高教版中職語文(拓展模塊)第7課《鴻門宴》教案

1、鴻門宴教案【教學(xué)重點】1、學(xué)習(xí)本文出現(xiàn)的古漢語常用詞語和特殊句式用法。2、正確分析認(rèn)識項羽、劉邦兩個集團各個人物的性格特點?！窘虒W(xué)難點】1、正確評價項羽歷史人物形象。2、學(xué)習(xí)借鑒本文把人物放在尖銳的矛盾沖突中，并通過個性化的語言和動作予以刻畫的寫作方法。一、導(dǎo)入新課先請學(xué)生欣賞兩首關(guān)于主人公的詩垓下歌項 羽力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。大風(fēng)歌騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！劉 邦大風(fēng)起兮云飛揚，威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)，安得猛士兮守四方。（學(xué)生朗讀并理解這兩首詩）提示（一）：拔山，形容力大無比，甚至能把高山拔起來。蓋世，氣勢高昂，可以壓倒世上的一切。 這首楚辭體的詩歌大意是： 自命不凡的天子不想承認(rèn)

2、眼前的現(xiàn)實，他認(rèn)為這種局面是“時不利兮騅不逝”造成的，并非他的過錯。而失敗的關(guān)鍵是在歷次戰(zhàn)斗中一往無前的烏騅今天竟不肯率先沖出重圍。他認(rèn)為烏騅暗示著一切； 過去的榮耀、 現(xiàn)在的困境和未來的毀滅。最后，他走投無路，只有對勇敢跟隨在身邊的虞姬哭訴：排你呀？”“我可怎么安提示（二）：這首歌是劉邦打敗項羽，統(tǒng)一天下后在平定鯨布叛亂回京（長安）途中，轉(zhuǎn)道故鄉(xiāng)沛縣時所作。 流露出他得天下、 歸故里得沾沾自喜之情和對今后國防的憂心。句指包括劉邦在內(nèi)的群雄在各地紛紛起義，而最終只有他劉邦威望遠(yuǎn)揚天下。同為交戰(zhàn)雙方，為何勝敗迥異呢？鴻門宴可以讓我們窺一斑而知全貌。第一二、作者、背景簡介1、司馬遷和史記司馬遷 約

3、前 145約前 90)，字子長，夏陽人。 西漢著名史學(xué)家、文學(xué)家、思想家。其父司馬談是漢朝太史令 掌管起草文書、兼管國家典籍、天文歷法的官職 。遷生于龍門，年十歲誦古文，得以博覽皇家珍藏的大量圖書和文獻(xiàn)。太初元年 前 104年，與唐都、落下閎等進行歷法改革，共訂太初歷。在史記草創(chuàng)未就之時，因替投降匈奴的李陵辯護，下獄受腐刑。 出獄后任中書令 掌管皇家機要文件 在公元前 91年前后完成 史記。史記是我國第一部紀(jì)傳體通史，記載了從傳說中的黃帝到漢武帝三千年間的歷史。全書 130篇，包括本紀(jì) 12篇，世家 30篇，列傳 70篇，書 8篇，年表 10篇，共 526500字。本紀(jì)記帝王，世家述諸侯，列傳

4、敘人臣，書記禮、樂、音律、歷法、天文、封禪、水利、財用。 劉向等人都認(rèn)為此書“善序事理，辯而不華，質(zhì)而不俚”無韻之離騷 。魯迅更評為“史家之絕唱，12、背景材料這場斗爭是在這樣的背景下展開的：公元前大澤鄉(xiāng)起義，各地紛紛響應(yīng)。楚國舊貴族項梁率侄項羽（209年（秦二世元年） 7月，陳涉、吳廣在24 歲）于會稽起義，泗水亭長劉邦（ 48 歲）也在沛起義后，歸項梁領(lǐng)導(dǎo)。后來項梁由于恃勝而驕，被秦將章邯擊殺。章邯得勝后，移師圍趙。這時楚懷王一面命宋義為上將，項羽為次將，北上救趙；一面命劉邦攻秦，并與諸將約定： “先入關(guān)（函谷關(guān)）者王之” 。宋義停軍不進，為項羽所殺。項羽率軍隊與秦軍大戰(zhàn)九次， 最后在鉅鹿

