于丹講解論語的學習心得

1、于丹講解論語的學習心得于丹老師對于論語的解讀 , 讓我們對論語有了更深刻的認識 ,讓我 們能夠更好的了解到論語對我們的指導作用。 很多人學生都會在學習 于丹老師的講解后做出一定的總結(jié) , 寫出自己的心得 , 讓自己理解的 更加深刻。為此 , 專門給大家了一篇于丹講解論語的學習心得。我從來沒有讀過論語 , 僅僅是上學的時候在語文課本里學到過幾 則,感覺孔子是用很簡練的話說一些很深刻的人生道理 , 顯得很有學 問。那個時候的自己也喜歡用一兩句話來闡述一種人生法則 , 似乎這 樣就和圣人有些相同之處 , 人也顯得成熟些 , 結(jié)果卻因為這樣被同學 們評論為“大尾巴狼” （比喻喜歡裝深沉的人 ） 。孟老

2、師說于丹老師講授心得別具一格。他是語文老師 , 熟讀論文, 頗有發(fā)言權(quán)。他說于丹老師仿佛是一位美味快餐的加工高手 , 它能把 一般人很難懂的通過心得的方式來解讀 , 似乎把難以消化吸收的食品 加工成了老少皆宜備受歡迎的高檔營養(yǎng)品。她帶我們超越時空 , 把一 位兩千年前的圣人引領(lǐng)到了眾人眼前與今人對話。 讀過她的論語心得 感覺孔子就像是鄰家的長者 ,完全沒有圣賢的架勢 , 樸素平和、平易近 人 , 時時傳遞一種樸素、 溫暖的生活態(tài)度。 她運用生動地故事 , 把深奧 的道理講的淺顯易懂 , 真正走進了我們的心里。我也喜歡這樣的哲理 故事,不僅喜歡讀 ,而且喜歡應用于政治課一些哲學原理的講解 ,她引

3、 用的故事之中 ,就有我曾經(jīng)講給學生聽過的 , 但是她從另一種視角對 故事進行了剖析 , 讓我仿佛從自家的后院發(fā)現(xiàn)了一株珍稀植物一般驚 喜。的真諦就是告訴大家 , 怎么樣才能過上我們心靈所需要的那種快 樂的生活?，F(xiàn)僅按照于丹心得的順序 , 談談個人讀后的所感所想。一、天地人之道。人人都希望過上幸?？鞓返纳?, 而幸?？鞓分?是一種感覺 ,與貧富無關(guān) ,同內(nèi)心相連。我的快樂很簡單 ,記得曾經(jīng)有 一個學生問我 :“老師,我們?yōu)槭裁炊??”我笑著告訴他 : “為了感受 生活而活 ! ”這是我的觀點 , 如果你知道我的 qq 號碼 , 就能看到我的個 人說明是 : 活著就是享受。我覺得人活著就是為

4、了感受活著所能體驗 的一切一切 ,包括: 饑寒、痛苦、貧窮、疾并悲傷等等一些我們試圖回 避的體驗。因為正是這些體驗才讓我們了解溫飽、 愉悅、富有、健康、 快樂的美好 ,也正是這些體驗讓我們感受到生活的豐富多彩 ! 還記得 去看大病初愈的表姐 , 她不幸患了腦瘤 , 又萬幸手術(shù)成功。她抱怨手術(shù) 后面部麻木 , 我最大的感觸是 , 體驗麻木也是值得開心的事 , 因為還活 著。同時自己也感到擁有健康是多么富有啊 !二、心靈之道。生活中會有許多不如意甚至不合理 , 也許憑我們個 人的力量無法改變 , 但我們卻可以改變自己的心情和態(tài)度。本人并沒 有宗教信仰 , 但是卻在很小的時候因為在一個動畫片里聽到一

5、個魔法 師說過“凡事有因必有果”一句話 , 而把它作為自己人生的重要座右 銘。這一觀點并不是佛教所宣揚的“因果報應” ,現(xiàn)在細想起來 ,不過 是成語“塞翁失馬焉知非?！钡牡览怼Ｎ疫€清晰地記得動畫片里的情 景:一個男孩學會了魔法 , 馬上施展在平地上開了一眼泉水 ,以解口渴 之急。卻被魔法師制止了 ,他告訴男孩 : “凡事有因必有果 ,你在這里 開一眼泉水 , 在世界的另一個角落就會有泉水枯竭的?！蔽覉孕拍Х?師的話 , 并把這句話化成自己心態(tài)的一部分 , 每當我遇到讓人沮喪的 事情的時候 , 我總是懷著一顆期待的心 , 期待著“塞翁失馬”之后的 “?！?而每當我有“?！笨上淼臅r候 , 也會提防

