文學作品的文本層次和文學形象的理想形態(tài)課件

1、2022/9/191第十章 文學作品的文本層次和文學形象的理想形態(tài) 2022/9/192學習要點 1、名詞解釋:意境意象 2、文學作品的文本結構層次。 3、文學典型的藝術魅力 4、文學意境的特征 5、文學意象的審美特征2022/9/193第一節(jié) 文學作品的文本層次2022/9/194“文本”(text)：由作者寫成而有待于閱讀的單個文學作品本身 文本具有由表及里的多層次審美結構 “書不盡言，言不盡意”，“圣人立象以盡意” 周易系辭一、文學作品的文本層次問題2022/9/195 構成觀1、黑格爾：“形式”與“意蘊” 2、英加登：文本四個層面 A.字音及其高一級語音組合 B.意義單元：核心層面 C

2、.多重圖式化面貌：未定點 D.再現客體：虛擬世界Roman Ingarden 18931970英加登2022/9/196二、文學作品的文本層次 （一）、文學言語層面1、內指性A、藝術世界的邏輯不同于現實世界邏輯B、指向文本中的藝術世界C、是與整個藝術世界氛圍相統(tǒng)一，符合它的詩意邏輯，而不必經過現實生活的檢驗。2022/9/197春 望 國破山河在，城春草木深。 感時花濺淚，恨別鳥驚心。 烽火連三月，家書抵萬金。 白頭搔更短，渾欲不勝簪。杜 甫2022/9/1982、心理蘊涵性普通語言越來越抽象，它的指稱功能大大加強，表現功能漸漸脫離實際語境。文學語言則增強表現功能，蘊含著情感、想象等心理體驗，

3、比普通語言更富于心理蘊含性。2022/9/199路 歌北島在樹與樹的遺忘中 是狗的抒情進攻 在無端旅途的終點 夜轉動所有的金鑰匙 沒有門開向你 一只燈籠遵循的是 冬天古老的法則 我徑直走向你 你展開的歷史折扇 合上是孤獨的歌 晚鐘悠然追問你 回聲兩度為你作答 暗夜逆流而上 樹根在秘密發(fā)電 你的果園亮了 我徑直走向你 帶領所有他鄉(xiāng)之路 當火焰試穿大雪 日落封存帝國 大地之書翻到此刻2022/9/19103、阻拒性“阻拒性”是俄國形式主義提出的，即“陌生化”，與“自動化”相對。作家避免語言的“自動化”現象，設法把普通言語加工成陌生、扭曲、對人具有阻拒性的言語。雖不合語法，但會引起人們的注意。202

4、2/9/1911在煙霧中，太陽在斷崖的上空出現了，太陽的光線把葛利高里的頭上濃密的白發(fā)，照得發(fā)光了，又沿著蒼白的、可怕的和一動不動的臉上滑著。他仿佛是從一個苦悶的夢中醒來，抬起了頭，看見自己頭頂上的黑色的天空和太陽的、耀眼的黑色圓盤。 肖洛霍夫：靜靜的頓河2022/9/1912 讀者經過想像和聯(lián)想而在頭腦中喚起的具體可感的動人的生活圖景?；咎卣?、主觀與客觀的統(tǒng)一章學誠：“人心營構之象，亦出于天地自然之象?！?、假定與真實的統(tǒng)一A、虛擬性與假定性是前提，但是有一定的限度。B、要合情合理。（二）、文學形象層面2022/9/19133、個別與一般的統(tǒng)一A、強化、突出、豐富獨特的“這一個”B、概括

5、化，與一般統(tǒng)一。C、馬致遠的天凈沙秋思4、確定性與不確定性的統(tǒng)一A、確定性B、不確定性2022/9/1914文本所蘊含的思想、感情等各種內容，是文本結構的縱深層次。包含多層次的豐富意蘊，有三個層面：（三）、文學意蘊層面2022/9/1915 1、歷史內容層陳忠實史詩般的白鹿原2022/9/1916 2、哲學意味層飲 酒 陶淵明結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠地自偏。采菊東籬下，悠然見南山，山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。 2022/9/19173、審美意蘊層海 棠蘇 軾 東風裊裊泛崇光， 香霧空濛月轉廊。 只恐夜深花睡去， 故燒高燭照紅妝。2022/9/1918文學形象

