2022年小學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》題庫綜合試題C卷 含答案

1、2022C注意事項(xiàng)：1、考試時(shí)間：120 分鐘，本卷滿分為 150 分。2、請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)等信息。3、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在密封線內(nèi)答題，否則不予評(píng)分。姓名： 考號(hào)： 一、單選題（本大題共 29 小題，每小題 2 分，共 58 分）1、五年級(jí)學(xué)生陳某逃課去網(wǎng)吧上網(wǎng)，學(xué)校在得知消息后，應(yīng)當(dāng)（A向當(dāng)?shù)亟逃姓块T報(bào)告情況B向當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)報(bào)告情況 C及時(shí)與陳某的父母取得聯(lián)系D2、快期末考試了，班主任王老師上課總拖堂，還取消了學(xué)生的體育課，要求學(xué)生利用體課時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)。王老師的這一行為侵犯了學(xué)生的（。A.受教育權(quán) B.C.D.3、我國中小學(xué)課桌的擺放多呈（

2、，教師講臺(tái)置于塊狀空間的正前方，這種格局阻隔師生之間的交往及生生之間的交往。圓桌式秧田式第 1 頁 共 13 頁第 第6頁 共 13 頁C. 馬蹄形C. 馬蹄形D. 半圓形4、“教育有法可依，但無定法可抄”，這說明教師勞動(dòng)具有（。A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.示范性D.專業(yè)性5、音序法不包括（。A漢語拼音字母法D. 半圓形4、“教育有法可依，但無定法可抄”，這說明教師勞動(dòng)具有（。A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.示范性D.專業(yè)性5、音序法不包括（。A漢語拼音字母法B筆畫法C聲部法D韻部法6、小茹說話有些口吃，常有同學(xué)嘲笑她，班主任付老師除教育學(xué)生要尊重小茹外，還編導(dǎo)小茹朗讀，鼓勵(lì)她堅(jiān)持練習(xí)。小茹還在朗誦比賽中

3、獲獎(jiǎng)，人也漸漸開朗了，這表明付老師具小茹朗讀，鼓勵(lì)她堅(jiān)持練習(xí)。小茹還在朗誦比賽中獲獎(jiǎng)，人也漸漸開朗了，這表明付老師具有（有（。A.維護(hù)課堂秩序的能力B.嚴(yán)格要求學(xué)生的意識(shí)C.尊重關(guān)愛學(xué)生的情懷D.嚴(yán)以律己的從教意識(shí)7、三班的一次聯(lián)歡活動(dòng)有學(xué)生沒有參加，何捷、小馬、丹丹、小珍中有一人沒有參加，其A.維護(hù)課堂秩序的能力B.嚴(yán)格要求學(xué)生的意識(shí)C.尊重關(guān)愛學(xué)生的情懷D.嚴(yán)以律己的從教意識(shí)7、三班的一次聯(lián)歡活動(dòng)有學(xué)生沒有參加，何捷、小馬、丹丹、小珍中有一人沒有參加，其他三人都參加了，老師在詢問時(shí)，他們做了如下回答。他三人都參加了，老師在詢問時(shí)，他們做了如下回答。何捷：“小馬沒來?！毙●R：“我不但參加了，

4、而且還表演了節(jié)目?！钡さぃ骸拔彝韥砹艘粫?huì)兒，但一直到晚會(huì)結(jié)束才走?！毙≌洌骸叭绻さ砹?，那就是我沒來?！比绻麄冎兄挥幸粋€(gè)人說了謊，則以下哪項(xiàng)成立？（何捷：“小馬沒來?！毙●R：“我不但參加了，而且還表演了節(jié)目?！钡さぃ骸拔彝韥砹艘粫?huì)兒，但一直到晚會(huì)結(jié)束才走?！毙≌洌骸叭绻さ砹?，那就是我沒來?！比绻麄冎兄挥幸粋€(gè)人說了謊，則以下哪項(xiàng)成立？（）A.小珍沒參加A.小珍沒參加B.小馬沒參加C.丹丹沒參加D.何捷沒參加8、平時(shí)搞笑的小東多次競(jìng)選班干部均落選，班主任應(yīng)采取的做法是（。A、提醒小東低調(diào)做人，注意拉票B、建議小東放棄競(jìng)選，安于現(xiàn)狀C、鼓勵(lì)小東不要?dú)怵H，繼續(xù)努力D、安慰小東順其自然，隨緣認(rèn)

