2022-2023學年湖南省郴州市第五完全中學九年級化學第一學期期中學業(yè)水平測試試題含解析

1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷考生請注意：1答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1關(guān)于氧氣O2、臭氧O3判斷正確的是A含同一種元素B含同一種分子C屬于同一種單質(zhì)D具有同樣的性質(zhì)2下列實驗現(xiàn)象的記錄，正確的是A細鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，有黑色固體生成B雙氧水和二氧化錳制氧氣

2、時產(chǎn)生大量氣體，黑色固體逐漸消失C氫氣在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰，放出大量的熱D紅磷在空氣中燃燒，發(fā)出黃色的火焰，產(chǎn)生大量白色煙霧3下列關(guān)于水受熱沸騰、水蒸氣遇冷凝結(jié)實驗（如下圖所示）的分析中，正確的是A酒精燈加熱的作用是讓分子從靜止開始運動B水變成水蒸氣時，分子間距離增大C水變成水蒸氣時，分子體積增加D實驗過程中，分子的種類發(fā)生了改變4下列微觀粒子示意圖中（不同的小球代表不同的原子），能用來表示3個氫氣分子的是ABCD5屬于分解反應的是A2CO+O22CO2B2H2+O22H2OC2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2DH2O+ CO2+CaCO3Ca(HCO3)26下列實驗基本操作正

3、確的是（）A點燃酒精燈B讀取量筒內(nèi)液體體積C傾倒液體D向試管中滴加液體7下列實驗操作正確的是（）A點燃酒精燈B檢查氣密性C讀取液體體積D加熱液體8下列事實與相應的解釋不相符的是( )選項事實解釋A50mL酒精與50mL水混合在一起，總體積小于100mL分子間有間隔B氧氣和臭氧（O3）性質(zhì)不完全相同構(gòu)成物質(zhì)的分子不同C稀有氣體的化學性質(zhì)穩(wěn)定原子的最外層電子達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)D變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來分子的大小隨溫度改變而改變AABBCCDD9下列實驗不能達到實驗目的是A探究水的組成B探究化學反應是否遵循質(zhì)量守恒定律C探究分子運動D探究二氧化錳能否加快過氧化氫分解10用微觀粒子知識對下列一些事實的

4、解釋正確的是（）事實解釋A氧氣加壓可變成液氧加壓可使分子體積變小B1杯黃豆與1杯小米混合體積小于2杯分子間有間隔C濕衣服在陽光下容易干溫度升高分子間間隔變大D香水、汽油要密封保存分子是不斷運動的AABBCCDD11下列圖示的實驗基本操作正確的是 ( )A滴加液體B點燃酒精燈C稱量藥品的質(zhì)量D量取液體體積12人體鈣吸收過多易引發(fā)的病癥是A甲狀腺疾病B智力低下C骨質(zhì)疏松D動脈硬化二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13下圖是空氣中氧氣含量的測定裝置，請回答下列問題：（1）紅磷燃燒的現(xiàn)象為_，寫出該反應的文字表達式：_.紅磷熄滅后不再復燃，集氣瓶內(nèi)剩余的氣體主要是氮氣，這說明氮氣_，

5、此性質(zhì)屬于_性質(zhì)。（填“物理”或“化學”）（2）甲同學用上圖裝置進行實驗，他點燃紅磷后立即伸入瓶中塞上瓶塞。紅磷燃燒停止后馬上打開止水夾，觀察到燒杯內(nèi)的水進入集氣瓶。請指出甲同學的錯誤之處_，這樣測得的氧氣的體積分數(shù)會_（填“偏小”“偏大”或“無影響”）。14實驗室有下列裝置，請根據(jù)要求回答問題： （1）寫出有標號儀器的名稱：_實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式：_（2）檢查B裝置的氣密性的方法是：堵住右側(cè)導氣管，_，向分液漏斗中加適量的水，若觀察到分液漏斗末端出現(xiàn)穩(wěn)定的水柱，則裝置不漏氣（3）若用裝置C制取二氧化碳氣體，為了防止二氧化碳從長頸漏斗下端逸出，正確的操作是：_，其中塊狀固體大理石

