《習(xí)作：身邊那些有特點(diǎn)的人》課件2(共24張)

1、第六單元習(xí)作：身邊那些有特點(diǎn)的人第六單元習(xí)作：身邊那些有特點(diǎn)的人猜一猜手持金箍棒，火眼金睛眼猜一猜手持金箍棒，火眼金睛眼手拿九齒釘鈀，保護(hù)師傅去取經(jīng)腳踩風(fēng)火輪、手拿乾坤圈手拿九齒釘鈀，保護(hù)師傅去取經(jīng)腳踩風(fēng)火輪、手拿乾坤圈小書蟲運(yùn)動(dòng)健將昆蟲迷小問號身邊那些有特點(diǎn)的人小書蟲運(yùn)動(dòng)健將昆蟲迷小問號身邊那些有特點(diǎn)的人妙手偶得：指文學(xué)素養(yǎng)深的人出于靈感，即可偶然間得到妙語佳句。2.情境默寫李白，字太白，號青蓮居士，盛唐詩人，是我國文學(xué)史上偉大的浪漫主義詩人。被稱為“詩仙”,與杜甫并稱為“李杜”。五、漁家傲（天接云濤連曉霧）(李清照)1.文學(xué)常識2.長途跋涉：指遠(yuǎn)距離的翻山渡水；形容路途遙遠(yuǎn)，行路辛苦。跋涉

2、，翻山越嶺，趟水過河3.重巒疊嶂：重重疊疊的山峰。嶂，直立像屏障的山峰。詞人把真實(shí)的生活感受融入夢境，以夢游的方式，以人神對話為內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)了夢幻與生活、歷史與現(xiàn)實(shí)的有機(jī)結(jié)合，充分顯示了作者性情中豪放不羈的一面。第10課短文兩篇1.文學(xué)常識敬業(yè)樂群：對自己的事業(yè)很盡職，和朋友相處很融洽。安居樂業(yè)：安定地生活，愉快地工作。王維，字摩詰，盛唐山水田園詩派代表詩人，有“詩佛”之稱。蘇軾評價(jià)其:“味摩詰之詩，詩中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩?！比⑽某诽炫芍嵌嘈枪适麓笸跤哪踝訜嵝哪c上面的詞語讓你想到了誰?為什么會想到他?妙手偶得：指文學(xué)素養(yǎng)深的人出于靈感，即可偶然間得到妙語佳句。 看見“熱心腸”，我想

3、起了同桌，我給你們講一件事情說一說 看見“熱心腸”，我想起了同桌，我給你們講一件事情 我想到了“軍事迷”這個(gè)詞，它可以用來形容我的好朋友翔翔，因?yàn)樗貏e喜歡軍事器械，家里有很多戰(zhàn)斗機(jī)、坦克還有槍械的模型 我想到了“軍事迷”這個(gè)詞，它可以用來形容我的好朋友 我想到了“小公主”這個(gè)詞，它可以用來形容我的好朋友美美，因?yàn)樗貏e喜歡公主題材的課外書、動(dòng)畫片以及衣服發(fā)飾等 我想到了“小公主”這個(gè)詞，它可以用來形容我的好朋友美小組合作：1.說說你身邊有特點(diǎn)的人，讓小組成員猜一猜。2.認(rèn)真傾聽，相互評價(jià)、補(bǔ)充。3.派小組代表發(fā)言。小組合作：圍繞以上問題和同學(xué)交流，然后選一個(gè)人寫一寫。圍繞以上問題和同學(xué)交流，

4、然后選一個(gè)人寫一寫。 寫完后取個(gè)題目，用上表示人物特點(diǎn)的詞語，如“我們班的昆蟲迷”“家有虎媽”“戲迷爺爺”。寫完后 寫完后取個(gè)題目，用上表示人物特點(diǎn)的詞語，如“我們班的 如果有可能，還可以給你寫的那個(gè)人看看，聽聽他的評價(jià)。 如果有可能，還可以給你寫的那個(gè)人看看，聽聽他的評價(jià)。 爺爺今年70多歲了，愛看戲，可真是愛到極致。每逢趕場，他總是要帶幾張新的戲碟回家。 一個(gè)星期天，我陪爺爺去趕場，來到賣碟片的楊叔攤邊，那楊叔又是遞煙又是搬凳，瞧他那親熱勁你就知道爺爺是他的座上賓了。我的戲迷爺爺“帶戲碟、座上賓”體現(xiàn)出爺爺對戲曲的熱愛。范文賞析 爺爺今年70多歲了，愛看戲，可真是愛到極致。每逢趕場 其實(shí)我

