《月是故鄉(xiāng)明》-人教部編版月是故鄉(xiāng)明教學1課件

1、3.月是故鄉(xiāng)明13.月是故鄉(xiāng)明1學習目標教學目標1.學會文中的“徘、徊”等16個會認字，讀準多音字“燕”等；會讀“煙波浩渺、篝火、萌動、澄澈、風光旖旎”等詞語。2.默讀課文，說說作者由月亮想到了哪些往事和經歷，產生了哪些內心感受。3.搜集一些思鄉(xiāng)的詩文，和同學交流。教學重點了解作者由月亮聯(lián)想到的往事經歷，體會作者對家鄉(xiāng)的思念之情。教學難點了解作者由月亮聯(lián)想到的往事經歷，體會作者對家鄉(xiāng)的思念之情。學習目標教學1.學會文中的“徘、徊”等16個會認字，讀準多音作者簡介季羨林(1911年8月6日2009年7月11日，享年98歲)，中國山東省聊城市臨清人，字希逋，又字齊奘。國際著名東方學大師、語言學家、

2、文學家、國學家、佛學家、史學家、教育家和社會活動家。歷任中國科學院哲學社會科學部委員、聊城大學名譽校長、北京大學副校長、中國社會科學院南亞研究所所長，是北京大學的終身教授。早年留學國外，通英、德、梵、巴利文，能閱俄、法文，尤精于吐火羅文(當代世界上分布區(qū)域最廣的語系印歐語系中的一種獨立語言)，是世界上僅有的精于此語言的幾位學者之一。為“梵學、佛學、吐火羅文研究并舉，中國文學、比較文學、文藝理論研究齊飛”，其著作匯編成季羨林文集，共24卷。生前曾撰文三辭桂冠：國學大師、學界泰斗、國寶。他博古通今，學貫中西，他的散文，質樸而不失典雅，率真而不乏睿智。作者簡介第一段（1）開篇點題。第二段（2-4）作

3、者對故鄉(xiāng)的回憶。第三段（5-6）坐著離開故鄉(xiāng)后的生活。第四段（7）再次點題，呼應全文。理清脈絡 概括段意月是故鄉(xiāng)明PPT人教部編版月是故鄉(xiāng)明教學課件1月是故鄉(xiāng)明PPT人教部編版月是故鄉(xiāng)明教學課件1第一段（1）開篇點題。理清脈絡 概括段意月是故鄉(xiāng)明PPT有感情地朗讀全文，體會作者的感情。思考討論月是故鄉(xiāng)明PPT人教部編版月是故鄉(xiāng)明教學課件1月是故鄉(xiāng)明PPT人教部編版月是故鄉(xiāng)明教學課件1有感情地朗讀全文，體會作者的感情。思考討論月是故鄉(xiāng)明PP三潭印月，是浙江杭州西湖十景之一，被譽為“西湖第一勝境”。三潭印月是西湖中最大的島嶼，風景秀麗、景色清幽，以三潭印月的景觀享譽中外。主要景點有“開網亭” “閑

4、放臺” “先賢祠” “迎翠軒” “花鳥廳”“我心相印亭”“曲橋”“九獅石”等。思考討論月是故鄉(xiāng)明PPT人教部編版月是故鄉(xiāng)明教學課件1月是故鄉(xiāng)明PPT人教部編版月是故鄉(xiāng)明教學課件1三潭印月，是浙江杭州西湖十景之一，被譽為“西湖第一勝境”。三每個人都有個故鄉(xiāng)，每個人的故鄉(xiāng)都有個月亮，人人都愛自己故鄉(xiāng)的月亮。開篇點題，引出文章的主題。月是故鄉(xiāng)明PPT人教部編版月是故鄉(xiāng)明教學課件1月是故鄉(xiāng)明PPT人教部編版月是故鄉(xiāng)明教學課件1每個人都有個故鄉(xiāng)，每個人的故鄉(xiāng)都有個月亮，人人都愛自己故鄉(xiāng)的作者的故鄉(xiāng)沒有山，為什么還寫山呢？過渡，文章第二自然段中說中國古代詩文寫月亮需要山水的陪襯，所以提到了山，還寫了水。月

