《咕咚》優(yōu)質(zhì)課1課件

1、第八單元20咕 咚第八單元20咕 咚 這“咕咚”到底是什么呢？難道是兇猛的動物來了？ 這“咕咚”到底是什么呢？難道是兇猛的動物來了？我會認(rèn)咕咕咕叫咚叮咚gdng我會認(rèn)咕咕咕叫咚叮咚gdng熟熟睡掉掉發(fā)shdio一年級下冊語文課件-課文20 咕咚-人教部編版(共34張PPT)一年級下冊語文課件-課文20 咕咚-人教部編版(共34張PPT)熟熟睡掉掉發(fā)shdio一年級下冊語文課件-課文20 咕咚嚇嚇著羊山羊xiyng一年級下冊語文課件-課文20 咕咚-人教部編版(共34張PPT)一年級下冊語文課件-課文20 咕咚-人教部編版(共34張PPT)嚇嚇著羊山羊xiyng一年級下冊語文課件-課文20 咕咚

2、鹿小鹿逃逃跑lto一年級下冊語文課件-課文20 咕咚-人教部編版(共34張PPT)一年級下冊語文課件-課文20 咕咚-人教部編版(共34張PPT)鹿小鹿逃逃跑lto一年級下冊語文課件-課文20 咕咚-人命生命象大象mngxing一年級下冊語文課件-課文20 咕咚-人教部編版(共34張PPT)一年級下冊語文課件-課文20 咕咚-人教部編版(共34張PPT)咕咚優(yōu)質(zhì)課PPT1咕咚優(yōu)質(zhì)課PPT1命生命象大象mngxing一年級下冊語文課件-課文20 野田野y攔阻攔ln一年級下冊語文課件-課文20 咕咚-人教部編版(共34張PPT)一年級下冊語文課件-課文20 咕咚-人教部編版(共34張PPT)咕咚優(yōu)

3、質(zhì)課PPT1咕咚優(yōu)質(zhì)課PPT1野田野y攔阻攔ln一年級下冊語文課件-課文20 咕咚-人領(lǐng)領(lǐng)帶lng一年級下冊語文課件-課文20 咕咚-人教部編版(共34張PPT)一年級下冊語文課件-課文20 咕咚-人教部編版(共34張PPT)咕咚優(yōu)質(zhì)課PPT1咕咚優(yōu)質(zhì)課PPT1領(lǐng)領(lǐng)帶lng一年級下冊語文課件-課文20 咕咚-人教部編版嚇xi部首：口組詞：嚇住 嚇著造句：他被突然跑出來的小狗嚇住了。我會寫一年級下冊語文課件-課文20 咕咚-人教部編版(共34張PPT)一年級下冊語文課件-課文20 咕咚-人教部編版(共34張PPT)咕咚優(yōu)質(zhì)課PPT1咕咚優(yōu)質(zhì)課PPT1嚇xi部首：口我會寫一年級下冊語文課件-課文2

4、0 咕咚-人怕p部首：忄組詞：不怕 可怕造句：他害怕打雷。一年級下冊語文課件-課文20 咕咚-人教部編版(共34張PPT)一年級下冊語文課件-課文20 咕咚-人教部編版(共34張PPT)咕咚優(yōu)質(zhì)課PPT1咕咚優(yōu)質(zhì)課PPT1怕p部首：忄一年級下冊語文課件-課文20 咕咚-人教部編版跟gn部首：足組詞：跟從 跟上造句：我們不能盲目跟從，要有自己的想法。一年級下冊語文課件-課文20 咕咚-人教部編版(共34張PPT)一年級下冊語文課件-課文20 咕咚-人教部編版(共34張PPT)咕咚優(yōu)質(zhì)課PPT1咕咚優(yōu)質(zhì)課PPT1跟gn部首：足一年級下冊語文課件-課文20 咕咚-人教部編家ji部首：宀組詞：家人 大

5、家造句：過年時要和家人一起吃年夜飯。一年級下冊語文課件-課文20 咕咚-人教部編版(共34張PPT)一年級下冊語文課件-課文20 咕咚-人教部編版(共34張PPT)咕咚優(yōu)質(zhì)課PPT1咕咚優(yōu)質(zhì)課PPT1家ji部首：宀一年級下冊語文課件-課文20 咕咚-人教部編羊yng部首：羊組詞：山羊 羊毛造句：山坡上有一只山羊在吃草。咕咚優(yōu)質(zhì)課PPT1咕咚優(yōu)質(zhì)課PPT1羊yng部首：羊咕咚優(yōu)質(zhì)課PPT1咕咚優(yōu)質(zhì)課PPT象xing部首：組詞：大象 氣象造句：大象有像扇子一樣的耳朵。咕咚優(yōu)質(zhì)課PPT1咕咚優(yōu)質(zhì)課PPT1象xing部首：咕咚優(yōu)質(zhì)課PPT1咕咚優(yōu)質(zhì)課PP都du部首：阝組詞：都來 全都造句：下雨了，小動