6、應放置在_處（填“A”或“B”），一段時間后，需停止反應，其操作是_（4）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣并用于驗證蠟燭燃燒產(chǎn)物的實驗，最好選用收集裝置為_填序號）；如何判斷該裝置已收集滿氧氣_15常溫下進行如圖所示實驗 （1）A中固體逐漸減少，發(fā)生_（選填“物理”或“化學”）變化 （2）C中有氣泡，溶液顏色_16化學反應過程中常常件隨產(chǎn)生一些現(xiàn)象，同學們發(fā)現(xiàn)將CO2通入NaOH溶液時沒有明顯的現(xiàn)象發(fā)生，為此，他們進行了如下探究：（1）小明把一支收集滿CO2的試管倒立在盛有飽和NaOH溶液的燒杯中（如圖1所示)，觀察到試管內(nèi)液面上升，還有另一種原因，請簡要說明_。（2）為了進一步驗證CO2與NaOH溶

7、液確實發(fā)生了反應，小紅設計了如下方案：分別取上述實驗后的溶液于A、B兩支試管中（如圖2所示）向試管A中滴加足量的稀鹽酸，觀察到的現(xiàn)象是_,反應的化學方程式_,向試管B中滴加氯化鋇溶液，觀察到的現(xiàn)象是_,雖然實驗的現(xiàn)象不同，但都能證明CO2與NaOH溶液確實發(fā)生了化學反應，該反應方程式是_。（3）實驗過程中需要吸收CO2時，大多會選擇NaOH溶液，但是，檢驗CO2時常常選擇新配制的澄清石灰水，請簡要解釋原因_。（4）氫氧化鈉固體必須_保存。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17某同學為了研究實驗室中用某氯酸鉀樣品制氧氣的有關(guān)問題，他將10g該樣品（含少景不參加反應的雜質(zhì)）與2g

8、二氧化錳混合，加熱該混合物，在不同時間測得有關(guān)數(shù)據(jù)如表：加熱時間t1t2t3t4剩余固體質(zhì)量/g10.00/8.16/生成氧氣的質(zhì)量/g/3.68m3.84（1）m值=_；（2）10g氯酸鉀樣品中含雜質(zhì)多少克_？18食品在制作時常加入味精，味精的主要成分是一種有機化合物谷氨酸鈉，其化學式為。根據(jù)題中的信息計算：（1）谷氨酸鈉的相對分子質(zhì)量為_；（2）谷氨酸鈉中碳、氫元素質(zhì)量比為_；（3）谷氨酸鈉中碳元素的質(zhì)量分數(shù)_;（寫出計算過程，精確到0.1%）（4）338g谷氨酸鈉中含鈉元素的質(zhì)量是多少？_;（寫出計算過程）四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的

9、溶解度曲線。（1）P點的含義_。（2）要使接近飽和的甲溶液變成飽和溶液，可采用的方法有_（寫出一種）。當甲溶液中含有少量乙時，可采用_的方法提純甲。（3）t2時，將30g甲物質(zhì)放入50g水的燒杯中，所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為_（精確到0.1%）。若燒杯內(nèi)物質(zhì)升溫到t3（不考慮水蒸發(fā)），溶液中變化的是_。.溶質(zhì)的質(zhì)量 溶劑的質(zhì)量 溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)（4）t3時甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度按由小到大的順序是_。（5）將t1時甲、乙、丙三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t3時，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系是_（填寫選項序號）。A丙甲=乙 B甲=乙丙 C甲乙丙 D乙甲丙。參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每

10、小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、A【解析】A、由化學式可知，氧氣和臭氧是同種元素的組成的兩種不同單質(zhì)，故A正確；B、由化學式可知，氧氣和臭氧分子結(jié)構(gòu)不同，不含有同一種分子，故B錯誤；C、由化學式可知，氧氣和臭氧是同種元素的組成的兩種不同單質(zhì)，故C錯誤；D、由化學式可知，氧氣和臭氧分子結(jié)構(gòu)不同，不具有同樣的性質(zhì)，故D錯誤。故選A。2、C【解析】A、細鐵絲在空氣中不能燃燒，故不符合題意；B、雙氧水和二氧化錳制氧氣時產(chǎn)生大量氣體，黑色固體不會消失，故不符合題意；C、氫氣在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰，放出大量的熱，故符合題意；D、紅磷在空氣中燃燒，發(fā)出黃色的火焰，產(chǎn)生大量白煙，故不符

11、合題意。3、B【解析】試題分析：酒精燈加熱的作用是讓分子的運動速度加快，水變成水蒸氣時，分子間距離增大；水變成水蒸氣時，分子間隔增加；實驗過程中，分子的種類沒有發(fā)生了改變，因為過程中沒有產(chǎn)生新的物質(zhì)，屬于物理變化。故選B考點：基本概念4、A【解析】試題分析：一個氫分子由2個氫原子構(gòu)成。故選A?？键c：分子的構(gòu)成5、C【解析】分解反應：一種物質(zhì)反應后生成兩種或兩種以上的物質(zhì)，其特點可總結(jié)為“一變多”；據(jù)此進行分析判斷?！驹斀狻緼、2CO+O2 2CO2，該反應符合“多變一”的形式，符合化合反應的特征，屬于化合反應，故A錯誤；B、2H2+O2 2H2O，該反應符合“多變一”的形式，符合化合反應的特征