5、命9、現(xiàn)代教育觀認(rèn)為，教師在教育過程中起（）作用。A引導(dǎo)B主導(dǎo)C輔助D顧問10（。A.西漢B.東漢C.東晉B.小馬沒參加C.丹丹沒參加D.何捷沒參加8、平時(shí)搞笑的小東多次競(jìng)選班干部均落選，班主任應(yīng)采取的做法是（。A、提醒小東低調(diào)做人，注意拉票B、建議小東放棄競(jìng)選，安于現(xiàn)狀C、鼓勵(lì)小東不要?dú)怵H，繼續(xù)努力D、安慰小東順其自然，隨緣認(rèn)命9、現(xiàn)代教育觀認(rèn)為，教師在教育過程中起（）作用。A引導(dǎo)B主導(dǎo)C輔助D顧問10（。A.西漢B.東漢C.東晉D.唐代11、下列物質(zhì)的用途主要與其化學(xué)性質(zhì)相關(guān)的是（。A. 干冰用于人工降雨B. 用鹽酸除鐵銹C. 氫氣用于充探空氣球D. 用鎢做燈泡中的燈絲12、下列選項(xiàng)中，對(duì)

6、“這種商品并非物美又價(jià)廉”的理解，正確的一項(xiàng)是（。A這種商品物美，而且這種商品價(jià)廉A這種商品物美，而且這種商品價(jià)廉B這種商品不美，且這種商品價(jià)不廉C這種商品不美或這種商品價(jià)不廉D這種商品物美，或這種商品價(jià)廉13、根據(jù)中華人民共和國義務(wù)教育法規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當(dāng)把（B這種商品不美，且這種商品價(jià)不廉C這種商品不美或這種商品價(jià)不廉D這種商品物美，或這種商品價(jià)廉13、根據(jù)中華人民共和國義務(wù)教育法規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當(dāng)把（）放在首位，開展與學(xué)生年齡相適應(yīng)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。年齡相適應(yīng)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。A.創(chuàng)新教育B.素質(zhì)教育C.實(shí)踐教育D.道德教育14、水是透明、沒有顏色的，但為什么海中的浪花卻是白色的？()A.因?yàn)樗ㄖ?/p>

7、有氣泡B.因?yàn)樗械乃肿酉嗷ツΣ罜.因?yàn)樗ㄖ泻猩呈疍.因?yàn)楹Ｋ暮}量高A.創(chuàng)新教育B.素質(zhì)教育C.實(shí)踐教育D.道德教育14、水是透明、沒有顏色的，但為什么海中的浪花卻是白色的？()A.因?yàn)樗ㄖ杏袣馀軧.因?yàn)樗械乃肿酉嗷ツΣ罜.因?yàn)樗ㄖ泻猩呈疍.因?yàn)楹Ｋ暮}量高15、軍軍的英語成績比較差，每次考試都不及格，這次考試及格了。軍軍本以為老師會(huì)表揚(yáng)老師的這種做法忽視的是（老師的這種做法忽視的是（。A.學(xué)生的完整性B.學(xué)生的個(gè)體性C.學(xué)生的獨(dú)立性D.學(xué)生的發(fā)展性16、國務(wù)院和地方各級(jí)人民政府領(lǐng)導(dǎo)和管理教育原則（。A統(tǒng)一管理，分工負(fù)責(zé)A.學(xué)生的完整性B.學(xué)生的個(gè)體性C.學(xué)生的獨(dú)立性D.

8、學(xué)生的發(fā)展性16、國務(wù)院和地方各級(jí)人民政府領(lǐng)導(dǎo)和管理教育原則（。A統(tǒng)一管理，分工負(fù)責(zé)B統(tǒng)籌規(guī)劃，協(xié)調(diào)管理C統(tǒng)籌規(guī)劃，以縣為主D分級(jí)管理，分工負(fù)責(zé)D分級(jí)管理，分工負(fù)責(zé)17（。A、管仲17（。A、管仲B、商鞅C、王安石D、張居正18、教師徐某經(jīng)常上課遲到、早退，給學(xué)校教育教學(xué)工作造成了一定的損失，學(xué)?？梢婪ńo予徐某（予徐某（。A.民事制裁B.行政處罰C.行政處分D.刑事處罰19、下列名言與出處，對(duì)應(yīng)正確的是（。A.天行健，君子以自強(qiáng)不息論語B.吾生也有涯，而知也無涯莊子C.學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎管子D.四海之內(nèi)皆兄弟老子20、語文教師在教授古詩時(shí)，列舉了一些古詩文名旬，其中跟科舉有關(guān)的是（。A朝為田

