六年級下冊道德與法治期中測試卷附參考答案【精練】

1、六年級下冊道德與法治期中測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.“吾日三省吾身”中有一句：與朋友交而不信乎，其含義是（ ）。A.與朋友交往是不是要誠信呢？B.與朋友交往不需要書信嗎？C.和朋友交往難道不相信他嗎？2.自尊的人懂得尊重他人，因為他知道要想贏得他人尊重，首先要尊重他人。下列四個選項中的做法不符合這一要求的是（ ）。在大街上，你騎自行車撞了人，當你看到周圍沒有人的時候，便迅速離開在教室里，你的同桌沖你皺眉頭，因為你經(jīng)常不刷牙，嘴里有異味在燒烤店里，當你光著膀子，津津有味地吃著羊肉串的時候，旁邊的顧客趕緊躲避走在擁擠的人群中，你沒用紙巾捂住嘴就打噴嚏A. B. C. D.3.下列避險

2、行為正確的是（ ）。A.當火災發(fā)生時，要用濕毛巾捂住口鼻跑出去B.雷電交加時，小明還在看電視C.當?shù)卣鸢l(fā)生時，從四樓窗戶直接跳下去4.下列做法正確的有（ ）。A.小方因不小心在小麗的花裙子上濺了兩滴墨水，被小麗大罵了一頓B.小青和小剛是同桌，小剛以小青不給他講題為由，在桌子中間畫上了分界線C.上體育課時，李東不小心將王建撞到了，王建打了李東兩拳D.小克不小心將小雨的新課本撞在地上，被水濕了一個角，小克真誠的向小雨道歉，并用自己的新課本去換，小雨原諒了小克，并把新課本還了回去5.當泥石流發(fā)生時，向（ ）的山坡上跑。A.垂直于泥石流流動方向B.平行于泥石流流動方向C.泥石流流動的反方向D.泥石流流

3、動的下游方向6.一個尊重自己的人（ ）。A.一定是一個成就巨大的人B.一定是一個有羞恥心的人C.一定是一個社會地位崇高的人7.下列關于反思說法你不贊同的是（ ）。A.事情失敗的時候可以反思B.反思的過程不重要C.考試成功的時候可以反思8.寬容是中華民族傳統(tǒng)美德之一，下列選項中能夠體現(xiàn)寬容美德的是（ ）。A.授人玫瑰，手留余香B.敬人者，人恒敬之C.唯寬可以容人D.天下興亡匹夫有責9.當?shù)卣鸢l(fā)生時，下列（ ）自救方法是錯誤的。A.在野外，應遠離斜坡，到空曠的地方B.在樓上，應使用電梯盡快離開大樓C.在家里，應暫時躲在小房間墻角，用手保護頭部10.大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。以下不是新能源發(fā)

4、電的是（ ）。A.太陽能發(fā)電B.風能發(fā)電C.化石燃料發(fā)電二.填空題(共10題，共36分)1.（ ）體現(xiàn)了對勞動和勞動成果的尊重，也是珍惜資源和愛護環(huán)境的表現(xiàn)。2.自古以來，人類就在用自己特有的方式與自然（ ）。3.尊重自己包括自尊、自重、自愛和（ ）等方面。4.如果人類不能尊重自然，必然會受到大自然的（ ）。5.（ ）僅占地球表面積的29%，但卻是人類生息繁衍的地方。6.反思的過程很重要，反思的（ ）更應該記錄下來，以便提醒自己。7.為了保護地球家園，要大力發(fā)展（ ）經(jīng)濟，實現(xiàn)（ ）發(fā)展。8.根據(jù)圖片內(nèi)容寫出相應的自然災害名稱。（ ）（ ）（ ）（）（）（）9.我們應學會與“不同”的人友好相處

5、，努力做到（ ）。10.人與自然是（ ）共同體，人類對大自然的傷害最終會（ ）人類自身，這是無法抗拒的（ ）。三.判斷題(共10題，共20分)1.豁達寬容、與人為善能使人身心健康，是健康的“維生素”。（ ）2.對森林的亂砍濫伐，不會引起自然災害。（ ）3.廢水污染了農(nóng)田屬于自然災害。（ ）4.小李堅信自然災害不會降臨到他的頭上，所以從不學習自救自護知識。（ ）5.灑水車工人灑水時，不小心把水灑到了一位路人的身上，這位路人破口大罵。（ ）6.小紅總覺得自已家境不好，因此很自卑，什么集體活動都不積極參加。（ ）7.科學有效的方法更有利于防御自然災害。（ ）8.保護環(huán)境只是成人的事情，小學生不需要保

6、護環(huán)境。（ ）9.彈簧減震器可以用來減緩地震對房屋的破壞。（ ）10.吃飯排隊的時候，看到前面是你的“哥們”，于是就排到他前面。（ ）四.連線題(共1題，共4分)1.連線。地質(zhì)災害 雪災氣象災害 蝗蟲災害生態(tài)環(huán)境災害 地震海洋災害 海嘯五.簡答題(共5題，共24分)1.你為減少資源短缺、環(huán)境污染和生態(tài)破壞等問題，做了哪些事情？2.尊重自己，并不意味著拒絕批評，哪些批評是我們應該接受的？3.我們看一看，“寬容”這兩個字，到底有什么奧妙呢？“寬容”都是寶蓋頭，可見都是寶貝；“寬”下面，是草字頭和“見”，也就是說像雜草一樣的眾多意見，都允許存在；“容”是兩個“人”和一個“口”，就是你說你的理，我說我

