七年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)教學(xué)教案范文

1、 七年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)教學(xué)教案范文 演示文稿間的切換 教學(xué)內(nèi)容：演示文稿間的切換 教學(xué)目的：學(xué)會(huì)調(diào)整多張演示文稿挨次的方法，能使用演示文稿間的切換增加表現(xiàn)效果。 教學(xué)過程： 一、學(xué)生看書： 二、精講及板書： 有時(shí)為了表達(dá)一個(gè)完整的主題，僅用一張演示文稿是不夠的，往往需要制作多張演示文稿，如何安排和在文稿中切換就是一個(gè)問題了，現(xiàn)在我們就來講一講。 1、演示文稿間的挨次安排 在powerpoint中每一張幻燈片的挨次是可以調(diào)整的，由于演示文稿有不同的視圖模式，所以存在不同的調(diào)整方法。 、在一般視圖模式下，其調(diào)整方法是在大綱編輯窗格中，以調(diào)整幻燈片圖標(biāo)挨次的方法，來轉(zhuǎn)變演示文稿的播放挨次。 、在幻燈片

2、掃瞄視圖中調(diào)整演示文稿的播放挨次，其方法是：在這種掃瞄模式下，可以觀察演示文稿的小樣，調(diào)整時(shí)直接用鼠標(biāo)把選中的演示文稿拖到適當(dāng)?shù)奈恢镁涂梢粤恕?2、演示文稿間的切換： 一張演示文稿的內(nèi)容播放完后轉(zhuǎn)換到下一張演示文稿進(jìn)展播放的過程就叫切換。 在掃瞄視圖窗口中，單擊鼠標(biāo)右鍵，消失菜單選幻燈片切換彈出切換對(duì)話框在其中可以選擇效果、換頁方式并可以給換頁配上聲音。 演示文稿使用了切換效果，能使整體表現(xiàn)力量大大增加，使它變得更生動(dòng)、更精彩、更活潑。 三、小結(jié)： 演示文稿間的挨次安排和切換的方法，產(chǎn)生的效果。 四、練習(xí)： 1、怎樣轉(zhuǎn)變幻燈片的播放效果? 2、如何實(shí)現(xiàn)幻燈片間的切換? 初中信息技術(shù)教案篇二 熟

3、悉窗口 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 熟悉窗口的作用以及對(duì)窗口的根本操作方法。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 窗口的根本操作方法。 課時(shí)安排：1課時(shí) 教學(xué)過程： 一、引入： Windows被稱作視窗操作系統(tǒng)，它的界面都是一個(gè)一個(gè)的窗口組成的，窗戶有窗框、玻璃，可以翻開和關(guān)上，Windows的窗口是怎么樣的呢?雙擊桌面上“我的電腦”圖標(biāo)，翻開“我的電腦”這個(gè)窗口，我們來學(xué)習(xí)一下窗口的學(xué)問; 二、新授 1、窗口的組成 (1)邊框和工作區(qū)每個(gè)窗口都有一個(gè)大小范圍，四個(gè)邊，將鼠標(biāo)移過去，指針會(huì)變成雙箭頭，這時(shí)拖動(dòng)就可以轉(zhuǎn)變窗口的大小，中間的空白就是工作區(qū)了; (2)標(biāo)題欄每個(gè)窗口最上面都有一個(gè)藍(lán)色的長條，這是窗口的標(biāo)題，稱作標(biāo)題欄

4、，在標(biāo)題欄的左邊是窗口的名稱，最右邊是三個(gè)按鈕圖標(biāo)，從圖像上可以看出，第一個(gè)是最小化，中間是化，第三個(gè)就是關(guān)閉了，將鼠標(biāo)移到標(biāo)題欄上，然后拖動(dòng)標(biāo)題欄可以移動(dòng)這個(gè)窗口，在標(biāo)題欄上雙擊可以化窗口; (3)菜單欄在標(biāo)題欄的下方是菜單欄，菜單欄是一排菜單組成的，每個(gè)菜單都有一個(gè)文字名稱，鼠標(biāo)移過去會(huì)凸起來，這些都是按鈕，單擊一下會(huì)出來一排菜單，第一個(gè)是“文件”菜單，其次個(gè)是“編輯”菜單，里面都有相關(guān)的命令，記住文件菜單里有“保存”和“另存為”命令，編輯里有“復(fù)制”和“粘貼”命令; (4)工具欄在菜單欄的下方有一排按鈕，它們是最常用的一些菜單里的命令，都是用按鈕圖標(biāo)來表示，圖標(biāo)比文字更形象一些，操作也更

5、簡便，最右邊的一個(gè)雙箭頭表示后面還有隱蔽在后面，記住后退按鈕，向上按鈕; (5)地址欄在工具欄的下方有一個(gè)白色的長條，長條右邊有一個(gè)黑色的三角按鈕，長條里面有一些文字，表示當(dāng)前窗口所在位置，單擊黑色的下拉按鈕，可以選擇其他位置的磁盤或者文件夾; (6)工作區(qū)窗口中的空白區(qū)域就是工作區(qū)，里面可以放文件和文件夾，在“我的電腦”窗口中放的是磁盤，方形盒子外形的是規(guī)律硬盤，一個(gè)光盤外形的是光驅(qū)，不同的窗口中工作區(qū)的內(nèi)容有些區(qū)分，在“記事本”窗口中可以輸入文字，在“畫圖”程序窗口中可以繪畫; (7)滾動(dòng)條在窗口的右邊和底邊有時(shí)會(huì)消失一個(gè)長條上下是兩個(gè)黑箭頭，這就是滾動(dòng)條，表示下面或者旁邊還有內(nèi)容，使用方

