游戲的合集十篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 游戲的合集十篇游戲的作文合集十篇 在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信大量人會覺得作文很難寫吧，以下是我精心整理的游戲的作文10篇，歡迎大家共享。 游戲的作文 篇1 我敢保證，所有的家長都反對孩子玩游戲。媽媽就猛烈反對，爸爸較溫柔地反對。反對沒有理由，一句話，說不行就不行。 為了防止我玩游戲，我們家原來的電腦送了人。我上小學(xué)的六年里，有電視看，沒電腦玩。 后來，是爸爸覺得我們家不夠現(xiàn)代，電腦誰家沒有啊？讓孩子完全不接觸這東西，生怕要落伍。再者說了，初一就開設(shè)計算機(jī)課

2、，學(xué)校都教孩子學(xué)電腦，我們拒絕，悄理不通。爸爸開始懷疑自己的教育方法是不是有問題。 還好，兩位家長大人終究想通了，20 xx年9月28日，我們家搬回來一臺當(dāng)時最大液晶顯示屏的成爾牌電腦。有了電腦，媽媽規(guī)定：可以上網(wǎng)查資料、學(xué)英語，但不可以玩游戲。 我說：同學(xué)都有號，我也申請一個，可以和同學(xué)上網(wǎng)閑聊。 媽媽猛烈反對。爸爸想了想，說：“你們班哪個同學(xué)有，我證明一下。于是，我不甘示弱的說出一大堆來。 爸爸不含乎，的確用他的方式證明了一下，然后對媽媽說：“和同學(xué)聊閑聊，也不是什么壞事。孩子總要長大的，我們總不能讓她與世隔絕吧？， 于是我有了自己的號。 爸媽有一點不知道，里就有游戲。 我趁他們不注意，偶

3、兒玩兩把連連看啦，打雙扣啦，斗地主啦，還有挖金子。 紙里畢竟包不住火。先是爸爸發(fā)現(xiàn)。他沒有氣憤，只是很不痛快地問：“有意思嗎？ 我說：“有，不信你過來玩玩。 爸爸開始不愿玩，要求我趕快把游戲關(guān)掉，說太耽擱時間，還能讓人上癮。特別是不要讓我媽媽知道，她會“家法，處置我的。 我聽了爸爸的話。 爸爸卻陷人深思。 后來，關(guān)于女兒能不能適當(dāng)?shù)赝嫱嬗螒虻膯栴}，提上我家的議事日程，成了兩位家長大人探討的焦點。最終，還是爸爸說服了媽媽：“我是從山溝里走出來的，小時候什么都沒見過，可塑期一過，你看看，到了現(xiàn)在，足球、籃球、乒乓球樣樣不會；唱個歌吧，五音不全，一張口就跑調(diào)；跳個舞吧，很羨慕別人會那么多花招，自己只

4、能在一旁傻看著。我除了思想與時代貼近，生活愉趣上與時代相差甚遠(yuǎn)。不能讓咱們的孩子生長在城市里，教育方式卻退回到山溝里，重復(fù)我的老路。我小時候的教育是沒有方法與城市接軌，可女兒的教育完全是有良好條件的城市教育，我們不能畏懼孩子沉溺于游戲之中而因喳廢食??！你不是常說我精神上很富有，生活上像土八路、鄉(xiāng)巴佬嗎？怎么造成的？就是小時候居住的地方周圍環(huán)山，幾乎與世隔絕，教育上單調(diào)死板造成的。 游戲的作文 篇2 今天晚上，我和我媽做了一次手影游戲。 一開始，我媽演公雞，我演小雞，突然我媽變成了老鷹，我來不及變成別的東西，就被老鷹“吃了。然后我演烏龜，我媽演小白兔，玩龜兔賽跑。 最終，我演兔，我媽演農(nóng)夫，玩守

