幼兒園中班安全教案(12則)

1、Word - 22 -幼兒園中班安全教案(12則)幼兒園中班平安教案（一）：中班平安教案：這天我在家1、培養(yǎng)幼兒的英勇精神，激活其自信念。2、提升幼兒在危機(jī)時(shí)刻的自我庇護(hù)潛力。3、引領(lǐng)幼兒了解獨(dú)拘束家時(shí)的自我庇護(hù)辦法，能運(yùn)用較完整的語(yǔ)言表述自己的主意。情景表演所用的道具，排練情景表演。一、導(dǎo)入。以請(qǐng)幼兒觀察表演的口吻，引起幼兒的愛好。小伴侶，爸爸媽媽不在家，你自己在家時(shí)，要注重哪些事情呢？這天劉請(qǐng)小伴侶觀察小節(jié)目，看過后，你就會(huì)找到答案。二、綻開。1、幼兒觀察情景表演這天我在家，教師舉行旁白。提問：剛才，你看到了什么事情？亮亮是不是英勇的孩子？為什么？師：亮亮到底是不是英勇的孩子，他的英勇表此

2、刻什么地方？請(qǐng)小伴侶再觀察一遍表演。2、請(qǐng)幼兒再觀表演教師重點(diǎn)敘述能表現(xiàn)亮亮英勇的地方。提問：亮亮一個(gè)人在家時(shí)，為預(yù)防大灰狼，都做了哪些預(yù)備？當(dāng)他聽到嘀嘀嗒嗒聲音時(shí)，他又是怎樣做的？亮亮到底是不是英勇的孩子？為什么？小結(jié)：亮亮獨(dú)拘束家，想了許多方法克服困難，真是一個(gè)英勇聰慧的好孩子。3、老師與幼兒一齊研究和亮亮比一比，你有沒有獨(dú)拘束家呆過？獨(dú)拘束家時(shí)感觸如何？你認(rèn)為自己英勇嗎？4、請(qǐng)幼兒自由結(jié)伴相互研究：獨(dú)拘束家時(shí)可以干什么？假如生疏人敲門、有電話找爸爸媽媽、驟然停電等情況發(fā)生，該怎樣辦？5、請(qǐng)幼兒共同為獨(dú)拘束家時(shí)出點(diǎn)子，想方法。教師設(shè)計(jì)幾種情景，請(qǐng)幼兒來表演。如：生疏人敲門、來電話了、下雨了

3、等，讓幼兒充分體悟生活是錯(cuò)綜復(fù)雜的，要學(xué)會(huì)自我庇護(hù)自己，英勇的應(yīng)對(duì)困難，做一個(gè)真正英勇的孩子。三、結(jié)束。表?yè)P(yáng)課堂上專心與教師互動(dòng)的孩子，頒發(fā)小獎(jiǎng)品，激活幼兒下次參加活動(dòng)的愛好與信念。幼兒園中班平安教案（二）：中班平安教案：防火平安1、了解容易的防火學(xué)問，增加自我庇護(hù)意識(shí)，學(xué)習(xí)火災(zāi)自救的辦法。2、熬煉幼兒遇事不慌、不怕危急困難的英勇精神，可以庇護(hù)自身平安。字卡圖片，火災(zāi)場(chǎng)面范畫，自救圖解.1、展示火字的字圖卡，請(qǐng)幼兒觀看。提問：這是什么字？火首先展示圖片讓幼兒觀察，第二讓幼兒用明了火字是象形字，能解它的筆順。那么火能燃著哪些東西？（布，木頭、汽油、酒精、蠟燭等）2、明了了火能發(fā)光發(fā)熱，組織幼兒研

4、究火的用途和危害。（1）我們的生活中離不開火，請(qǐng)幼兒說出火的用途。（燒飯、取暖、照明等）（2）火對(duì)人類有什么危害？（燒傷皮膚、燒毀財(cái)物、房屋、森林等）3、組織幼兒研究并展示圖片：（1）發(fā)生火災(zāi)的緣由有哪些？（小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋覓物、亂拉亂接電線等）（2）怎樣樣防止火災(zāi)發(fā)生？假如發(fā)生火災(zāi)，我們就應(yīng)怎樣樣做才干實(shí)現(xiàn)自我庇護(hù)與逃命自救？穿過濃煙逃命時(shí)，使身關(guān)愛近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。假如身上著火，不要奔走，可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗。如遇火災(zāi)不行乘坐電梯，要向平安出口逃命。假如室外著火，不要開門，以防大火竄入室內(nèi)。用浸濕的物品阻塞門窗縫，并潑水降溫。若逃命線