5、徹底擊潰秦之主力軍，章邯率二十萬大軍投降。 秦丞相趙高逼劉邦就很順利地進入咸陽，秦殺秦二世， 立二世之侄子嬰為王。由于秦主力軍為項羽所破，王子嬰投降。 劉邦入咸陽后， 為了收買民心， 與秦民約法三章：“殺人者死， 傷人及盜抵罪” ，并申明軍紀(jì)，廢除了秦朝一系列嚴(yán)刑苛政，得到了廣大百姓的支持。于是派兵守關(guān)，想作關(guān)中王，駐軍于霸上。項羽擊敗秦軍后，也向函谷關(guān)進軍，破關(guān)而入咸陽，駐軍于鴻門，并準(zhǔn)備消滅劉邦軍隊。就在這樣的劍拔弩張形勢下，出現(xiàn)了“鴻門宴”這場激烈的政治斗爭。劉、項在鴻門會面，雙方斗爭開始。不久，項羽以盟主身份召開戲下今陜西臨潼東 之會，封 18人為諸侯王。自封為西楚霸王，都彭城 今江蘇

6、徐州 ，劉邦為漢王，都南鄭 今陜西省南境 。劉邦到南鄭后， 積極準(zhǔn)備反攻。 先奪取關(guān)中三秦之地作為根據(jù)地，項羽， 曾多次被項羽打敗。到公元前 203年秋，得到韓信的幫助， 才形成足以跟項羽抗衡的力量；項羽乃與劉邦約定： “中分天下，割鴻溝以西為漢，以東為楚。 ”定約后，項羽東歸，然后出兵東向， 進攻劉邦也準(zhǔn)備西歸。這時張良、陳平向劉邦提出建議，趁此時機消滅項羽。后在韓信、彭越幫助下，圍項羽于垓下 今安徽靈壁南 。項羽突圍，至烏江 今安徽和縣東北 自刎。三、疏通文意1、本文異讀字有：破音異讀：沛公欲 王關(guān)中（ wng）道芷欲 間行（n）通假異讀：距關(guān)，毋 內(nèi)諸侯（同“拒” 要項伯（通“邀”）令將

7、軍與臣有 郤（通 愿項伯具言臣之不敢 倍德也（通“背” ） 旦日不可不 蚤自來謝項王（通“早” ）文中難讀字有：饗（ xng） 說（ shu） 美姬（） 鯫（ zu）生 卮（zh）酒 有郤（ x） 玉玦（u） 瞋（ chn）目 目眥（ z） 跽（）曰 參乘（ shng） 彘（ zh）肩 不勝（ shng） 刀俎（ z ）2、學(xué)生自由朗讀課文，勾出疑點，對照挖空練習(xí)，師生共同解決。四、梳理情節(jié)鴻門宴 的故事大家并不陌生， 下面我們就通過一組連點成線訓(xùn)練充分地了解一下故事情節(jié)。）( )） ） (劉項約婚 )）（項伯翼蔽）2）明確： 開端：無傷告密項羽大怒范增獻(xiàn)計發(fā)展：項伯夜訪高潮：劉邦謝罪帳張良獻(xiàn)

8、計項王留飲劉項約婚范增舉玦項伯游說項王許諾項莊舞劍項王不應(yīng)項伯翼蔽樊噲闖義責(zé)項王張良留謝項王賜坐項王受璧結(jié)局：劉邦逃席范增憤罵無傷被誅追問：故事情節(jié)是怎么展開的呢？明確：全文以 羽欲擊劉邦始，到劉邦被放終，以曹無傷密告始，到曹無傷被誅殺終；以范增勸說項羽始，到范增怒罵項羽終。矛盾復(fù)雜，波瀾起伏，雖是項羽本紀(jì)中的節(jié)選部分，而結(jié)構(gòu)卻十分嚴(yán)謹(jǐn)，前后呼應(yīng)，也可說是一個動人的故事。五、形象探究A、項羽人物形象（重點）提問 : 你心目中的項羽是怎樣一個人？ 司馬遷心目中的項羽是怎樣一個人？ 李清照稱項羽為 預(yù)設(shè) 1：從鴻門宴中可看出項羽的性格特點如何，依據(jù)是什么？明確：沽名釣譽， 缺乏政治遠(yuǎn)見： 曹無傷告