6、著接下來可能會發(fā)生 的“失馬”之“禍”。這種心態(tài)讓我變得超脫了 , 不會“喜極”也不 會“大悲” , 心態(tài)平和。三、處世之道。說話要用腦子 , 做事要考慮后果 ,這是為人處世很 重要的一點。于丹講述了一個孩子釘釘子的故事 , 故事很形象地說明 了做事要避免對他人造成傷害的道理。盡管我知道她立意的角度, 還是不能接受她最后對“籬笆不會復原”的強調(diào) , 自認為會讓人放棄對 已經(jīng)造成的傷害的挽回。也許是我這個人就是容易沖動 , 會無意間對 他人造成傷害 ,特別是我的學生。不過 , 我特別自豪的是我懂得道歉 （是我自作多情也說不定 ） 。在我成長的過程中 , 每次與親人或朋友發(fā) 生爭執(zhí),無論錯誤處在誰

7、身上我都會道歉 ; 在我工作的過程中 ,每次誤 解學生或是對他有不公正待遇 ,我也有勇氣向?qū)W生道歉 , 那是我認為 挽回遺憾的最有效方式?！盎h笆不會復原”的道理我懂 , 但至少把籬 笆上的釘子都拔除掉 , 避免走近籬笆的人被釘子掛傷 ,不是更加辯證 的處世之道嗎 ?四、君子之道。君子的力量永遠是行動的力量 , 而不是語言的力量。 我很同意這句話 ,工作是做給別人看的 ,也是做給自己看的。 我在學校 里算不上什么先進 ,而我對先進這種東西看得也很淡 , 我總覺得人追 逐太多東西 ,必定會因為失敗而感到沮喪 , 而且這種沮喪的情緒會蒙 蔽人的雙眼 , 讓人失去發(fā)現(xiàn)美的能力 , 看不到生活之美的人會

8、獲得很 辛苦。我想我是幸運的 , 因為我能從事我喜愛的工作 , 成為教師是我兒 時的夢想。當我真正站在這三尺講臺上的時候 , 我被這種感覺深深吸 引了。我為能和這些天真可愛的孩子們在一起而感到快樂 , 為能幫助 他們戰(zhàn)勝自我、體驗成長而感到滿足 , 為能傳授他們豐富的知識而感 到自豪。在校園里的每天我都收獲著成就感 , 孩子們每一個笑臉、每 一個問候都是我的興奮劑 ,能讓我上 8 節(jié)課之后仍能對他們笑臉相迎。 我愛我的工作 ,用愛這個詞并不過分 , 所以我會盡我最大的努力 ,為我 人生價值的體現(xiàn) ,為學生輝煌的將來 ,為學校的發(fā)展而努力。 也許在某 些領(lǐng)導那里我不能獲得公正的評價 , 問心無愧

9、是我的工作準則。五、交友之道。朋友有好壞之分。良朋益友可以給你帶來很多幫 助,惡朋佞友卻會給你帶來許多麻煩 , 甚至引你走上邪路。我不明白那 些會引人走上邪路的人怎么會成為朋友 ?我很同意“物以類聚 , 人以群 分”,如果本人剛正不阿就不可能與那些獻媚的人成為朋友 , 倘若與這 類人能相處的 ,也必然是同道中人。我的朋友不多 ,卻都是真誠的摯友。 我選擇朋友沒有特別的標準 ,脾氣秉性大多與我相同 , 至少我們的價 值觀主線是一致的 ,否則, 我決不會與之稱為朋友。大多數(shù)情況下 ,我 交友都會有一個篩選的過程 , 初次見面互相了解決定是成為 朋友還是僅僅是認識。朋友是你主觀確立的關(guān)系 , 他與同事、同學這 種客觀環(huán)境確立的關(guān)系是有本質(zhì)區(qū)別的 , 我可以和同事、同學友好相 處, 但我們不是朋友。六、理想之道。無論你的理想是大是小 ,實現(xiàn)所有理想的基礎(chǔ) , 在 于找到內(nèi)心的真正感受。 一個人內(nèi)心的感受永遠比他外在的業(yè)績更加 重要。理想是一個人價值觀的充分體現(xiàn) ,我沒有多么宏大的理想 , 就像 一個成不了大器的市井小人物。記得第一年作班主任 , 班里每一個同 學過生日的時候 ,我都送他一份小禮物 , 同時會讓班級里所有的同學 送他一句祝福的話。結(jié)果