幼兒園中秋節(jié)教案15篇

1、 幼兒園中秋節(jié)教案15篇幼兒園中秋節(jié)教案1 活動(dòng)目標(biāo)： 1、讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，并了解中秋節(jié)的來歷。 2、了解中秋節(jié)的風(fēng)俗，讓幼兒自己動(dòng)手制作湯圓再一同共享，同時(shí)體會(huì)到勞動(dòng)與共享的樂趣。 3、通過這次活動(dòng)讓幼兒初步了解了解中秋節(jié)的來歷，感受體驗(yàn)傳統(tǒng)文化。 4、提高孩子們的生活力量和動(dòng)手力量，讓孩子們感受勞動(dòng)的歡樂、收獲的喜悅，同時(shí)培育孩子們愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。 5、進(jìn)一步加深了教師、家長(zhǎng)和孩子之間的親情，進(jìn)一步促進(jìn)親子同樂、家園共育。 6、鼓舞幼兒和家長(zhǎng)一起動(dòng)手包湯圓、吃湯圓，感受濃濃的家庭親情。 活動(dòng)時(shí)間： 20 xx年9月30日下午3：00活動(dòng)預(yù)備： 環(huán)境預(yù)備：操場(chǎng)與教室道具預(yù)備：

2、月餅、盤子、塑料刀，手套，面粉。凳子、大桌子、家長(zhǎng)簽到本等。 活動(dòng)過程： 一、（1）導(dǎo)入給小朋友展現(xiàn)關(guān)于中秋節(jié)前后月亮變化的幻燈片，激發(fā)幼兒興趣。讓小朋友通過觀看、記錄月亮變化，知道月亮?xí)r缺時(shí)圓，每天都有不同的變化。 （2）引出通過觀看月亮的變化，讓孩子們知道每年農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國家的傳統(tǒng)節(jié)日。強(qiáng)調(diào)中秋節(jié)是豐收節(jié)，團(tuán)聚節(jié)。 （3）談?wù)劇爸星锕?jié)“一些習(xí)俗，議一議：“我家怎樣過中秋“。 （5）小結(jié)小朋友的爭(zhēng)論，引出今日“包湯圓“的活動(dòng)。 （6）完畢談話，讓小朋友做好包湯圓的預(yù)備。 （二）、家長(zhǎng)洗手、教師組織幼兒排隊(duì)如廁、洗手，布置好場(chǎng)地預(yù)備和家長(zhǎng)一起包湯圓，教師安排好家長(zhǎng)和幼兒分成6

3、小組進(jìn)展包湯圓、 （三）、家園同樂包湯圓。 1、教師講解包湯圓的過程。（先拿和好的糯米粉團(tuán)取一小團(tuán)（一個(gè)湯圓大小），在手上搓成丸狀。再壓成餅狀，在其中包上餡搓成丸狀，一個(gè)個(gè)圓溜溜的湯圓就制作完成了。包好的湯圓放在預(yù)先預(yù)備灑上糯米粉的盆上，湯圓之間空開些，以防粘住。） 2、教師時(shí)刻提示幼兒在包湯圓的時(shí)候手要保持潔凈，不行以東摸西摸，也要留意安全。 3、組織幼兒參觀每組家庭的湯圓作品。 4、煮湯圓（請(qǐng)兩名家長(zhǎng)幫助煮湯圓）。（要煮湯圓時(shí)，先要燒開水。把湯圓漸漸放入鍋內(nèi)。放進(jìn)去之后就要輕輕的攪開。要在同一個(gè)方向攪動(dòng)。讓湯圓順著水流淌。這樣就不會(huì)粘住。水開了待湯圓浮起后。就用小火煮，湯圓浮出水面代表已經(jīng)

4、煮熟。） （四）、家園同樂吃湯圓，共同共享湯圓。 （五）、活動(dòng)完畢，教師清理活動(dòng)場(chǎng)地。 教學(xué)反思： 通過本次活動(dòng)不僅豐富了孩子們的學(xué)問，熬煉了動(dòng)手力量的想象力，更讓他們感受的我們的傳統(tǒng)節(jié)日的濃濃的節(jié)日氣氛！ 幼兒園中秋節(jié)教案2 活動(dòng)目標(biāo)： 1、理解故事的主要情節(jié)，知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)。 2、了解中國的傳統(tǒng)文化 活動(dòng)預(yù)備：故事磁帶圖片 活動(dòng)過程： 1、談話引入 2、感知理解為什么八月十五的月亮又圓又亮？ 3、觀賞故事，并依據(jù)故事的內(nèi)容提問。 4、你還知道有哪些中國傳統(tǒng)節(jié)日？ 活動(dòng)建議： 孩子們對(duì)什么是傳統(tǒng)的節(jié)日了解不了，但知道中秋節(jié)是要吃月餅等，對(duì)嫦娥奔月的故事了解很少，通過學(xué)習(xí)了這節(jié)

5、課，孩子們加深了熟悉。假如有碟片動(dòng)畫就更加吸引孩子了。 幼兒園中秋節(jié)教案3 總目標(biāo)： 1了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗。 2和爸爸媽媽、小朋友、教師一起品嘗月餅，觀賞月景，感受集體過節(jié)的歡樂。 3在父母的幫忙下，利用掃瞄器掃瞄中秋節(jié)的信息，使用搜尋引擎搜尋中秋節(jié)的信息，進(jìn)一步產(chǎn)生對(duì)民族文化的興趣。 4學(xué)習(xí)用鍵盤左右鍵掌握嬉戲，喜愛電腦這種學(xué)習(xí)工具。 5、使父母熟悉到電腦不僅是孩子嬉戲的伙伴，也是孩子學(xué)習(xí)的伙伴，并可以通過因特網(wǎng)幫忙孩子拓展獲得信息的渠道。 活動(dòng)一：節(jié)日的由來活動(dòng)目標(biāo)： 1了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗，感受節(jié)日的歡快氣氛。 2知道中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。 活動(dòng)預(yù)備： 1?；顒?dòng)前請(qǐng)幼兒在

