小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè) 克和千克克與千克教案

1、小學(xué)數(shù)學(xué)教案克與千克麻柳鄉(xiāng)小學(xué)劉德芳第8單元 克和千克第1課時(shí) 認(rèn)識(shí)克與千克【教學(xué)內(nèi)容】 教材第100103頁(yè)以及練習(xí)二十相關(guān)內(nèi)容?！窘虒W(xué)目標(biāo)】 知識(shí)目標(biāo):在具體生活情境中，使學(xué)生感受并認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位克和千克，初步建立克、幾克和1千克、幾千克的觀念;知道1千克=1000克。能力目標(biāo): 1、認(rèn)識(shí)常見的稱，知道用秤稱物體的方法，會(huì)用天平稱一些比較輕的物品的質(zhì)量。2、在建立質(zhì)量觀念的基礎(chǔ)上，估計(jì)物體質(zhì)量的意識(shí)和判斷能力;通過(guò)觀察、操作，使學(xué)生知道看、稱，培養(yǎng)其動(dòng)手操作能力。情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生自主探索的精神，增強(qiáng)生活意識(shí)?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】 重點(diǎn)：感受并認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位克和千克，知道1克和1千克的關(guān)系難點(diǎn)：建立

2、1克和1千克的概念。【教學(xué)準(zhǔn)備】教具：課件、盤秤1臺(tái)、天平一架、線卡若干、螺絲釘若干、黃豆若干; 500 克、食鹽2袋。各種水果、用品若干; 2分硬幣若干枚、雞蛋5個(gè)。學(xué)具：1.學(xué)生進(jìn)行課前調(diào)查，了解一些物品的質(zhì)量及秤。 分硬幣、1克黃豆及一些較輕的物品。【教學(xué)過(guò)程】 一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣1、判一判：(1) 出示一張圖片，讓學(xué)生改一改。教師指出。(2)教學(xué)情境圖，讓同學(xué)觀察，你看到了什么？指名學(xué)生回答。教師總結(jié)：克（g）、千克（kg），今天我們就一起學(xué)習(xí)國(guó)際上的兩種通用的質(zhì)量單位。出示課題：克與千克(3)但生活中有很多重量是沒有標(biāo)出來(lái)的，我們又如何檢驗(yàn)它們的重量呢?學(xué)生發(fā)現(xiàn):用秤檢驗(yàn)是一種好

3、辦法。(4)介紹生活中的秤，簡(jiǎn)介各種秤的用法。(5)介紹盤秤。二、自主探究，感悟新知第一步:認(rèn)識(shí)克。1.掂一掂,感受1克。教師拿出1枚2分的硬幣，請(qǐng)同學(xué)們也拿出1枚,放在手里掂一掂，感受一下它的輕重，并告訴學(xué)生這枚硬幣的質(zhì)量約1克，初步建立1克的質(zhì)量觀念。(2)說(shuō)一說(shuō),自己身邊大約重1克的物品(紐扣，螺絲釘、花生米等)。2.估一估,稱一稱，建立幾克的表象。(1)估一支鉛筆、一本練習(xí)本、一本數(shù)學(xué)書、一個(gè)雞蛋大約有多重并用天平驗(yàn)證。(2)學(xué)生估計(jì)自己的橡皮擦等大約有多重?(3)分發(fā)表格：先讓學(xué)生估算，填表，再稱，告訴學(xué)生。第二步:認(rèn)識(shí)千克。1.出示圖片，讓學(xué)生感知計(jì)算較重的物體用千克（kg）做單位

4、。2.講解“凈含量”是什么意思。3.掂一掂，在學(xué)生建立了對(duì)克的初步認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，引入認(rèn)識(shí)“千克”的教學(xué)，讓小組的每一位學(xué)生都輪流提一提，掂一掂2袋鹽有多重。4.數(shù)一數(shù),說(shuō)一說(shuō)1千克蘋果大約有幾個(gè);1千克雞蛋大約有幾個(gè)。第三步:認(rèn)識(shí)千克與克的關(guān)系。1.算一算,一包鹽重500克，2包呢?(1000克)2.看一看,想一想:你發(fā)現(xiàn)了什么?(1千克=1000克)3.議一議，什么情況下用千克作單位合適?什么情況下用克合適?把1克硬幣與1千克鹽同時(shí)放在兩只手上，體驗(yàn)“克”與“千克”的質(zhì)量區(qū)別，感悟稱比較輕的物品用克作單位，稱比較重的物品用千克作單位。三、鞏固深化、應(yīng)用拓展。1、基本練習(xí): 教材105頁(yè)第2題

5、，教材106頁(yè)第6題。2、深化練習(xí):改錯(cuò)題:慢羊羊收到了懶羊羊?qū)憗?lái)的一封信，信的內(nèi)容為:村長(zhǎng)，您好!我參加夏令營(yíng)已經(jīng)9天了，最近我的身體更加健壯了，體重已達(dá)50克，每天早上吃一個(gè)60千克的蛋，一袋250克的牛奶，中午可以吃掉3個(gè)100千克的饅頭，晚上吃的更多，和兩個(gè)小伙伴一起能把1克的米飯吃光。慢羊羊看完后，笑得直不起腰，為什么呢?接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們以小組的形式來(lái)找出文中的錯(cuò)誤。看哪個(gè)小組找的又快又準(zhǔn)!3、課外練習(xí)。(運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回家與媽媽上街買一次萊或去超市購(gòu)物，并記錄所購(gòu)物品的重量)。這樣將數(shù)學(xué)知識(shí)延伸到課外，使學(xué)生感到數(shù)學(xué)離我們并不遠(yuǎn)，而學(xué)生在完成作業(yè)的過(guò)程中,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力也得以