5、是故鄉(xiāng)明PPT人教部編版月是故鄉(xiāng)明教學課件1月是故鄉(xiāng)明PPT人教部編版月是故鄉(xiāng)明教學課件1作者的故鄉(xiāng)沒有山，為什么還寫山呢？過渡，文章第二自然段中說中為什么除了寫故鄉(xiāng)的月色，作者還寫到了那么多地方的月亮？這是對比從濟南到北京，一直說到世界上三十多個國家，要說景色，比故鄉(xiāng)那只有在童年看來才有浩渺之勢的葦坑美得多的怕不是一處兩處，但在作者看來，哪一處的月亮都不及故鄉(xiāng)的月亮越美，越發(fā)勾起作者的鄉(xiāng)思鄉(xiāng)愁。正如作者所說，“然而，每逢這樣的良辰美景，我想到的卻仍然是故鄉(xiāng)葦坑里的那平凡的小月亮”。為什么除了寫故鄉(xiāng)的月色，作者還寫到了那么多地方的月亮？這是對我現在已經年近耄耋。隨著年月的增加，思鄉(xiāng)之情更增一番

6、蒼茫。月是故鄉(xiāng)明PPT人教部編版月是故鄉(xiāng)明教學課件1月是故鄉(xiāng)明PPT人教部編版月是故鄉(xiāng)明教學課件1我現在已經年近耄耋。隨著年月的增加，思鄉(xiāng)之情更增一番蒼茫。弱冠之年：20歲而立之年：30歲不惑之年：40歲知命之年：50歲花甲之年：60歲古稀之年：70歲耄耋：90歲小知識月是故鄉(xiāng)明PPT人教部編版月是故鄉(xiāng)明教學課件1月是故鄉(xiāng)明PPT人教部編版月是故鄉(xiāng)明教學課件1弱冠之年：20歲小知識月是故鄉(xiāng)明PPT人教部編版月是故荷塘月色的奇景，就在我的窗外。這是對比，又是襯托，朱自清荷塘月色的美景也不足以與故鄉(xiāng)的“小月亮”相媲美。月是故鄉(xiāng)明PPT人教部編版月是故鄉(xiāng)明教學課件1月是故鄉(xiāng)明PPT人教部編版月是故鄉(xiāng)

7、明教學課件1荷塘月色的奇景，就在我的窗外。這是對比，又是襯托，朱自清荷課堂小結文章以月作為抒情線索，通過對故鄉(xiāng)和自己童年生活的回憶，特別是對故鄉(xiāng)月色的動人描寫，抒發(fā)了作者對故鄉(xiāng)永遠的思念與牽掛。文章語言古樸、質樸，但是越是這樣的質樸自然，越是能見出作者對故鄉(xiāng)的至情至愛?！罢妗迸c“樸”也正是季先生散文的兩大特點和獨特風格。同時散文“形散而神不散”的特點在本文中也表現得很充分。月是故鄉(xiāng)明PPT人教部編版月是故鄉(xiāng)明教學課件1月是故鄉(xiāng)明PPT人教部編版月是故鄉(xiāng)明教學課件1課堂小結文章以月作為抒情線索，通過對故鄉(xiāng)和自己童年生活的回憶月是故鄉(xiāng)明思念故鄉(xiāng)對故鄉(xiāng)的回憶板書設計離開故鄉(xiāng)后的生活月是故鄉(xiāng)明思念故鄉(xiāng)對故鄉(xiāng)的回憶板書設計離開故鄉(xiāng)后的生活讀一讀。積累幾首關于“望月思鄉(xiāng)”的詩。讀一讀。積累幾首關于“望月思鄉(xiāng)”的詩。飛云倚岫心常