6、家收集有關(guān)中秋節(jié)的資料、圖片。 2。教師收集的有關(guān)中秋節(jié)的電子圖片及網(wǎng)絡(luò)資料。 活動(dòng)過程： 1敘述有關(guān)中秋節(jié)的傳奇。請(qǐng)幼兒說一說，教師小結(jié)。 2了解各地過中秋的習(xí)俗。教師利用液晶投影儀向幼兒介紹各地過中秋的風(fēng)俗習(xí)慣。中秋的由來 中秋的由來2 各地風(fēng)俗 各地風(fēng)俗2 各地風(fēng)俗3 各地風(fēng)俗4 各地風(fēng)俗5 各地風(fēng)俗6活動(dòng)二：各種各樣的月餅活動(dòng)目標(biāo)： 1觀賞各種各樣的月餅。 2了解制作月餅的工藝?；顒?dòng)預(yù)備：幼兒收集家里各式各樣的月餅盒子教師收集有關(guān)制作月餅的電子圖片、網(wǎng)絡(luò)資料。 活動(dòng)過程： 1 布置中秋月餅展。 2 了解月餅的制作工藝。 活動(dòng)三：歌曲爺爺為我打月餅 活動(dòng)目標(biāo)： 1。學(xué)會(huì)用好聽的聲音演唱歌

7、曲，唱歌自然。 2。產(chǎn)生對(duì)中國傳統(tǒng)工藝的興趣。 活動(dòng)預(yù)備：月餅制作過程的圖片和歌曲活動(dòng)過程： 1。出示月餅制作過程圖片活資料。 2。播放歌曲爺爺為我打月餅，引導(dǎo)幼兒觀賞。 3。組織幼兒學(xué)唱歌曲，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒用自然的聲音演唱。 活動(dòng)四：親子活動(dòng)歡慶中秋節(jié)活動(dòng)目標(biāo)： 1感受節(jié)日的歡快氣氛，和爸爸媽媽一起品嘗月餅，感受集體過節(jié)的歡樂。 2在父母的幫忙下，利用掃瞄器掃瞄中秋節(jié)的信息，使用搜尋引擎搜尋中秋節(jié)的信息，進(jìn)一步產(chǎn)生對(duì)民族文化的興趣。 3學(xué)習(xí)用左右鍵掌握嬉戲，喜愛電腦這種學(xué)習(xí)工具。 、使父母熟悉到電腦不僅是孩子嬉戲的伙伴，也是孩子學(xué)習(xí)的伙伴，并可以通過因特網(wǎng)幫忙孩子拓展獲得信息的渠道?；顒?dòng)預(yù)備：

8、月餅、水果若干網(wǎng)絡(luò)教室。 活動(dòng)過程： 一、活動(dòng)引入（家長(zhǎng)參加）1教師：各位家長(zhǎng)大家好，感謝各位家長(zhǎng)的參加。我們今日的活動(dòng)共有兩塊內(nèi)容，首先我們邀請(qǐng)您和您的孩子一起到網(wǎng)上查找有關(guān)中秋節(jié)的資料，其次個(gè)活動(dòng)是慶祝活動(dòng)“歡慶中秋“。今日是八月十五中秋節(jié)，我們班目前開展的主題活動(dòng)是“歡慶中秋“，就孩子們收集到信息來看，大都是爺爺奶奶爸爸媽媽口說的，也有一些有關(guān)中秋的圖片，內(nèi)容不是很豐富。我們覺得網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)資源豐富的信息庫，所以邀請(qǐng)大家伴隨我們的孩子一起到網(wǎng)上去看看各個(gè)地方是怎樣過中秋節(jié)的，也可以幫忙孩子們向親戚朋友發(fā)送電子賀卡以示慶賀。讓我們的孩子感受中國傳統(tǒng)佳節(jié)的樂趣。家長(zhǎng)們可以用幫忙孩子們打字、讀資

9、料的方法想孩子們介紹，也可以依據(jù)孩子們想知道的信息有目的的去查找。 二、“歡慶中秋“資料搜尋（以下由家長(zhǎng)與孩子共同參加） 小朋友們，今日是八月十五中秋節(jié)，今日的月亮最最圓，今日我們邀請(qǐng)了小朋友的爸爸媽媽陪我們一起歡慶中秋。爸爸媽媽今日會(huì)幫忙我們了解很多有關(guān)中秋節(jié)的學(xué)問，小朋友想知道中秋節(jié)的來歷或者古時(shí)候的人怎樣過中秋節(jié)的學(xué)問，月亮的大小變化、月亮的故事、月亮的古詩都可以請(qǐng)爸爸媽媽幫忙我們到網(wǎng)上去查，還可以請(qǐng)爸爸媽媽幫忙我們向親戚、朋友送上中秋節(jié)的電子賀卡。 三、資料展現(xiàn)教師利用液晶投影儀展現(xiàn)家長(zhǎng)們搜尋到的資料。教師展現(xiàn)教師搜尋到的資料。以下都有鏈接：中秋節(jié)的來歷嫦娥奔月的故事嫦娥奔月賞月風(fēng)景

