新人教版2021-2022學年度六年級下學期語文期末考試試卷E卷

1、2021-2022E姓名: 班級: 成績: 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 積累與運用（一（18分）(共9題；共18分)（2分） 下面下劃線字讀音正確的一組是（A . 吟誦（yn）風騷（sho）遜色（xn）.緣 分（yun）手柄（bn）蕭瑟（s）.位置（zh）拋出（po）優(yōu)良D .降 服（xing）彎曲（q）挖掘（ju）（2分） 下面詞語書寫全對的一項是（。A . 展覽臘月風爭除夕B . 春聯(lián)年糕店鋪開章C . 間斷除非轎車光景D . 一律攪和濃綢解釋（2） 下列四組詞，褒義詞、中性詞、貶義詞各有一個，它們的排列順序，與眾不同的一項是（ A .

2、 團結(jié)、結(jié)合、勾結(jié)B . 鼓舞、鼓動、煽動C . 愛護、看護、庇護D . 犧牲、喪命、死亡（2） 下列句子中，關(guān)聯(lián)詞語無誤的是（ ）A . 科學家們還發(fā)現(xiàn)火星是一個非常干燥的星球,在它的大氣中不但找到了水汽，而且含量極少。第 1 頁 共 14 頁B . 可以猜測，地球絕不是有生命存在的唯一天體。而且，人類至今尚未找到另外一顆具有生命的星球。B . 可以猜測，地球絕不是有生命存在的唯一天體。而且，人類至今尚未找到另外一顆具有生命的星球。C . 如果誰要是懷疑亞里士多德，人們就會責備他。C . 如果誰要是懷疑亞里士多德，人們就會責備他。DD5.5. 2分）(2020四下下列句子中標點符號使用有誤的

3、一項是（）A . 這些事是永不漫滅的回憶：月明的園中，藤蘿的葉下，母親的膝上。A . 這些事是永不漫滅的回憶：月明的園中，藤蘿的葉下，母親的膝上。B . 到哪兒去找這么多的綠；墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠B . 到哪兒去找這么多的綠；墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠C . 它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢。C . 它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢。D . 什么東西響了一聲，它立刻警戒起來：看看前，看看后，咕咕地警告雞雛要馬上集合到它身邊來。D . 什么東西響了一聲，它立刻警戒起來：看看前，看看后，咕咕地警告雞雛

4、要馬上集合到它身邊來。6.6. （2） 下列詩句朗讀停頓不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢 . 春城/無處/不飛花，寒食/東風/御柳斜。A . 春城/無處/不飛花，寒食/東風/御柳斜。B . 終日/不/成章，泣涕/零/如雨。B . 終日/不/成章，泣涕/零/如雨。C . 今夜/月明人/盡望，不知/秋思落/誰家？C . 今夜/月明人/盡望，不知/秋思落/誰家？D . 青青/園中葵，朝露/待日晞。D . 青青/園中葵，朝露/待日晞。7. （2 分） (2019 三上甌海期末) 選擇題。7. （2 分） (2019 三上甌海期末) 選擇題。（1） 下列詞語書寫有錯誤的一組是（1） 下列詞語書寫有錯誤的一組是（）A

5、 . 規(guī)則朗讀黑洞洞B . 驚動墻壁靜肖肖C . 功課清楚暴風雨（2） 夜書所見中“書”的意思是（2） 夜書所見中“書”的意思是（）A . 書法A . 書法B . 書寫B(tài) . 書寫C . 書本C . 書本第 2 頁 共 14 頁（3） 灰雀一文中男孩說：“沒我沒看見?！弊x這句話的語氣應(yīng)該是（3） 灰雀一文中男孩說：“沒我沒看見?！弊x這句話的語氣應(yīng)該是（）A . 理直氣壯A . 理直氣壯B . 難過B . 難過C . 緊張C . 緊張（4）（4） “ 蒲公英給我們帶來了不少快樂我們很喜歡它?！睓M線上應(yīng)填的關(guān)聯(lián)詞語是（）A . 雖然但是A . 雖然但是B . 因為所以B . 因為所以C . 不但而

6、且C . 不但而且（5） 下面句子中，哪一句是比喻句（5） 下面句子中，哪一句是比喻句（）A . 風在森林里演奏他的手風琴。A . 風在森林里演奏他的手風琴。B . 冬天，雪花在空中飛舞。B . 冬天，雪花在空中飛舞。C . 原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。C . 原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。8. （2 分） 下列各句中沒有語病的是（8. （2 分） 下列各句中沒有語病的是（。AA . 這學期，她訂閱了美文B . 一個人能否成為真正的讀者，關(guān)鍵在于他青少年時期養(yǎng)成良好的讀書習慣。B . 一個人能否成為真正的讀者，關(guān)鍵在于他青少年時期養(yǎng)成良好的讀書習慣。CCD