9、舍郎，暮登天子堂B祖宗雖遠(yuǎn)，祭祀不可不誠C不孝有三，先后為大A.民事制裁B.行政處罰C.行政處分D.刑事處罰19、下列名言與出處，對(duì)應(yīng)正確的是（。A.天行健，君子以自強(qiáng)不息論語B.吾生也有涯，而知也無涯莊子C.學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎管子D.四海之內(nèi)皆兄弟老子20、語文教師在教授古詩時(shí)，列舉了一些古詩文名旬，其中跟科舉有關(guān)的是（。A朝為田舍郎，暮登天子堂B祖宗雖遠(yuǎn)，祭祀不可不誠C不孝有三，先后為大D21、下列哪句說法是錯(cuò)誤的?（）AB以全面?zhèn)魇诟袃r(jià)值的知識(shí)為基礎(chǔ)C以激活每一位受教育者的個(gè)性潛能發(fā)展為核心C以激活每一位受教育者的個(gè)性潛能發(fā)展為核心D以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目的22、小學(xué)教師余某在課間休

10、息時(shí)，習(xí)慣在教室外面的走廊吸煙。該教師的行為（。A合法，教師有課間休息的權(quán)利B合法，教師未侵犯學(xué)生的權(quán)利C不合法，教師不得在學(xué)生集體活動(dòng)場(chǎng)所吸煙D不合法，教師在征得學(xué)生同意之后方可吸煙23、下列選項(xiàng)中，與“綠葉菜-菠菜”邏輯關(guān)系相同的是()。A.西紅柿-番茄B.蘿卜-白蘿卜D以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目的22、小學(xué)教師余某在課間休息時(shí)，習(xí)慣在教室外面的走廊吸煙。該教師的行為（。A合法，教師有課間休息的權(quán)利B合法，教師未侵犯學(xué)生的權(quán)利C不合法，教師不得在學(xué)生集體活動(dòng)場(chǎng)所吸煙D不合法，教師在征得學(xué)生同意之后方可吸煙23、下列選項(xiàng)中，與“綠葉菜-菠菜”邏輯關(guān)系相同的是()。A.西紅柿-番茄B.蘿卜-白蘿卜

11、C.大白菜-白菜D.花菜-黃花菜24（）和為人師表的作用。和為人師表的作用。A主導(dǎo)作用B主體作用C心理作用D人格魅力25、張某和李某兩家世代交好，他們?yōu)殡p方的未成年子女訂立了婚約。張某和李某的做法A主導(dǎo)作用B主體作用C心理作用D人格魅力25、張某和李某兩家世代交好，他們?yōu)殡p方的未成年子女訂立了婚約。張某和李某的做法（。A.合法，父母享有對(duì)子女的監(jiān)護(hù)權(quán)B.合法，父母享有對(duì)子女的管教權(quán)C.不合法，訂立婚約應(yīng)征得雙方子女同意D.不合法，父母不得為未成年人訂立婚約26、“塞翁失馬，焉知非?！钡牡涔食鲎裕ˋ.合法，父母享有對(duì)子女的監(jiān)護(hù)權(quán)B.合法，父母享有對(duì)子女的管教權(quán)C.不合法，訂立婚約應(yīng)征得雙方子女同