10、1 2 3 4 5 6中秋郵票 1 2 3 四、慶?；顒?dòng)“歡慶中秋“ 1.下面我們先一起來唱一首歌爺爺為我打月餅。 2下面讓我們一起來團(tuán)團(tuán)聚圓過中秋，品嘗月餅和水果，觀賞月景吧。播放名曲二泉映月 觀賞活動(dòng)中活動(dòng)中請(qǐng)幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或念一首有關(guān)月亮、中秋的古詩。“神奇的月亮?！皢l(fā)幼兒敘述節(jié)前、節(jié)后月亮的大小變化。 3。網(wǎng)絡(luò)嬉戲：嫦娥奔月 （用左右鍵掌握嫦娥的移動(dòng)去接住樹上掉下來的月餅，每接到10個(gè)月餅嫦娥就往上升一階，直到爬上月亮。假如不當(dāng)心接到炸彈，嫦娥就要掉到地上，重新開頭。）射日賞月：傳奇中月亮里有一只小兔子，它在干什么呢？森林里的小兔子想仿照月亮里的小兔子，它想的對(duì)不對(duì)呢？小兔

11、子活動(dòng)五：繪畫歡慶中秋 活動(dòng)目標(biāo)： 1。學(xué)習(xí)使用金山畫王繪畫工具中的鉛筆、油漆桶等表現(xiàn)過中秋節(jié)的活動(dòng)場(chǎng)景。 2。喜愛電腦繪畫，喜愛中國的傳統(tǒng)節(jié)日。 活動(dòng)預(yù)備： 幼兒園網(wǎng)站、網(wǎng)絡(luò)教室活動(dòng)過程： 1?；貞涍^中秋節(jié)的事情。 2。幼兒作畫，教師指導(dǎo)幼兒使用鉛筆工具勾畫輪廓線，使用油漆桶涂色。 3。將幼兒作品保存在幼兒園網(wǎng)站的班級(jí)主頁中，引導(dǎo)幼兒和家長(zhǎng)共同觀賞評(píng)價(jià)自己的作品。 教學(xué)反思： “一切為了孩子的和諧進(jìn)展“是幼兒園的教育目標(biāo)，在信息技術(shù)高速進(jìn)展的今日，我們認(rèn)為將信息技術(shù)與課程整合起來，有利于擴(kuò)大孩子的學(xué)問閱歷，同時(shí)信息技術(shù)也能解決很多傳統(tǒng)媒介所不能解決的問題，如熟悉微小的物體外形，了解物體的變化

12、過程等。本活動(dòng)擬通過各種逼真的電子圖片向幼兒介紹各種有關(guān)中秋節(jié)的學(xué)問和信息。它通過好玩的網(wǎng)絡(luò)嬉戲熬煉幼兒的信息技術(shù)技能，通過中秋電子賀卡傳輸祝愿。在嬉戲孩子也熟悉到電腦是我們嬉戲的伙伴，更是我們學(xué)習(xí)的伙伴。今日我為孩子們預(yù)備的這些多媒體、網(wǎng)絡(luò)資源就為孩子供應(yīng)了一個(gè)良好的數(shù)字化的學(xué)習(xí)環(huán)境。 小百科：依據(jù)中國的歷法，農(nóng)歷八月在秋季中間，為秋季的其次個(gè)月，稱為“仲秋”，而八月十五又在“仲秋”之中，所以稱“中秋”。 幼兒園中秋節(jié)教案4 一、活動(dòng)背景： 每年農(nóng)歷八月十五，是我國傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)，也是我國僅次于春節(jié)的其次大傳統(tǒng)節(jié)日。中秋節(jié)的傳奇是特別豐富的，嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥之類的神話故事流傳甚廣

13、。中秋節(jié)的習(xí)俗也許多， 中華民族的節(jié)日有許多，中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日?！霸碌街星锔裢饷鳌埃蟀嘤變簩?duì)其有深厚的興趣及探究欲望。時(shí)值中秋節(jié)的降臨之際，為了提高孩子們對(duì)我國民族傳統(tǒng)文化的了解與興趣，加深對(duì)祖國悠久歷史文化和我國勞動(dòng)人民才智結(jié)晶的喜愛之情。由此，我開展了此主題。 二、活動(dòng)目標(biāo)： 1、初步了解了解中秋節(jié)的來歷，感受體驗(yàn)傳統(tǒng)文化； 2、通過爭(zhēng)論和敘述，進(jìn)展幼兒口語表達(dá)力量； 3、讓幼兒體驗(yàn)和伙伴教師一起過節(jié)日的歡樂并學(xué)會(huì)共享； 4、通過觀看、記錄月亮的變化，培育幼兒的觀看力量及思維力量。 三、活動(dòng)預(yù)備： 1。教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)反映中秋節(jié)的環(huán)境，如張貼有關(guān)中秋節(jié)的掛圖； 2。家長(zhǎng)幫忙孩

14、子搜集關(guān)于中秋節(jié)的資料，并為孩子預(yù)備一塊月餅； 3。關(guān)于中秋節(jié)前后月亮變化的幻燈片及民間故事常娥奔月 四、活動(dòng)過程： （1）導(dǎo)入給小朋友展現(xiàn)關(guān)于中秋節(jié)前后月亮變化的幻燈片，激發(fā)幼兒興趣。讓小朋友通過觀看、記錄月亮變化，知道月亮?xí)r缺時(shí)圓，每天都有不同的變化。 （2）引出課題通過觀看月亮的變化，讓孩子們知道每年農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國家的傳統(tǒng)節(jié)日。強(qiáng)調(diào)中秋節(jié)是豐收節(jié)，團(tuán)聚節(jié)。 （3）探尋中秋節(jié)的來歷，鼓舞小朋友自己介紹，共享自己搜集的資料。 （4）議一議：“我家怎樣過中秋“。 以小組為單位進(jìn)展?fàn)幷?。?zhēng)論完畢，請(qǐng)小組派代表敘述。 （5）“團(tuán)團(tuán)聚圓過中秋“擺上月餅，讓小朋友共享、品嘗月餅，通過