5、路被大火封鎖，立刻退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物、等方式向窗外發(fā)送求救信號(hào)。4、防火自救嬉戲：小伴侶站成一圈，選幾位小伴侶頭戴福娃歡歡的火焰頭飾沿著圈外走，戴頭飾的小伴侶快速抱住圈上隨意一位小伴侶，表示他們的衣服著火啦。著火的小伴侶快速想方法自救，如就地打滾，脫掉外衣或假裝用水淋濕身體。做完后摘下頭飾，走到圈外，嬉戲從頭在做。嬉戲可重復(fù)舉行。幼兒園中班平安教案（三）：中班平安教案：平安舒暢過暑假1、使幼兒了解暑假中應(yīng)注重的平安，增加幼兒的自我庇護(hù)意識(shí)。2、透過研究，激活幼兒憧憬過暑假的情感，教導(dǎo)幼兒舒暢、合理地過暑假。3、培養(yǎng)幼兒的表述潛力和對(duì)事物的打算潛力。圖片、視頻。1、談話與研究：（1）

6、師：我們已經(jīng)學(xué)了好多平安學(xué)問，那么小伴侶明了我們?cè)诩抑杏行┦虑榭梢宰?，有的事情我們千萬(wàn)不能做，不然就會(huì)發(fā)生危急，哪個(gè)小伴侶明了家中存在的危急有哪些？（激活幼兒對(duì)家中危急的重視，初步對(duì)家中的危急舉行了解：在家里，不能動(dòng)電源，要不然，就會(huì)被電到；小孩不能動(dòng)刀，這樣，會(huì)被刀割傷；不能在床上沙發(fā)上蹦跳，那樣簡(jiǎn)單摔倒，摔傷）（2）除了家中的危急，我們身邊和生活中還有許多危急存在著，你明了的危急有哪些？（幼兒研究：在班里，不能跑，要不然會(huì)摔倒；在美工區(qū)，使用剪刀的時(shí)候假如不好好用，就會(huì)扎著別的小伴侶；在盥洗室洗手時(shí)打鬧也不好；戶外活動(dòng)時(shí)，有些小伴侶在滑梯上推小伴侶，就會(huì)把小伴侶推倒小伴侶不能在公路上玩；公

7、路上有活動(dòng)的井蓋，小伴侶走路的時(shí)候，必需要注重平安；在外邊玩的時(shí)候，不跟生疏人走；小伴侶不能動(dòng)開水）2、使幼兒了解暑假的含義，豐盛學(xué)問閱歷，激活幼兒過暑假的愛好。3、組織幼兒研究怎樣平安、合理地過暑假，培養(yǎng)幼兒完整的表述潛力和想象、打算潛力。（1）老師引領(lǐng)幼兒：暑假里你們想做些什么事情呢？（2）幼兒相互說出自己想做的或是喜愛做的事情。培養(yǎng)幼兒的表述潛力。（3）那么在暑假里，有哪些事情是不可以做的呢？引領(lǐng)幼兒說出有關(guān)平安學(xué)問的資料。4、老師總結(jié)暑假里要注重的平安事項(xiàng)。（1）暑假里要注重保暖，預(yù)防感冒。不吃生冷不整潔的東西。（2）不能玩火、放鞭炮、玩電、玩尖銳的物體。（3）冬天的天氣嚴(yán)寒，不要到戶

8、外長(zhǎng)時(shí)光地玩，要庇護(hù)自己不被凍傷。（4）過春節(jié)時(shí)，好吃的東西無(wú)數(shù)，不能一下子吃得太多，否則會(huì)引起肚子痛，影響身體健康。（5）獨(dú)拘束家時(shí)不要讓生疏人進(jìn)來，不跟生疏人走。不在家里亂翻亂動(dòng)?xùn)|西（6）出外與家人走散了，要懂得打電話110報(bào)警，不要跟生疏人走等。幼兒園中班平安教案（四）：平安教案：平安用電1、了解電的用途，明了平安用電不會(huì)發(fā)生危急。2、透過辨析活動(dòng)，了解平安使用電器的基礎(chǔ)學(xué)問。3、增加自我庇護(hù)意識(shí)。電線一段、插座一個(gè)、電的標(biāo)志一個(gè)。1、在老師提問的基礎(chǔ)上，初步了解電器的用途：（1）在我們平時(shí)生活中，有許多電器產(chǎn)品，你明了哪些電器呢？它們有什么作用？（2）這些電器給我們生活帶來了許多的便利