6、物們?nèi)寂艿蕉蠢锒阌炅?。咕咚?yōu)質(zhì)課PPT1咕咚優(yōu)質(zhì)課PPT1都du部首：阝咕咚優(yōu)質(zhì)課PPT1咕咚優(yōu)質(zhì)課PPT1都d（ ）du（ ）都有首都多音字咕咚優(yōu)質(zhì)課PPT1咕咚優(yōu)質(zhì)課PPT1都d（ ）du（ ）都有首都多音字【撒腿】【慌張】【好奇】【清楚】事物容易讓人了解、辨認(rèn)。對自己所不了解的事物覺得新奇而感興趣。放開腳步（跑）。心里不沉著，動作忙亂。詞語解釋一年級下冊語文課件-課文20 咕咚-人教部編版(共34張PPT)一年級下冊語文課件-課文20 咕咚-人教部編版(共34張PPT)咕咚優(yōu)質(zhì)課PPT1咕咚優(yōu)質(zhì)課PPT1【撒腿】【慌張】【好奇】事物容易讓人了解、辨認(rèn)。對自己所不了 認(rèn)真讀課文，想一想：

7、“咕咚”到底是什么？木瓜掉進(jìn)湖里發(fā)出的聲音課文解讀一年級下冊語文課件-課文20 咕咚-人教部編版(共34張PPT)一年級下冊語文課件-課文20 咕咚-人教部編版(共34張PPT)咕咚優(yōu)質(zhì)課PPT1咕咚優(yōu)質(zhì)課PPT1 認(rèn)真讀課文，想一想：“咕咚”到底是什么？木瓜 木瓜熟了。一個木瓜從高高的樹上掉進(jìn)湖里，“咕咚”！ sh dio h一年級下冊語文課件-課文20 咕咚-人教部編版(共34張PPT)一年級下冊語文課件-課文20 咕咚-人教部編版(共34張PPT)咕咚優(yōu)質(zhì)課PPT1咕咚優(yōu)質(zhì)課PPT1 木瓜熟了。一個木瓜從高高的樹上掉進(jìn)湖里，“咕咚”！ 兔子嚇了一跳，拔腿就跑。小猴子看見了，問他為什么跑。

8、兔子一邊跑一邊叫：“不好啦，咕咚可怕極了！” 這句話是對兔子突然受驚嚇時動作、語言的描寫，說明了兔子十分驚慌，充滿了恐懼。jtu一年級下冊語文課件-課文20 咕咚-人教部編版(共34張PPT)一年級下冊語文課件-課文20 咕咚-人教部編版(共34張PPT)咕咚優(yōu)質(zhì)課PPT1咕咚優(yōu)質(zhì)課PPT1 兔子嚇了一跳，拔腿就跑。小猴子看見了，問他為什么跑。思 考木瓜掉進(jìn)湖里的聲音是怎樣的？從哪可以看出來？ 這聲音很大很重。因?yàn)槟竟鲜炝耍瑥母吒叩臉渖系暨M(jìn)湖里的。兔子為什么跑？ 兔子聽見這又大又響的咕咚聲很害怕，嚇跑了。 一年級下冊語文課件-課文20 咕咚-人教部編版(共34張PPT)一年級下冊語文課件-課文

9、20 咕咚-人教部編版(共34張PPT)咕咚優(yōu)質(zhì)課PPT1咕咚優(yōu)質(zhì)課PPT1思 考木瓜掉進(jìn)湖里的聲音是怎樣的？從哪可以看出來？ 一年級下 小猴子一聽，就跟著跑起來。他一邊跑一邊大叫：“不好啦，不好啦，咕咚來了，大家快跑哇！”w 思考：猴子為什么會和兔子喊一樣的話？他真的看見“咕咚”了嗎？ 猴子沒有看見“咕咚”，也不知道“咕咚”到底是什么。他會和兔子喊一樣的話是因?yàn)樗牭酵米拥暮奥?，就盲目地相信兔子，跟著兔子一起邊跑邊喊。一年級下冊語文課件-課文20 咕咚-人教部編版(共34張PPT)一年級下冊語文課件-課文20 咕咚-人教部編版(共34張PPT)咕咚優(yōu)質(zhì)課PPT1咕咚優(yōu)質(zhì)課PPT1 小猴子一聽