15、共享月餅體驗(yàn)節(jié)日的歡樂。 （6）最終環(huán)節(jié)：聽故事常娥奔月。 相傳，遠(yuǎn)古有一個(gè)名叫后羿的英雄，射下九個(gè)太陽，并嚴(yán)令最終一個(gè)太陽按時(shí)起落，為民造福。后羿因此受到百姓的敬重和愛戴，娶了一位漂亮和善的妻子，名叫嫦娥。 一天，后羿從西王母那里得到了不死藥。據(jù)說，服下此藥，能即刻升天成仙，但是后羿不忍離開自己的妻子，就把藥交給嫦娥保管。有一個(gè)心術(shù)不正，名叫逢蒙的人聽說后，就去偷竊，偷竊不成就要加害嫦娥。情急之下，嫦娥吞下不死藥飛到了天上。由于不忍心離開羿，嫦娥便飛到離人間最近的月亮上成了仙，始終住在月亮廣寒宮。 羿聽說嫦娥奔月之后，無可奈何又思念妻子，就在后花園中擺上香案，放上嫦娥平常最愛吃的蜜食鮮果，遙

16、祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。百姓聞知嫦娥奔月成仙的消息后，紛紛在月下擺放香案，向和善的嫦娥祈求吉利平安。從今，中秋節(jié)拜月的風(fēng)俗在民間傳開。 教學(xué)反思： 中秋佳節(jié)是我們中國一個(gè)傳統(tǒng)的重大節(jié)日，一年一度的中秋佳節(jié)，是孩子們欣賞月亮，品嘗月餅，學(xué)習(xí)共享的大好時(shí)機(jī)。為了使孩子們感受民族傳統(tǒng)文化之美，活動(dòng)前讓孩子們自己和家長(zhǎng)一起買月餅，帶月餅到幼兒園，并請(qǐng)家長(zhǎng)們協(xié)作晚上和幼兒在家一起欣賞漂亮的月光。 幼兒園中秋節(jié)教案5 活動(dòng)目標(biāo) 1知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣。 2能在調(diào)查、訪問、觀賞等活動(dòng)中獲得中秋節(jié)的相關(guān)閱歷，并大膽地進(jìn)展表達(dá)與溝通。 3能寧靜的傾聽同伴的表述。 4情愿積極

17、參與活動(dòng)，感受節(jié)日的歡樂。 5知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)。 活動(dòng)預(yù)備 1家長(zhǎng)幫助幼兒收集各種資料和豐富相關(guān)閱歷。 2幼兒每人一本嫦娥奔月的圖書。 活動(dòng)過程 1溝通相關(guān)閱歷，知道中秋節(jié)的時(shí)間和有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣。 (1)幼兒自由結(jié)伴溝通自己調(diào)查的結(jié)果。 (2)集體溝通，豐富相關(guān)閱歷。(教師引導(dǎo)幼兒依據(jù)調(diào)查表的內(nèi)容進(jìn)展溝通，提示幼兒能寧靜地傾聽同伴的表述)。(3)拓展有關(guān)閱歷。 指導(dǎo)語：你還知道哪些關(guān)于中秋節(jié)的事情或問題? 2通過觀賞圖書嫦娥奔月，了解中秋節(jié)的有關(guān)傳奇。 (1)觀賞圖書，了解嫦娥奔月的主要故事內(nèi)容。 (2)溝通自己對(duì)圖書內(nèi)容的理解。 指導(dǎo)語：你從這本書上看懂了什么?有什么問題? (3)

18、邊看圖書邊完整地傾聽教師敘述故事。 (4)溝通自己聽過的其他傳奇。 教學(xué)反思： 從本次活動(dòng)的整個(gè)開展?fàn)顩r來看，對(duì)幼兒對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日文化中秋很感興趣，了解了中秋要團(tuán)聚，并能夠教育幼兒在節(jié)日時(shí)獻(xiàn)給爸爸媽媽自己制作的禮物。 小百科：中秋賞月的風(fēng)俗在唐代非常流行，很多詩人的名篇中都有詠月的詩句。到宋代，中秋賞月之風(fēng)更盛，每逢這一日，“貴家結(jié)飾臺(tái)榭，民間爭(zhēng)占酒樓玩月”。明清宮廷和民間的拜月賞月活動(dòng)更具規(guī)模，中國各地至今遺存著很多“拜月壇”、“拜月亭”、“望月樓”等古跡。文人士大夫?qū)p月更是情有獨(dú)鐘，他們或登樓攬?jiān)禄蚍褐垩?，飲酒賦詩，留下不少膾炙人口的千古絕唱。如杜甫八月十五夜月用象征團(tuán)聚的十五明月反襯自己

19、飄泊異鄉(xiāng)的羈旅愁思；宋代文豪蘇軾，中秋歡飲達(dá)旦，大醉而作水調(diào)歌頭，借月之圓缺喻人之離合。直到今日，一家人圍坐在一起，觀賞皓月當(dāng)空的美景仍是中秋佳節(jié)必不行少的活動(dòng)之一。 幼兒園中秋節(jié)教案6 集體活動(dòng)目標(biāo) 1、幼兒初步了解中秋節(jié)，知道為什么要過中秋節(jié)，什么時(shí)候開頭過中秋節(jié)。 2、幼兒能夠通過多種渠道來收集資料，并學(xué)會(huì)共享溝通資料。 活動(dòng)預(yù)備：請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙幼兒收集關(guān)于中秋節(jié)的資料，以及一些中秋節(jié)的圖片。 活動(dòng)過程： 一、導(dǎo)入。以談話的形式導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。 師：小朋友們，你們知道我們國家有那些節(jié)日嗎？ 二、向幼兒介紹中秋節(jié)，包括時(shí)間，來歷。 1、教師請(qǐng)幼兒介紹，并請(qǐng)其他幼兒傾聽從中知道了哪些，與別人