9、密， 立即決定進攻； 項伯游說， 便放棄進攻。剛愎自用：謀士范增獻(xiàn)計，先納計后食言。宴會上范增舉玦，項王不應(yīng)。胸?zé)o城府， 有不忍之心：脫口出賣曹無傷，經(jīng)劉邦一番貌似心誠的話語吹捧，攻，對武士樊噲的態(tài)度更是如此。便放棄進寡謀輕信，輕敵自大；對項伯不辨親疏，對范增置若罔聞。（答案不惟一，有理有據(jù)即可。 ）【提示】 如果學(xué)生對項羽的評價都比較負(fù)面，那司馬遷為什么要將他寫入 【明確】項羽是一個重情重義、真摯坦誠、憨直耿介、作戰(zhàn)英勇的英雄人物。正因為他教師可以再追問： 既然項羽是這樣一個人，重情重義， 才被劉邦的謊言蒙蔽， 才有他兵敗垓下時面對虞姬的慷慨悲歌；正因為他真摯坦誠，才能無意中輕易說出了 正因

10、為他憨直耿介， 才產(chǎn)生了對大膽闖帳的樊噲驚異， 征戰(zhàn)沙場，身經(jīng)百戰(zhàn)，作戰(zhàn)驍勇。所以，他是一位頂天立地的武夫形象、軍事統(tǒng)領(lǐng)。項羽作為一介武夫， 作為一名軍事統(tǒng)領(lǐng)， 性格上既有自然缺陷， 比如 府不深 誠、憨直耿介，自信十足、英勇頑強。正因為有這么多閃光點他才成為翻秦王朝殘酷統(tǒng)治的征程中功勛卓著。他身上更多的是體現(xiàn)了一種 馬遷將他寫入 正因為如此，司馬遷才塑造出了這樣一位血肉豐滿、栩栩如生的人物形象。這就是所謂的 一英雄男兒的追憶之情， 另一方面表達(dá)了她希望在南宋歷史天空中出現(xiàn)一位像項羽這樣的大丈夫，帶領(lǐng)千軍萬馬收復(fù)中原的強烈愿望。請同學(xué)們課后思考：從項羽身上，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)什么，舍棄什么？附 1

11、小問題）輕信項伯，許諾善遇劉邦，一不忍；3聽信劉邦，不應(yīng)范增，寬容樊噲，產(chǎn)生相惜之心，三不忍；不究逃席，安然受璧， 四不忍。二不忍；附 2退、賓主言歡，而是劍撥弩張、險象環(huán)生。那么，既然是“宴席” ，就要有座次之論， “鴻（作為小問題）門宴”上座次是怎樣安排的？這樣安排說明了什么？明確：按古代禮儀，帝王與臣下相對時，帝王面南，臣下面北；賓主之間相對時，則為賓東向，主西南；長幼之間相對時，長者東向，幼者西向。賓主之間宴席的座位，以東向最尊，次為南向，再次為北向， 西向為侍坐。 鴻門宴上， 項王、項伯東向座，良范增項王項伯張亞父南向座，沛公北向座，張良西向座。項王、項伯是首席，范增是第二位，再次是

12、劉邦，張良則為侍坐。劉邦宴設(shè)于項羽軍中帳內(nèi)，劉邦為賓，從座位安排上即可看出，項羽目中無人，自高自大，而力量的懸殊，劉邦的處境已令人憂心。再看項羽內(nèi)部集團，謀士范增在項羽心中的地位，尚不及告密的項伯，君臣隔閡，事不可謀已初露端倪。）拓展：鴻門宴上劉、項性格的較量，不過是“楚漢相爭”的縮影，要充分認(rèn)識項羽的性格，不妨選以下三個片段：（一）秦始皇游會稽，渡浙江、梁與籍俱觀。籍曰：“彼可取而代也。 ”梁掩其口，曰： “毋妄言，族矣！”梁以此奇籍。高祖常徭咸陽，縱觀秦皇帝，喟然太息曰：“嗟乎！大丈夫當(dāng)如解說：項羽直率粗獷與劉邦胸有成府判若分明。（二）秦末，懷王與諸將約，先入定關(guān)中者王之。當(dāng)是時，秦兵強，

