有關(guān)溫暖時(shí)光4篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 有關(guān)溫暖時(shí)光4篇有關(guān)溫暖時(shí)光作文4篇 無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是我為大家整理的溫暖時(shí)光作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 溫暖時(shí)光作文 篇1 哎，疼死我了！疼死我了！一大早，我的肚子傳來(lái)陣陣疼痛，使我不得不起床去衛(wèi)生間。剛開(kāi)始我以為只是吃壞了肚子。但狀況越來(lái)越糟糕。我開(kāi)始上吐下瀉?！把绢^，怎么了？肚子不安逸？一個(gè)溫暖的聲音，原來(lái)是爸爸，他看著有氣無(wú)力的我，微微皺了皺眉。大腦昏昏沉沉的，努力把眼睛睜開(kāi)一條縫。 窗外下著

2、小雨，不時(shí)還會(huì)刮上幾陣嚇人的寒風(fēng)。爸爸迅速放下手中忙活的事，穿戴好，走了過(guò)來(lái)?！把绢^，爸爸帶你去醫(yī)院，在堅(jiān)持一下。他提防心翼翼的將我扶上了車(chē)。踩著油門(mén)焦慮地望向前方。由于一顛一顛的，我更不安逸了?！把绢^，在堅(jiān)持一下。立刻就到了。我弱弱的點(diǎn)了點(diǎn)頭。到了醫(yī)院，刺骨的寒風(fēng)直往衣服里鉆?！皝?lái)，爸爸背你。說(shuō)罷，他蹲了下來(lái)，我把全部力量都放在了他的背上，“丫頭，安心睡會(huì)吧。這溫暖的話，讓我想起了從前，以前每次走路，走累了，都會(huì)哭著鬧著讓爸爸背?！把绢^，堅(jiān)持一會(huì)，立刻就到家了。他的肩膀是那么的寬大而又厚實(shí)，為我攔住了多少風(fēng)雨。在那溫暖的背上，我總能安心的睡去。迷迷糊糊感覺(jué)到猛烈的心跳聲和急促的呼吸聲。 當(dāng)我

3、再次睜開(kāi)眼的時(shí)候，我已經(jīng)躺在了病床上。手上也早已打上了吊針。我看向窗外，雨已經(jīng)停了。太陽(yáng)出來(lái)了。四周看去，爸爸推門(mén)而入，手里多了一床新被子。“醒多久了？看你手一直很涼，就去給你拿了床被子。他一邊說(shuō)一邊細(xì)心的蓋好被子。我沒(méi)有說(shuō)話，只是悄悄看著他忙活的背影?！岸亲舆€不安逸嗎？我搖搖頭?！澳愕奈覆缓茫院罂梢⒁庾⒁饬?。不要喝涼水了，不能吃生冷的食物，不能飲食不規(guī)律，不能聽(tīng)著這讓我以前總感覺(jué)是嘮叨的話，一股暖流涌上了心頭。看著他繁忙的背影，以前他對(duì)我的嚴(yán)格管教，在我不認(rèn)真時(shí)批評(píng)我，那些令我產(chǎn)生的不滿，也都消散了。想到現(xiàn)在令我溫暖的回憶，使我更加理解我那愛(ài)我的父親。只剩滿滿的關(guān)心。 一想起來(lái)，我總是會(huì)

4、說(shuō)：爸爸辛苦了。您給了我溫暖的愛(ài)。 溫暖時(shí)光作文 篇2 一碗香甜而又可口的米粥，牽起了已然定格在記憶深處的那一段溫暖而美好的時(shí)光，那一抹淡淡的微笑時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海中，揮之不去，令我難忘。 題記 滾沸的水裹挾著米粒白嫩而又嬌小的身軀。只見(jiàn)米粒無(wú)盡的翻滾著，一會(huì)兒卷起，一會(huì)兒落下，所有的小不點(diǎn)兒從從前的你看我不順眼，我看你不安逸的架勢(shì)，轉(zhuǎn)化為并肩作戰(zhàn)的趨勢(shì)，直到最終和水融為一體，濃稠而香糯。 掀開(kāi)鍋蓋，從鍋中冒出的裊裊白煙迎面撲來(lái)，我的臉頰被白汽縈圍著。那白汽觸碰著我的嗅覺(jué)，熱氣中夾雜著一股淡淡的米香味，直到這種味道變得濃郁，我才提防翼翼地拿起勺子，輕輕地在鍋里攪拌幾下，輕拿起碗，一小勺、一小勺