20、有哪些不同。 2、教師介紹自己的材料，使幼兒了解中秋節(jié)的來歷。 三、擴(kuò)展幼兒閱歷，并介紹中秋節(jié)的習(xí)俗，讓幼兒了解更多。 師：小朋友們，你們知道中秋要吃什么嗎？ 師：除了吃月餅，我們還干什么呢？ 四、教師像幼兒介紹獵取資料的方法。 師： “呀，小朋友了解那么多學(xué)問，那你是從哪里了解到的？“ 1、幼兒溝通自己獵取學(xué)問的渠道。 2 、教師幫忙幼兒總結(jié)從哪獵取學(xué)問：方法及渠道。 五、活動(dòng)延長(zhǎng) 1、幼兒連續(xù)搜集各種各樣的月餅 2、幼兒嘗試制作月餅六、活動(dòng)完畢，幼兒回家向家長(zhǎng)共享今日的所得。 幼兒園中秋節(jié)教案7 活動(dòng)目標(biāo) 1.了解中秋節(jié)的習(xí)俗，體會(huì)過節(jié)的氣氛。知道中秋節(jié)是我過傳統(tǒng)的民間節(jié)日。 2.初步了解

21、月亮陰晴圓缺的規(guī)律。 3.激發(fā)幼兒探究月球的欲望。 4.讓幼兒了解月亮變化的規(guī)律。 5.溝通月餅的外形和味道。 6.情愿參與活動(dòng)，感受節(jié)日的歡樂 重點(diǎn)難點(diǎn) 月亮為什么有圓缺。 活動(dòng)預(yù)備 月餅（若干份）、圖畫紙、彩色水筆、范畫：月之中、月中、月末時(shí)的月亮。 活動(dòng)過程 一、出示：月餅。談話導(dǎo)入課題。 1.引導(dǎo)幼兒相互溝通，說說月餅的外形和味道。 2.向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的習(xí)俗，幫忙幼兒初步理解中秋節(jié)團(tuán)聚的含義。 二、了解月亮的變化規(guī)律。 1.觀賞故事月亮姑娘做衣裳。教師節(jié)敘述故事，幼兒傾聽。 2.溝通爭(zhēng)論。月亮姑娘為什么做不了衣裳？她是怎么變化的呢？什么時(shí)候變細(xì)？什么時(shí)候最圓？什么時(shí)候像眉毛（鐮刀

22、、小船、圓盤）？ 3.教師小結(jié)：月亮的大小每天都在變化。月初時(shí)，月亮細(xì)細(xì)的彎彎的，像小姑娘的眉毛，漸漸的月亮越變?cè)酱?，像鐮刀了，像小船了。到每個(gè)月的農(nóng)歷十五十六的時(shí)候，月亮最圓，像個(gè)大圓盤。接著，月亮又開頭漸漸的變小，變呀變呀，到月末時(shí)又變得細(xì)細(xì)彎彎的了。 三、畫一畫：會(huì)變的月亮。 教師出示范畫，向幼兒介紹月初、月中、月末的月亮。讓幼兒了解月亮變化的規(guī)律。 幼兒操作：繪畫會(huì)變的月亮。畫出月初、月中、月末的月亮。 教學(xué)反思 通過開展中秋節(jié)的活動(dòng)，幼兒在體驗(yàn)中加深對(duì)中秋節(jié)的熟悉，了解一些有關(guān)中秋節(jié)的根本學(xué)問，幼兒對(duì)此活動(dòng)較感興趣，在活動(dòng)中，發(fā)覺我為幼兒提問的資源不夠豐富。例如：在活動(dòng)時(shí)，有小朋友問

23、：“教師，月亮究竟是什么外形?！?假如課前我能預(yù)備月球儀或課件。這時(shí)就可以出示月球儀或課件，向幼兒展現(xiàn)并介紹有關(guān)月球外表的狀況以及宇航員登上月球的狀況。激發(fā)幼兒探究月球乃至宇宙的欲望。 幼兒園中秋節(jié)教案8 活動(dòng)目的： 1、了解月餅的根本外形圓形。 2、能夠畫出自己心中的月餅。 3、體會(huì)畫出漂亮月餅的樂趣。 4、能綻開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的月餅。 5、感受到中秋節(jié)的歡樂。 活動(dòng)預(yù)備： 鉛筆，彩色筆，橡皮擦，畫紙，膠布。 活動(dòng)重難點(diǎn)： 畫出規(guī)整的圓形，自己設(shè)計(jì)月餅內(nèi)部的樣子。 活動(dòng)過程： 一、導(dǎo)入。 前幾天，我們過了一個(gè)歡樂的中秋節(jié)，小朋友們?cè)趺催^的呢？ 幼兒自由表述自己的”中秋節(jié)

24、。 二、引出月餅。 哇，小朋友們都吃過月餅呀？那么，月餅是什么樣子呀？ 恩，看來小朋友們吃過的月餅都不一樣呀。教師剛剛從小兔家里回來，小兔告知我，他中秋節(jié)沒有吃到月餅?zāi)?。他們森林里的小?dòng)物們都沒有吃到過月餅?zāi)?，小朋友們，我們要怎么幫幫他呢?三、畫月餅送給小動(dòng)物。 恩，有的小朋友呢，想出了去給小動(dòng)物們買月餅這個(gè)辦法。小朋友們真棒，情愿跟小動(dòng)物們共享我們的東西，但是呢，教師這里有一個(gè)不花錢，小動(dòng)物們也能夠收到小朋友們的心愿喲。 小朋友們拿出你們的畫畫本，我們?cè)诩埳袭嬕粋€(gè)大大的美麗好吃的月餅，然后送給小動(dòng)物，班上這么多小朋友，沒人畫一個(gè)，小動(dòng)物們就夠吃啦，好不好？ 四、畫月餅。 五、點(diǎn)評(píng)。 對(duì)孩子