7、的理，我們不妨求同存異。你知道什么是“寬容”了嗎？4.什么是反思？5.“君子和而不同”，請說一說你對這句話的理解。六.辨析題(共1題，共10分)1.小麗到文具店買鋼筆，他對店主說：喂，喂，把那個粉紅色的鋼筆拿過來看看。店主沒有理她，她生氣的嚷道：說你呢，把那個粉紅的筆拿過來，售貨員也沒給她好氣，最后鋼筆沒買到，還惹了一肚子氣。結合你學過的知識說一說小麗的做法對嗎？造成這種結局的原因是什么？七.材料題(共2題，共23分)1.材料：中國的減災行動白皮書稱，汶川地震發(fā)生后，深入災區(qū)的國內(nèi)外志愿者超過300萬人，而在后方參與抗震救災的志愿者超過1000萬人。鏡頭一：在災情最重的北川縣，一名受災者從廢墟

8、中爬出來。他強忍著在地震中失去15個親人的悲痛，到處救人，用雙手從廢墟中刨出10名幸存者。鏡頭二：一天中午，一名頭發(fā)花白的拾荒老人，用顫抖的手從口袋里掏出5元錢，放進了募捐箱。下午，老人再一次出現(xiàn)，又捐出了100元。原來，他中午到銀行把零錢兌換了整錢?！盀膮^(qū)的人比我更困難！”問：請列舉你身邊類似的示例，這些事例體現(xiàn)了怎樣的抗災精神？自然災害發(fā)生時，我們應該怎么辦？2.昨天，六二班幾個同學打起來了，他們幾個互不相讓、互相貶損。起因是有幾個同學向其他同學介紹他們最近喜歡玩的網(wǎng)絡游戲，并說合理玩游戲有利于學習。后來有同學貶低他們的愛好，笑話他們都這么大了還玩這么幼稚的游戲，于是這幾個同學反唇相譏，譏

9、諷他們居然崇拜那些嬌弱造作的明星。六二班同學為什么打架？應該怎樣勸服他們？八.綜合題(共1題，共12分)1.在非洲草原上，有一種不起眼的動物叫吸血蝙蝠。它的身體極小，卻是野馬的天敵。它在攻擊野馬時，常附在馬腿上，用鋒利的牙齒極敏捷地刺破野馬的腿，然后用尖尖的嘴吸血。無論野馬怎么蹦跳、狂奔，都無法將它驅(qū)逐。它直到吸飽吸足，才滿意地飛去。而野馬常在暴怒、狂奔、流血中無可奈何地死去。動物學家們在分析這一問題時。一致認為吸血蝙蝠所吸的血量是微不足道的，遠不會讓野馬死去，野馬的死亡是它暴怒的習性和狂奔所致。人們可能會哀嘆野馬因“小不忍”而暴怒、狂奔亂了“大謀”失去了生命，其實作為萬物之靈的人類，也有類似

10、的行為和報應。（1）這段文字提醒我們?nèi)祟悜摼哂惺裁疵赖?（2）如果人類也像野馬這樣易暴怒，其后果是什么?（3）人類怎樣才能擺脫這種困境?參考答案一.選擇題1.A2.D3.A4.D5.A6.B7.B8.C9.B10.C二.填空題1.節(jié)約2.和諧相處3.自我接納4.懲罰5.陸地6.結果7.循環(huán)；可持續(xù)8.泥石流；洪澇；地震；旱災；滑坡；臺風9.和而不同10.生命；傷及；規(guī)律三.判斷題1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.連線題1.地質(zhì)災害地震；氣象災害雪災；生態(tài)環(huán)境災害蝗蟲災害；海洋災害海嘯五.簡答題1.（1）不隨地亂扔垃圾；（2）出門購物自備環(huán)保袋，循環(huán)使用；（3）節(jié)約用水；（4）隨手

11、關燈；（5）低碳環(huán)保出行，少坐車。（答案不唯一）2.只要不侮辱人格尊嚴、有利于自己的成長和進步的批評，我們都是可以接受的。3.寬容是對他人真誠的諒解，是對他人發(fā)自內(nèi)心的友善，也是一種換位思考的待人處事態(tài)度。4.反思，聽起來似乎是一個很抽象的話題。我們都進行過反思，都有一定的反思能力。當我們思考過去的事情，并從中得到經(jīng)驗或教訓時，就是在反思自己。5.在與他人交往時能和諧融洽地相處，但在具體問題的看法上要有自己獨立的見解，不必附和別人，人云亦云。六.辨析題1.小麗的做法不對，小麗沒有尊重文具店的工作人員，也沒有禮貌地稱呼工作人員，反而是指手畫腳的。七.材料題1.我身邊的事例：三年級時我用積攢的零花錢為災區(qū)捐款10元。以上事例體現(xiàn)的精神是對災害，我們要有不屈不撓的精神，堅強面對災害，不能被災害打倒；面對災難，我們要有團結互助的精神，“一方有難，八方支援”；面對災難，我們應該有尊重生命，永不放棄的精神。自然災害發(fā)生時，我們首先應該學會自救、自護，降低災害的危害。在災害面前，我們要盡最大的力量，全國上下形成減災共同體，萬眾一心、眾志成城，共同預防、減少自然災害對我們的危害。2.因為他們有不同的興趣愛好。我們要寬容待人，學會和諧相處，尊重他人的不同。我們不能要求人人相同。不是所有的事情都有對錯，在某些事情上，可以有多種看法存在。每