9、，但是這些電器要工作，都離不開什么呢？（3）你明了電從哪里來？（4）老師小結(jié)：電給我們?nèi)祟悗砹嗽S多便利，我們的生活再也離不開它了。它是我們的好伴侶，但這位電伴侶有時(shí)候也會(huì)發(fā)脾氣傷人的。2、展示電線，向幼兒介紹有關(guān)學(xué)問。（1）這是什么？你在哪里見過？認(rèn)真看看里面和外面有什么不一樣的地方？（2）老師介紹：這是電線，里面是銅線，會(huì)導(dǎo)電。外面是塑料，包裹著銅線，是庇護(hù)層，我們抓在手里沒有電。但是塑料壞了，我們就會(huì)遇到電，發(fā)生危急。3、組織幼兒研究：（1）假如你們家的電線破了，怎樣辦？（用專用膠布包裹）（2）假如你看見電線斷落在路上，就應(yīng)怎樣辦？（繞過去）4、展示插座，向幼兒介紹有關(guān)學(xué)問。（1）這是什

10、么？它有什么用？（2）老師介紹：這是插座，里面有銅絲或銅片，可以導(dǎo)電，外面是塑料做的盒子，是庇護(hù)層。假如將手伸進(jìn)去，就會(huì)遇到銅片，電就會(huì)傳到人的身上，發(fā)生危急。除了人和銅會(huì)導(dǎo)電，水也會(huì)導(dǎo)電，所以小伴侶不能用濕潤(rùn)的手接電源。（3）展示電的標(biāo)志，讓幼兒熟悉，并明了看見電的標(biāo)志就要提升警惕，注重平安。幼兒園中班平安教案（五）：平安教案小貓被淹明了在河邊玩是非常危急的，自己不要到河邊玩，更不要將手或腳放到水里。故事小貓被淹、小貓教具、磁力板。1、這天教師給小伴侶講個(gè)故事，故事的名字叫小貓被淹。（附后）2、老師在磁力板上畫一條大河，然后在磁力板上邊講故事邊演示。3、小貓為什么會(huì)落入水里，它遇到了什么危急

11、？4、假如沒有爸爸媽媽帶著，自己不能到水邊玩，以免掉到水里。附故事：小貓被淹小貓的爸爸和媽媽正忙著做飯，小貓一溜煙地跑出來，他跑啊跑啊，來到了一條小河邊。小河的水清清，嘩嘩地流，里面還有許多小魚。小貓也將小手伸到水里，他多么想捉一條小魚啊，但是正值他再一次將手伸到小河里時(shí)，他的腳下一滑，不好小貓掉到水里了。小貓?jiān)谒锷崦鼟暝?，大喊救命，恰巧小鴨子走過來，聞聲小貓的呼救，連忙跳到水里，將小貓救上來了。小貓?jiān)僖膊桓易约旱剿吶ネ媪?。幼兒園中班平安教案（六）：幼兒園中班平安教導(dǎo)教案：我不挖耳朵活動(dòng)任務(wù)：1、明了耳朵可以聞聲聲音，明了耳朵的重要性。2、透過老師的講解以及群眾研究，掌控一些庇護(hù)耳朵的辦法

12、。3、構(gòu)成必需的自我庇護(hù)意識(shí)。活動(dòng)預(yù)備：耳朵謎語(yǔ)活動(dòng)過程：一、猜謎語(yǔ)導(dǎo)入。師：小伴侶，我們來猜個(gè)謎語(yǔ)，看看小伴侶聰慧不聰慧。師：左一片，右一片，到老不見面。二、引領(lǐng)幼兒創(chuàng)編故事。1、師：你的耳朵長(zhǎng)在哪里呀2、師：請(qǐng)小伴侶摸摸自己的耳朵，再看看旁邊小伴侶的耳朵，說一說：耳朵是什么樣貌的3、師：誰(shuí)來說說，耳朵有什么用沒有耳朵會(huì)怎樣樣呢三、研究庇護(hù)耳朵的辦法。1、師：耳朵可以聞聲聲音，耳朵很重要，我們就應(yīng)怎樣庇護(hù)自己的耳朵呢(鼓舞幼兒按照自己的生活閱歷大膽地溝通已有些閱歷。)2、老師小結(jié)：不能往耳朵里放東西，不能任意地挖耳朵，輕輕地和別人說話，不要對(duì)著耳朵喊叫，聽到很響的聲音時(shí)，要張大嘴巴或快快地走

