2022年初三班主任工作總結(jié)

1、Word 2022年初三班主任工作總結(jié) 2022年初三班主任工作總結(jié)篇1 在這一學(xué)期里，我連續(xù)擔當了初三x班的班主任工作。在我擔當這個班班主任工作的過程中，我是著重從以下幾個方面來努力的： 一、同學(xué)的平安工作常抓不懈 做到平安工作周周講，時時要求同學(xué)留意，不放松警惕。從同學(xué)的交通平安到在校期間的人身平安，從課上的平安到課外活動時的平安，從日常生活的水、火、電、飲食平安到假期平安，我總在學(xué)校的部署下不厭其煩地講我能想到的有關(guān)平安方面的細節(jié)，每周都有相應(yīng)的備課，都有特地的時間進行宣揚。平安無小事，平安工作是我班主任工作的重要組成部分。 二、班級常規(guī)工作 班級是同學(xué)學(xué)習的場所，班風的建設(shè)顯得尤其重要

2、。在班級中，我建立了評分細則，對同學(xué)的行為進行客觀公正的評價。主要從遵守紀律方面、學(xué)習表現(xiàn)方面、勞動衛(wèi)生方面等多角度進行督促，提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)。由于一向不放松的管理，本學(xué)期，我班的常規(guī)考核還算不錯，在班級名列前茅，常規(guī)工作也能落到實處。 三、指導(dǎo)同學(xué)的學(xué)習 完成規(guī)定的學(xué)習任務(wù)是同學(xué)的最主要的和最基本的義務(wù)。同學(xué)面臨中考，學(xué)習是重中之重。加強與各任課老師的接觸，準時了解同學(xué)的學(xué)習情景。幫忙同學(xué)建立起良好的學(xué)習習慣，指導(dǎo)他們的學(xué)習方法，教育同學(xué)明確學(xué)習目標，端正學(xué)習態(tài)度，調(diào)動同學(xué)的學(xué)習進取性，幫忙有偏科現(xiàn)象的同學(xué)協(xié)調(diào)各科共同提高，使優(yōu)秀的同學(xué)更優(yōu)秀，落后的同學(xué)有信念追逐，大家都處在上升的狀態(tài)。

3、四、做好住宿生工作 關(guān)懷住宿生的飲食起居，多與住宿生輔導(dǎo)員聯(lián)系，準時了解宿舍內(nèi)部發(fā)生的情景并準時妥當?shù)靥幚怼Ｍ碜粤暫蟪Ｈニ奚?，晨讀前也常常上班上去，多接觸，早發(fā)覺問題，早解決問題。 五、組織一些主題班會 利用班會這一有利陣地對同學(xué)進行教育，褒揚先進，督促后進。特別留意進行幻想教育，初三同學(xué)在填報a、b類別及填報志愿后，思想波動教大，這時，做好他們的思想工作猶為重要。 六、充分發(fā)揮小助手的作用 發(fā)揮同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的先鋒模范作用。組織同學(xué)參與勞動，培育同學(xué)的勞動觀念，經(jīng)過勞動，讓同學(xué)意識到環(huán)保的重要意義，僅有人人付出努力，才能換取美麗的環(huán)境。 以上是對本學(xué)期班務(wù)工作的評價，評價是為了更好地提高，我也將從

4、班級工作中不斷地評價閱歷教訓(xùn)，以便更好地實踐自我教書育人的目標。 2022年初三班主任工作總結(jié)篇2 轉(zhuǎn)瞬間，一個學(xué)期即將結(jié)束。這天回顧本學(xué)期工作，可給本學(xué)期工作劃上一個句號，同時作為下學(xué)期工作的新起點，期盼下學(xué)期能取得更好的成果。 本學(xué)期我擔當九班級(1)、(2)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，主要是連續(xù)抓好兩個班的日常教學(xué)，努力提高課堂效率。依據(jù)每班同學(xué)實際狀況，我細心編寫好教案，制作教具，設(shè)計教學(xué)方法，并在教學(xué)中隨時加以修改，課后做好簡潔筆記，積累閱歷。 教學(xué)過程中，貫穿德育思想，對同學(xué)進行思想教育，培育同學(xué)動手潛力，引導(dǎo)同學(xué)動腦思索。初三年段的數(shù)學(xué)資料多，是學(xué)校數(shù)學(xué)的綜合運用階段，又面臨中考壓力，同學(xué)

5、兩極分化大。因此，我在課堂上實行分層次教學(xué)，設(shè)計一些適合各層次同學(xué)的作業(yè)和與練習，采納多樣化教法，讓同學(xué)多動腦多動手練習。本學(xué)期我主要以提高中等生成果為目的，對同學(xué)進行培優(yōu)扶差工作，分層次教學(xué)只是一個組成部分，此外對選中的目標同學(xué)進行課外輔導(dǎo)與作業(yè)面批，每次課前先溫習舊學(xué)問，培育學(xué)習愛好，提高其學(xué)習效率。基礎(chǔ)較好的同學(xué)，鼓舞他們努力透過自學(xué)爭取提前完成學(xué)習任務(wù)，引導(dǎo)同學(xué)閱讀有關(guān)書刊，擴大其學(xué)問面;同時對后進生，降低習題的難度和作業(yè)量，促使其學(xué)有所得。 聽從班級工作支配，利用課余時間，開展其次課堂活動，為同學(xué)補缺補漏，但成果還是不夠抱負，有待于連續(xù)努力。 重視業(yè)務(wù)進修，不斷改善教學(xué)方法，學(xué)習各種