12、意D.不合法，父母不得為未成年人訂立婚約26、“塞翁失馬，焉知非?！钡牡涔食鲎裕?。A.左傳B.C.史記D.論語27、北宋張擇端的一幅反映當(dāng)時(shí)社會(huì)生活的風(fēng)俗畫，有很高的藝術(shù)價(jià)值和史料價(jià)值的作品是（。A.B.洛神賦圖卷 C.步輦圖D.清明上河圖28、錢某闖入某鄉(xiāng)中心校尋釁滋事 ，破壞了一間教室的門，依據(jù)中華人民共和國教育法的規(guī)定，對(duì)于錢某（。A.B.應(yīng)有公安機(jī)關(guān)給予治安管理處罰 C.應(yīng)有該中心給予教育行政處罰D.應(yīng)有教育行政部門給予行291983抗某種害蟲的特性等。用以移植的基因可來自任何生命體：細(xì)菌、病毒、昆蟲等。根據(jù)文意，對(duì)“轉(zhuǎn)基因作物”理解正確的一項(xiàng)是（。A因環(huán)境影響脫氧核糖核酸的變化而產(chǎn)生

13、額外特性的作B能夠產(chǎn)生抗除莠劑、抗植物病毒等額外基因的作物 C一種利用移植其他生命體基因而形成的新的雜交作物 D移植了其他的生命體基因從而產(chǎn)生額外特性的作物二、材料分析題（本題共 3 小題，每題 14 分，共 42 分）1、我在單位工作很有成就感，因此，在日常的生活和工作中，我不怕見父母，不怕見鄰居，第 7 頁 共 13 頁不怕見同事和領(lǐng)導(dǎo)但是就怕見我孩子的四年級(jí)老師。都怪我的兒子不爭(zhēng)氣，使我也總是挨不怕見同事和領(lǐng)導(dǎo)但是就怕見我孩子的四年級(jí)老師。都怪我的兒子不爭(zhēng)氣，使我也總是挨這位老師的訓(xùn)。我兒子愛說愛動(dòng)，在課堂上時(shí)常有“違反”紀(jì)律的現(xiàn)象，因此我被這位教師這位老師的訓(xùn)。我兒子愛說愛動(dòng)，在課堂上

14、時(shí)常有“違反”紀(jì)律的現(xiàn)象，因此我被這位教師在電話里或當(dāng)面訓(xùn)了兩三次?！澳氵@個(gè)家長是怎么當(dāng)?shù)?，連個(gè)孩子都管不好!”“孩子的毛在電話里或當(dāng)面訓(xùn)了兩三次。“你這個(gè)家長是怎么當(dāng)?shù)?，連個(gè)孩子都管不好!”“孩子的毛病都是你們大人慣的就你們這樣的家長實(shí)在太多了!”“不怎么樣的家長，孩子都是這個(gè)病都是你們大人慣的就你們這樣的家長實(shí)在太多了!”“不怎么樣的家長，孩子都是這個(gè)樣，瞎逞能”等。有一次，兒子因同學(xué)給他起外號(hào)，把一個(gè)學(xué)生鼻子打出了血，我在老師電樣，瞎逞能”等。有一次，兒子因同學(xué)給他起外號(hào)，把一個(gè)學(xué)生鼻子打出了血，我在老師電都反了天了!”“這么點(diǎn)的孩子都管不好，你也太無能了吧?這還用我教你嗎”她訓(xùn)人的都反

15、了天了!”“這么點(diǎn)的孩子都管不好，你也太無能了吧?這還用我教你嗎”她訓(xùn)人的時(shí)候，神態(tài)頗為自豪，總是趾高氣揚(yáng)、盛氣凌人的樣子，我心里對(duì)她已反感至極。要不是我時(shí)候，神態(tài)頗為自豪，總是趾高氣揚(yáng)、盛氣凌人的樣子，我心里對(duì)她已反感至極。要不是我兒子在她的手底下，我非要和她好好理論一番不可。兒子在她的手底下，我非要和她好好理論一番不可。怎樣對(duì)待與學(xué)生家長的關(guān)系?為什么?怎樣對(duì)待與學(xué)生家長的關(guān)系?為什么?2、學(xué)生王林在學(xué)校因同學(xué)給他起外號(hào)，將同學(xué)的鼻子打出了血。班主任徐老師給王林的爸2、學(xué)生王林在學(xué)校因同學(xué)給他起外號(hào)，將同學(xué)的鼻子打出了血。班主任徐老師給王林的爸爸打電話，讓他下午到學(xué)校來。放學(xué)時(shí)，王林的爸爸