13、開，有水進(jìn)入耳朵，用棉球吸干，耳朵不舒適要準(zhǔn)時(shí)去醫(yī)院。四、嬉戲：請(qǐng)你猜猜我是誰(shuí)。1、師：我們來玩一個(gè)嬉戲，看看你的耳朵靈不靈!2、介紹嬉戲玩法：請(qǐng)一幼兒彎腰趴在老師腿上，蒙上眼睛，再請(qǐng)一個(gè)幼兒走到他身后輕輕拍他，同時(shí)說：請(qǐng)你猜猜我是誰(shuí)說完立刻回到自己的位置，然后請(qǐng)趴在腿上的幼兒站起來猜一猜，拍他的人是誰(shuí)幼兒猜出后，再換幼兒繼續(xù)玩猜人嬉戲。(嬉戲玩熟后，可以讓說話的人變換聲調(diào)，加深嬉戲的難度。)幼兒園中班平安教案（七）：平安教案：防火知多少活動(dòng)任務(wù)1、培養(yǎng)幼兒初步的自我庇護(hù)意識(shí)2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種緣由，懂得如何防范。3、初步掌控幾種自救逃命的辦法及技能，提升自我庇護(hù)潛力。活動(dòng)預(yù)備：課件、

14、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火平安標(biāo)志?；顒?dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種緣由，懂得如何防范。重點(diǎn)：防火；難點(diǎn)：自救?；顒?dòng)過程1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西，激活幼兒的活動(dòng)愛好。2、觀察課件，引領(lǐng)幼兒說出火災(zāi)的危害?；鸩粌H僅能燒毀房子，燒傷人，還會(huì)燒毀森林，污染空氣。3、透過課件，引領(lǐng)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的辦法，熟悉防火標(biāo)志。預(yù)防火災(zāi)，小伴侶們不能任憑玩火。蚊香不能逼近簡(jiǎn)單著火的物品。不能任憑燃放煙花爆竹。小伴侶不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)準(zhǔn)時(shí)踩滅。熟悉嚴(yán)禁煙火的標(biāo)志。4、簡(jiǎn)要說出火的用途，消退幼兒懼怕火的心理壓力。5、讓幼兒初步掌控幾種自救逃命的辦法與技能。萬(wàn)一

15、著小火了怎樣辦？著大火了呢？困在房間里？公共場(chǎng)所著火怎樣辦？6、嬉戲：平安防火自救嬉戲。透過嬉戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌忙，提升幼兒防火自救的潛力。活動(dòng)延長(zhǎng)：熟悉標(biāo)志，設(shè)計(jì)標(biāo)志。讓幼兒為不同的場(chǎng)所設(shè)計(jì)并張貼相應(yīng)的禁止煙火小心火災(zāi)等標(biāo)志。幼兒園中班平安教案（八）：平安教案防雷電一、活動(dòng)任務(wù)：1、教導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)如何防雷電。2、熬煉幼兒對(duì)事物的打算潛力和想象潛力，增加幼兒的平安意識(shí)。3、透過表演嬉戲的形式，讓幼兒在玩中學(xué)，在學(xué)中感觸到活動(dòng)的樂趣，并更快、更好地掌控所學(xué)的平安學(xué)問。二、活動(dòng)預(yù)備：1、材料預(yù)備：1）錄音機(jī)、磁帶。2）模擬大樹一棵。3）模擬電線桿一根、電線一條。4）模擬房子一座。5）用銀色的