5、細(xì)心地盛到碗里，生怕一個(gè)不提防，這小小的心意便化為泡影此時(shí)，思緒萬(wàn)千，爸爸不在家，弟弟不懂事，而媽媽的胃病又犯了。 記得從前爸爸在家時(shí)，每逢媽媽犯了胃病，爸爸總是會(huì)為媽媽熬上一碗熱氣騰騰的米粥，來(lái)讓媽媽的胃“回心轉(zhuǎn)意，不再煎熬媽媽我從零碎的記憶中緩過(guò)神來(lái)，準(zhǔn)備把這碗親自熬制的米粥給媽媽送過(guò)去。 我輕手輕腳地推開(kāi)門(mén)，走了進(jìn)去，輕聲喚起了躺在床上的媽媽?zhuān)皨專(zhuān)饋?lái)，我給你熬了一小碗粥，喝了它，胃痛可能會(huì)緩解一些。說(shuō)完，我便扶媽媽坐了起來(lái)?！皝?lái)，提防燙。我拿著勺子，端著碗，一勺一勺地喂到媽媽嘴里。 猛然間，我發(fā)現(xiàn)了媽媽蓬松的頭發(fā)中夾雜著的根根銀絲，它們貌似在跟我訴說(shuō)著生活的艱辛與不易。媽媽那雙炯炯有

6、神的大眼睛也失去了往日的神采，略微有些浮腫，眼角上爬滿了皺紋。媽媽的胃病多半是經(jīng)年累月積攢下來(lái)的，你想啊，每天為了我和弟弟起早貪黑，早飯幾乎都是草草地吃幾口了事 一小碗米粥下肚，媽媽蒼白的臉色好了大量。我端起碗正欲走，這時(shí)媽媽用她那枯瘦而又粗糙的大手拉住了我的小手，她沒(méi)有說(shuō)話，只是露出了淡淡的微笑，那抹微笑如春風(fēng)拂過(guò)我的心田，我也以一個(gè)大大的微笑來(lái)回應(yīng)她。接下來(lái)的日子里，我堅(jiān)持熬粥，直到媽媽好起來(lái)。 香甜可口的米粥寄托了我對(duì)媽媽的愛(ài)，而媽媽那一抹淡淡的微笑，已然定格在我的記憶深處，溫暖了我的心窩，令我難忘。 溫暖時(shí)光作文 篇3 清風(fēng)幾許，路遇幾人，認(rèn)識(shí)你們花光了我所有的運(yùn)氣，只希望不分開(kāi)，正如

7、歌中所唱：“由于我剛好遇見(jiàn)你，留下蹤跡才漂亮，風(fēng)吹花落淚如雨，由于，不想分開(kāi) 遇見(jiàn)女生 時(shí)光如一杯酒，斟不滿我們淺笑的酒窩，遇見(jiàn)你們是我最不愿醒來(lái)的夢(mèng)，很感謝大家的不離不棄。 猶記那天，是夜，我任由迷糊的腦子回到我們敞亮的教室，推門(mén)便看到老師陰云密布的臉，同學(xué)們只低頭寫(xiě)字，筆尖在紙上摩擦發(fā)出的沙沙聲讓教室顯得十分寧?kù)o。本來(lái)是極好的學(xué)習(xí)氣氛在我眼里卻完全是暴風(fēng)雨降臨前的平靜，果不其然，等我們加入培訓(xùn)的學(xué)生回來(lái)之后，老師那涼快如月色的嗓音便發(fā)話了，教室里的我們?nèi)缱槡郑土⒖躺闲虉?chǎng)的犯人一樣。老師快速地點(diǎn)了幾名學(xué)生，狠狠地訓(xùn)斥了他們一番。哦，原來(lái)在我們培訓(xùn)的時(shí)候，老師進(jìn)行了一場(chǎng)“民意測(cè)驗(yàn)。何為“民

