《物質(zhì)出入細(xì)胞的方式》第二課時(shí)導(dǎo)學(xué)案

1、PAGE5第二節(jié)物質(zhì)出入細(xì)胞的方式第二課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1通過閱讀教材內(nèi)容，能夠概述被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)和主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)的概念；區(qū)別被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)和主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)兩種不同的方式。2通過觀看胞吞和胞吐相關(guān)動(dòng)畫，能夠概述胞吞和胞吐的特征。【教學(xué)重點(diǎn)】被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)和主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)的區(qū)別。【教學(xué)難點(diǎn)】被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)和主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)的區(qū)別。【學(xué)法建議】1各種出入細(xì)胞的方式的概念是本課的重點(diǎn)。本節(jié)課的概念多，概念和概念之間的關(guān)系易混淆。單個(gè)概念的學(xué)習(xí)，最重要的是要明確每個(gè)概念的要素。例如，易化擴(kuò)散的學(xué)習(xí)，哪些物質(zhì)通過這種方式進(jìn)出細(xì)胞物質(zhì)運(yùn)輸?shù)姆较蚴鞘裁葱枰裁礂l件物質(zhì)運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力是什么而要辨析不同的概念，最好是構(gòu)建大的概念圖，形成概念體系。2物質(zhì)出入細(xì)胞的方式

2、的各種模型是本節(jié)課的難點(diǎn)。各種出入細(xì)胞方式的過程非常抽象，抽象的內(nèi)容比較好的學(xué)習(xí)方法就是建立模型。生物建模的基本方法是：先分析原形的所有要素再找出最主要的幾個(gè)要素最后建立模型。生物模型有很多種類，概念圖、過程圖、坐標(biāo)圖都是模型。所以，本節(jié)課的主要學(xué)習(xí)策略就是生物建模。【課前準(zhǔn)備區(qū)】1被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)的根本特征是：物質(zhì)通過生物膜時(shí)不需要消耗。（1）有很多物質(zhì)可以通過被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)的方式通過細(xì)胞膜，但其中有些不需要載體蛋白，這樣的被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)可以稱之為單純（自由）擴(kuò)散，例如，氣體分子（如氧、二氧化碳）、水、脂溶性小分子（如甘油、乙醇）通過細(xì)胞膜就是這種方式。（2）有些需要載體蛋白的協(xié)助，這樣的被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)稱之為，例如，

3、葡萄糖通過紅細(xì)胞就是這種方式，只是與前者相比，這種被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)的速度快。2主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)的主要特征，從物質(zhì)通過生物膜的條件看，需要和兩個(gè)條件，從物質(zhì)的運(yùn)輸方向看，一般來說，物質(zhì)都是從處向處轉(zhuǎn)運(yùn)，從物質(zhì)種類看，生物體內(nèi)大部分的和是以這種方式進(jìn)出細(xì)胞的。3胞吞和胞吐的過程體現(xiàn)了生物膜具有這一結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。【課中學(xué)習(xí)區(qū)】課題一、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸三種方式的比較被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)擴(kuò)散易化擴(kuò)散方向能量載體舉例課題二：構(gòu)建物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)倪^程圖技能連接：如何構(gòu)建過程模型在構(gòu)建過程圖前，你需要考慮以下四個(gè)問題：（1）用什么符號表示不同的物質(zhì)（2）如何表示細(xì)胞膜兩側(cè)某種物質(zhì)有濃度差（3）如何表示某種物質(zhì)通過細(xì)胞膜時(shí)是否需要載體蛋白的

4、協(xié)助（4）如何表示某種物質(zhì)通過細(xì)胞膜時(shí)是否需要能量下圖是某細(xì)胞的一段細(xì)胞膜，請畫出葡萄糖進(jìn)入小腸細(xì)胞運(yùn)輸?shù)倪^程圖細(xì)胞外細(xì)胞內(nèi)【課后練習(xí)區(qū)】1將水稻培養(yǎng)在含有各種營養(yǎng)元素的培養(yǎng)液中，發(fā)現(xiàn)水稻吸收硅多，吸收鈣少。這是因?yàn)樗靖募?xì)胞膜（）A吸附硅的能力強(qiáng)，吸附鈣的能力弱B運(yùn)載硅的載體多，運(yùn)載鈣的載體少C吸收硅的方式是自由擴(kuò)散，吸收鈣的方式是主動(dòng)運(yùn)輸D吸收硅不需要能量，吸收鈣需要能量2紅細(xì)胞吸收無機(jī)鹽和葡萄糖的共同點(diǎn)是（）A都可以從低濃度的一邊到高濃度的一邊C都需要載體協(xié)助D既需要載體協(xié)助又需要消耗能量3利用高濃度鹽水（NaCl溶液）殺菌防腐的原理是（）有殺菌防腐的作用不利于細(xì)菌的生活C鹽水是中性的，不適于細(xì)菌的生活D由于滲透作用使細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)的水分滲出而死亡4關(guān)于胞吞和胞吐，下述不正確的是（）A胞吞和胞吐也是一些物