25、們畫的月餅表揚(yáng)，除非有特大失誤，不批判。 六、送月餅。 小朋友們把自己的月餅交到教師這里，教師放學(xué)啦就幫大家送到兔子家里，讓他給森林的小動(dòng)物發(fā)月餅。 小百科：月餅是久負(fù)盛名的中國傳統(tǒng)糕點(diǎn)之一，中秋節(jié)節(jié)日食俗。月餅圓又圓，又是合家分吃，象征著團(tuán)聚和諧。古代月餅被作為祭品于中秋節(jié)所食。 幼兒園中秋節(jié)教案9 活動(dòng)目標(biāo)： 1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，體驗(yàn)民族節(jié)日的歡樂。 2、喜愛民族節(jié)日，了解簡(jiǎn)潔的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳奇。 3、知道吃月餅的意義，體會(huì)共享的開心。 4、情愿積極參與活動(dòng)，感受節(jié)日的歡樂。 5、情愿參與活動(dòng)，感受節(jié)日的歡樂。 活動(dòng)預(yù)備： 1、每一個(gè)孩子預(yù)備一塊月餅，并請(qǐng)家長(zhǎng)告知孩

26、子月餅的品名。 2、民間故事常娥奔月 活動(dòng)過程： 一、通過爭(zhēng)論月亮的變化，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國家的民間節(jié)日。 二、介紹中秋節(jié)的來歷，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)聚節(jié)。 三、了解人們?cè)谥星锕?jié)的活動(dòng)。問：你是怎么過中秋節(jié)的？你喜愛過中秋節(jié)嗎？為什么？ 四、觀看月餅，通過共享月餅體驗(yàn)節(jié)日的歡樂。 1、月餅有許多種，誰來介紹一下自己的月餅？引導(dǎo)孩子們從外形、顏色、味道來介紹。 2、月餅為什么是圓的呢？ 3、教師小結(jié)。 五、共享月餅。 活動(dòng)反思： “熟悉中秋節(jié)”這堂課對(duì)于小班的小朋友來說有肯定的難度，嫦娥奔月這個(gè)故事小朋友也根本上聽不太明白，但是大局部都知道要過節(jié)該吃月餅了，代表家人

27、的團(tuán)聚。 幼兒園中秋節(jié)教案10 活動(dòng)目標(biāo) 1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，體驗(yàn)民族節(jié)日的歡樂。 2、喜愛民族節(jié)日，了解簡(jiǎn)潔的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳奇。 3、知道吃月餅的意義，體會(huì)共享的開心。 4、體驗(yàn)人們相互關(guān)懷的美妙情感。 5、樂于參加節(jié)日的活動(dòng)。 活動(dòng)預(yù)備 1、每一個(gè)孩子預(yù)備一塊月餅，并請(qǐng)家長(zhǎng)告知孩子月餅的品名。 2、民間故事常娥奔月 活動(dòng)過程 1、通過爭(zhēng)論月亮的變化，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國家的民間節(jié)日。 2、介紹中秋節(jié)的來歷，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)聚節(jié)。 3、了解人們?cè)谥星锕?jié)的活動(dòng)。 問：你是怎么過中秋節(jié)的？ 你喜愛過中秋節(jié)嗎？為什么？ 4、觀看月餅，通過共享

28、月餅體驗(yàn)節(jié)日的歡樂。 A、月餅有許多種，誰來介紹一下自己的月餅？ 引導(dǎo)孩子們從外形、顏色、味道來介紹。 B、月餅為什么是圓的呢？ C、教師小結(jié)。 D、共享月餅。 教學(xué)反思： “熟悉中秋節(jié)”這堂課對(duì)于小班的小朋友來說有肯定的難度，嫦娥奔月這個(gè)故事小朋友也根本上聽不太明白，但是大局部都知道要過節(jié)該吃月餅了，代表家人的團(tuán)聚。 幼兒園中秋節(jié)教案11 活動(dòng)目標(biāo)： 1、知道農(nóng)歷八月十五中秋節(jié)，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。 2、積極嘗試用不同的方式表現(xiàn)自己在活動(dòng)中的感受和體驗(yàn)。 活動(dòng)說明：九月的教師節(jié)剛過，孩子們便告知我：“教師立刻要過中秋節(jié)了”。孩子們積極的談?wù)撟屛覀兠舾械囊庾R(shí)到幼兒對(duì)中秋節(jié)的興趣和關(guān)注。中秋節(jié)，是

29、我國古代勞動(dòng)人民一個(gè)盛大的傳統(tǒng)節(jié)日，為了提高幼兒對(duì)我國民族傳統(tǒng)文化的了解與興趣，加深對(duì)祖國悠久歷史文化和我國勞動(dòng)人民才智結(jié)晶的喜愛之情，就此，開展了“歡樂的中秋”主題活動(dòng)。 學(xué)習(xí)活動(dòng)：中秋夜 活動(dòng)目標(biāo)：1、熟悉傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，知道其來歷及有關(guān)習(xí)俗。 2、自信地在同伴面前大膽敘述和表現(xiàn)，體驗(yàn)共享、合作的歡樂。 活動(dòng)預(yù)備：1.有關(guān)月亮的圖片、動(dòng)畫、故事傳奇。 2.活動(dòng)前與幼兒一起布置活動(dòng)室，懸掛月亮變化圖。 3.幼兒與教師一起預(yù)備：月餅、水果、賀卡等。 活動(dòng)過程：1.猜謎：“有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹梢，有時(shí)像只圓盤，有時(shí)像把鐮刀?！闭?qǐng)你猜猜是什么？ 出示圖：月球講講月亮的變化。 2.介紹中秋節(jié)的來

