幼兒園2022年度教研工作計劃5篇

1、第 第 頁幼兒園2022年度教研工作計劃5篇幼兒園2022年度教研工作計劃篇1 為了進一步落實區(qū)教育局關(guān)于進一步加強幼兒園師德師風建設(shè)的通知，我園非常重視全體老師的政治思想工作，把政治思想工作放在各項工作的首位，老師的職業(yè)道德水平才會提高，學校的素養(yǎng)教育才會深化。良好的師德師風的形成，除了在制度約束的基礎(chǔ)上，還需要我提高自律意識，自覺改正自己生活、工作中的不好習慣，在幼兒心中建立起良好的師德師風形象。 加強老師職業(yè)道德教育學習，我園組織教職工學習中學校老師職業(yè)道德規(guī)范、幼兒園老師職業(yè)道德規(guī)范、幼兒園工作規(guī)程、幼兒園教育指導綱要、幼兒園安全責任劃分和老師的義務(wù)等，并聯(lián)系實際進行宣講，把老師的政治

2、思想教育，師德師風建設(shè)與深化素養(yǎng)教育、民族興衰的高度來認識、來探討。 執(zhí)行老師職業(yè)道德考核評估標準，我們仔細組織老師學習了老師職業(yè)道德考核評估標準，讓每個老師清晰老師職業(yè)道德考核評估的標準，并在自己平常的工作中得到落實。每年暑假，我們先進行自評，然后各個小組依據(jù)該老師一年工作的狀況，打出該老師在職業(yè)道德方面的成果，最末由職業(yè)道德領(lǐng)導小組的人員一起針對該老師狀況，評出該老師一年的成果。 執(zhí)行老師職業(yè)道德教育嘉獎懲處，我們通過各種生動的活動，讓老師在活動中受到教育和鼓舞，以獎代面。如：老師的文章發(fā)表了我們給于嘉獎，參與活動為幼兒園贏得了榮譽的予以嘉獎。平常利用競賽的形式，在老師技能、工作中開展評比

3、活動，分別評出一、二、三等獎進行表彰。對個別沒有達到等級的不予以嘉獎，個別差的，予以懲處。 學校性犯罪案件報告制度狀況，我們幼兒園沒有這個方面的狀況的。總之，我們通過狠抓師德師風建設(shè)工作，深深體會到：只有制度完善、加強過程管理，發(fā)覺問題實時處理，才能保證師德建設(shè)有成效。我們將在今后的工作中，不斷總結(jié)閱歷，進一步提高師資隊伍的師德水平。 著重在教學過程中表達崇高師德，作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素養(yǎng)，不斷的完善自己，才能教好幼兒。假如自身散漫，怎能要求幼兒仔細。要提高自身的素養(yǎng)，這要求自己不斷的學習，積極探究，不斷開拓新的教法。以身作那么。老師的言行對幼兒的思想、行

4、為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，老師的一言一行，幼兒均喜愛仿照，這將給幼兒成長帶來一生的影響。 因此，老師肯定要時時刻刻為幼兒做出好的榜樣，凡要求幼兒要做到的，自己首先做到。堅持嚴于律己。尊敬每一個幼兒。每一幼兒都渴望得到老師的愛和尊敬。要與幼兒同等相待，不能把幼兒當下級隨意呵斥。只有把愛傳遞給幼兒把幼兒看重，幼兒得到老師的尊敬，他們才會尊敬老師喜愛老師，情愿學習這個老師所傳授的各種知識。 師德不是簡約的說教，而是一種愛與責任的表達，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的表達!師德需要培育，需要教育，更需要的是每位老師的自我修養(yǎng)!我園將繼續(xù)維護和發(fā)揚這一崇高的美德! 幼兒園2022年度教研工作計劃篇2 我

5、們幼兒老師肩負著二十一世紀人才的奠基任務(wù)，每一位幼兒老師對幼兒一生的進展都起著深遠的影響。 一、愛幼兒，先喜愛教育事業(yè) 選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創(chuàng)新。在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身技能、業(yè)務(wù)水平，嚴格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了孩子，”。 二、愛幼兒，要尊敬和呵護他們 每一位幼兒都渴望得到老師的尊敬和愛惜。我們不能徑直體罰幼兒或變相體罰幼兒。重視對每個孩子的全面素養(yǎng)和良好習慣的培育，與每一個幼兒建立同等、和諧、融洽、相互尊敬的關(guān)系，關(guān)懷、呵護、尊敬每一個幼兒。 三、愛幼兒，努力做幼兒的支持者、合、引導