10、，就跟著跑起來。他一邊跑一邊大叫：“不好啦 這一下可熱鬧了。狐貍呀，山羊啊，小鹿哇，一個跟著一個跑起來。大伙一邊跑一邊叫：“快逃命啊，咕咚來了！”to mng思考：“一個跟著一個”表現(xiàn)了什么？ 表現(xiàn)了小動物們害怕、慌亂、不知所措的心理，寫出了動物們盲目地跟著跑的混亂場面。一年級下冊語文課件-課文20 咕咚-人教部編版(共34張PPT)一年級下冊語文課件-課文20 咕咚-人教部編版(共34張PPT)咕咚優(yōu)質(zhì)課PPT1咕咚優(yōu)質(zhì)課PPT1 這一下可熱鬧了。狐貍呀，山羊啊，小鹿哇，一個跟著一個大伙也都說沒看見一年級下冊語文課件-課文20 咕咚-人教部編版(共34張PPT)一年級下冊語文課件-課文20

11、咕咚-人教部編版(共34張PPT)咕咚優(yōu)質(zhì)課PPT1咕咚優(yōu)質(zhì)課PPT1大伙也都說沒看見一年級下冊語文課件-課文20 咕咚-人教攔住大象，問：“咕咚 在哪里，你看見了？”“沒看見，大伙都說咕咚來了?！惫具藘?yōu)質(zhì)課PPT1咕咚優(yōu)質(zhì)課PPT1攔住大象，問：“咕咚 在哪里，你看見了？”“沒看見，大伙 兔子領(lǐng)著大家來到（ ）。正好又有一個（ ）從（ ）的樹上掉進(jìn)湖里，咕咚 ！ 大伙（ ），（ ）， 都（ ）！湖邊木瓜高高你看看我我看看你笑了根據(jù)課文內(nèi)容填空咕咚優(yōu)質(zhì)課PPT1咕咚優(yōu)質(zhì)課PPT1 兔子領(lǐng)著大家來到（ ）。正好又有一個（ 遇事要多動腦筋、不要盲從兔子咕 咚跑猴子跟著跑狐貍、山羊、小鹿、大象跟著跑

12、野?；厝タ闯墒斓哪竟习鍟O(shè)計(jì)咕咚優(yōu)質(zhì)課PPT1咕咚優(yōu)質(zhì)課PPT1遇事要多動腦筋、兔子咕 咚跑猴子跟著跑狐貍、山羊、小鹿、大象 這篇童話故事講的是一只兔子聽見“咕咚”聲，嚇得撒腿就跑，其他動物也跟著跑，只有野牛問“咕咚”是什么，而且要去看看，這才讓大家明白：“咕咚”原來是木瓜掉到湖里發(fā)出的聲音。這個故事告訴我們：聽到或遇到任何事情，一定要動腦筋想想或去實(shí)地看看，不要盲目地跟隨別人。主旨概括咕咚優(yōu)質(zhì)課PPT1咕咚優(yōu)質(zhì)課PPT1 這篇童話故事講的是一只兔子聽見“咕咚”聲，嚇得撒腿就在課文中找出不認(rèn)識的字，猜猜它們的讀音。 老師指導(dǎo)：課文中有許多生字是形聲字，它們是我們認(rèn)識的熟字加上形旁后變成的，如：咕、咚、嚇、攔、領(lǐng)，它們的讀音跟古、冬、下、蘭、令相同，有些只是聲調(diào)不同。課后習(xí)題咕咚優(yōu)質(zhì)課PPT1咕咚優(yōu)質(zhì)課PPT1在課文中找出不認(rèn)識的字，猜猜它們的讀音。 老師指導(dǎo)：課朗讀課文，說說動物們?yōu)槭裁锤米右黄?，野牛是怎么做的?參考答案：因?yàn)閯游飩兟犕米右徽f“咕咚”來了，害怕極了，根本沒考慮“咕咚”是什么，就跟著兔子跑，只有野牛在問“咕咚”在哪里，誰看見了是什么。咕咚優(yōu)質(zhì)課PPT1咕咚優(yōu)質(zhì)課PPT1朗讀課文，說說動物們?yōu)槭裁锤米右黄穑芭Ｊ窃趺醋龅摹?課后作業(yè) 默寫今天學(xué)習(xí)的生字詞。 把這個有趣的故事講給爸爸媽媽聽。咕咚優(yōu)質(zhì)課PPT1咕咚優(yōu)質(zhì)課PPT1課后作