6、的高級形態(tài)文學典型、文學意境、文學意象簡稱：典型、意境、意象對應于：知、情、意寫實型、抒情型、象征型2022/9/1919第二節(jié) 文學典型 2022/9/1920一、典型(Tupos/type)論的發(fā)展17世紀以前：類型說18世紀以后：個性典型觀19世紀80年代末：馬克思主義典型觀2022/9/1921 作為文學形象的高級形態(tài)之一，典型是文學言語系統(tǒng)中顯出特征的富于魅力的性格。它在敘事性作品中，又稱典型人物或典型性格。 二、文學典型的美學特征2022/9/1922 特征 (characteristic) 希爾特：特征是“組成本質的那些個別標志” “特征化”：作家強化、深化生活中最富有特征性的東

7、西的過程。兩個層次：總特征和局部特征。（一）、文學典型的特征性豐子愷繪阿Q2022/9/19231、來自性格的生命的魅力 A、性格側面的豐富與多彩B、合乎規(guī)律的表現如：林黛玉和卡門性格和生命形態(tài)的魅力。（二）、文學典型的藝術魅力寶黛共讀西廂記2022/9/19242、靈魂的深度A、表達人類解放自身的要求和改變現存秩序的愿望。例：卡門追求極端自由的愿望；B、靈魂顯現的歷史真實程度。“不精不誠，不能動人。”C、性格和靈魂合乎理想。扁平人物與圓形人物不能作為區(qū)分藝術質量的標準。例：賈寶玉拒絕科舉考試、經濟仕途思想的理想性。2022/9/1925 1、提出： “據我看來，現實主義的意思是，除細節(jié)的真實

8、外，還要真實地再現典型環(huán)境中的典型人物。您的人物，就他們本身而言，是夠典型的；但是環(huán)繞著這些人物并促使他們行動的環(huán)境，也許就不是那樣典型了?！?恩格斯：致瑪哈克奈斯三、典型環(huán)境中的典型人物2022/9/1926 兩層意思：A、充分現實主義作品中應該揭示典型人物與典型環(huán)境的因果關系，B、典型環(huán)境是指反映了“社會現實總情勢”但又具有獨特性的作品中的具體社會環(huán)境。 2、典型環(huán)境和典型人物的關系 A、典型人物是在獨特的環(huán)境中生成的，他們之間有因果關系； B、典型人物也可以對環(huán)境發(fā)生反作用。 舉例：奧勃洛摩夫的性格與其環(huán)境的關系 2022/9/1927阿Q與未莊2022/9/1928第三節(jié) 意境2022

9、/9/1929我國詩學、畫論、書論的中心范疇 意境是指抒情性作品中呈現的那種情景交融、虛實相生的形象系統(tǒng)及其誘發(fā)和開拓的審美想像空間。一、意境概念的形成及界定 2022/9/1930莊子齊物論劉勰文心雕龍鐘嶸詩品王昌齡皎然 劉禹錫“境生于象外”司空圖“象外之象，景外之景” 王國維“意境”與“境界”不同 2022/9/1931王昌齡 “詩有三境。一曰物境：欲為山水詩，則張泉石云峰之境，極麗絕秀者，神之于心，處身于境，視境于心，瑩然掌中，然后用思，了然境象，故得形似。二曰情境：娛樂愁怨，皆張于意而處于身，然后馳思，深得其情。三曰意境：亦張之于意而思之于心，則得其真矣。” 詩格2022/9/1932

10、王國維（18771927）意境論的集大成者2022/9/1933(一)情景交融 文學中有二元質焉：曰景，曰情。 王國維 情景相融而莫分也。 范晞文 二、文學意境的特征 “情景雖有在心在物之分，而景生情，情生景，哀樂之觸，榮悴之迎，互藏其宅” ，“情、景名為二，而實不可離。神于詩者，妙合無垠。巧者則有情中景，景中情?！?王夫之2022/9/19341、景中藏情故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州，孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流。 李白：送孟浩然之廣陵 安徽太白樓里的李白雕像2022/9/19352、情中見景 2022/9/19363、情景并茂 劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在？漫卷詩書喜

