高中語文作文教學(xué)巧手織云錦妙筆繪丹青-材料的選擇使用 完整版課件

1、巧手織云錦，妙筆繪丹青材料的選擇使用湖南省瀘溪一中 李文（二）新鮮 “新鮮”首先是就時(shí)效性而言。作文材料應(yīng)該具有時(shí)代感和現(xiàn)實(shí)性，才會給人帶來驚喜！其次，時(shí)效性還可以是用鮮為人知的奇聞軼事取代尋常舊事。選用原則（一）準(zhǔn)確 首先就是要做到材料與論點(diǎn)的一致，即材料與論點(diǎn)之間有必然的、本質(zhì)的聯(lián)系，能完全支撐論點(diǎn)。 其次還要做到材料的真實(shí)可信，切忌張冠李戴甚至胡編亂造。選用原則（三）獨(dú)特 寫出自己的獨(dú)有的或獨(dú)到的發(fā)現(xiàn)，會令你的作文選材出彩。例2011年江蘇考生以“風(fēng)沙渡”為材，堪稱“獨(dú)特”之典范。選用原則論點(diǎn)論據(jù)簡單拼接，好的作文絕不是這樣。 作文靈動(dòng)六種技巧分析技巧 就是假設(shè)與事例相反的情形及結(jié)果，與

2、原事例進(jìn)行比較，通過這種比較來論證論點(diǎn)的成立。（一）假設(shè)分析。思路：反面假設(shè)假設(shè)結(jié)果展示正面強(qiáng)調(diào)，突出論點(diǎn)。標(biāo)志性詞語：如果（假使）不，那么（就會）（或：那么他怎么能呢？）因此（由此可見），例1 貝多芬28歲得了耳病，57歲逝世，20多年里都是在與可怕的聾疾苦戰(zhàn)。但是貝多芬沒有向命運(yùn)屈服，他憑著頑強(qiáng)的意志與病魔做斗爭，終于在逝世前幾年寫成了一生中最著名、最富有戰(zhàn)斗力的作品第九交響曲。論據(jù) 試問，是什么使貝多芬走向了成功？是頑強(qiáng)的意志，不屈的奮斗精神。試想，如果貝多芬在厄境中缺少了頑強(qiáng)的意志，還會成為世界上最偉大的音樂家嗎？顯然，答案是否定的。所以我敢肯定地說，只有有了頑強(qiáng)的意志，才可能征服世界

3、上的任何一座高峰。（多問幾個(gè)“如果不這樣，會怎么樣”“為什么”能使論證更深入。）分析 就是寫完事例論據(jù)之后進(jìn)行因果推導(dǎo)，得出結(jié)論。（二）因果分析。思路：為什么是因?yàn)闃?biāo)志性詞語：1、“為什么那是因 為因此” 2、“正因?yàn)槿绱怂浴?、“之所以是因?yàn)椤崩? 靠奮斗沖破“埋沒”的壓力 愛因斯坦就曾被埋沒在一個(gè)專利局中，充當(dāng)小職員的平凡角色。但他沒灰心，而是抓緊一切機(jī)會進(jìn)行研究，終于開創(chuàng)了物理學(xué)的新天地。華羅庚曾“埋沒”在小店鋪里，但他沒有消沉，而是每天在做好工作后，抓緊一分一秒的時(shí)間，晝夜不停，潛心鉆研數(shù)學(xué)，終成著名的數(shù)學(xué)家。論據(jù)論點(diǎn) 為什么他們沒有因“埋沒”而“窒息”，并且能有建樹？因?yàn)樗麄儾桓市?/p>

4、忍受被“埋沒”的命運(yùn)。不管在怎樣不利的情況下，他們始終沒有喪失向上的勇氣和力量。他們堅(jiān)信：不失千里之志的千里馬，終有奮蹄騰飛的日子。分析 就是所舉事例形成正反對照，然后加以分析，論證觀點(diǎn)。（三）對比分析。思路：分析正反事例突出論點(diǎn)例3 讓紀(jì)念閃耀理性光芒 二戰(zhàn)中犯下滔天罪行的德國在戰(zhàn)后用一切方法來彌補(bǔ)他們的罪過修建集中營紀(jì)念館，全力處理戰(zhàn)后的善后問題，更有德國總理在猶太人紀(jì)念碑前的驚世一跪！然后同樣在那幕慘劇中扮演了不光彩的角色的日本，戰(zhàn)后的紀(jì)念卻是如此令人發(fā)指：右翼勢力大肆鼓吹“中國威脅論”；不顧史實(shí)修訂歷史教材；更有首相一年一度的靖國神社祭拜論據(jù)論點(diǎn) 同樣作為二戰(zhàn)中的侵略國家，德國人在不斷

5、地反思，不停地紀(jì)念，用理性的力量向世人展示他們虔誠的懺悔的靈魂，從而贏得了世人的尊敬?！痉治稣慷毡救诉@種一意孤行偏離理性的“紀(jì)念”卻遭來各國人民的一致譴責(zé)?！痉治龇蠢坑芯湓捳f的好：“跪著的德國人比站著的日本人更高大！可見，理性的紀(jì)念才是準(zhǔn)確的紀(jì)念，理性讓紀(jì)念閃耀出人性的光輝。【突出論點(diǎn)】分析 就是寫完事例論據(jù)后再 引用名言、詩句等，然后結(jié)合對名言、詩句的闡釋發(fā)揮對事例論據(jù)進(jìn)行分析。（四）引用分析。例4 “不要為打翻的牛奶哭泣” 讀書至此，我想到了普希金的詩句：“假如生活欺騙了你，不要悲傷和哭泣；不幸的日子里，不要著急，相信吧，愉快的一天正在等待著你！”我們不要讓過去成為負(fù)擔(dān)，換句話說不要為打翻的牛奶哭泣！分析論點(diǎn) 就是使用類比方法，在話題之外引入一個(gè)類比物，通過對二者相似點(diǎn)的分析推理得出結(jié)論。（五）類比分析。（六）歸納分析。就是例舉多個(gè)典型論據(jù)之后，歸納總結(jié)出共同點(diǎn)，緊扣要證明的論點(diǎn)。 今天的作文課，我們學(xué)習(xí)了怎么使選擇材料，講的都是便于操作的方法，而要把這些理論性較強(qiáng)的方法用到作文里