5、株待兔。 我玩得可愉快了，別提有多開心了！ 游戲的作文 篇3 游戲是一個消遣活動。但我就在一個游戲中，獲得了一個啟示。 7歲時，我特別愛玩彈珠。這些小彈珠圓圓的，里面鑲嵌著一些飄帶似的藍(lán)，很美麗。當(dāng)時的我們都以彈珠的數(shù)量來告訴別人自己的“富足。 我當(dāng)時也想當(dāng)一個“土豪。想想看，手里、口袋里裝著那么多彈珠，接受著小伙伴們投來的羨慕的目光，那是何等神氣！但我的零花錢實在是不多，直到我發(fā)現(xiàn)了一個驚天大機(jī)要 那個機(jī)要就是去樓下的小店的機(jī)器中贏彈珠！ 在機(jī)器中投下一元錢便可以得5枚彈珠，可以投到里面玩“拉牛的游戲贏更多的彈珠拿回家玩。我得知這個消息后，立刻開啟自己的零錢罐，取出所有硬幣去玩。雖然這是我一

6、天又一天辛辛苦苦賺來的，但我還是毫不躊躇。為了當(dāng)“富翁！ 我沖到機(jī)器前；一古腦兒地把錢全塞了進(jìn)去。機(jī)器吐出20枚彈珠。我望著這些彈珠，眼里閃出了興奮的光。但我不滿足，我要拿更多的彈珠！我玩起了“拉牛的游戲，往里面放了1枚彈珠。我望著屏幕中的牛，把套投向一只拉回來可獲得48只彈珠的牛！我冒死地按，瘋狂地按，可還是讓那牛逃了。我又開始往里投彈珠20枚變成了19枚，19枚變成了18枚，18枚又變成了17枚最終，我一只牛也沒拉到，垂頭喪氣地回了家。 貪心不足蛇吞象，這句話說得太對了。我假如不去投“48的那只牛，說不定還能賺呢！但我一心要拿最大的，反而還賠了本，真是得不償失！ 游戲的作文 篇4 上一堂課

7、的潮流未散，緊接著來了一次潮流大賽，真是一波未平，一波又起。老師面帶微笑地說：“今天我們來玩?zhèn)€游戲，叫火眼金睛?！耙⊥瑢W(xué)們興奮起來，教室里即刻炸開了鍋。我轉(zhuǎn)身回眸，這一看不要緊，要緊的是我后面不知何時成了“花果山?！盎ü缴险局罅俊昂镒?，有的在嬉戲，有的瞭望前方講臺，有的面露嬉笑之色 游戲開始了。老師不慌不忙地拿出一盒粉筆，問道：“這里面有幾根粉筆？老師把粉筆展示給大家看4秒鐘。有的同學(xué)開始數(shù)，可剛數(shù)到“10，“信號就中斷了，粉筆被老師“拽到背后去了。老師讓我們報數(shù)，“20根、“22根、“30根氣氛十分活躍。劉雪也扯著嗓門叫了起來：“23根。老師公布了答案，有的同學(xué)“小奸巨滑，馬上更改了自

8、己原來的數(shù)字。結(jié)果，陳文報出的數(shù)字最接近正確答案25根，以一根的微弱優(yōu)勢險勝劉雪。 接著，老師把目標(biāo)鎖定在劉雪那烏黑的頭發(fā)上，然后“一顧茅廬把她請上講臺。我差點暈倒，全班同學(xué)全都尖叫了起來，原來老師要我們猜猜一綹細(xì)針粗的頭發(fā)有多少根。多少根呢？“57、“38、“66“老師開始數(shù)了，我們的臉差點貼到上面。80根！陳文又答得一字不差，他興奮得幾乎要跳到天花板上去了。 最終，老師舉起一根白玉米棒，問：“一共有多少個玉米籽呢？此時，教室里的氣氛已經(jīng)白熱化，連一向嫻靜的左晨也叫道：“500！我想：數(shù)字這么大，確定不對。老師數(shù)了一下行數(shù)，又?jǐn)?shù)了一下每行玉米籽的個數(shù)，最終得出結(jié)果是504。左晨從座位上一躍而

