育合作精神，增加協(xié)調(diào)力量。 四：題目分類本 和錯題本一樣，特地記錄自己做過的試題，分類指的是將自己做過的試題分為幾大類，一類是極其簡潔，自己一看就會的。一類是有肯定

6、難度，需要思索找到突破口的，還有一類就是難度很大，需要綜合運用許多學(xué)問并進(jìn)行推理才能解答的，后兩類都應(yīng)當(dāng)是我們的記錄重點。在對試題分類的過程中同學(xué)自然地就增加了對試題的進(jìn)一步理解。 五：舊題新解 不定時的翻翻原來做過的試題，但是重點是思索有沒有新的解題思路和解題技巧。這樣不斷地增加思索有利于形成同學(xué)思索習(xí)慣的形成，也有利于同學(xué)（發(fā)散思維）的形成，多角度考察問題的思路，并隨時利用新學(xué)學(xué)問去解決問題。 2021人教版四班級數(shù)學(xué)學(xué)問點相關(guān)（文章）： 學(xué)校四班級數(shù)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問點 學(xué)校四班級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)與總結(jié) 2021四班級數(shù)學(xué)老師教學(xué)工作總結(jié) 學(xué)校四班級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)與總結(jié) 四班級數(shù)學(xué)下冊學(xué)問點歸納