6、新學(xué)問，虛心向他人學(xué)習，提高自身水平。 工作中存在不足之處： 一、對不同層次的同學(xué)狀況了解不夠，造成同學(xué)成果不抱負，這一點需要在下學(xué)期加強。 二、推動課改，更新教學(xué)觀念，專心參于課改，充分發(fā)揮同學(xué)的共性;有效地提高同學(xué)的動手潛力、分析潛力、觀看潛力，培育同學(xué)的數(shù)學(xué)思想等問題，都是新學(xué)年內(nèi)進一步討論和探究的方向。 三、社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為祖國完善的明天奉獻自己的力氣。 今后努力的方向： 1、加強業(yè)務(wù)理論學(xué)問的學(xué)習，從而提高業(yè)務(wù)水平。 2、新教學(xué)觀念，專心參于課改。 3、對學(xué)困生多加照看。 2022年初三班

7、主任工作總結(jié)篇3 20_年_月，當時我還在擔當初三班主任，兼化學(xué)和生物兩科，跨級跨科，距離中考的日子也越來越近，每天工作極其充實。而這時貝老師捎來了朱校長的邀請，受寵若驚的同時，懷疑自己能否完成這么多工作任務(wù)，更懷疑自己是撐不起“名師”兩字的。在貝老師的鼓舞下，我抱著學(xué)習的心態(tài)加入了工作室。 加入工作室讓我覺得最意外的收獲是各種參觀活動。雖然我們的腳印 主要在珠海，但我們參觀的工廠企業(yè)的種類繁多，如與發(fā)酵技術(shù)相關(guān)的斗門的青島啤酒廠，與食品生產(chǎn)有關(guān)的斗門綠陽金針菇廠、斗門白蕉高昌食品有限公司，與引用水及水處理有關(guān)的汪之洋礦泉水廠、拱北水廠污水處理廠，與植物園林有關(guān)的華南植物園、斗門六鄉(xiāng)水松林愛護

8、區(qū)，這些豐富多彩的參觀活動讓我們把自己的專業(yè)學(xué)問和生活實踐聯(lián)系了起來，極大的拓展了我們的視野，使我們在教學(xué)中有更多的實際閱歷可以應(yīng)用，也豐富了同學(xué)的課堂。 老師的成長離不開課堂，在工作室的這段時間，我們聽了許多研討溝通課，給我許多啟迪。朱琦老師的我們身邊的發(fā)酵技術(shù)充分調(diào)動了同學(xué)的主觀能動性，張筱藹老師的試驗法討論初步探究借助身邊的植物樂杜鵑，給我們展現(xiàn)了如何把抽象問題詳細化，貝麗妍老師的脊椎動物復(fù)習課幫同學(xué)理清了系統(tǒng)學(xué)問脈絡(luò)，羅東青老師的關(guān)注城市環(huán)境將信息技術(shù)與生物教學(xué)有機整合這些課又滋潤著我的成長。另外我也參與了香洲區(qū)生物老師課堂教學(xué)競賽和試驗創(chuàng)新競賽，教學(xué)競賽的呼吸作用教學(xué)設(shè)計主要也是在其

9、中的試驗環(huán)節(jié)創(chuàng)新，試驗競賽葉是植物進行光合作用的主要器官中我對試驗設(shè)計的創(chuàng)新涉及到了材料創(chuàng)新、工具創(chuàng)新、步驟創(chuàng)新等，在切切實實的備賽和參賽過程中我對試驗課的設(shè)計創(chuàng)新和掌控又有了新的體驗。 雖然在20_年底我因休產(chǎn)假不能再連續(xù)參與工作室的活動了，但這期間收獲的種種以及與成員間的良好互動成為我職業(yè)成長道路上難忘的經(jīng)受。參加其中，收獲良多，回味其中，提升自我。 2022年初三班主任工作總結(jié)篇4 又一屆初三畢業(yè)生圓滿完成了學(xué)業(yè)，我的班主任工作也臨時劃上了句號?；叵胱哌^的路，做過的事，艱辛與喜悅參半，苦惱與欣慰平分。在初三其次學(xué)期我做了以下一些工作。 一、赤心、愛心獻給同學(xué) 無論是優(yōu)秀同學(xué)，還是基礎(chǔ)較差