12、，屬于化合反應，故B錯誤；C、2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2，該反應符合“一變多”的形式，符合分解反應的特征，屬于分解反應，故C正確；D、H2O+CO2+CaCO3Ca（HCO3）2，該反應符合“多變一”的形式，符合化合反應的特征，屬于化合反應，故D錯誤。故選C?！军c睛】本題難度不大，掌握分解反應的特征（“一變多”） 并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵。6、C【解析】A、不能用燃著的酒精燈去引燃另一盞酒精燈，A選項不正確，不符合題意；B、讀取量筒內(nèi)液體體積，視線與凹液面最低處相平，不能俯視讀數(shù)，B選項不正確，不符合題意；C、傾倒液體時，取下瓶塞倒放在桌面上，瓶口緊挨著試管口慢慢倒入，C

13、選項正確，符合題意；D、用膠頭滴管滴加液體，膠頭滴管垂直懸空，不能伸入試管中，不能接觸試管內(nèi)壁，D選項不正確，不符合題意。故選C。7、B【解析】A、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中所示操作錯誤；B、檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣，圖中所示操作正確；C、量取液體時，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中仰視刻度，圖中所示操作錯誤；D、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的三分之一，圖中所示操作錯誤。故選B。8、D【解析】A、分子間有間隔，液體混

14、合物的體積不等于原液體的體積和，50mL酒精與50mL水混合在一起，總體積小于100mL，選項正確；B、分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小微粒，構(gòu)成氧氣和臭氧（O3）的分子不同，兩種物質(zhì)的化學性質(zhì)不同，選項正確；C、稀有氣體由原子構(gòu)成，其化學性質(zhì)由原子保持，稀有氣體原子的最外層電子達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，故稀有氣體的化學性質(zhì)穩(wěn)定，選項正確；D、變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來，是因為分子的間隔隨溫度升高而增大，分子的大小沒有改變，選項錯誤。故選D。9、B【解析】試題分析： A選項電解水探究水的組成能達到目的；B選項有氣體生成的反應在敞口容器中探究質(zhì)量守恒定律 是不能達到目的的；C選項用濃氨水探究分子的運動；時能

15、達到目的的；D選項用對比的方法探究二氧化錳是否加快過氧化氫的分解時能達到目的的；故選B?？键c：實驗方案評價10、D【解析】利用分子的特性質(zhì)進行分析解答，選擇正確的?！驹斀狻緼、氧氣加壓可變成液氧，是氧分子間的間隔變小，不符合題意；B、1杯黃豆與1杯小米混合體積小于2杯，是宏觀物質(zhì)間有空隙造成的，不符合題意；C、濕衣服在陽光下容易干，是因為在陽光下，濕的衣服溫度升高較快，水分子運動加快，更容易運動到空氣中，不符合題意；D、香水、汽油要密封保存，因為分子不斷運動，防止香水、汽油等分子擴散，符合題意。故選D?！军c睛】分子的基本特性有：分子是不斷運動的；分子間存在有間隔；分子是有體積有質(zhì)量的，且體積、

16、質(zhì)量都很小。11、B【解析】試題分析：A膠頭滴管在滴加液體時，膠頭滴管不能平放和倒放，也不能伸入容器內(nèi)，應豎直在容器的正上方，故A錯誤；B點燃酒精燈用火柴去點燃，而不能另一盞酒精燈去點燃，故B正確； C天平稱量物體時，左物右碼，故C錯誤；D量筒量液體的體積時，視線應該與凹液面最低處保持水平，故D錯誤；考點：膠頭滴管、酒精燈和天平的使用，聞氣體氣味的方法。12、D【解析】A、人體缺碘或攝入碘過量引發(fā)甲狀腺疾病，不符合題意；B、人體缺鋅引發(fā)智力低下，不符合題意；C、人體缺鈣引發(fā)骨質(zhì)疏松，不符合題意； D、人體鈣吸收過多易引發(fā)動脈硬化，符合題意。故選D。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共2

