《電生磁》基礎(chǔ)演練1

1、PAGE5電生磁基礎(chǔ)演練姓名_得分_選擇題1首先發(fā)現(xiàn)電流磁效應(yīng)的科學(xué)家是（）A麥克斯韋B赫茲C奧斯特D法拉第2放在條形磁鐵和通電螺線管旁邊的小磁針，靜止時N極的指向就是小磁針中心所在位置的磁場方向，下圖所示的四幅圖中，小磁針的指向錯誤的是（）3如圖所示，把螺線管沿東西方向水平懸掛起來，然后給導(dǎo)線通上如圖所示的電流，請你想一想會發(fā)生的現(xiàn)象是（）A麥克斯韋B赫茲C奧斯特D法拉第B通電螺線管能在任意位置靜止C通電螺線管轉(zhuǎn)動，直至A端指向南，B端指向北D通電螺線管轉(zhuǎn)動，直至B端指向南，A端指向北4如圖所示，把一根包有絕緣層的導(dǎo)線繞在鐵釘上，把導(dǎo)線兩端的絕緣層刮去，接上干電池后，鐵釘（）A有磁性B會熔化

2、C有電流流過D兩端對小磁針北極都有吸引力5如圖所示，甲乙為條形磁體，中間是螺線管，虛線是表示磁極間磁場分布情況的磁感線。則可以判斷圖中A、B、C、D四個磁極依次是（）AN、S、N、NBS、N、S、SCS、S、N、SDN、N、S、N6法國科學(xué)家阿爾貝和德國科學(xué)家彼得由于發(fā)現(xiàn)了巨磁電阻GMR效應(yīng)，榮獲諾貝爾物理學(xué)獎。如圖是研究巨磁電阻特性的原理示意圖。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)閉合S1、S2后使滑片P向左滑動過程中，指示燈明顯變亮，則下列說法正確的是（）GMR指示燈GMR指示燈S1S2P電磁鐵B滑片P向左滑動過程中電磁鐵的磁性減弱C巨磁電阻的阻值隨磁場的增強(qiáng)而明顯減小D巨磁電阻的阻值隨磁場的減弱而明顯減小7如圖

3、所示，在電磁鐵正上方用彈簧掛著一條形磁鐵，開關(guān)閉合后，當(dāng)滑片P從a端向b端滑動過程中，會出現(xiàn)的現(xiàn)象是（）AabAabPSSNC電流表示數(shù)變大，彈簧長度變長D電流表示數(shù)變大，彈簧長度變短8下列通電螺線管周圍磁場中小磁針N極（黑色端）指向錯誤的是（）ABABCD現(xiàn)象之前，人們早就發(fā)現(xiàn)電和磁之間有許多相似的地方：電荷有兩種，磁體有_極；電荷間的相互作用是：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引；磁體間的相互作用是：同名電荷相互_，異名電荷相互_。由此，我們猜想，電和磁之間_（有、沒有）聯(lián)系。10奧斯特實(shí)驗(yàn)表明：通電直導(dǎo)線的周圍存在_，通電螺線管周圍_（存在、不存在）磁場。1820年，最能接受他人成果的法

4、國物理學(xué)家安培在聽到丹麥物理學(xué)家奧斯特證實(shí)了“電流的磁效應(yīng)”這一消息后，在進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)中，又發(fā)現(xiàn)了通電螺線管的磁場分布。通電螺線管周圍的磁場可以用_定則來判定：用_握螺線管，讓四指指向螺線管中_的方向，則大拇指所指的那一端就是螺線管的_極。11如圖所示，開關(guān)閉合后，鐵釘?shù)纳隙耸莀極（選填“N”或“S”），小磁針將沿_（填“順時針”或“逆時針”）方向轉(zhuǎn)動；鐵釘吸引大頭針的數(shù)目越多，表明螺線管的磁性越_，當(dāng)滑片向左移動時，鐵釘吸引大頭針的數(shù)目將_（選填“增大”或“減小”）。12為了確定標(biāo)示不清的鉛蓄電池的正、負(fù)極，李敏同學(xué)將該電池和一螺絲管相連，閉合開關(guān)S后，小磁針靜止時的指向如圖所示，由此可以判斷a端是通電螺線管的_極，c端是鉛蓄電池的_極。三、作圖題15在圖中，標(biāo)出磁感線方向、小磁針的N極和電源的正、負(fù)極。16如圖所示，根據(jù)小磁針靜止時的指向，標(biāo)出電源的正、負(fù)極及通電螺線管的