16、包裝紙剪成一條條細(xì)小的長(zhǎng)帶。6）小兔子頭飾（若干）。7）籃子一個(gè)。8）音樂下魚了。9）自編兒歌一首平安避雷電。2、學(xué)問閱歷預(yù)備：熟悉情景表演中的小演員。三、活動(dòng)過程：1、導(dǎo)入，這天，*小伴侶邀請(qǐng)我們到他家去做客，此刻我們動(dòng)身吧。2、躲雷雨閃電的情景。1）剛走到半路上，驟然傳來一陣?yán)子觊W電的聲音（用錄音機(jī)播放音樂）孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲，認(rèn)真觀看孩子們躲在哪里。2）雨停了，繼續(xù)走，來到了*的家里坐下，他媽媽熱烈款待我們。3、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景舉行提問：1）剛才我們?cè)诎肼飞吓龅绞裁词虑槔玻?）這天小可愛也碰到了像我們同樣的事情，此刻，我們一齊來看看他是怎樣做的，好么？4、觀察課件如何

17、防雷電5、圍繞課件資料與幼兒綻開研究。1）故事里的小可愛她是躲在哪里避雷雨閃電的？2）小哥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的？3）小可愛、小哥哥，誰(shuí)做得對(duì)呢？4）老師小結(jié)。A）不可以跑到大樹下逃避雷雨閃電。B）不可以躲在高危的地方。C）不可以躲在電線桿下。D）不可以逃避在濕潤(rùn)的地方。6、教念兒歌平安避雷電7、表演嬉戲下雨啦情景設(shè)計(jì)：播放音樂下雨啦，兔媽媽和小兔們隨著輕盈的音樂去采蘑菇，驟然下雨了，打雷了，兔媽媽和小兔們趕快躲雨。雨停了，兔媽媽表?yè)P(yáng)躲得好、躲得對(duì)的小兔。8、結(jié)束。小兔們?cè)俅坞S兔媽媽出去采蘑菇。附兒歌：平安避雷電跟著大人去郊游，開高興心在春游，驟然閃電又打雷，這個(gè)時(shí)候怎樣辦？千萬(wàn)不要慌亂跑

18、！平安避雷有妙計(jì)：不能躲在大樹下；不能躲在電線桿下；不能躲在濕潤(rùn)處；不能躲在高危處；不慌不亂四處看；找到低處蹲下來，雷電沒有再走動(dòng)，定能平安回到家。6幼兒園小班平安教案：防火1、訓(xùn)練爬、跑等動(dòng)作技能。2、練習(xí)碰到火險(xiǎn)時(shí)的自救辦法，提升自我庇護(hù)意識(shí)和平安意識(shí)。嬉戲預(yù)備：1、閱歷預(yù)備：幼兒了解防火的相關(guān)學(xué)問，明了如何自救。2、物質(zhì)預(yù)備：地墊2組、盛滿水的塑料容器2個(gè)、毛巾與幼兒人數(shù)相等，小錘子2個(gè)，鼓1個(gè)。嬉戲玩法：把幼兒分成2組，當(dāng)幼兒聽到鼓聲時(shí)，每組第一名幼兒快速跑到毛巾處，拿起一條毛巾，跑到盛滿水的容器面前，把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子，趴到地墊上匍匐前進(jìn)，到達(dá)盡頭后用錘子敲一下小鼓，下一名幼

19、兒再開頭嬉戲。嬉戲規(guī)章：1、每個(gè)組員都要在聽到鼓聲后才干動(dòng)身。2、務(wù)必用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。延長(zhǎng)活動(dòng)：可在嬉戲后開展真正的防火演習(xí)活動(dòng)幼兒園中班平安教案（九）：平安教案：不跟生疏人走活動(dòng)任務(wù)1明了不能輕信生疏人的話，不跟生疏人走。2了解和掌控一些和生疏人相處的辦法?；顒?dòng)預(yù)備1有關(guān)的圖片四張。2請(qǐng)一位幼兒不熟悉的阿姨飾演生疏人，并設(shè)置表演情境。3玩具、果凍、巧克力。活動(dòng)過程一、故事沙沙和生疏人1敘述故事沙沙和生疏人：變色龍沙沙獨(dú)拘束院子里玩，這時(shí)一個(gè)生疏人問他公園怎樣走，沙沙有禮貌地告知了他該怎樣走，生疏人非常謝謝沙沙?；氐郊依铮成嘲堰@件事告知了媽媽，媽媽說：沙沙，你做得對(duì)!但是還有一