17、8分）13、放熱，有白煙生成 磷+氧氣五氧化二磷 不支持燃燒 化學 沒有冷卻至室溫便打開止水夾 偏小 【解析】（1）紅磷燃燒的現(xiàn)象為劇烈燃燒，產(chǎn)生白煙，放熱，生成白色固體，紅磷燃燒生成五氧化二磷，該反應的文字表達式為：磷+氧氣五氧化二磷；紅磷熄滅后不再復燃，集氣瓶內(nèi)剩余的氣體主要是氮氣，這說明氮氣不支持燃燒，此性質(zhì)屬于化學性質(zhì)。（2）甲同學的錯誤之處是：沒有冷卻至室溫便打開止水夾。這樣瓶內(nèi)壓強仍較大，會導致進入集氣瓶中的水偏少，從而導致測得的氧氣的體積分數(shù)會偏小。14、錐形瓶 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 打開分液漏斗活塞 將長頸漏斗末端浸沒在液面以下 A 關(guān)閉止水夾 D 將帶火星

18、的木條放在集氣瓶口，木條復燃證明已經(jīng)集滿氧氣 【解析】(1)標號儀器的名稱:錐形瓶，實驗室高錳酸鉀法制氧氣用A裝置，化學方程式: 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；(2) 檢查B裝置的氣密性的方法是：堵住右側(cè)導氣管，打開分液漏斗活塞，向分液漏斗中加適量的水，若觀察到漏斗末端出現(xiàn)穩(wěn)定的水柱，則裝置不漏氣；(3)若用裝置C制取二氧化碳氣體，為了防止二氧化碳從長頸漏斗下端逸出，正確的操作是:將長頸漏斗末端浸沒在液面以下，其中塊狀固體大理石應放置在隔板上方，即A處，一段時間后，需停止反應，其操作是關(guān)閉止水夾，氣體增多壓強增大，試管內(nèi)液面下降，下降到隔板下方后，固體和液體分離，反應停止； (4)

19、蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，如要驗證蠟燭燃燒產(chǎn)物，最好選用收集裝置為向上排空氣法D；判斷該裝置已收集滿氧氣的方法是：將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃證明已經(jīng)集滿氧氣。15、物理 變紅 【解析】(1)A中固體逐漸減少，只是狀態(tài)的改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；(2)二氧化碳與水反應生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊試液變紅。16、二氧化碳可溶于水，也會導致試管內(nèi)壓強減小 有氣泡產(chǎn)生 Na2CO3+2HCl=2NaClH2OCO2 有白色沉淀產(chǎn)生 CO22NaOH=Na2CO3H2O 二氧化碳與澄清的石灰水反應，使石灰水變渾濁，現(xiàn)象明顯 干燥、密封 【解析】（1）小明把一支收集滿CO2的試管倒立在盛

20、有飽和NaOH溶液的燒杯中（如圖1所示)，觀察到試管內(nèi)液面上升，原因是二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生反應導致試管內(nèi)壓強減小，還有另一種原因，二氧化碳可溶于水，也會導致試管內(nèi)壓強減小。（2）為了進一步驗證CO2與NaOH溶液確實發(fā)生了反應，小紅設計了如下方案：分別取上述實驗后的溶液于A、B兩支試管中（如圖2所示）向試管A中滴加足量的稀鹽酸，觀察到的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生,反應的化學方程式：Na2CO3+2HCl=2NaClH2OCO2，向試管B中滴加氯化鋇溶液，觀察到的現(xiàn)象是有白色沉淀產(chǎn)生，BaCl2Na2CO3=2NaClBaCO3,雖然實驗的現(xiàn)象不同，但都能證明CO2與NaOH溶液確實發(fā)生了化學反應，該反

21、應方程式是：CO22NaOH=Na2CO3H2O。（3）實驗過程中需要吸收CO2時，大多會選擇NaOH溶液，但是檢驗CO2時常常選擇新配制的澄清石灰水，原因是：二氧化碳與澄清的石灰水反應，使石灰水變渾濁，現(xiàn)象明顯。（4）氫氧化鈉固體易潮解、易和空氣中的二氧化碳反應，必須干燥、密封保存。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、3.84g 0.2g 【解析】（1）生成氧氣的質(zhì)量=反應前固體總質(zhì)量減去反應后剩余固體質(zhì)量，故m=10g+2g-8.16g=3.84g；（2）設樣品中含有氯酸鉀的質(zhì)量為x，解得x9.8g；該氯酸鉀樣品中含雜質(zhì)的質(zhì)量：10g-9.8g0.2g18、169 15:2 100%=35.5% 338g100%=46g 【解析】(1)谷氨酸鈉的相對分子質(zhì)量=125+18+14+164+2