16、剛來到校門口，等在那里的徐老師當(dāng)著爸打電話，讓他下午到學(xué)校來。放學(xué)時(shí)，王林的爸爸剛來到校門口，等在那里的徐老師當(dāng)著眾人的面，第一句話就是：“這么點(diǎn)兒大的孩子都管不好，還用我教你嗎?”眾人的面，第一句話就是：“這么點(diǎn)兒大的孩子都管不好，還用我教你嗎?”問題：請(qǐng)從教師職業(yè)道德規(guī)范的角度，對(duì)徐老師的做法進(jìn)行評(píng)價(jià)。問題：請(qǐng)從教師職業(yè)道德規(guī)范的角度，對(duì)徐老師的做法進(jìn)行評(píng)價(jià)。3、王老師教六年級(jí)語文兼班主任，他每天都給學(xué)生布置大量作業(yè)，其實(shí)要批改堆積如ft的3、王老師教六年級(jí)語文兼班主任，他每天都給學(xué)生布置大量作業(yè)，其實(shí)要批改堆積如ft的作業(yè)也是一種折磨。他想，學(xué)生完成這些作業(yè)肯定不輕松。作業(yè)也是一種折磨。

17、他想，學(xué)生完成這些作業(yè)肯定不輕松。第 8 頁 共 13 頁到既新鮮又激動(dòng)。而是迫不及待地翻開作業(yè)本以后的日子，“自設(shè)作業(yè)”竟在許多學(xué)生的作業(yè)中生了根。王老師發(fā)現(xiàn)，學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣更濃了。問題：請(qǐng)從學(xué)生觀的角度，談?wù)勀銖牟牧现蝎@得的啟示。三、寫作題（本大題共 1 小題，共 50 分）1、請(qǐng)以“育人為本”為題，寫一篇論述文，要求觀點(diǎn)明確，論述具體，條理清晰，不少于800字。第 9 頁 共 13 頁 PAGE 13 13 頁參考答案一、單選題（29258）1、C2、【答案】B3、B4、B5、B6、參考答案：C7、A8、C9、B10、 答案：D11、B12、C13、【答案】D14、【答案】A一、單選

18、題（29258）1、C2、【答案】B3、B4、B5、B6、參考答案：C7、A8、C9、B10、 答案：D11、B12、C13、【答案】D14、【答案】A15、D16、D17、B18、參考答案:C19、B20、A21、A22C【解析】教師不得在學(xué)生集體活動(dòng)場(chǎng)所吸煙【解析】教師不得在學(xué)生集體活動(dòng)場(chǎng)所吸煙23、 答案：B24、A25、D26、B27、D28、參考答案:D29、D二、材料分析題（23、 答案：B24、A25、D26、B27、D28、參考答案:D29、D二、材料分析題（31442）1、主要問題：教師缺乏良好的道德修養(yǎng)，自以為是；不能正確(公正平等)地對(duì)待學(xué)生家長。進(jìn)而切斷家長與教師的聯(lián)系

19、；難以很好地共同交流和溝通對(duì)學(xué)生的教育問題，使家長在教師進(jìn)而切斷家長與教師的聯(lián)系；難以很好地共同交流和溝通對(duì)學(xué)生的教育問題，使家長在教師的鄙視冷漠下不能主動(dòng)參與教育。的鄙視冷漠下不能主動(dòng)參與教育。與家長應(yīng)有的關(guān)系：社會(huì)地位的平等性，聯(lián)系交往的互尊性，教育過程的配合性的關(guān)系；與家長應(yīng)有的關(guān)系：社會(huì)地位的平等性，聯(lián)系交往的互尊性，教育過程的配合性的關(guān)系；因?yàn)檫@不僅是我國公民基本的社會(huì)關(guān)系所決定的是社會(huì)公民道德的必然要求，也是搞好教因?yàn)檫@不僅是我國公民基本的社會(huì)關(guān)系所決定的是社會(huì)公民道德的必然要求，也是搞好教育、提高教育效果的需要。育、提高教育效果的需要。2、徐老師的做法違反了教師職業(yè)道德規(guī)范的：關(guān)愛學(xué)生、為人師表的要求。(1)2、徐老師的做法違反了教師職業(yè)道德規(guī)范的：關(guān)愛學(xué)生、為人師表的要求。(1)不體罰或變相體罰學(xué)生。不體罰或變相體罰學(xué)生。(2)為人師表。堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，(2)為人師表。堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺抵制有舉止文明。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。