統(tǒng)編版語文一年級(jí)下冊(cè)(說課稿1)識(shí)字6古對(duì)今說課稿

1、2022年-2023年最新識(shí)字6古對(duì)今說課稿前事不忘，后事之師。戰(zhàn)國(guó)策趙策 原創(chuàng)不容易，【關(guān)注】店鋪，不迷路！前事不忘，后事之師。戰(zhàn)國(guó)策趙策關(guān)注本店鋪，下次再找不迷路一、說教材：古對(duì)今是統(tǒng)編教材小學(xué)語文一年級(jí)下冊(cè)一篇識(shí)字課文。它是以對(duì)對(duì)子的方 式識(shí)字，由三組對(duì)子組成。對(duì)子的內(nèi)容都與大自然有關(guān)。讀著課文就如自己身處大 自然里，聽著鳥兒的歡唱，聞著花木的芬芳。大自然充滿了一派生機(jī)勃勃的景象。 文章的語言優(yōu)美，如：嚴(yán)寒酷暑、春暖秋涼、和風(fēng)細(xì)雨、鶯歌燕舞、鳥語花香等， 學(xué)生雖然不能用具體的語言來描述，但通過平時(shí)的生活經(jīng)驗(yàn)，電視、圖畫等媒體 已有了感性的認(rèn)識(shí)。二、說教學(xué)目標(biāo)：根據(jù)本教材的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容分析，

2、結(jié)合著一年級(jí)學(xué)生他們的認(rèn)知結(jié)構(gòu)及其心理 特征，我制定了以下的教學(xué)目標(biāo)：.知識(shí)與技能目標(biāo)會(huì)認(rèn)“圓、嚴(yán)、寒、酷”等12個(gè)生字，會(huì)寫“古、細(xì)、李、香”等7個(gè)字。 能正確、流利地朗讀課文。.過程與方法目標(biāo)通過有感情地朗讀體會(huì)文章所蘊(yùn)涵的自然美。.情感與價(jià)值觀目標(biāo)有對(duì)子和對(duì)對(duì)子的興趣。憑著對(duì)教材的理解，再?gòu)囊荒昙?jí)學(xué)生的認(rèn)識(shí)水 平和思維能力考慮，我認(rèn)為本課的教學(xué)重點(diǎn)是學(xué)習(xí)生字，通過有感情的朗讀體會(huì)文 章所蘊(yùn)涵的自然美。難點(diǎn)是對(duì)“對(duì)子”的理解。為了突出重難點(diǎn)，在設(shè)計(jì)思路時(shí)， 努力以讀為主線，在讀通、讀好課文的同時(shí)，使學(xué)生掌握字的音、形、義。為了講清教材的重難點(diǎn)，使學(xué)生能夠到達(dá)本課題設(shè)定的教學(xué)目標(biāo)，我再?gòu)慕?

3、法和學(xué)法上談?wù)劇Ｈ?、說教法2022年-2023年最新考慮到一年級(jí)學(xué)生的現(xiàn)狀，我主要采取設(shè)置情景教學(xué)法，讓學(xué)生積極主動(dòng)地參 與到教學(xué)活動(dòng)中來，使他們?cè)诨顒?dòng)中得到認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)，產(chǎn)生踐行的愿望。培養(yǎng)學(xué)生 將課堂教學(xué)和自己的經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)周邊的客觀事物?；诒?課題的特點(diǎn)，我主要采用了以下的教學(xué)方法：直觀演示法：利用圖片等手段進(jìn)行直觀 演示，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂氣氛，促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握。四、說學(xué)法在整堂課教學(xué)，讓學(xué)生在聲情并茂的朗讀中感受文本的美，早讀中識(shí)字，在讀 中感悟，在讀中積累、內(nèi)化，在讀中訓(xùn)練語言，來培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力，表演能力 也拓展了學(xué)生的思維能力，還培養(yǎng)了學(xué)生的

4、自信心和主動(dòng)探索、團(tuán)結(jié)合作、勇于 創(chuàng)新的精神。激發(fā)他們的情感，讓他們?cè)谧灾?，合作，探究中學(xué)習(xí)語文，從中感 受到學(xué)習(xí)語文的樂趣，更喜歡學(xué)習(xí)語文。五、說教學(xué)程在這節(jié)課的教學(xué)過程中，我注重突出重點(diǎn)，條理清晰，緊湊合理，各項(xiàng)活動(dòng) 安排也注重互動(dòng)、交流，最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課堂的積極性、主動(dòng)性。（一）、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。1、我們生活在美麗的地球上，地球是我們共同的家園，瞧，我們的家有多 美?。ㄕ故緢D片，出示與課文相關(guān)的優(yōu)美的大自然景物圖片）大自然是我們美麗的家，在這個(gè)家園里有美麗的自然景色、各種花草樹木和 可愛的小動(dòng)物們，我們都非常喜愛她。一位作家把這些美麗的景色寫成了對(duì)子歌，板書：對(duì)子歌（二）、初

5、讀課文，識(shí)記生字1、你們想讀嗎？好！我們做讀書的準(zhǔn)備，讀之前老師有個(gè)問題請(qǐng)教同學(xué)們： 讀的時(shí)候遇到困難怎么力、？就大家所說的遇到不認(rèn)識(shí)的字動(dòng)手畫一畫，或請(qǐng)拼音 寶寶幫幫助，也可以問你的小伙伴或老師。那你們就快快開始吧！2、讀得可真投入?。‖F(xiàn)在生字寶寶從課文里跳出來，要和我們打招呼，你 認(rèn)識(shí)他們嗎？讀讀看，看你認(rèn)識(shí)了誰？學(xué)生自由讀大屏幕上的生字。請(qǐng)小老師帶 領(lǐng)大家讀一讀。提問：你認(rèn)識(shí)哪些生字寶寶？生讀。3、你覺得哪些字難讀，想提醒大家注意誰來當(dāng)小老師？4、手拉手開火車讀生字。2022年-2023年最新5、你發(fā)現(xiàn)了嗎？有一些樣長(zhǎng)得很像的生字寶寶想回家了，你能把他們平安 的送回嗎？出示三間房子：比方