13、常乘勝逐北。諸將莫利先入關(guān)。獨項羽怨秦破項梁軍，奮，愿與沛公西入關(guān)。懷王諸老將皆曰：“項羽為人剽悍猾賊。項羽嘗攻襄城，襄城無遣類，皆坑之，諸所過無不殘滅。今誠得長者往，毋侵暴，宜可下。今項羽剽悍，不可遣。獨沛公素寬大長者，可遣。”卒不許項羽，而遣沛公西略地。解說：在滅秦戰(zhàn)爭中， 劉邦大軍幾乎兵不血刃， 秦軍即聞風(fēng)瓦解。 反觀項羽卻一路苦戰(zhàn)，4在刀光劍影、腥風(fēng)血雨之中來到咸陽時，已是姍姍來遲。（三）項羽已定東海來，西，與漢俱臨廣武而軍，相守數(shù)月。當(dāng)此時，彭越數(shù)反梁地，絕楚糧食，項王患之。為高俎，置太公其上，告漢王曰：“今不急下，吾烹太公。 ”漢王曰：“吾與項羽俱北面受命懷王，約為兄弟，吾翁即若翁

14、，必欲烹而翁，則幸分我一杯羹。解說：性格急噪與老奸巨猾對比鮮明?！鳖A(yù)設(shè) 2：項羽的性格特征是如何體現(xiàn)出來的？作者是如何刻畫這一人物形象的？（學(xué)生討論）教師點撥：（1）作者 善于在矛盾沖突中刻畫 人物形象。文章在 邦是否安然逃席 （2）對比烘托 也是刻畫人物的主要手段。文章對劉邦的刻畫，突出其善于用人（與項羽約為婚姻，對張良言聽計從） 、能言善變、狡詐多端、當(dāng)機立斷（誅殺曹無傷）的性格特征，這些都是為突出主要人物項羽服務(wù)的。附：項羽、劉邦兩個人物的不同性格是通過相互映襯、對比、烘托表現(xiàn)出來的:A 項羽在優(yōu)勢下，恃勇驕橫，毫無遠(yuǎn)慮；劉邦在劣勢下，忍辱負(fù)重，善于保存自己。B 項羽剛愎自用，又拙于應(yīng)變

15、；劉邦善于采納意見，又隨機應(yīng)變。C 項羽用人唯親，致使謀臣不能施其謀，將士不能效其力；劉邦知人善任，謀臣能從容定計，將士能見危授命。D 項羽養(yǎng)奸貽患，又自絕敵營內(nèi)應(yīng)；劉邦有奸必肅，能爭取敵營的人為自己效勞。（3）通過人物個性化的語言、動作描寫人物。如項羽接到曹無傷的密報， ”此話只能出自擊殺幾十萬秦軍，擁有四十萬兵力， “力拔山兮氣蓋世”的項羽之口。語言描寫如范增說項羽的一段話： “沛公居山東時，貪于財貨，好美姬。今入關(guān)，財物無所取，婦女無所幸，此其志不在小。吾令人望其氣，皆為龍虎，成五采，此天子氣也。急機，機不可失，時不再來。一聽就是一個老謀深算，有遠(yuǎn)見卓識的謀士?！凹睋粑鹗А?，看中了時張良

16、把項伯的話轉(zhuǎn)告劉邦，劉邦說“為之奈何” ，活畫出劉邦如熱鍋上的螞蟻，惶惶不可終日的窘態(tài)。張良一出主意，劉邦馬上心領(lǐng)神會，讓張良“君為我呼入，5吾得見事之”。劉邦和項伯的一段談話，把劉邦的睿智、狡詐、圓滑、機巧表現(xiàn)得淋浸漓盡致。劉邦謝罪時的一席話，豁達(dá)大度，卑躬屈節(jié)，瞞天過海。項王說“此沛公左司馬曹無傷言之。不然，籍何以至此？”真是英雄的憨態(tài)。張良話語不多， 但一句重千金，“沛公不敢背項王也” ，確定了重大的方針政策。沉著冷靜，有智謀。樊噲怒斥項羽的一席話，和劉邦對項伯說的，和劉邦鴻門謝罪時說的，何其相似乃爾，但風(fēng)格不同，顯示的個性不同。動作描寫如 “范增數(shù)目項王， 舉所佩玉玦以示諸三， 項王默