30、歷：古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié)，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月”，八月十五是這個(gè)月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實(shí)賞月，也盼望生活像月亮一樣圓圓滿滿。 師：中秋節(jié)還有許多漂亮的傳奇和故事，請(qǐng)小朋友講一講。觀賞嫦娥奔月的故事 看看講講月亮燈籠 3.人們?cè)鯓舆^中秋。 1）請(qǐng)小朋友說說你們?cè)诩依锸窃鯓雍桶职謰寢屢黄疬^中秋節(jié)的？ 2）那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的？相應(yīng)資料：人們過中秋 4.吃月餅，共同共享歡樂。 1）師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)？我還知道，小朋友最愛吃月餅，今日大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅，那就請(qǐng)你來向大家介紹一下你的月餅吧。 2）教師簡(jiǎn)潔小

31、結(jié)，月餅的分類 3）幼兒觀賞童謠“中秋夜”，體驗(yàn)與同伴、教師一起過節(jié)的歡樂。 幼兒園中秋節(jié)教案12 活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過各種活動(dòng)，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)聚節(jié)。 2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng)，讓幼兒通過品嘗月餅、欣賞月亮、學(xué)習(xí)和觀賞歌曲、制作水果拼盤等活動(dòng)來體驗(yàn)節(jié)日的歡樂，感受中國人的文化習(xí)俗。 3、通過活動(dòng)，促進(jìn)親子溝通，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂。 4、體驗(yàn)共享與同伴教師一起合作過節(jié)的歡樂。 活動(dòng)形式： 班級(jí)集體活動(dòng) 活動(dòng)內(nèi)容： 介紹中秋節(jié)、故事、兒歌、各類嬉戲。 環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 1、和幼兒一起布置中秋的大型壁畫，其中有月亮的變化

32、、宮燈。 2、懸掛燈籠，水果圖案營造喧鬧的節(jié)日氣氛。 3、展現(xiàn)幼兒在節(jié)前觀看月亮、繪制出的“月亮變化冊(cè)”。（事先發(fā)放記錄單）。 區(qū)域活動(dòng)： 1、繪畫：供應(yīng)水果圖片，供幼兒繪畫好吃的水果。 2、泥工：橡皮泥，供幼兒制作月餅。 3、美工：供應(yīng)各顏色紙、膠水、繪畫筆供裝飾節(jié)日的燈籠。 4、制作燈籠：運(yùn)用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材，做一個(gè)燈籠。 家園共育： 1、家長(zhǎng)晚上帶著孩子一起欣賞中秋的月亮，并講講關(guān)于月亮的故事或教給幼兒有關(guān)月亮、中秋的古詩。 2、與幼兒一起預(yù)備燈籠，最好是共同制作的。 3、催促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀看月亮，并記錄月亮的變化。 介紹中秋節(jié) 秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，送走了炎炎夏日，我

33、們迎來了碩果累累的秋天，又迎來了一年一度的中秋佳節(jié)。小朋友知道中秋節(jié)是哪一天嗎？（農(nóng)歷八月十五）古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié)，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月”，八月十五是這個(gè)月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。中秋節(jié)又叫團(tuán)聚節(jié)、豐收節(jié)。八月十五這一天，月亮最圓最美，月色最皎潔，人們看到圓月就會(huì)聯(lián)想到一家人的團(tuán)聚，所以又把中秋節(jié)叫做團(tuán)聚節(jié)，過節(jié)吃的月餅也做成圓形的，象月亮一樣，秋天是收獲的季節(jié)，糧食豐收，水果豐收，所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié)。在中秋之夜，家家戶戶把瓜果、月餅等食物，擺在院中的桌上，一家人一邊賞月，一邊吃月餅。正是天上一輪才捧出，人間萬姓仰頭看，這是多么美妙的景象啊。 小故事月亮姑娘做衣裳 夜晚，

34、月亮姑娘出來了，細(xì)細(xì)的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天，月亮姑娘長(zhǎng)胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真美麗，惋惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。裁縫師傅打算給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。五天又過去了，月亮姑娘又長(zhǎng)胖了一點(diǎn)，彎彎的象只小船。她來取衣裳，衣裳做得更美麗了，惋惜月亮姑娘連套也套不上。裁縫師傅漲紅了臉，說：我只好重做了。又是五天過去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣，吃了一驚：啊，你又長(zhǎng)胖了！裁

35、縫師傅嘆了一口氣，對(duì)月亮姑娘說：唉！你的身材量不準(zhǔn)，我沒法給你做衣裳了。原來，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你，白天太陽公公出來了，她不好意思出來，只有在晚上才靜靜地露面。 嬉戲1：齊心協(xié)力吃果果 心往一處想，勁往一處使，只有全家齊心協(xié)力才能收獲到豐收的果實(shí)。 嬉戲玩法： 媽媽手持豐收果實(shí)，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，抱著孩子，原地轉(zhuǎn)三圈后，在孩子的語言提示下，去查找媽媽手中的果實(shí)，并用嘴吃掉果實(shí)，最先吃到為成功。 嬉戲規(guī)章： （1）參賽選手必需是全家三口。 （2）爸爸媽媽不許發(fā)出任何聲音，任何人不許用手碰果實(shí)，違者取消嬉戲資格。 嬉戲2：水果拼盤競(jìng)賽 嬉戲玩法： 每個(gè)家