9、起，開心地叫道：“我猜對了！真不知她是運(yùn)氣，還是實力，而我怎么每次都失敗??？ 盡管我沒有猜中，但這個游戲卻使我認(rèn)識到要重新去對待世間的一切事物，我還是有收獲的。今天可真開心啊！ 游戲的作文 篇5 緊張又開心的校園生活像繽紛的萬花筒，我日夜渴望的社團(tuán)活動課又來了。這天，天氣晴朗，微風(fēng)吹來，使人神清氣爽，到了下午第三堂課，老師就帶領(lǐng)大家像興奮的小鳥一樣飛出教室，奔向操場，開始了我們這次好玩兒的游戲。 大家先分成兩個小隊，每一對都有各自的游戲，我們隊玩得是丟手帕的游戲，首先我們圍成一個大圓圈，再蹲下，然后選出一位同學(xué)丟，他可狡猾了，裝作一副若無其事的樣子，他那雙尖利的眼睛細(xì)心盯著每一位同學(xué)，我們也時

10、不時的防護(hù)著，只見他靜靜地把手帕放在了一位女同學(xué)的身后，之后又圍著圈子跑起來，就在最終的一剎那，那位女同學(xué)竟然猛一下拿起身后的手帕轉(zhuǎn)身就跑，這時，大家都惋惜地叫起來，而那位丟的同學(xué)只好無可奈何地蹲在了草地上，等待下一次機(jī)遇了。 輪到那位女同學(xué)了，別看她人很弱小，可她很聰明，不時地掃視著大家，而同學(xué)們在這種狀況下也只能做好應(yīng)付她的準(zhǔn)備了，霎時，她確定了一個目標(biāo)，但她并沒有露出任何的漏洞，反倒多轉(zhuǎn)了幾圈，想讓另一位同學(xué)消除戒備之心，終究，她找準(zhǔn)了時機(jī)，像兇猛的老虎似的撲了上去，這可逮個正著，那位被捉住的同學(xué)也大方地來到了草坪中間，為大家表演了一段好看的舞蹈。 丟手帕的游戲玩好后，我們就開始了新的游

11、戲盲人逮瘸子，相信聽了這個游戲，大家一定耳目一新吧！今天，大家可以見識到了，通過搭配我們選出了一對同學(xué)，分別當(dāng)“盲人和“瘸子，而瘸子是把手和腳捆起來，這必需得學(xué)會金雞獨立的功夫，才能減輕一些難處。好戲來了，盲人不停地摸著，瘸子更是想方法逃跑，一不提防，瘸子摔倒了，看起來，真像一副“狼狽不堪的樣子，不過，這可低廉了東摸西摸的盲人了嘍！噫？瘸子竟然努力地爬了起來，雖然很吃力，但一定不讓盲人逮住的信心卻很堅強(qiáng)，過了一會兒游戲的時間到了，而到最終盲人還是未能逮住瘸子，所以瘸子勝利了，真是有驚無險??！ 其次對同學(xué)更逗了，一看到他們那副樣子我就已經(jīng)笑得前俯后仰了，可是精彩的好戲還在后頭呢！瘸子為了給大家助

12、興，特意哼起了一首順口溜：“蜜蜂頭，買醬油，火車來了，壓扁頭，你來抓我呀！雖說這歌詞挺幽默的，可瘸子自身的安全就難保了，他怯怯地回過頭去，想不到盲人已到了他的身后，這回瘸子真應(yīng)了那句“泥菩薩過江自身難保了！ “叮鈴鈴下課鈴響了，大家戀戀不舍地終止了這堂課外活動，這次游戲不但增加了我們的樂趣，而且讓我們懂得了我們身邊的殘疾人生活的不便，我們要給他們多些幫助，多些關(guān)心，讓他們也感到溫暖。 游戲的作文 篇6 今天的班會課上，鄭老師說：“我們來玩畫鼻子的游戲吧！同學(xué)們一聽，都愉快地歡呼起來，個個都很開心。 游戲開始了，老師先在黑板上畫了一個小腦袋，上面有水靈靈的大眼睛，兩只可愛的小耳朵，三根頭發(fā)以及一