17、然不應(yīng)” 。說明一個抓住時機，急切下手；一個沉默不語，猶豫不決：各有各的認(rèn)識，各有各考慮。再如項王賜酒，樊噲“立而飲之“，項王賜彘肩，樊噲“拔劍切而啖之”啖，一個英雄的粗獷、豪壯，躍然紙上。這一飲，一再如張良獻(xiàn)璧， “項王則愛璧，置之坐上” ；張良獻(xiàn)玉斗， “亞父受玉斗，置之地，拔劍撞而破之”。一收一破，深刻說明二人的不同思想，不同態(tài)度，不同性格。“沛公至軍，立誅殺曹無傷。 ”作者未寫劉邦的任何話語，但劉邦的果斷是何等的利落。預(yù)設(shè) 3：性格特征對領(lǐng)導(dǎo)人物的成敗起決定性的作用。試結(jié)合課文分析，作者司馬遷在客觀冷靜的敘述中寄寓了什么樣的情感，贊嘆、惋惜，抑或兼而有之？（學(xué)生討論）夫秦失其政，陳涉首

18、難，豪杰蜂起，相與并急，不可勝數(shù)。然羽非有尺寸，乘勢起隴畝之中，三年，遂將五諸侯滅秦，分襲天下，而封王侯，政由羽出，號為“霸王”不終，近古以來未嘗有也。，位雖自矜功伐，奮其斯智而不師古，謂霸王之業(yè)，欲以力征經(jīng)營天下，五年卒亡其國，身死東城，尚不覺悟而不自責(zé)，過矣。乃引“天亡我，非用兵之罪也”解說：作者是把項羽當(dāng)作悲劇英雄來寫的，他一方面號稱“西楚霸王”，豈不謬哉！，另一方面由于自矜功伐而致“烏江自刎”的悲劇。既有贊嘆，又有惋惜。預(yù)設(shè) 4：后人評價項羽的詩歌：題烏江亭 杜牧勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來未可知。烏江亭 王安石百戰(zhàn)疲勞壯士哀，中原一改勢難回。江東子弟今雖在

19、，肯與君王卷土來。詠項羽 李清照6生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。明確：杜 牧：男兒應(yīng)當(dāng)能屈能伸，不輕言失敗。應(yīng)從王安石：軍民離心，敗勢難回。由 李清照：氣勢豪壯，令人敬仰。結(jié)合李清照身世簡要點撥。B、其他人物形象1、關(guān)于劉邦的形象（1）機變狡詐的性格。 （劉邦有“欲王關(guān)中”之心，但一旦危急，就籠絡(luò)項伯為己用，在項羽面前謙詞卑禮，唯恐有所不至。）（2）堅決果斷。（親往鴻門謝罪，阻止項羽進攻，能屈能伸中見大膽、果斷，對曹無傷的處理則是“至軍，立誅” （3 能聽進下屬意見， 求教于張良、 樊噲。使他處劣勢而變主動。 ）劉邦：有膽量有氣魄，善聽人言，多有心計，處事果斷！2、項羽集團中的人物范增。有遠(yuǎn)見卓識，性格剛烈，他斷言劉邦“志不在小”玉決，示意項羽殺劉邦。碎玉斗，斷言“奪項王天下者必沛公也”項伯?？粗厍榱x，而不易為假情義所迷惑。，叫項莊擊殺劉邦。舉所佩帶。3、劉邦集團中的人物：張良：忠心耿耿，足智多謀。請項伯調(diào)停，使項羽氣消。項莊舞劍關(guān)鍵時刻，他叫來了樊噲解圍；“留謝”一事也處理得恰當(dāng)。樊噲。非凡勇敢而又粗中有細(xì)。舉劍擁盾入軍門，撞倒衛(wèi)士，闖入軍帳，披帷立，瞋目 目眥盡裂”，氣勢壓倒項王。 大杯飲酒， 大口吃肉的舉動， 顯示了他的英勇、豪壯、威武。一席詰責(zé)的話，把項王說得“未有以應(yīng)”邦身邊的危急形勢。，他以自己的忠厚和膽識，緩和