36、庭介紹自己帶來的水果名稱，根本特性。進(jìn)行制作水果拼盤大賽的活動(dòng)。 嬉戲規(guī)章： 1、以三個(gè)家庭為一小組，發(fā)放號(hào)牌。 2、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，不但要比造型還要比桌面整理。 3、幼兒參加性將作為優(yōu)先評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)。 4、獎(jiǎng)項(xiàng)有：協(xié)作默契大獎(jiǎng)和最正確造型獎(jiǎng)。 嬉戲3：猜謎 “有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹梢，有時(shí)像只圓盤，有時(shí)像把鐮刀?！闭?qǐng)你猜猜是什么？ 嬉戲4：擊鼓傳花 我們中國有很多傳統(tǒng)嬉戲，擊鼓傳花嬉戲的玩法和規(guī)章大家都很熟識(shí)，花落誰家，誰就回答下列問題。 題目1：中秋節(jié)什么時(shí)候成為固定節(jié)日？（唐朝初年）中秋節(jié)有什么風(fēng)俗習(xí)慣？ 題目2：中國的三大傳統(tǒng)節(jié)日？（元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)） 題目3：唱一首有關(guān)月亮的歌曲。

37、（家長(zhǎng)答題） 題目4：請(qǐng)說出太陽系中九大行星的名稱。（家長(zhǎng)、幼兒答題） 題目5：人類首次登上月球是什么時(shí)候？是哪個(gè)國家的什么規(guī)劃的一局部？（家長(zhǎng)答題） 我們中國是誰第一個(gè)乘坐載人航天飛船登上太空？這個(gè)航天飛船叫什么名字？（幼兒答題） 楊利偉叔叔真了不起，小朋友想和楊利偉叔叔一樣也游覽太空，到月亮上去嗎？那我們就要從現(xiàn)在開頭，好好學(xué)習(xí)，把握更多本事，這樣我們的愿望抱負(fù)就肯定會(huì)早日實(shí)現(xiàn)。 題目6：請(qǐng)說出與月亮有關(guān)的傳奇、神話故事的名稱。 （嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥、朱元彰月餅起義、唐明皇夜游月宮很多故事流傳至今）。 幼兒園中秋節(jié)教案13 活動(dòng)目標(biāo) 聽故事，了解中秋節(jié)的起源、日期及月餅的來歷。

38、理解故事內(nèi)容，可用自己的語言說明中秋節(jié)的起源等相關(guān)問題。 知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)。 了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參加節(jié)日的活動(dòng)。 活動(dòng)預(yù)備 節(jié)日故事中秋節(jié)的起源。 活動(dòng)內(nèi)容學(xué)習(xí)領(lǐng)域： 形式：集體 1.敘述故事中秋節(jié)的起源： 我們的祖先以種田為生。他們每天清早很早就要到田里工作，有時(shí)翻松泥土，有時(shí)澆灌農(nóng)作物，有時(shí)要除蟲、施肥，真的很辛苦?。∈冀K忙到太陽下山，他們才能回家。 他們每年在春天播下種子，到了秋天便是收獲的好日子，大家都快樂極了。一家大小分工合作，有的人到田里收割稻谷，有的人到果園摘水果，小孩子也會(huì)幫助，把一束束的稻子搬回家，或者在樹下整理大人摘下來的果子。 到了農(nóng)歷

39、八月十五，已是秋天了，秋高氣爽，晚上的月亮又大又圓，家家戶戶會(huì)在一起慶祝豐收。大家團(tuán)聚在一起吃晚飯，飯后就在屋前擺放大桌子，上面放滿水果，聚在一起談天賞月，品嘗美食。后來，農(nóng)歷八月十五日成為了中國人的重要節(jié)日，相傳這就是中秋節(jié)的起源。 至于吃月餅的習(xí)俗，傳奇和蒙古人當(dāng)了中國皇帝有關(guān)。那時(shí)蒙古人特別野蠻和殘暴，經(jīng)常欺侮老百姓，有時(shí)會(huì)強(qiáng)搶人們?cè)诼愤厰[攤要賣的東西，不愿付錢，又任憑打人，老百姓的生活很苦！ 于是，老百姓規(guī)劃在中秋節(jié)那天趕走蒙古人。為了要通知其他人一起行動(dòng)，他們想出用餅來傳遞消息這個(gè)好方法。他們先在紙條上寫上“中秋節(jié)晚上趕走蒙古人”，然后把紙條放在餅里，送到家家戶戶去。結(jié)果，大家在吃餅時(shí)都發(fā)覺了紙條，于是便在中秋節(jié)這天合力趕走了蒙古人。從今以后，人們相互贈(zèng)送月餅，便成為中秋節(jié)的習(xí)俗。 2. 與幼兒爭(zhēng)論： 農(nóng)作物到什么季節(jié)才會(huì)成熟呢？那時(shí)人們又勞碌些什么呢？（秋天。收割稻谷和摘水果。）豐收的時(shí)候，人們的心情怎樣呢？會(huì)怎樣慶祝呢？（快樂。全家人一起吃飯。）人們選定了哪個(gè)日子慶祝豐收呢？這個(gè)習(xí)俗成為了什么節(jié)日？（農(nóng)歷八月十五。中秋節(jié)。）你認(rèn)為在月餅里藏字條的方法有什么好處和害處呢？（自由答復(fù)。） 3. 出示一個(gè)日歷，請(qǐng)幼兒說出中秋節(jié)的日期，并請(qǐng)一位幼兒在日歷上指出農(nóng)歷八