20、些事情你要多加注重。沙沙趕忙問媽媽：還有什么事情就應(yīng)注重的呢2群眾研究：(1)媽媽為什么說沙沙做得對(duì)(2)我們來猜猜媽媽還對(duì)沙沙說了哪些就應(yīng)注重的事情3展示圖片：圖一：生疏人要你跟他出去玩時(shí)，你不能跟他一齊去。圖二：生疏人給你禮物或好吃的東西時(shí)，你不能要。圖三：生疏人要去你家時(shí)，你不能帶路。圖四：生疏人硬拉你跟他走時(shí)，你要抵抗，大聲呼救。二、情境練習(xí)情境一：一個(gè)生疏的叔叔對(duì)一位小伴侶說：小伴侶你真可愛我請(qǐng)你吃果凍。之后又拿出玩具給他玩。群眾研究：能不能理解生疏人的禮物，就應(yīng)怎樣對(duì)他說情境二：一個(gè)生疏的阿姨敲門進(jìn)入教室，對(duì)某幼兒說：我是你媽媽的好伴侶，她這天沒有空來接你。讓我送你回家，跟我走吧。

21、老師提示：(1)你熟悉她嗎(2)假如你不熟悉她能不能輕信她的話(3)那你就應(yīng)怎樣對(duì)這位阿姨說老師小結(jié)：對(duì)待生疏人要有禮貌，但不能輕易信任他們的話，尤其是不能跟生疏人走。三、選取嬉戲(每題分A、B兩個(gè)答案，幼兒站在認(rèn)為正確的答案那一邊)1生疏人就是壞人嗎A.生疏人就是壞人。B生疏人不必需是壞人。2能不能跟生疏人走A能去公園和游樂場(chǎng)。B不能去任何地方。3有個(gè)熟悉的阿姨想帶你出去玩。A可以和她去。B務(wù)必先告知爸爸媽媽。4有個(gè)不熟悉的叔叔給你東西吃：A巧克力、果凍不能吃，飲料可以喝。B什么都不能吃。5下大雨時(shí)一個(gè)生疏人說用車送你回家。A先說感謝再上車。B不能上車。6生疏人問你的名字家里有誰(shuí)能不能告知他

22、A只能告知名字，不能告知他家里有誰(shuí)。B什么都不能告知他。四、結(jié)束活動(dòng)提示幼兒外出時(shí)不要離開群眾和成人，碰到生疏人不能輕信?；顒?dòng)反思在活動(dòng)的開頭部分透過和幼兒講變色龍沙沙和一個(gè)生疏人之間發(fā)生的一段事情，啟發(fā)幼兒在現(xiàn)有閱歷的基礎(chǔ)上談?wù)剬?duì)生疏人。的理解，以及遇見生疏人應(yīng)注重些什么。再透過群眾的學(xué)習(xí)，幫忙全部幼兒了解和掌控一些和生疏人相處的辦法，讓孩子明了如何應(yīng)變可能碰到的危急：我認(rèn)為僅僅告知幼兒不理解生疏人的糖果或不要和生疏人說話是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還務(wù)必向孩子描述可能碰到的情況然后指導(dǎo)孩子如何去做。所以我在活動(dòng)中設(shè)置了一些與幼兒實(shí)際生活非常貼近的情境，引起幼兒的愛好幫忙幼兒熟悉生活中可能碰到的一些問題和

23、現(xiàn)象，再透過嬉戲活動(dòng)，共同分析打算，懂得在生活中不要輕信生疏人的話，更不要跟生疏人走。幼兒園中班平安教案（十）：平安教案：會(huì)咬人的電活動(dòng)任務(wù)：1、熟悉有電危急的標(biāo)志。2、透過故事明了電插座里藏著會(huì)咬人的電，不能用手觸摸。3、初步培養(yǎng)幼兒平安用電和平安意識(shí)?；顒?dòng)預(yù)備1、有電危急的標(biāo)志圖片一張、電插線板一塊2、指偶：灰太狼、小老鼠3、幼兒操作用圖片人手一套；笑臉、哭臉圖片各一張。活動(dòng)過程：1、觀賞故事，并按照故事舉行容易提問：（1）故事里有誰(shuí)？（2）他們偷的寶物是什么？（老師按照幼兒提問并展示電插線板）（3）電插線板里藏著什么？電插線板可以碰嗎（4）我們教室里哪里有電插線板？你家哪里有電插線板？2

