高一語文《哈姆萊特》 省賽獲獎-精講版課件

1、莎士比亞哈姆萊特一千個觀眾就有一千個哈姆萊特哈姆萊特成長記錄A、充滿理想的快樂王子哈姆萊特成長記錄A、充滿理想的快樂王子B、理想破滅、精神憂郁、思想危機 哈姆萊特成長記錄A、充滿理想的快樂王子B、理想破滅、精神憂郁、思想危機 C、深入思考、尋找出路哈姆萊特成長記錄A、充滿理想的快樂王子B、理想破滅、精神憂郁、思想危機 C、深入思考、尋找出路 D、在思考中行動 哈姆萊特成長記錄快樂的王子“朝臣的眼睛、學者的辯舌、軍人的利劍、國家所矚望的一朵嬌花；時流的明鏡、人倫的雅范、舉世注目的中心” 奧菲利亞 憂郁的王子“人，不過是泥土捏成的生命!” “人間，是長滿惡毒莠草的荒原?！薄笆澜纾褪且蛔蟊O(jiān)獄，而

2、丹麥，又是其中最壞的一間。 哈姆萊特猶豫的王子“To be, or not to be,that is the question.” hamelt名家說法哈姆萊特不單只是個悲劇英雄，而且是一個多思想的少年。(梁實秋)名家說法哈姆萊特不單只是個悲劇英雄，而且是一個多思想的少年。(梁實秋)哈姆萊特挑著理性的燈籠在尋找大寫的人。(蘇聯(lián)阿尼克斯特)名家說法哈姆萊特不單只是個悲劇英雄，而且是一個多思想的少年。(梁實秋)哈姆萊特挑著理性的燈籠在尋找大寫的人。(蘇聯(lián)阿尼克斯特) 哈姆萊特是一位公子，不是一位英雄，報仇的事他不配干，所以遷延不決。(歌德)名家說法哈姆萊特像我們每一個人一樣真實，但又要比我們偉大

3、。他是一個巨人，卻是一個真實的人。因為哈姆萊特不是你，也不是我，而是我們大家。哈姆萊特不是某一個人，而是人。 (雨果)名家說法文藝復興時代人文主義者的典型文藝復興時代人文主義者的典型 哈姆萊特身上寄托著 資產(chǎn)階級的人文主義 理想 文藝復興時代人文主義者的典型 哈姆雷特的毀滅，揭 示了人文主義的時代 悲劇。 哈姆萊特身上寄托著 資產(chǎn)階級的人文主義 理想 用人權(quán)反對神權(quán)至上 用個性解放反對禁欲主義 用科學反對蒙昧主義文藝復興時期的人文主義理念克勞狄斯 封建君主的殘忍克勞狄斯 封建君主的殘忍 陰謀家的陰險克勞狄斯 封建君主的殘忍 陰謀家的陰險 偽君子和善的虛偽克勞狄斯 王 后王 后一個軟弱的女人王

4、后一個軟弱的女人一個愧疚的母親奧菲利婭奧菲利婭 善良癡情的女人奧菲利婭 善良癡情的女人 單純順從的女兒莎士比亞劇作語言特點 活著，還是去死，這真是一個值得思慮的問題。去忍受那狂暴的命運無情的的摧殘，還是挺身反抗那無邊的煩惱，把它掃一個干凈。去死，去睡，就結(jié)束了，如果睡眠能結(jié)束我們心靈的創(chuàng)傷，和肉體所承受的千百樣痛苦，那真是求之不得的天大的好事。去死，去睡，去睡，也許會做夢。呃，這就麻煩了，即使擺脫了這塵世可在這死的睡眠里，又會做出什么夢呢？真得想一想。 課外欣賞呃，就這點顧慮，使人受著終身的折磨，誰甘心忍受那鞭撻和嘲弄、受人壓迫、受盡誣蔑和輕視、忍受那失戀的痛苦、法庭的拖延、衙門的橫征暴斂。默

5、默無聞的勞碌卻只換來多少凌辱，但他只要自己用一把尖刀就能解脫了。 誰也不甘心呻吟流淚拖著這殘生，可是，對死后又感覺到恐懼，又從來沒有任何人從死亡的國土里回來，因此動搖，寧愿忍受這目前的苦難，而不愿投奔向另一種苦難。 呃，顧慮就使我們都變成了懦夫，使得那果斷的本色，蒙上了一層思慮的慘白的容顏。本來可以做出偉大的事業(yè)，由于思慮就化為烏有了，那行動的能力全喪失了。羅密歐：親愛的朱麗葉，你為什么仍然這樣美麗？難道那虛無的死亡，那枯瘦可憎的妖魔，也是個多情種子，所以把你藏匿在這幽暗的洞府里做他的情婦嗎？眼睛，瞧你的最后一眼吧！手臂，作你最后一次的擁抱吧！嘴唇，?。∧愫粑拈T戶，用一個合法的吻，跟網(wǎng)羅一切

6、的死亡訂立一個永久的契約吧！來，苦味的向?qū)?，絕望的領港人，現(xiàn)在趕快把你的厭倦于風濤的船舶向那巉巖上沖撞過去吧！為了我的愛人，我干了這一杯！ 課外欣賞看到這些強烈的詞句你怎樣想？它們是這樣出人意料，不是遲緩地吃力地一個跟著一個而來，而是流暢地大量地成千上萬蜂擁而來，猶如泉水中涌出無數(shù)水泡，簇擁在一起，紛紜雜沓，層出不窮，使人來不及看到它們的擴展，也來不及看到它們的消失?！?法泰納莎士比亞劇作語言特點 1、語言生動精煉，一方面運用書面語言和口語，一方面也廣泛采用民間諺語和俚語，靈活豐富。莎士比亞劇作語言特點 1、語言生動精煉，一方面運用書面語言和口語，一方面也廣泛采用民間諺語和俚語，靈活豐富。2、人物語言具有個性化、形象化。莎士比亞劇作語言特點 1、語言生動