6、者 以關(guān)懷、接納、尊敬的立場與幼兒交往。要擅長發(fā)覺幼兒感愛好的事物、游戲。把握時機做幼兒的引導者。關(guān)注幼兒在游戲活動中的表現(xiàn)和反應(yīng)。作為只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素養(yǎng)，不斷的完善自己，才能帶好幼兒。要提高我們的自身素養(yǎng)，這要求我們年輕老師多聽取老老師的各種看法。并且自身不斷的學習，積極學習，不斷開拓新教法。 四、愛幼兒，以身作那么影響幼兒 老師的言行對幼兒的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，老師的一言一行，幼兒喜愛仿照，這將給幼兒成長帶來一生的影響。因此，老師肯定要時時刻刻做出好的榜樣，凡要求幼兒做到的，自己首先做到。堅持嚴于律己。同時，正確處理自己與家長的關(guān)系，在家園欄上相互探

7、究幼兒進展的方法、措施。 這是我學習了師德師風的一些總結(jié)，我自己要從以上各方面努力，堅持不斷的學習，使自己能在不斷更新的知識中吸取營養(yǎng)。 幼兒園2022年度教研工作計劃篇3 回顧一學期以來的工作，我始終是保持著高度的責任感，以積極進取的精神投入到工作中，做到對幼兒耐煩、細心、關(guān)懷和愛心，并能以規(guī)程為依據(jù)，圍繞園里的中心工作計劃，結(jié)合本班的實際狀況及幼兒的年齡特點，仔細開展各項教育教學活動，較好地完成各項工作任務(wù)，現(xiàn)就一學期以來的工作總結(jié)如下： 一、前階段工作的不足 1.班內(nèi)部分小伙伴用餐時的衛(wèi)生狀況較差，桌上、地板上掉下的飯粒較多;個別幼兒吃飯動作較慢，常有剩菜剩飯的現(xiàn)象; 2.幼兒剛?cè)雸@，和

8、老師的溝通技能較差，經(jīng)常不能表達清晰自己的想法和要求; 3.班內(nèi)部分小伙伴紀律還沒有形成，課堂常規(guī)較差，常有開小差、不仔細聽講的現(xiàn)象。 二、現(xiàn)階段工作措施及成效 (一)思想工作 本人能積極參與政治學習，遵守勞動紀律，團結(jié)同志，喜愛集體，對班級工作仔細負責，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱忱的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參與園內(nèi)各項活動，做好各項工作，積極要求進步。愛崗敬業(yè)，做到耐煩、愛心、公正、尊敬地對待每一個孩子。 (二)教學工作 在依據(jù)幼兒的年齡特點，仔細分析分析的基礎(chǔ)上，仔細開展各項教育教學活動。在教學活動中著重以游戲貫穿整個活動，充分調(diào)動幼兒的三性，運用多種形式、方法、手段

9、啟發(fā)幼兒與活動，激發(fā)他們的活動愛好，創(chuàng)設(shè)條件引導他們主動感知、操作、探究事物，從促進幼兒的進展，平常仔細備好每一個活動，每一個環(huán)節(jié)，找出重難點，為幼兒預(yù)備充分的教具及操作材料，在活動中留意發(fā)揮老師的主導地位與幼兒的主體地位，面對全體幼兒，著重個體差異。著重對幼兒在技能方面的訓練及大膽表現(xiàn)自我等技能的培育，平常仔細做好每個活動的觀測記錄及效果分析。 (三)家長工作 1.主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長溝通，使家長了解自己孩子在園的狀況; 2.運用家園聯(lián)系冊、電話多種形式進行訪問。這使我更了解幼兒在家的狀況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我跟家長的相互理解

10、，使關(guān)系更親密; 3.與家進步行了親密溝通，向家長宣揚幼兒園保教任務(wù)和科學育兒知識，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識，協(xié)作幼兒園做好保教工作。 (四)安全工作 在一日保教活動中，我班老師始終以“安全第一”為原那么。由于孩子有了安全才有健康進展。從晨間入園到離園，老師都要隨時留意幼兒的安全，并檢查幼兒活動場所的安全隱患。托班幼兒有流尿現(xiàn)象，我們也同樣做到勤檢查，勤換洗，像對待自己的孩子一樣。 三、心得體會 古話有云：“學海無涯苦做舟”，對呀，老師更應(yīng)當如此，中心幼兒園有許多教學閱歷豐富的老師，有這樣一個良好的環(huán)境。我于是對自己提出了幾點要求：要虛心，要有苦心，對事情要有恒心。由于剛來試驗園