5、爺爺平時(shí)特別“摳門”。一件衣服能穿好幾年，即使破了，寧愿補(bǔ)一補(bǔ)，也不愿意換新的?？伤I戲碟時(shí)卻完全變成了另外一個(gè)人。只要是自己喜歡的，無論多貴，他眼睛都不會眨一下，就毫不猶豫地帶回家。對比的手法，“摳門”與“揮霍”對比體現(xiàn)出爺爺對戲曲的熱愛。 其實(shí)我爺爺平時(shí)特別“摳門”。一件衣服能穿好幾年，即使 在爺爺眼里電視只有中央戲曲頻道。當(dāng)奶奶不在家時(shí)，他就是遙控器的“掌門人”。他常?？吹眯Σ[瞇的，時(shí)不時(shí)還跟著哼上幾句。 有時(shí)還會跟我們講解“京劇”的戲曲知識。讓我這個(gè)“門外漢”，也開始了解什么是“生、旦、凈、丑”了。 針對爺爺?shù)纳駪B(tài)描寫，體現(xiàn)出爺爺對戲曲的著迷程度，讓“我”這個(gè)“門外漢”也感染到了戲曲的

6、魅力。 在爺爺眼里電視只有中央戲曲頻道。當(dāng)奶奶不在家時(shí)，他就 爺爺最愛的還是戲班子演的戲。前段日子，鎮(zhèn)上來了一個(gè)戲班搭臺唱戲，爺爺一看便是六天，硬是把戲班子送走了才行。 你們說，我這位戲迷爺爺是不是很可愛呢？“連續(xù)六天”說明爺爺戲癮很大。 爺爺最愛的還是戲班子演的戲。前段日子，鎮(zhèn)上來了一個(gè)戲范例欣賞1 聽完他的話，她先是怔了一下，繼而皺起了眉頭，似乎在思索什么，轉(zhuǎn)瞬間又睜大了雙眼，張大了嘴，好像突然明白什么似的，驚呼一聲：“原來要這樣?。　鄙駪B(tài)、語言描寫，突出人物的性格特點(diǎn)。范例欣賞1神態(tài)、語言描寫，突出人物的性格特點(diǎn)。范例欣賞2 劉老師二十出頭，充滿青春活力。他雖然是我們的老師，但沒有一點(diǎn)兒

7、老師的架子。這不，活動(dòng)課開始了。劉老師手里抱著一個(gè)籃球，神采飛揚(yáng)地走進(jìn)教室，大聲喊道：“小伙伴們，到操場上，咱們比試比試！”語言描寫，突出劉老師活潑開朗、隨和的性格特點(diǎn)。范例欣賞2語言描寫，突出劉老師活潑開朗、隨和的性格特點(diǎn)。范例欣賞3 哥哥總愛利用周末的時(shí)間在草叢里觀察各種昆蟲。有一次，天都快黑了，他還沒回家。媽媽派我下樓去找他。你們猜，他在干嘛？他正撅著屁股，趴在草叢里，全神貫注地注視著蚱蜢的一舉一動(dòng)，蚱蜢往前蹦幾下，他也跟著往前挪動(dòng)。動(dòng)作描寫，突出哥哥觀察昆蟲的仔細(xì)和對昆蟲的喜愛之情。從側(cè)面體現(xiàn)出哥哥是個(gè)“昆蟲迷”。范例欣賞3動(dòng)作描寫，突出哥哥觀察昆蟲的仔細(xì)和對昆蟲的喜愛之情素材寶庫滿頭

8、銀發(fā) 慈眉善目 虎背熊腰 濃眉大眼捧腹大笑 抓耳饒腮 目不轉(zhuǎn)睛 昂首挺胸和顏悅色 眉飛色舞 神采飛揚(yáng) 將信將疑泰然自若 疑惑不解 神氣十足 哭笑不得得意揚(yáng)揚(yáng) 面紅耳赤 垂頭喪氣 忍俊不禁素材寶庫滿頭銀發(fā) 慈眉善目 虎背熊腰 濃眉大眼 圓圓的臉龐上鑲著一雙明亮的大眼睛，小巧玲瓏的鼻子微微上翹，一張巧嘴，說起話來有條有理，讓人心悅誠服。 他將打好飯菜的飯盒輕輕地放在我的課桌上，說：“這是我剛剛幫你打的飯，趕緊趁熱吃了，這樣病才能快快好起來”。 圓圓的臉龐上鑲著一雙明亮的大眼睛，小巧玲瓏的鼻子微微 他掃地的樣子可認(rèn)真了，從前到后，從左到右，一下一下，掃得非常仔細(xì)。有時(shí)碰到掃不走的垃圾，還彎下腰把它撿起來，輕輕地放進(jìn)垃圾桶里。 即使遇到困難，他也會眉毛一抬，嘴角一揚(yáng)，兩手一揮，非常淡定地說：“隨他去吧?！?他掃地的樣子可認(rèn)真了，從前到后，從左到右，一下一下，掃 “小金魚為什么睜著眼睛睡覺呢？”“尺子這么好用的測