中班體育游戲優(yōu)秀教案

1、中班體育游戲優(yōu)秀教案 中班體育游戲優(yōu)秀教案 作為一名默默奉獻的教育工作者，很有必要精心設計一份教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是為大家收集的中班體育游戲優(yōu)秀教案，歡迎大家分享。 中班體育游戲優(yōu)秀教案1 【活動目的】1、培養(yǎng)幼兒“我能行”的自信心和克服困難的勇氣、毅力。2、培養(yǎng)幼兒互助、合作、友好交往等品質。3、鍛煉幼兒的團結協(xié)作能力。4、體驗人多力量大，同伴間應該相互合作的情感?！窘逃^程】（一）出發(fā)前談話，激發(fā)幼兒的自信心和努力克服困難的意識。1、活動特點：A、今天老師要帶著小朋友背著書包，走著去雙秀公園，小朋友高興不高興？B、以前你們去過雙秀公園嗎

2、？誰帶你們去的？C、今天去雙秀公園與平時爸爸媽媽帶你們去有什么不一樣的地方？（以前坐車去或者騎車去、爸媽幫著拿東西。今天我們要自己走著去，自己背東西。）D、為什么要自己走著去呢？（我們是大班小朋友了，可以走長一點的路了。我們要鍛煉鍛煉自己。）E、我們走很長的路，還背著包會不會累？（對，看誰能克服困難，不怕累。）F、那我們自己背著水、背著點心，還要走著去，背不動了怎么辦？（對，背不動了，還要堅持。只要努力走，就一定能走到。）G、那看到別人走累了，咱們怎么辦？（可以幫他拿東西，還可以為他鼓勁。）被別人幫助的小朋友應該怎么辦呢？（別人幫助我還是要努力堅持，我可以有禮貌地告訴他，謝謝你，我能行。）H、

3、小結：好，小朋友們都知道我們是大班小朋友，我們要鍛煉自己。老師問問你們有信心嗎？2、活動的注意事項：我們走在路上應該注意些什么呢？（注意看路、不掉隊、不打鬧、互相幫助。）好，我們背上書包，整理好衣服，準備出發(fā)。（二）注意鼓勵幼兒良好的行為表現(xiàn)：鼓勵語：累不累，還走得動嗎？還能堅持真勇敢，_已經(jīng)累了還堅持要自己背東西。鼓勵語：看_多棒呀，走這么長路還這么有精神。鼓勵語：看_自己也走了那么長路，還能主動地幫助小朋友，真棒?。ㄈ┰诠珗@：1、我們背著包，走了這么遠的路，小朋友累不累？（走了這么長的路，實際上還是有點累的，可小朋友怕了嗎？沒有，說明我們都很勇敢，能努力地堅持、真棒！）2、進入公園，參觀

4、環(huán)境：參觀翠石園、入廁等。3、二人三足游戲：A、咱們小朋友都玩過二人三足走的游戲，以前是在幼兒園的操場上玩，今天我們要玩二人三足上山坡，小朋友敢不敢玩？那好，我們一會兒分三隊游戲，先到達頂峰的一隊為勝。B、有的小朋友說我累了，又要上山坡，我走得慢怎么辦？（走得慢也要堅持著走，我們給你加油。）C、沒走好摔了怎么辦？（站起來再繼續(xù)走，我們給你鼓掌、加油。）好，那咱們玩游戲時，看哪一隊小朋友不怕困難，勝利登上頂峰。D、幼兒游戲：游戲中教師注意進行隨機教育：走得快的：真棒，不怕困難，這么快就上來了。走得慢的，沒走完呢，別著急，加把勁，咱們大家給他們加油。最后，但還堅持著。摔倒的：摔了還堅持，真勇敢，加