11、，所以許多事情都得從頭開始學，我虛心向別的老師請教班級管理的心得，仔細對待每次的教學調(diào)研，爭取上好每節(jié)課。我仔細預(yù)備每次活動，得到了家長對我工作的確定。 四、反思和今后改進方向 這一學期來，我的工作中還存在著許多不足，我班幼兒的常規(guī)還不夠好，玩玩具時，不夠疼惜，在整理玩具和學具時，不能主動將其放回原處，并有隨地亂扔的現(xiàn)象。同時，今后我要仔細學習新的幼兒園指導綱要將綱要的精神落實到教育教學工作中?？炭嚆@研新教材、加強理論學習，不斷提高自己的理論水平。 幼兒園2022年度教研工作計劃篇4 一、思想工作 新的一學期也快要開始了，本學期我?guī)У男“?，在這里我們又迎來一群天真可愛的小伙伴，我們會讓幼兒在歡

12、樂中學習、在歡樂中進展，學中玩玩中學，并在集體生活中健康全面的進展。一切為了孩子為了孩子的一切，把孩子的安危冷暖掛在心上是我們的行動。我會在工作上同心協(xié)力共同做好班級各項工作，使孩子的常規(guī)得到更快的進展。現(xiàn)將制定以下工作計劃： 二、技能進展 上學期，由于我個人的問題，特別的心情化，沒有仔細的去工作，尤其是沒有去留意那些小環(huán)節(jié)，并且由于自己家里的種種緣由，導致在工作走了下坡路，其實我也對自己上學期有種種的不滿，所以我打算從這學期，舍命努力的工作，由于我深知我不努力我什么都不是，究竟自己還是很年輕，努力的做好自己的本職工作，并且?guī)椭靼嗪蜕罾蠋熥龊帽景喙ぷ?，團結(jié)向上。按時完成領(lǐng)導安排的每一項任務(wù)

13、，放好立場，虛心的向有閱歷的老師學習、溝通，不懂就問不懂就學多反思。我的成長路上有你，幼兒的相伴，幼兒的成長路上有我，我的跟隨，我和幼兒共同成長，肯定會對孩子有愛心細心責任心!嚴格的要求自己，腳踏實地一步一個腳印，努力的做到更好。 三、努力方向 多與幼兒園_園長還有園里有閱歷的老師多溝通、虛心的學習，加強溝通學習，提高教學質(zhì)量。 四、出勤方面 在出勤方面，我會很嚴格的要求自己，做到無重大事故不請假! 幼兒園2022年度教研工作計劃篇5 班級管理對于我來說是一個挑戰(zhàn)，由于小伙伴從小班升入中班是一個跨度，老師也有變動，使老師與孩子、老師與家長之間都產(chǎn)生了生疏感，相互之間不熟識、不了解，面對這樣的狀

14、況，我總結(jié)了以下幾點和各位老師一起來溝通一下。 一、老師之間的和諧 一個班就是一個集體，作為班主任，就要跟配班老師做到真誠和諧，班內(nèi)老師之間協(xié)作的是否和諧徑直關(guān)系到班級管理的好壞。老師要相互信任、相互援助、相互補位，努力為幼兒營造一個和諧溫馨、充斥愛的學習生活環(huán)境。老師之間剛一配班時，有些不適應(yīng)那是很正常的。 1、班主任要到處以身作那么，起模范帶頭作用。事事走在前，做在前，不怕累，不怕臟，盡力把孩子教好、照看好。 2、多溝通、溝通。對于班級孩子的表現(xiàn)，如是進步了?還是落后了?孩子最近有什么反常表現(xiàn)?對某某我們應(yīng)當用什么方法激烈他、鼓舞他?某某的性格如何?等等一系列的事情應(yīng)實時與班內(nèi)老師溝通，溝