8、意測(cè)驗(yàn)？其實(shí)就是讓班上的每個(gè)同學(xué)都寫(xiě)一份類(lèi)似于“報(bào)告的東西，主要記錄每個(gè)同學(xué)上課狀況和紀(jì)律維持等，“報(bào)告數(shù)最多的同學(xué)可就慘了，等著挨老師批評(píng)吧。 真是怕什么來(lái)什么，我被“提名了，原因竟是我的名字諧音的問(wèn)題。 作為班里的班長(zhǎng)，我怎么能受得了那么多雙眼睛的審視？放學(xué)之后，回到宿舍，我越想越委屈，索性把自己蒙在被子里大哭一場(chǎng)，本來(lái)只是想釋放一下情緒，沒(méi)想到會(huì)讓被子外的大家擔(dān)憂起來(lái)，更有好朋友由于擔(dān)憂我而哭了起來(lái)，聽(tīng)到大家按完成我的溫暖語(yǔ)言，那種不高興的感覺(jué)一下子消散了，那種被友情圍繞的感覺(jué)讓我一直記于心，只想寫(xiě)一封長(zhǎng)信，不寫(xiě)天長(zhǎng)地久的期盼，不寫(xiě)滄海桑田的落差，只靠著在一起的時(shí)光，許下一個(gè)安然的微笑。

9、 遇見(jiàn)男生 陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥，一些花事的糾紛沾染了絲絲雋永的未到場(chǎng)，在心底，日久彌香 可能由于我是女生的起因，想對(duì)男生說(shuō)的話很少，但是，我是真心感謝你們 每次在我膽小畏懼而怯場(chǎng)的時(shí)候，你們總是會(huì)不約而同的給我鼓掌、鼓舞我。 在我第一次主持班會(huì)的時(shí)候，由于看到下面坐著校主任等領(lǐng)導(dǎo)，過(guò)于緊張，而說(shuō)不出話時(shí)。不知道是誰(shuí)，第一個(gè)給我鼓掌，一個(gè)，又一個(gè)，讓我放心大膽的主持完了班會(huì)，校領(lǐng)導(dǎo)露出了滿意的笑容，我知道，這是大家的功勞。 這樣的事有好多，我都不知道該怎么感謝大家了，只想寫(xiě)一封長(zhǎng)信，不寫(xiě)天長(zhǎng)地久的期盼，不寫(xiě)滄海桑田的落差，只靠著在一起的時(shí)光，許下一個(gè)安然的微笑。 匆促那年，住著最好的我們，記憶里

10、的留聲機(jī)回蕩著悠揚(yáng)問(wèn)心的曲子，我是多么慶幸，在最美的時(shí)光，遇上最美的你們。 溫暖時(shí)光作文 篇4 己經(jīng)上六年級(jí)了又比以前大了歲，回又便會(huì)回想起小學(xué)的母校，現(xiàn)在也會(huì)覺(jué)得小學(xué)老師的嚴(yán)歷，她，會(huì)是我念念不忘的啟蒙老師。五年的喜怒哀樂(lè)，將成為我難以磨滅的時(shí)光，老師的每一句娓娓動(dòng)人的語(yǔ)言，都使我受益匪淺，還有什么比這更溫暖的呢？一年級(jí)，我們懵懵懂懂。老師帶我們這一群小朋友上課，告訴我們校規(guī)會(huì)幫助我們度過(guò)一“片片的困難，講給我們做人的道理，學(xué)習(xí)的習(xí)慣小學(xué)走到了現(xiàn)在，競(jìng)一片歷艱辛，但我樂(lè)意并分希望回到小學(xué)，那樣時(shí)光真美好啊到了三華級(jí)，大家拉幫結(jié)伙，各種典雅、霸氣、宏高的口號(hào)、組合在班中展開(kāi)。每到體育時(shí)便會(huì)句肩搭背的揚(yáng)起來(lái)。四級(jí)后更會(huì)極主動(dòng)學(xué)習(xí)，五年級(jí)會(huì)是一個(gè)奮斗目標(biāo)，為升學(xué)打下更好的基，為遠(yuǎn)在大的目標(biāo)更接近一步而努力，頑命的學(xué)習(xí)。那些溫暖的時(shí)光，讓我