7、 . 他身材魁梧，儀表威嚴，然而，他有兩個令人遺憾的缺陷。D . 他身材魁梧，儀表威嚴，然而，他有兩個令人遺憾的缺陷。9.9. （2） 下列關(guān)聯(lián)詞語運用有誤的一項是（）AAB . 天上不但富麗堂皇，而且沒有自由。B . 天上不但富麗堂皇，而且沒有自由。C . 哥嫂既然這樣對他，他又何必戀戀不舍呢？C . 哥嫂既然這樣對他，他又何必戀戀不舍呢？D . 織女對祖母說，無論你如何懲罰我，我也一定要跟牛郎和孩子們在一起。D . 織女對祖母說，無論你如何懲罰我，我也一定要跟牛郎和孩子們在一起。第 3 頁 共 14 頁二、二、 積累與運用（二（26分）(共4題；共26分)10. （3 分） (2021 五

8、下龍華月考) 根據(jù)所學內(nèi)容填空。10. （3 分） (2021 五下龍華月考) 根據(jù)所學內(nèi)容填空。（1）（1） ，村莊兒女各當家， 。（2）（2） 稚子金盆脫曉冰。（3）（3） 誰言寸草心。（4）（4） 人閑桂花落，夜靜春ft空。11. （8 分） 金木水火土11. （8 分） 金木水火土（1） 他分（1） 他分外想念自己的祖國。（2） 這兄弟三人分（2） 這兄弟三人分開已經(jīng)三年了。（3）（3） 桌子上的本書是誰的？（4）（4） 冬冬買兩餃子。12. （13.0 分） 讀課文活化石填一填12. （13.0 分） 讀課文活化石填一填在博物館里，我們觀在博物館里，我們觀，就能看前的 ?？茖W家把銀杏

9、樹、大熊貓、中華鱘叫“ ”，我們。13. （2 分） (2020 二上期末) 按要求改寫句子。13. （2 分） (2020 二上期末) 按要求改寫句子。（1）（1） ft（加上合適的詞語，把句子寫具體） ft上開滿杜鵑花。（2） 天不過井口那么大，還用飛那么遠嗎？（變換句式，意思不變）（2） 天不過井口那么大，還用飛那么遠嗎？（變換句式，意思不變）（3） 一個（3） 一個最大的我國日月潭湖臺灣省是（連詞成句）（26）22614. （10.0 分） 讀片段，完成后面的練習。14. （10.0 分） 讀片段，完成后面的練習。這時候大霧漫天，江上連面對面都看不清。天還沒亮，船已經(jīng)靠近曹軍的水寨。諸

10、葛亮下把船頭朝西，船尾朝東，一字擺開，又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊大聲吶喊。魯肅吃驚地說：“如果曹兵出來，怎么辦？”諸葛亮笑這時候大霧漫天，江上連面對面都看不清。天還沒亮，船已經(jīng)靠近曹軍的水寨。諸葛亮下把船頭朝西，船尾朝東，一字擺開，又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊大聲吶喊。魯肅吃驚地說：“如果曹兵出來，怎么辦？”諸葛亮笑第 4 頁 共 14 頁著說：“霧這樣大，曹操一定不敢派兵出來。我們只管飲酒取樂，天亮了就回去?！敝f：“霧這樣大，曹操一定不敢派兵出來。我們只管飲酒取樂，天亮了就回去?！辈懿俾牭焦穆暫蛥群奥?，就下令說：“江上霧很大，敵人忽然來攻，我們看不清虛實，不要輕易出動。只叫弓弩手朝他們射

11、箭，不讓他們近前?！彼扇巳ズ嫡{(diào)來六千名弓弩手，到江邊支援水軍。一萬多名弓弩手一齊放箭，箭好像下雨一樣。諸葛亮又下令把船掉過來，船頭朝東，船尾朝西，仍舊擂鼓吶喊，逼近曹軍水寨受箭。曹操聽到鼓聲和吶喊聲，就下令說：“江上霧很大，敵人忽然來攻，我們看不清虛實，不要輕易出動。只叫弓弩手朝他們射箭，不讓他們近前?！彼扇巳ズ嫡{(diào)來六千名弓弩手，到江邊支援水軍。一萬多名弓弩手一齊放箭，箭好像下雨一樣。諸葛亮又下令把船掉過來，船頭朝東，船尾朝西，仍舊擂鼓吶喊，逼近曹軍水寨受箭。（1）（1） 草船借箭一文是根據(jù)的著名古典歷史小說中的一段改寫的。（2）（2） 文中畫橫線的句子既寫出了諸葛亮的 ，又寫出曹操。