15、通看法和看法，這樣既加強了老師之間融洽的關(guān)系，又有利于幼兒的教育。對于幼兒園要組織什么活動或臨時布置的工作，班主任提出一個詳細措施，然后再和配班老師商量，針得全都看法后分工又合作盡力完成好。 3、老師之間要以誠相待，工作中常常換位思索，相互理解、體諒，時時到處事事為他人著想，一切以工作為重，這樣就會營造一個寬松、愉悅的工作環(huán)境。最末一方面就是在對班級幼兒的教育上要保持全都性，當然教育方法每個老師都自有一套，但在要求上需要是全都的，特別是幼兒的常規(guī)，不能甲老師a要求，乙老師b要求，也不能一個緊一個松，以免使孩子形成兩面性，從而不能將常規(guī)形成一種習慣。 二、做好家園聯(lián)系，打好班級管理之基礎(chǔ)。 翻閱

16、許多班級管理的論文和資料，許多老師把家園聯(lián)系都放在了最末。但是我覺得家園合作應(yīng)當放在工作之首，放在班主任工作重點來抓。幼兒大多數(shù)的時間還是在家中，只有家長在家中協(xié)作老師繼續(xù)進行教育、引導，才能達到真正的目的。我就通過家長園地將肯定的教育方法、閱歷介紹給家長，以便讓他們在家中能正確的引導、教育幼兒。要管理好一個班級，牢牢抓住家長是至關(guān)重要的，要讓家長認同你、接受你這一點是相當重要的。所以我依據(jù)不同類型的家長，找準溝通的切入口。 現(xiàn)在許多孩子都是跟著爺爺奶奶生活的，老人更多關(guān)懷孩子們有沒有吃好、睡好、是否聽話、是否淘氣搗蛋，這些方面的確很重要，既然老人關(guān)懷，那我的溝通就從這里切入。我會象“嘮家?！?/p>

17、一樣先和他們談?wù)動檬裁捶椒▉碓黾雍⒆觽兊氖秤D(zhuǎn)變他們的偏食習慣，用什么方法使孩子們睡的好，要從孩子們的優(yōu)點談起，有了肯定的基礎(chǔ)再談孩子們的不足，這樣按部就班，使老人接受我們的教育方法，特別滿足我們的工作立場，爭取老人協(xié)作使孩子養(yǎng)成良好的行為生活習慣。 而對待年輕的父母時，我會虛心聽取他們對我們工作的建議，并針對他們的教育方法進行一些指導，這樣他們會覺得老師很有方法，就會信服你。有時，我還會隨機地寫一些小便條或發(fā)短信給家長，他們往往會覺得很貼心。本學期我園又開通了“學校網(wǎng)”，這樣對于工作比較繁忙的家長來說是一種的聯(lián)系方式。他們能實時了解班級最近的活動，并做好協(xié)作，又能了解到自己孩子最近的表現(xiàn)狀

18、況;有的家長特別留心孩子的一言一行，但由于工作忙，與老師見面少，他們就在“家園論壇”上留言，并向我提出一些問題?作為老師我有責任給他們正確解決問題的方法，于是我就仔細翻閱有關(guān)資料，有時還向其他老師討教，爭取給家長最滿足的回答。 三、重視良好行為習慣培育，建立良好的常規(guī)，形成良好的班風。 其實衡量你的班主任工作勝利與否，班級幼兒的表現(xiàn)非常重要。知識、閱歷的獲得可以在孩子成長的過程中日積月累，對他們的行為培育需要從進幼兒園的第一天抓起，在一日活動的各個環(huán)節(jié)，時時都要對幼兒進行好習慣的培育。 第一、要培育幼兒良好的行為習慣，老師以身作那么特別重要。老師的言行舉止對幼兒來說到處起到潛移默化的熏陶作用。例如，要求幼兒做端正，老師自己就不能翹腿;要求幼兒用心聽講，老師在上課時就需要全力以赴，充分做好預(yù)備，決不能漫不經(jīng)心，找東找西的?？傊笥變鹤龅降?，自己首先要做到。 第二、培育幼兒良好的行為習慣，選擇好的時機與方法。例如，從小班起我們就要求對玩具進行分類，整理玩具，在幼兒玩玩具之前，首先引導幼兒按類別、顏色分好類，認識每一種玩具，了解每一種玩具的玩法，這樣即便于幼兒操作，又培育了幼兒的分類技能，一箭雙雕;又比如，物歸原處，我們教會了他們?nèi)绾畏诸?、整理、整理后就要求他們需要做到，否那么就一遍二遍的反?fù)練習，當他