11、欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。 杜甫：聞官軍收河南河北2022/9/1937 “必能狀難寫之景，如在目前，含不盡之意，見于言外，然后為至矣。” 梅堯臣 “實境” 與“虛境”延伸的三個層面： 形象的延伸：例：游園不值中的一支紅杏與滿園春色； 情感的延伸：例：閨怨中的少婦驚夢的懊惱與對戍邊丈夫的思念； 意味的延伸：例：尋隱者不遇隱含的對隱士生活的慕往。(二)虛實相生2022/9/1938 “實境”與“虛境”游園不值葉紹翁 應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。 春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。 2022/9/1939劉義慶、謝赫：氣韻 劉勰、鐘嶸 ：滋味 司空圖

12、：韻味 由物色、意味、情感、事件、風格、語言、體勢等因素共同構成的美感效果(三)韻味無窮2022/9/1940 憶秦娥 簫聲咽，秦娥夢斷秦樓月。秦樓月，年年柳色，灞陵傷別。 樂游原上清秋節(jié)，咸陽古道音塵絕。音塵絕，西風殘照，漢家陵闕。 李 白2022/9/1941劉熙載 “花鳥纏綿，云雷奮發(fā)，弦泉幽咽，雪月空明”王國維 “有有我之境，有無我之境。有我之境，以我觀物，故物皆著我之色彩。無我之境，以物觀物，故不知何者為我，何者為物?！?三、意境的分類 2022/9/1942第四節(jié) 文學意象 2022/9/1943“子曰：書不盡言，言不盡意。然則圣人之意，其不可見乎？子曰：圣人立象以盡意?！?周易系

13、辭古代象征藝術葉燮：“至理”、“至事” 一 、觀念意象及其高級形態(tài)審美意象2022/9/19441、哲理性：本質特征2、象征性：表現特征3、荒誕性：形象特征4、抽象思維的直接參與：思維特征 5、求解性與多義性：鑒賞特征二 審美意象的基本特征 2022/9/1945 1、哲理性浮士德的故事是人類精神的象征浮士德劇照歌 德2022/9/1946 夸 父 余光中為什么要苦苦去挽救黃昏呢？那只是落日的背影也不必吸大澤與長河那只是落日的倒影與其窮追蒼茫的暮景埋沒在紫靄的冷燼何不回身揮杖迎面奔向新綻的旭陽去探千瓣之光的蕊心？壯士的前途不在昨夜，在明晨西奔是徒勞，奔回東方吧既然是追不上了，就撞上去2、象征性

14、2022/9/1947 3、荒誕性 “莊、列之寓言也，則觸蠻可以立國，蕉鹿可以聽訟；離騷之抒憤也，則帝闕可上九天，鬼情可察九地愈出愈奇，不可思議。” 章學誠：文史通義2022/9/1948 再如： 尤奈斯庫阿麥迪的脫身術男女主人公十五年永遠重復著同樣的動作和話語； 約瑟夫海勒第二十二條軍規(guī)中那個并不存在的但又無所不在的第二十二條軍規(guī)； 韓少功爸爸爸中那個不死、弱智而又神秘的丙崽。 2022/9/19494、抽象思維的直接參與意象本質上是以表達哲理為目的的“表意之象”，所以它的創(chuàng)作思維過程是從抽象到具象的從 “客觀對應物” 到“人心營構之象” 2022/9/1950 西方表現派、抽象派、象征派等現代文學藝術流派的藝術特征。 例：城堡中“城堡”、“村莊”、“K”之間的抽象結構關系與思維取向。2022/9/19515、求解性與多義性 畢加索：格爾尼卡2022/9/1952寓言式意象符號式意象三、審美意象的分類 2022/9/1953 寓言式意象海明威老人與海張愛玲譯老人與海2022/9/1954本章小結2022/9/1955思考題1舉例說明文學言語與普通言語的不同。2文學形象有哪些特征？舉例說明之。3文學典型的審美特征是什么？4舉例說明文學意境的特征。5本書所講的“審美意象”與一般