12、（3）（3） 文中畫線的句子，把箭比。（4） 我會選擇正確的答案，把序號寫在括號里。（4） 我會選擇正確的答案，把序號寫在括號里。諸葛亮先下令把船頭朝西，船尾朝東，后來又下令把船掉過來，船頭朝東，船尾朝西。原因是（諸葛亮先下令把船頭朝西，船尾朝東，后來又下令把船掉過來，船頭朝東，船尾朝西。原因是（。A . 使船兩面受箭A . 使船兩面受箭B . 江中浪大，這樣便于船在江中停住受箭B . 江中浪大，這樣便于船在江中停住受箭C . 便于箭滿后順風順水返回，省去調(diào)頭時間。C . 便于箭滿后順風順水返回，省去調(diào)頭時間。（5） “漫”字用音序查字法應(yīng)查字母，用部首查字法查部，“漫”字在字典的解釋有：水過

13、滿，（5） “漫”字用音序查字法應(yīng)查字母，用部首查字法查部，“漫”字在字典的解釋有：水過滿，漾出來；滿、遍；沒有限制。文中“大霧漫天”中的“漫”應(yīng)選 。（6）（6）（。A . 諸葛亮膽子很大。A . 諸葛亮膽子很大。B . 諸葛亮很喜歡喝酒。B . 諸葛亮很喜歡喝酒。C . 諸葛亮推斷事情正確，他很了解曹操的為人性格。C . 諸葛亮推斷事情正確，他很了解曹操的為人性格。15. （16.015. （16.0） （） 閱讀短文，完成練習。梧桐樹梧桐樹院子里的梧桐樹，你是我們的好朋友。院子里的梧桐樹，你是我們的好朋友。春天，你發(fā)芽了。一個個灰白色的、有細柔線毛的芽苞，快樂地綻開在枝頭，就像小弟弟笑著

14、睜開眼睛。春天，你發(fā)芽了。一個個灰白色的、有細柔線毛的芽苞，快樂地綻開在枝頭，就像小弟弟笑著睜開眼睛。夏天，我們在你的樹前下做功課，多么涼爽。有時，我仰起頭來，透過密匝匝的綠葉，我看見金色的陽光在閃夏天，我們在你的樹前下做功課，多么涼爽。有時，我仰起頭來，透過密匝匝的綠葉，我看見金色的陽光在閃第 5 頁 共 14 頁爍。我好像看見了你明亮的眼睛。爍。我好像看見了你明亮的眼睛。秋天，你悄悄地落葉了，我們把落葉積起來，點燃了?；鹈缣S著，發(fā)出呵呵的笑聲。我們把黑色的草灰埋在秋天，你悄悄地落葉了，我們把落葉積起來，點燃了?；鹈缣S著，發(fā)出呵呵的笑聲。我們把黑色的草灰埋在冬天，在我做功課的地方，照射著

15、的燦爛的陽光。我明白了，梧桐樹!你落了葉，好讓陽光給我們更多的溫暖。冬天，在我做功課的地方，照射著的燦爛的陽光。我明白了，梧桐樹!你落了葉，好讓陽光給我們更多的溫暖。梧桐樹，你是我們的好朋友。梧桐樹，你是我們的好朋友。（1） 根據(jù)短文內(nèi)容填空。（1） 根據(jù)短文內(nèi)容填空。短文中的“你”指的短文中的“你”指的?！翱鞓返鼐`開在枝頭”中“綻開”的意思“快樂地綻開在枝頭”中“綻開”的意思?！巴高^密匝匝的綠葉”中“密匝匝”的意思“透過密匝匝的綠葉”中“密匝匝”的意思。（2）（2） 這篇短文是序?qū)懙模ㄌ钚蛱枺〢 . 時間A . 時間B . 空間B . 空間C . 事情發(fā)展C . 事情發(fā)展（3） 找出文中描寫

16、梧桐樹芽苞的句子，抄寫下來，并仿寫一個。（3） 找出文中描寫梧桐樹芽苞的句子，抄寫下來，并仿寫一個。抄寫抄寫 仿寫仿寫 （30）13016. （30 分） 習作。16. （30 分） 習作。那是一張慈祥的臉，讓我感受了生活的溫暖；那是一張疲憊的臉，讓我明白了生活的艱辛；那是一張陌生的臉，讓我看到了生活的美好；那是一張陽光燦爛的臉生活中，我們見過無數(shù)張臉那是一張慈祥的臉，讓我感受了生活的溫暖；那是一張疲憊的臉，讓我明白了生活的艱辛；那是一張陌生的臉，讓我看到了生活的美好；那是一張陽光燦爛的臉生活中，我們見過無數(shù)張臉請以“難忘那張請以“難忘那張的臉”為題目，寫一篇作文。第 6 頁 共 14 頁參考答案一、 積累與運用（一（18分）(共9題；共18分)答案：1-1、考點： 解析：答案：2-1、考點：解析：答案：3-1、考點： 解析：第 7 頁 共 14 頁答案：4-1、考點： 解析：答案：5-1、考點： 解析：答案：6-1、考點： 解析：第 8 頁 共 14 頁