高考語文復(fù)習(xí)-2023年高考作文訓(xùn)練（4）孔顏之樂

1、2023年高考作文訓(xùn)練（）孔顏之樂閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）孔子曾自述心志：“飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！?他又稱贊顏回：“一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！ ”孔子與 顏回樂在何處，所樂何事，周敦頤也曾要求程頤、程獺好好參悟。作為儒家思想重要內(nèi)容的“孔顏之樂”，千百年來，一直啟迪與引導(dǎo)著無數(shù)人積極探索人生真 諦，努力實現(xiàn)人生價值。它對生活在新時代、擔當新使命的青年人，仍然有著重要意義。語文老師計劃在課堂上舉行“品孔顏之樂，做幸福青年”主題交流會。請結(jié)合上述材料，寫一篇 發(fā)言稿，談?wù)勀愕母惺芎退伎?。要求：選好角度，

2、確定立意，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800 字。擬寫標題擬寫分論點擬寫首尾段擬寫金句主題. “孔顏之樂”內(nèi)涵：簡單（生活）的快樂、安貧樂道的快樂、精神追求（充盈）的快樂、追求道義的快樂、富且貴的快樂（符 合道義）、其他合理解說。.時代青年的幸福：簡單（生活）的幸福、安貧樂道的幸福、精神追求（充盈）的幸福、追求道義的幸福、富且貴的幸福（符合 道義）、啟迪他人的幸福、引導(dǎo)（引領(lǐng)）他人的幸福、探索人生真諦的幸福、實現(xiàn)人生價值的幸福、擔當使命的幸福、其他合理解說。.“品孔顏之樂”與“做幸福青年”之間的邏輯關(guān)系：“孔顏之樂”啟迪與引導(dǎo)時代青年的幸福觀、幸福追求、幸福實踐。.“

3、孔顏之樂”的辯證分析：材料中孔子之心志，只可贅同。不可反對。顏回之樂，可以僅表示贅同，也可以辯證分析。比方， 贅同顏回安貧樂道，肯定其時代意義。也可以在贊同顏回安貧樂道，肯定其時代意義的基礎(chǔ)上，涉及時代青年不能停留于物質(zhì)的貧困， 在追求精神富足的同時追求物質(zhì)富足的相關(guān)內(nèi)容。.“品孔顏之樂，做幸福青年”是一個關(guān)系型的主題，寫作時二者不可偏廢，但可以有主次詳略之分。.考生可能偏離題意的關(guān)鍵詞：堅持、堅守、奮斗、拼搏、初心等。此類詞語在寫作中多會偏離題意。評卷時請注意區(qū)分。標題幸福的源泉在于修養(yǎng)美麗的靈魂稀釋苦難品孔顏樂趣，覓幸福人生 品孔顏之樂，逐幸福之光 愛心仁行，所處皆樂分論點快樂源于學(xué)識和視

4、野?？鞓吩从谛摒B(yǎng)和心境?？鞓吩从谪?zé)任和信仰。首尾段（首段）“飯疏食飲水，曲肱而枕之”，這便是圣人孔子的樂趣。這種清貧樂道、不慕名利的孔顏之樂流傳千 古，啟迪、引導(dǎo)了無數(shù)尋找人生價值的人們，而今天，生活在新時代，擔當著新使命的我們，應(yīng)思考孔顏之樂的真 諦，將其踐行于我們的人生旅途。（尾段）歲日不居，時節(jié)如流，不變的是人們對于孔顏之樂的不懈追求。同學(xué)們！在我們的時代，請讓我們一 道，將孔顏之樂、幸福之光發(fā)揚！完全段廣英過于擁仁心，樂莫過于善慎獨。只要胸中有理想的火焰在燃燒，便無懼環(huán)境的寒冷；只要有遠行的目的地， 便絕不輕言放棄?？v使失敗，亦有丹心照汗青。有此心，樂必隨身。有此志，失落必遠離。63歲

5、的張桂梅在云南邊 遠山區(qū)華坪的孩子們那里踐行了 “流向沙漠，去造就一片生命的綠洲”的奉獻者之樂，年屆九旬的袁隆平用一生在 田野中踐行“稻下乘涼夢” “雜交水稻覆蓋全球夢”的耕者之樂。此心此志，名日“仁愛”；胸懷此心此志，才是 真仁愛。新時代的青年，不僅應(yīng)該仰慕孔子顏回之樂，更應(yīng)該延續(xù)傳承前賢的精神和心志。例文無九版五樂,石為新人生號電IG無吁，至信筋向月43 ,保舟后成布更好-4機白在此勿太玄苫將他系的人治 樓* ；匕根東*鎰后達2月外8發(fā)應(yīng).i的公國我批房 51 1 :人東一向噂先眼普多擾身彳將生能.孔.徐工人府淡性瑞他人士思痛杜邦崗多丁老宓用當 k柘恨，的可#成為濠南策忑彳眼,。“軸十彳侑

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