10、的同學(xué)；無論是富有的，還是貧困的，只要走進班級就是同學(xué)中的一員，每位老師就有責任教育他們，感化他們，引領(lǐng)他們走上人生的勝利之路。我對每位同學(xué)，從內(nèi)心深處把他（她）當做自己的子女來看，有了這種思想情愫，我對教育赤膽忠心，對每位同學(xué)我都賜予真心實意的愛。在同學(xué)的平常學(xué)習、生活中，我到處仔細觀看，常詢問同學(xué)有沒有什么困難，一有什么困難我都給以解決。 二、真心對待“學(xué)困生” 有的同學(xué)比較愛學(xué)習，但基礎(chǔ)較差，我常常找他談心，給以鼓舞，關(guān)心他查找把握學(xué)問的學(xué)習方法和動力，使這個同學(xué)的學(xué)習勁頭一天比一天濃。有的同學(xué)接受問題稍稍慢了點，我就常常給她們打氣，在自己的課中對同學(xué)進行必要輔導(dǎo)。 三、關(guān)懷、寬容同學(xué)本

11、班同學(xué) 我既是他們的老師，也可做同學(xué)的父輩。無論哪一位同學(xué)在校期間得了病，我都要護送到醫(yī)務(wù)室治療，中途并不時去探望。 不少人認為，以前的同學(xué)聽話、好教，現(xiàn)在的同學(xué)不知怎么了，懶散、任性、目中無人。莫非現(xiàn)在的同學(xué)真的不行教也？客觀地講，現(xiàn)在的留守同學(xué)、獨生子女較多，他們的確有一些不盡人意的行為特點和共性習慣，但關(guān)鍵還是要進行疏導(dǎo)和訂正，用寬容的心去傾聽他們的召喚、他們的心聲。用寬容的心去看同學(xué)，去看待情理中發(fā)生的事，同學(xué)會理解，也會轉(zhuǎn)變自己的所作所為。這樣，班級氛圍“活而不死”，緊急與活潑適度，班級就有分散力、向心力。 四、“三勤”約束、管理同學(xué)“三勤”既腿勤、嘴勤、腦勤。 為了使同學(xué)順當完成學(xué)

12、業(yè)，對同學(xué)一味遷就是不行的，必需嚴格要求，主要針對學(xué)習和紀律。我每一節(jié)課都要巡課，專心觀看同學(xué)的學(xué)習狀況，一發(fā)覺問題立刻訂正，課間和午休，我是必到的，科任老師離開課堂的時間正是我進班處理問題的時間。我常對同學(xué)說：“我不是你們的家長，但勝似家長，我要用比家長還嚴格的標準來要求你們，讓你們走過中考這一關(guān)，跨越人生的第一個關(guān)口！”為了管理好班級，我不斷地思索新的方法，不斷地變換思路，變換角色處理問題。 由于有真誠的愛、寬容的心，同學(xué)才會信任你；有慈愛的關(guān)懷、嚴格的標準，同學(xué)才會依靠你；有無私的奉獻、對教育的忠誠，事業(yè)之樹才會常青。我雖然做了肯定的工作，但做得還很不夠。“而今邁步從頭越”，今后還需更加

13、努力，不負老師使命。 2022年初三班主任工作總結(jié)篇5 一轉(zhuǎn)瞬兩年過去了，今年到了學(xué)校的最終一年。我也連續(xù)擔當本班的班主任工作。初三是學(xué)校三年的關(guān)鍵時刻，現(xiàn)在的三（4）班班風比較穩(wěn)定，各方面在全級也是不錯，所以這個學(xué)期我們班就要在班風穩(wěn)定的基礎(chǔ)上連續(xù)抓好學(xué)風建設(shè)，爭取取得更大的進步。為了達到這個目標，我制定了以下方案。 一、常規(guī)教育方面 1、充分利用班會的時間學(xué)習中同學(xué)守則和中同學(xué)日常行為規(guī)范，并在日常學(xué)習的過程中讓同學(xué)知道什么行為是對的，什么是不對的，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習和生活習慣。我將在班級設(shè)立專人負責監(jiān)督檢查同學(xué)的日常行為，并在其次天晨會中進行總結(jié)，對表現(xiàn)不夠好的同學(xué)，準時進行點撥、指導(dǎo)

14、，加強教育。 2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強同學(xué)的德育教育。這學(xué)期利用勞動節(jié)、國家的生日、團隊日等重大活動進行一些有意義的主題班會，使同學(xué)懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓同學(xué)在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。 3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增加同學(xué)的榮譽感，使同學(xué)心中有他人、有集體。 二、班級紀律方面 一個班級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手： 1、課堂紀律 首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲方法。這樣同學(xué)既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是同學(xué)們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于

15、同學(xué)將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?2、課間紀律 課間是同學(xué)輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對同學(xué)的年齡特點，采納師生共同參加的方式，開展“跳繩、做嬉戲、打球”等活動，使同學(xué)既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大溝通的空間。同時，隨時提示同學(xué)要留意的危急活動和場地，寓教于樂。 三、衛(wèi)生方面 講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習環(huán)境。 1、個人衛(wèi)生：要求衣著干凈，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。 2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、準時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行嘉獎。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛惜環(huán)境和花草的教育。 四、班領(lǐng)導(dǎo)的培育方面 班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班領(lǐng)導(dǎo)卻是班級管理的好助手。這學(xué)期我將連續(xù)培育有力量的班領(lǐng)導(dǎo)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有共性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)