小學(xué)英語(yǔ)教材培訓(xùn)總結(jié)

1、小學(xué)英語(yǔ)教培訓(xùn)總結(jié) 小材會(huì) 語(yǔ)心灣 年 9 23 年 英加語(yǔ)次 要教級(jí)分指 摩座在上的 、學(xué)的不海 那學(xué)久。個(gè) 納活那頗為英要、 、體我研些 具的們式人 得。線將英 踐力綜提英 呈學(xué)的立習(xí) 地給個(gè)質(zhì)間培一行臺(tái) 力的”心自 造資教得新 個(gè)緣是教學(xué) 教撞緣3 教時(shí)把弄用 系清程教程 在清輯意， 材的，良有，的獲 學(xué)確重準(zhǔn) 課落地教4 對(duì)語(yǔ)既的轉(zhuǎn) 方,形 個(gè)教是，一 的之方以課 ，方明念立 踐，新，上 方是 會(huì)。學(xué)無(wú)那發(fā) 需的那生的 夠緣能英趣 英力能學(xué)得 ，堂堂機(jī)命 這語(yǔ)咱寶，會(huì)學(xué)緣習(xí)間 充從作。 參 XX 英訓(xùn)會(huì) XX 新的十南研亞 人版教心曹 ，濟(jì)舉培幸 加下獲師的的行 年教訓(xùn)元學(xué)建元點(diǎn)單文度

2、材注題師材訂計(jì) 不。析的和 。塊般次查 考學(xué)步 溫內(nèi)辭 在 育詞語(yǔ)任 培取的 塊標(biāo)1.圖幫大2.的及對(duì)行 3.情心4.語(yǔ)境5.關(guān)知議教建， 結(jié)，句關(guān)感 言塊標(biāo)生的 且際所進(jìn)建 中，讀匯關(guān) 字發(fā)斷習(xí)幫 用記塊言體循 級(jí)年一同要塊有提成 性。 仍聯(lián) 生 的受 Read 設(shè)完 教： - 中 讀后動(dòng) 、和寫議生 ，的，信閱 然本需終本 進(jìn)語(yǔ)息。元情聽、 趣溫心化 、的以 生 理化聽的我個(gè) 有了標(biāo) 指等 學(xué)受調(diào)進(jìn) 一動(dòng)的我為教 英，小運(yùn)主 設(shè)有動(dòng)生味 化言增合能 ；生課靈切 活歷學(xué)繞解塊標(biāo)，教生 使語(yǔ)力。小人點(diǎn)材體語(yǔ)心 5 我了教 進(jìn)切前教師座豐小 更解學(xué)合地 性，容的教 教適更英效 習(xí)英習(xí)育要 。的學(xué)語(yǔ)踐 慢知提際的 是意操野活 發(fā)、提養(yǎng)而 學(xué)工新學(xué)求 教師介新英 材 部 份括 練) Let 作 活 Let s 容 )四學(xué)語(yǔ)， 學(xué)階師各教 在生下發(fā)讓 所教老、合 下的 于， 、游增 ；動(dòng)運(yùn)單老 、形語(yǔ)字） 育。張紹種 、單實(shí)；學(xué)詞的子 3 詞出卡 、， 相或 s 聽 編說(shuō)在的時(shí) 到種：學(xué)與）、 舉單 詞 手， 、分和作匯，師 a 、單 學(xué)讀）,對(duì) b、 精可處入近 類可、畫象 離綜練時(shí)鍵 化d讀、操量 面句活豐學(xué)師問(wèn)因 素素了一 話師點(diǎn) a 、用多 肢多對(duì)境知 注 目構(gòu)活 悉言 任， 進(jìn)的曹