人教版小學(xué)語文《棉鞋里的陽光》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、人教版小學(xué)語文棉鞋里的陽光優(yōu)異講課方案人教版小學(xué)語文棉鞋里的陽光優(yōu)異講課方案人教版小學(xué)語文棉鞋里的陽光優(yōu)異講課方案棉鞋里的陽光講課方案第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、采納多種方法熟讀課文，85%的學(xué)生可以做到有感情的朗誦課文在熟讀的基礎(chǔ)上經(jīng)過小組溝通分享、全班報(bào)告等方式85%的學(xué)生能理解課文內(nèi)容，知道“棉花被陽光曬了會變暖和”的知識，懂得關(guān)懷老人。一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了課文的生字詞，你們都記著了嗎？（課件出示生字詞）2、請同學(xué)們自由讀課文，注意把生字的字音讀準(zhǔn)。把生字放在課文中，讓學(xué)生在語言環(huán)境中識記生字。3、以開火車的形式抽卡片認(rèn)讀生字，注意正音。二、理解課文，朗誦感悟（一）、學(xué)習(xí)自然段：師

2、：請讀自然段，其余同學(xué)看書中的插圖。1、請同學(xué)們在書上用“”劃出媽媽的話，用“”劃出小峰的話。人說的話是在兩個(gè)引號之間的部分。2、（課件出示）媽媽和小峰的對話：小峰問媽媽：“奶奶的棉被一點(diǎn)兒也沒濕，干嗎要曬呢？”“棉被曬過了，奶奶蓋上會更暖和?！眿寢屨f。“為何呢？”小峰又問。媽媽說：“棉被里有棉花，讓陽光鉆進(jìn)棉花里，你說暖和不暖和？”3、請同學(xué)們試著讀讀媽媽和小峰的對話，想一想該用如何的語氣讀。生同桌分角色朗誦媽媽和小峰的對話。師：同學(xué)們在家里問爸爸媽媽問題時(shí)是用什么語氣呀？（好奇、疑問。）師:爸爸媽媽又是用什么樣的語氣回答你們呢？（耐心、平易。）“更”字讀得很重，你們?yōu)楹我@樣讀呢？生：棉被

3、原來就暖和，媽媽一曬就更為暖和了。師：你們從“更”字意會出媽媽是個(gè)如何的人？（仔細(xì)、體諒。）在詳細(xì)的品詞品句中讓學(xué)生感悟到人物的質(zhì)量。（二）、學(xué)習(xí)第自然段：師：媽媽把棉被曬過了，奶奶午覺時(shí)有什么感覺呢？暖和。1、指名讀第自然段。（課件出示第自然段）2、請同學(xué)們用“”標(biāo)出奶奶說的話。3、奶奶躺進(jìn)被窩時(shí)有什么感覺呢？你們能用書上的一個(gè)詞往返答嗎？(快樂)a、“快樂地合上眼睛”是如何的呀？請大家在坐位上表演一下讓學(xué)生用表演的形式感覺一下奶奶快樂的感覺，學(xué)生意會會更為真切。b、b、你能用快樂說一句話嗎？C、請同學(xué)們帶著“快樂”地感覺讀奶奶的話。過渡語：小峰看到奶奶蓋上媽媽曬過的被子，快樂地睡了，被媽媽

4、的行為感人了，他也想為奶奶做些事。他做了一件什么事？（三）、學(xué)習(xí)自然段：（課件出示自然段）1、學(xué)生自由讀。小峰想：奶奶的棉鞋里也有棉花,，他輕輕地把奶奶的棉鞋擺在陽光曬到的地方。2、小峰想的話后邊的六點(diǎn)是什么？省略號（解說）師：你們猜猜看，小峰還想到了些什么（課件出示），使他會幫奶奶曬棉鞋呢？讓學(xué)生進(jìn)一步意會是媽媽的行為影響了小峰，因此小峰也學(xué)著媽媽的樣子，幫奶奶曬棉鞋。3、小峰是如何給奶奶曬棉鞋的？輕輕地。師：為何要“輕輕地”呢？什么時(shí)候我們也輕輕地做過什么？你能用“輕輕地”說一句話嗎？4、你感覺小峰是個(gè)如何的孩子（課件出示）？關(guān)懷、體諒尊長，特別仔細(xì)。師：你們有沒有像小峰這樣，關(guān)懷體諒尊長

5、？聯(lián)系生活觸發(fā)他們愛老敬老的美好意靈。5、奶奶醒了后，說了些什么呢？生增補(bǔ)生：咦，棉鞋怎么這么暖和？”師：你們猜猜看，奶奶當(dāng)時(shí)的心情會是如何的？生：欣喜，是誰幫我曬了棉鞋呢？假如你是小峰，你聽了奶奶的話后，會是如何的心情？生：快樂、快樂。6、請你們帶著快樂、快樂的心情讀第自然段。（四）、小結(jié)全文：師：假如小峰此刻就站在你的眼前，你想對他說些什么？（課件出示）三、張開想象，總結(jié)全文1、師：請想象一下，奶奶知道小峰替她曬棉鞋會如何說？（課件出示）小峰會如何回答？同桌的小朋友分角色練習(xí)說一說。2、師：假如你就是小峰，你還會幫奶奶做哪些事呢？3、師：陽光不可是給奶奶帶來了暖和，還給奶奶帶來了什么？感人

6、；親情。師總結(jié)：是啊，這是最美好的愛的陽光，是最幸福的親情的陽光?。ㄕn件出示）！奶奶怎能不快樂呢？讓我們快樂地再讀課題“棉鞋里的陽光”。讓我們帶著對這美好親情的贊嘆，再來讀讀課文吧。四、理解課文，說話訓(xùn)練聯(lián)合理解課文，進(jìn)行說話訓(xùn)練1用上“由于,因此,”，談?wù)剫寢尀楹我o奶奶曬棉被。2用上“由于,因此,”談?wù)勑》鍨楹我o奶奶曬棉鞋。例：棉鞋里有很多陽光呢！3.家里有_！4._有_！五、當(dāng)堂檢測六、部署實(shí)踐性作業(yè)師：回到家里，仔細(xì)察看一下爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等尊長的身體健康和工作狀況，想一想他們需要哪方面的幫助，做個(gè)尊長的小幫手，替尊長做些力所能及的事。七、板書設(shè)計(jì)棉鞋里的陽光媽媽給奶奶曬棉被更暖和小峰給奶奶曬棉鞋更暖和（關(guān)懷、體諒尊長）內(nèi)容總結(jié)（1）棉鞋里的陽光講課方案第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、采納多種方法熟讀課文，85%的學(xué)生可以做到有感情的朗誦課文在熟讀的基礎(chǔ)上經(jīng)過小組溝通分享、全班報(bào)告等方式85