5、油，加油。E、小結：兩個人綁著腿走路，不象我們平時走路那么容易吧？還要上山坡，就更難了，我們小朋友登上山頂后，感覺怎么樣？（很勇敢地克服困難，很高興、自豪。以后我們再遇到困難應該努力克服，堅持到底。）4、吃午點。5、自由活動。（游樂場）鼓動幼兒克服困難、友好、謙讓。（四）回園：1、回園討論：A、累不累？玩了這么長時間也有點餓了吧？那我們怎么回去呀？對！走回去。為什么不坐車回去呢？為什么不讓老師幫你們拿著書包回去呢？（我們要鍛煉自己，努力克服困難。）B、我們走回去，比走著來還困難，走不動了怎么辦。背不動了怎么辦？真好，咱們再加把勁，努把力，看誰能堅持著走回去。準備出發(fā)。2、路上：及時發(fā)現(xiàn)，鼓勵不

6、怕困難的孩子。A、走了那么長的路，玩了那么長時間還那么有精神，你們看_多有精神呀，小朋友是不是也象他一樣不怕累，真棒。B、能走到這兒已經(jīng)很不錯了，加把勁，堅持一會就走到了。C、看_多好呀，自己也累了，還主動幫助別人。_也很好，都累了，還堅持自己背書包。3、到園：到幼兒園啦，你們感覺怎么樣？今天我們走了這么長路，走著去，又走回來，而且背著這么重的包，還有點餓了，咱們還那么努力堅持著走回來了，老師為你們自豪。老師為你們鼓掌。你們是不是也為自己特別的（自豪）給我們自己拍拍手。教學反思：活動形式符合幼兒好奇、好動的心理特征。給幼兒提供豐富的物質環(huán)境，刺激幼兒去感受美和表現(xiàn)美?！芭d趣是最好的老師”，幼兒

7、心理發(fā)展的特點是好動，對一切事物充滿了好奇心，求知欲望強烈。及時表揚幼兒的點滴進步，肯定和鼓勵幼兒的好奇心和探索舉止，樹立自信心，挖掘幼兒的創(chuàng)造潛能。 中班體育游戲優(yōu)秀教案2 活動目的：1.發(fā)展幼兒的平衡,跳躍能力,提高動作的協(xié)調性和靈敏性。2.培養(yǎng)幼兒克服困難的精神以及與同伴合作的意識和能力。3.初步培養(yǎng)幼兒體育活動的興趣。4.培養(yǎng)幼兒的自信心，正確對待輸贏，有良好的心理素質?；顒訙蕚洌盒∫巫尤舾砂眩ㄍ變喝藬?shù)）；錄音機和音帶；一塊較寬敞、柔軟的場地?；顒舆^程：1、教師帶領幼兒每人拿一把小椅子進入場地,四散站立。2、在音樂伴奏下,師幼一起做熱身操。3、教師帶領幼兒進行各種椅子游戲。今天我們一

8、起騎馬去郊游吧！這椅子就是我們的馬，我們上馬；騎馬。引導幼兒將椅背朝前時坐在椅子上，手持椅背向前上方秋起，模仿騎馬動作在場地內來回行時2-3次。馬術。鼓勵幼兒模仿馬術做各種動作，如站在椅子上跳下、站在椅子上分腳越過椅背跳下、單腳站在椅子上等等。鼓勵幼兒合作游戲。爬山。引導幼兒兩人一組將椅子縱向并排放置成“小由”，進行“爬山”練習，即踏上椅面跨過椅背踏上另一椅面跳下。然后將所有的椅子排列起來。引導幼兒一一跨過所有的“小山”。走獨木橋。引導幼兒自由組合將椅子橫向并排當作獨木橋，進行“走獨木橋”的練習。練習一段時間后，引導幼兒將所有椅子并排放置在一起，練習走“長獨木橋”1-2次。走腳印。引導幼兒椅背

