物理教研組學(xué)期工作總結(jié)

1、物理教研組學(xué)期工作總結(jié)校園的正確領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)教研部們的關(guān)懷支持下，經(jīng)過教研組七物理老師的共同努力，本學(xué)期我們物理教研組在貫徹新課程改革方案，實(shí)施探究性物理課堂教學(xué)的模式，認(rèn)真做好中、高考復(fù)習(xí)以及各年級(jí)正常的物理教學(xué)的基礎(chǔ)上，針對(duì)教育改革的形勢(shì)和實(shí)際教學(xué)的需要，加大了教研組工作的力度，開展了一些具有創(chuàng)新好處的工作。下面就本學(xué)期物理組的主要工作匯報(bào)如下：一、深入學(xué)習(xí)，全面提升思想素質(zhì)一學(xué)期來，教研組老師關(guān)懷時(shí)事，自覺參與校園各項(xiàng)活動(dòng)，思想上與黨連續(xù)一致，行動(dòng)上為人師表，每周五組織全組老師參與政治學(xué)習(xí)，并做好筆記，寫出學(xué)習(xí)的心得領(lǐng)會(huì)進(jìn)行討論交流。目前，教研組全部老師政治思想素質(zhì)高，服務(wù)意識(shí)強(qiáng)，有五位擔(dān)

2、當(dāng)班主任工作，一老師擔(dān)當(dāng)校級(jí)示范課，兩位老師在市教學(xué)大賽獲獎(jiǎng)。二、抓好教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升老師是課堂教學(xué)活動(dòng)的組織實(shí)踐者，教學(xué)質(zhì)量的提升很大程度上決定于老師的教學(xué)投入。我們物理教研組在本學(xué)期針對(duì)課程改革的要求和新課程的出臺(tái)，有計(jì)劃、有步驟地組織全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程方案、教育教學(xué)理論、課題研究的方法、現(xiàn)代教育技術(shù)等。為加強(qiáng)交流，提升學(xué)習(xí)的效果，我們教研組活動(dòng)中安排12位老師談自已的心得領(lǐng)會(huì)，然后各抒已見，共同討論?；ハ嗦犝n，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提升是我組的一貫做法。本學(xué)期組內(nèi)4位老師都開設(shè)了5節(jié)區(qū)公開課，并及時(shí)進(jìn)行評(píng)課交流。為了擴(kuò)大老師的眼界，多方面獲取教學(xué)信息，我們采取了請(qǐng)進(jìn)來，走出去的辦

3、法，強(qiáng)向兄弟校園的學(xué)習(xí)和交流。本學(xué)期共組織老師外出學(xué)習(xí)屢次。在校內(nèi)外公開課中有8位老師開設(shè)了探究課，受到聽課老師的好評(píng)。三、加強(qiáng)資源共享，充分發(fā)揮備課組的整體功能始終是我校物理教研組工作的重點(diǎn)。俗話說“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”，老師個(gè)人在教育教學(xué)方面的潛力總是有限的，只有調(diào)動(dòng)每一個(gè)老師的專心性，發(fā)揚(yáng)合作協(xié)作精神，才能全方位提升教育教學(xué)水平。為此，我們物理教研組在加強(qiáng)各年級(jí)備課組活動(dòng)方面制訂了具體的措施，確保同年級(jí)老師在教學(xué)中做到三定四統(tǒng)一。即：定地點(diǎn)、定時(shí)間、定資料、統(tǒng)一教學(xué)資料、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一課外輔導(dǎo)。各年級(jí)備課組每周二活動(dòng)，備課組活動(dòng)有計(jì)劃，有專題，有記錄。四、以課題研究為抓手，凝聚人心搞教研新的時(shí)代，要求老師成為科研型老師。為加強(qiáng)全組老師的科研意識(shí)，提升科研水平，我們物理組以課題研究為切入點(diǎn)，帶動(dòng)大家認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，把握教學(xué)研究的方法。我們組參與了從發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)到探究學(xué)習(xí)市級(jí)子課題研究。在課題研究的促進(jìn)下，老師們自加壓力，不斷進(jìn)步，專心撰寫教育教學(xué)論文，不斷提升課件制作水平。在課題研究的帶動(dòng)下本組老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互學(xué)，老老師傳經(jīng)驗(yàn)，年輕老師談設(shè)想，構(gòu)成了以老帶新，以新促老的良性工作環(huán)境，為青年老師的成長(zhǎng)搭建了較理想的平臺(tái)。以課題研究為