6、：我們可以從偏旁去想一想。請(qǐng)三個(gè)同學(xué)上臺(tái)擺 片。6、他們回家了，你能用什么好方法很快記住他們嗎？同桌討論。把你的好 方法告訴大家吧！（雪一霜都有雨字頭；柳一楊都有木字旁。7、小朋友真能干，一下子記住了這些生字寶寶，如果我把它們放在別的地 方你還認(rèn)識(shí)嗎？出示生字詞。齊讀，有不懂的地方嗎？（三）、再讀課，理解對(duì)子的特點(diǎn)1生字寶寶很淘氣，生字寶寶又藏到課文了，你還認(rèn)識(shí)他們嗎？趕緊讀讀課 文，對(duì)照?qǐng)D畫想一想，相信我們的眼前會(huì)出現(xiàn)美麗的景色，自由讀。2、剛才小朋友讀了課文，誰能勇敢的站起來把課文讀給大家聽一聽（指名3人分小節(jié)讀）評(píng)：誰讀得最好？（請(qǐng)同學(xué)做小評(píng)委）學(xué)生讀完后，正音：難讀 的生字。3、通過讀

7、課文，你們發(fā)現(xiàn)子歌有怎樣的特點(diǎn)呢？ ？眼睛看大屏幕齊讀。（字 數(shù)相同，每句短都含有一組意思相反或相近的詞或詞語）每一句都有，每一句的 詞是一個(gè)對(duì)一個(gè)，兩個(gè)對(duì)兩個(gè)，詞語的意思相近或相反。4、我們?cè)诶首x對(duì)子時(shí)要注意節(jié)奏，不要拖長(zhǎng)。老師和大家對(duì)著讀，教師讀 前半句，學(xué)生讀后半句。拿起書，做好準(zhǔn)備。還想這樣讀嗎？同桌小朋友也來讀 一讀。5、我們要加快節(jié)奏，我們拍手讀讀對(duì)子吧！（四）、書寫練習(xí)學(xué)生自由練寫。教師巡視指導(dǎo)，寫完的同桌互相看一看，看他的字寫得好就 給他畫個(gè)五角星，如果有錯(cuò)誤就幫他指正一下。（五）、作業(yè)今天我們的收獲真大，認(rèn)識(shí)了 12個(gè)生字，會(huì)寫7個(gè)字，還學(xué)了一首很有意 思的對(duì)子歌。其實(shí)呀只要

8、你善于觀察，做一個(gè)生活的有心人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)更多有趣的 對(duì)子。.背一背對(duì)子歌給爸爸媽媽聽。.找一找生活中還有哪些詞語可以對(duì)對(duì)子？下一節(jié)課比一比，看哪個(gè)小組找2022年-2023年最新的多。六、說板書設(shè)計(jì)：因?yàn)楸竟?jié)課的重點(diǎn)是識(shí)字所以我采用簡(jiǎn)潔的板書設(shè)計(jì)。結(jié)束語各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，本節(jié)課我根據(jù)一年級(jí)學(xué)生的心理特征及其認(rèn)知規(guī)律，采用 直觀教學(xué)和講讀的教學(xué)方法，以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，以學(xué)法為重心，放手讓 學(xué)生自主探索地學(xué)習(xí)，主動(dòng)地參與到知識(shí)形成的整個(gè)思維過程，力求使學(xué)生在積極、 愉快的課堂氣氛中提高自己的認(rèn)識(shí)水平，從而到達(dá)預(yù)期的教學(xué)效果。我的說課完畢, 謝謝！【素材積累】岳飛應(yīng)募參軍，因戰(zhàn)功累累不斷升職

9、，宋高宗親手寫了 “精忠岳飛”四個(gè)字， 制成旗后賜給他。又召他到寢閣，對(duì)他說：“中興的大事，全部委托給你了?！?金人攻打拱州、亳州，劉倩向朝廷告急，宋高宗命令岳飛火速增援，并在賜給岳 飛的親筆信中說：“設(shè)施之事，一以委卿，朕不遙度?！痹里w于是調(diào)兵遣將，分 路出戰(zhàn)，自己率領(lǐng)輕裝騎兵駐扎在邸城，兵鋒銳氣十足。但是，后來高宗和秦檜 決定與金議和，向金稱臣納貢。就在岳飛積極準(zhǔn)備渡過黃河收復(fù)失地的時(shí)候，高宗 和秦檜卻連發(fā)12道金字牌班師詔，命令岳飛退兵。后岳飛被以“莫須有”的罪名 毒死于臨安風(fēng)波亭，時(shí)年僅39歲?！舅夭姆e累】從誕生的那一刻起，我們就像一支離弦的箭，嗖嗖地直向著生命的終點(diǎn)射去。但 我們無論怎樣地氣喘吁吁疾步如飛，也趕不上歲月那輕捷的步履。她無聲無息波 瀾不驚地帶走紛沓的人群，卷走一個(gè)又一個(gè)朝代，不在世界的任何一個(gè)角落停留， 也不在心靈的重重羈絆前稍一駐足。無論歷經(jīng)了多少滄海桑田的變遷，她永遠(yuǎn)年輕、 純潔、輕盈、清澈