13、張月牙般微翹的小嘴，就是沒有鼻子?！罢l想來畫鼻子？鄭老師話音剛落，同學(xué)們就紛紛舉手，爭先恐后地叫道：“我來畫，我來畫！最終，老師請嚴(yán)曼軒上去畫。她在嚴(yán)曼軒的眼睛上蒙上一條紅領(lǐng)巾，然后讓他在原地轉(zhuǎn)三圈，再給了他一支粉筆。 嚴(yán)曼軒提防翼翼地向前摸索著，終究，摸到了黑板，正值他舉起粉筆要畫時，全班即刻沸騰起來。有人說：“向上畫！有人說：“向下畫！嚴(yán)曼軒躊躇不決了好久，最終，他終究畫了上去，這時，同學(xué)們都捧腹大笑，嚴(yán)旻軒解下紅領(lǐng)巾一看，也情不自禁地笑了。?。≡瓉硭驯亲赢嬙诹俗斓呐赃?，成了一個小酒窩。 “丁零零在歡快的叫喊聲和笑聲中我們終止了今天的課程。 游戲的作文 篇7 大課間的時候，老師帶我們到外

14、面去玩“夾球比賽。 我們分成兩個隊，一隊和二隊。我們隊先有我和程云飛出發(fā)。我們兩個比二隊的隊員速度快。接下來其次組的人員出發(fā)了，我們隊還是處在領(lǐng)先的地位。我們兩個隊你追我趕，不甘落后。 到了最終一局，我們都很累了，但是大家都在喊著：“加油！加油！我們都很沖動。 最終勝利終究屬于了我們，我們愉快極了！ 游戲的作文 篇8 “丁零零上課了。 我們快速地跑去教室，端端正正地坐好。 不一會兒，英語老師來了，就開始教我們單詞，我們很愉快地讀著那些新單詞，和它們交朋友。一會兒，老師說:“我們玩游戲吧!同學(xué)們都?xì)g呼雀躍起來。我們玩起了炸彈游戲，首先，老師在黑板上寫了一些單詞(有些單詞旁有炸彈)。接著，老師的教

15、鞭指向了mother，我們見它后面有炸彈，都不敢讀，卻有一個同學(xué)把它大聲地讀了起來，引起哄堂大笑。緊接著，我們鼓掌示意他上去表演。他走上講臺，大聲背誦九月九日憶山東兄弟這首詩。我們都鼓起了強(qiáng)烈的掌聲。 一堂課下來，同學(xué)們把單詞都記住了。原來，玩游戲也能把單詞牢牢地記在腦里。 游戲的作文 篇9 今天是星期三，中午在午托吃過飯后，我們幾個好伙伴就開始玩捉迷藏的游戲。 我們先用“石頭、剪刀、布定輸贏。哇，怎么我輸了？我只好先捉他們了。我閉上眼睛數(shù)了五十秒，睜開眼睛一看，一個人影也沒有。突然，只見華銀龍從門后鉆出向莊摸去，我快速地跑了過去，華銀龍實在跑得太慢了，我輕而易舉地就抓住了他。趁我抓住華銀龍的

16、時候，同學(xué)們一個個地都沖了過來。我趕快伸出雙手去抓他們，呂振華和華金龍也被我抓住了，我太愉快了。 這一次呂振華輸了，該他抓我們了。呂振華可是個聰明人，他一邊數(shù)數(shù)，一邊細(xì)心聽聲音。他數(shù)完數(shù)，直接去門后抓人，李炳輝在門后無路可逃，只好乖乖被呂振華抓住，我趁這個機(jī)遇快速地摸到了莊。 快樂的時光總是過得很快。我們正玩得喧嚷時，上學(xué)時間到了，我們只好終止了這次好玩兒的捉迷藏游戲，然后一起開開心心地上學(xué)了。 午托留下了我們的快樂，留下了我們難忘的回憶。 游戲的作文 篇10 一天的下午，我們在校園里做游戲，我把我的好朋友都叫過了，我提議玩兒老鷹捉小雞，我的好朋友不約而同都說好。 游戲規(guī)矩很簡單，人數(shù)大約七八個，然后石頭剪刀布，輸?shù)娜水?dāng)老鷹，贏的人中挑