6、法是單擊黑箭頭或者拖動(dòng)滾動(dòng)條，窗口中的內(nèi)容就會(huì)跟著滾動(dòng)，豎著的叫垂直滾動(dòng)條，橫著的叫水平滾動(dòng)條; (8)狀態(tài)欄在窗口最底下的是狀態(tài)欄，可以顯示一些當(dāng)前操作的方法和進(jìn)展?fàn)顩r，起提示作用; 課堂練習(xí)： 1、雙擊“我的電腦”圖標(biāo)，翻開“我的電腦”窗口，把它拖到右邊，再移到中間，化窗口，然后再復(fù)原; 2、記住窗口的各個(gè)組成局部的名稱和作用; 3、翻開“我的電腦”窗口中“(C:)”盤，看一下窗口中的內(nèi)容，單擊工具欄上的“向上”按鈕，退回到“我的電腦”再翻開“(D:)”盤，看一下窗口中的內(nèi)容; 4、看一下地址欄中的內(nèi)容，確定當(dāng)前的位置，單擊黑色的下拉按鈕，在消失的下拉列表中單擊“我的文檔”文件夾，看一下窗

7、口發(fā)生的變化，單擊后退按鈕返回原位; 5、找一個(gè)窗口有滾動(dòng)條的窗口，拖動(dòng)一下滾動(dòng)條，再單擊上下的黑三角按鈕看看有什么不同? 初中信息技術(shù)教案篇三 社交APP 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.了解社交APP有哪些主要功能?流行的社交APP有哪些? 2.了解微信中添加好友的各種方法。 3.了解微信“搖一搖”參加電視互動(dòng)的原理、查找歌曲的原理。 4.了解微信“搖一搖”交友的風(fēng)險(xiǎn)，能正確地使用社交APP進(jìn)展溝通。 重點(diǎn)難點(diǎn)： 正確地使用社交APP進(jìn)展溝通。 教學(xué)建議 社交APP的種類特別多，目前最流行的當(dāng)屬微信，因此本課主要以微信為例來介紹社交APP。 建議本課用1課時(shí)。 使用智能手機(jī)的人幾乎都用微信來進(jìn)展信息溝通，

8、微信比傳統(tǒng)的手機(jī)通信運(yùn)營商供應(yīng)的信息功能強(qiáng)大得多，用它不僅可以傳遞文字及各種文件、進(jìn)展實(shí)時(shí)的視頻談天，還可以進(jìn)展群聊及朋友圈的社交活動(dòng)，完全_了傳統(tǒng)的用手機(jī)發(fā)信息進(jìn)展溝通的方式。 教材中假設(shè)了一個(gè)學(xué)生結(jié)伴看電影的生活場景來探究微信的使用方法，教師也可以依據(jù)學(xué)生的狀況設(shè)計(jì)更適宜的任務(wù)。 添加好友的方式許多，也很好玩，但教師肯定要掌握好課堂的走向，一邊演示還要一邊啟發(fā)學(xué)生思索背后的原理。 “搖一搖”有許多奇異的用法，例如：“搖”電視、“搖”歌曲等，這些奇異的用法肯定能激發(fā)學(xué)生的奇怪心，要把學(xué)生的這種奇怪心引導(dǎo)到對(duì)學(xué)問、原理的探究中去，而不能只停留在對(duì)“搖”本身感興趣。 “搖一搖”可以用來添加好友，

9、但由于青少年涉世未深，或許不能理解“搖一搖”添加生疏好友時(shí)潛藏的巨大風(fēng)險(xiǎn)，可以通過一些典型案例的講解引起學(xué)生的警覺，樹立風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。資源名目有相關(guān)文字材料和視頻可供教學(xué)參考。 “搖一搖”的操作比擬好玩，安排學(xué)生回家后和家人一起合作探究，這樣安排，一方面是回家才有操作的條件，另一方面是由于“搖一搖”添加好友的操作涉及到如何與生疏人交往的問題，在家操作便于家人進(jìn)一步對(duì)學(xué)生如何正確使用手機(jī)進(jìn)展訓(xùn)練。 用微信的朋友圈公布信息，可以與朋友共享見聞，溝通思想，是使用微信的人最熱衷的事情。用朋友圈傳播信息，速度特別快，范圍特別廣，因此，有些人看中了朋友圈的這個(gè)特點(diǎn)，利用朋友圈來傳播各種信息。除了各種真假難辨的廣告信息，還有各種謠言、各種詐騙信息也不時(shí)地消失在朋友圈中，而糟糕的是有些不良信息還是來自身邊的朋友。因此需要將朋友圈的這些負(fù)面的東西展現(xiàn)給學(xué)生看，讓他們學(xué)會(huì)鑒別，并做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。這局部內(nèi)容用一些典型的案例進(jìn)展教學(xué)，資源名目有相關(guān)文字材