24、、熟悉有電危急的標(biāo)志：師：喜羊羊還給我們帶來了許多圖片，我一齊來看一看，展示圖片引領(lǐng)幼兒認(rèn)一認(rèn)，說一說在哪里見到過這樣的標(biāo)志。3、誰(shuí)對(duì)誰(shuí)不對(duì)（1）師：這是喜羊羊給我們每個(gè)小伴侶的兩張圖片，他要考考我們，這兩張圖片上的小伴侶最對(duì)誰(shuí)不對(duì)。（幼兒自由溝通并請(qǐng)個(gè)別幼兒說一說）（2）展示哭臉和笑臉，請(qǐng)幼兒按照自己的打算將對(duì)的送到笑臉處，錯(cuò)的送到哭臉處。4、總結(jié)談話：教導(dǎo)幼兒不碰電插線板，不把手指和小金屬片捅插電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請(qǐng)爸爸媽媽插，學(xué)會(huì)平安用電。附故事：會(huì)咬人的電一只小老鼠趁喜羊羊出門去，溜進(jìn)家里偷東西，發(fā)覺了一個(gè)寶物。這個(gè)寶物是白色的，身上長(zhǎng)著許多小嘴巴，后面還拖著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的

25、細(xì)尾巴，小老鼠只要把電視機(jī)插頭往小嘴巴里一插，電視機(jī)就會(huì)說話了，把臺(tái)燈插頭往小嘴巴里一插，臺(tái)燈就亮了，把電風(fēng)扇插頭往小嘴巴里一插，電風(fēng)扇就轉(zhuǎn)了。小老鼠想：這但是個(gè)好寶物，我要把它偷走。但是，寶物比小老鼠還大，怎樣搬走呢？小老鼠說：我去請(qǐng)伴侶來幫忙。它剛出門正巧遇到了灰太狼，小老鼠抓緊說：灰太狼，喜羊羊家有個(gè)寶物，你敢不敢去偷？灰太狼立即說：我什么都不怕，快帶我去吧！來到喜羊羊家，灰太狼看著那個(gè)寶物搖搖頭說：那是什么寶物嗎？又不能吃，也不有趣，我不偷了。小老鼠很焦急地說：那個(gè)寶物很奇特，它能讓電視機(jī)說話，能讓臺(tái)燈亮起來，能讓電風(fēng)扇轉(zhuǎn)起來。灰太狼一聽眼睛立即睜大了，一把抓住了那個(gè)寶物，它的手指頭伸

26、進(jìn)了寶物的小嘴巴里，??！灰太狼大叫一聲，感到全身發(fā)麻，身上的毛都豎了起來。小老鼠嚇得大叫：灰太狼，危急！快扔掉！但是灰太狼怎樣甩也甩不掉，尾巴也著火了，冒起了黑煙。好疼??！灰太狼大叫一聲就昏過去了，小老鼠嚇得抓緊逃走了。喜羊羊回到家看到了昏倒在地的灰太狼，說：灰太狼必需是到我家來偷東西的，我得抓緊報(bào)警。包包大人把灰太狼抓走了并關(guān)了起來，等灰太狼醒過了，包包大人問：灰太狼，你是怎樣昏倒的？灰太狼低著頭說：喜羊羊家有一個(gè)寶物，我一摸就昏倒了。包包大人聽了哈哈大笑說：那是電插線板，電插線板里藏著會(huì)咬人的電，你的手必需伸到電插線板的小嘴巴里去了，你被電到了，能醒過了就算不錯(cuò)了。灰太狼嚇得直吐舌頭，以后再也不敢碰電插線板了。幼兒園中班平安教案（十一）：平安教案：小手流血了教學(xué)任務(wù)：1、明了愛惜小手，不玩尖利的東西。2、明了手劃破后容易的處理和庇護(hù)辦法。教學(xué)預(yù)備：相關(guān)圖片一張。教學(xué)過程：1、請(qǐng)幼兒觀看圖片，提問：（1）這個(gè)小伴侶的手怎樣啦？（出血了）（2）好好的小手怎樣會(huì)出血呢？（被東西劃破了）（3）什么東西會(huì)把手劃破？為什么？（玻璃片、針、鐵釘、鐵絲、剪刀等。由于這些東西很