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音樂(lè) 學(xué)科 初一年級(jí) 下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案單元行進(jìn)之歌備課時(shí)間：60分鐘上課時(shí)間：40分鐘教學(xué)內(nèi)容婚禮進(jìn)行曲葬禮進(jìn)行曲課時(shí)：1總課時(shí)：3教學(xué)目標(biāo)聆聽(tīng)婚禮進(jìn)行曲和葬禮進(jìn)行曲，能聽(tīng)辨音樂(lè)的主 題，知道肖邦的名字和主要作品，了解音樂(lè)實(shí)用的場(chǎng)合及 功能。教學(xué)重點(diǎn)聆聽(tīng)音樂(lè)主題，比照聆聽(tīng)尋找二首作品不同與相同之處， 感受進(jìn)行曲的特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)進(jìn)行曲的作用和特點(diǎn)的感受課前 準(zhǔn)備教學(xué)CD教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)案一、一段影視視頻，新 娘和新郎步入禮堂。二、對(duì)作曲家瓦格納進(jìn)行了解。三、聆聽(tīng)婚禮進(jìn)行曲四、聆聽(tīng)葬禮進(jìn)行曲導(dǎo)案師：背景音樂(lè)大家熟悉嗎？知道作曲家是誰(shuí)嗎？師：音樂(lè)帶給你怎樣的感覺(jué)？使用了哪種樂(lè)曲演奏？師：音樂(lè)帶給你怎樣備注五、五、比照聆聽(tīng)五、比照聆聽(tīng)五、比照聆聽(tīng)六、總結(jié)進(jìn)行曲特點(diǎn)與婚禮進(jìn)行曲相 比，有哪些相同與不 同的地方？從音樂(lè)情緒，作用， 特點(diǎn)上來(lái)尋找（可加入小活動(dòng)：請(qǐng) 二位同學(xué)上來(lái)，一起 走到教室后方，然后 教室放進(jìn)行曲，再一 起走向后方，讓學(xué)生 說(shuō)一說(shuō)二次有什么不 一樣？）進(jìn)行曲：是一種結(jié)構(gòu) 工整，節(jié)奏鮮明，旋 律鏗鏘有力，并富有 強(qiáng)烈號(hào)召性，使隊(duì)伍 進(jìn)行時(shí)步伐一致的聲 樂(lè)或器樂(lè)作品。板書(shū)設(shè)婚禮進(jìn)行曲葬禮進(jìn)行曲計(jì)共同點(diǎn)：不同點(diǎn)：進(jìn)行曲：教學(xué)反思通過(guò)聽(tīng)與步伐進(jìn)行的嘗試，讓學(xué)生自己探索進(jìn)行曲，這樣 他們的印象更深刻，

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