9、著地，把椅背與椅面之間的空間當成馬蹄印，沿“馬蹄印”行進1-2次。4、教師帶領幼兒進行放松活動。我們來到了草地，讓我們一起休息一下吧！（聽音樂做放松運動）下面我們把馬牽回馬廄吧?。ㄓ變好咳四蒙闲∫巫踊鼗顒邮?。）教學反思：“椅子”陪伴著大班幼兒走過了三個春秋，是小朋友離不了的好伙伴。在平時的活動中，幼兒就很喜歡有意無意地玩些椅子游戲，如把椅子當馬騎、當搖椅、當滑梯等，但這些游戲往往因擔心安全問題而被限制。根據(jù)幼兒的這些特點，滿足幼兒好玩的心理，讓他們自由設計椅子玩法。通過椅子游戲，練習幼兒跨、跳、平衡的動作。在這個活動中既鍛煉幼兒的四肢協(xié)調動作，激發(fā)幼兒勇敢嘗試活動的興趣，體驗體育游戲的快樂。小

10、百科：椅子是一種日常生活家具，一種有靠背、還有扶手的坐具。古代席地而坐，原沒有椅子。據(jù)文籍記載，椅子的名稱始見于唐代，而椅子的形象則要上溯到漢魏時傳入北方的胡床。 中班體育游戲優(yōu)秀教案3 活動目標1、練習并掌握跳躍和投擲等動作要領。2、發(fā)展幼兒動作的協(xié)調性和靈敏性?；顒訙蕚鋱蠹?、塑料筐。活動建議一、教師啟發(fā)，引起游戲興趣教師出示一張報紙以引起幼兒對玩紙游戲的興趣。一張報紙可以變成“小溪”、“矮墻”、“蹦床”要求幼兒在游戲時要跳的輕、跑得快、投的準。二、跳過“小溪”，掌握跳躍的動作要領1、幼兒各自將一張報紙對折放在場地上作“小溪”，雙腳立定，來回跳過“小溪”。2、請三名幼兒將報紙折疊成寬窄不同的

11、“小溪”，然后由窄到寬地排列在場地上，中間相隔一大步，三名幼兒魚貫地立定跳過|“小溪”。3、教師啟發(fā)四名幼兒將報紙折成彎彎的“小溪”。幼兒在“小溪”兩側雙腳行進跳。三、跨跳過“矮墻”1、教師將折疊成狀，作為“矮墻”，并做助跑跨跳示范動作。2、要求幼兒各自用報紙折疊成一座“矮墻”，自由地來回跨跳。3、要求幼兒三人一組，將三座矮墻間隔一米左右，依次放在場地上，然后魚貫的跨跳過三座“矮墻”。要求幼兒在跳的過程中，不能把“矮墻”碰倒。另外，教師可根據(jù)幼兒的跨跳能力，啟發(fā)二至四名幼兒將“矮墻”前后連接排列在一起魚貫地來回跨跳。 中班體育游戲優(yōu)秀教案4 中班體育課教案幫叔叔送地圖含反思適用于中班的體育主題

12、教學活動當中，讓幼兒體驗幫助他人的樂趣，有勇敢精神，大膽探索側身鉆圈的技巧，提高幼兒身體的靈敏性及協(xié)調性，培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格，快來看看幼兒園中班體育課幫叔叔送地圖含反思教案吧?！净顒幽繕恕?、大膽探索側身鉆圈的技巧，提高幼兒身體的靈敏性及協(xié)調性。2、體驗幫助他人的樂趣，有勇敢精神。3、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。4、體驗人多力量大，同伴間應該相互合作的情感?！净顒訙蕚洹裤@圈，塑料圈，橡皮筋，椅子、地圖等?！净顒舆^程】一、創(chuàng)設情景，以“解放軍”的形象引入，激發(fā)幼兒興趣。小朋友們，有一位解放軍叔叔受傷了，可是他還要送一張很重要的地圖，那該怎么辦啊?(我們幫他送)他告訴我說，途中要經(jīng)過很多山洞，跳過

13、一個個水坑，還要跑一大段路才能把地圖教到解放軍阿姨手中?？墒俏覀冃∨笥训谋绢I還不夠，所以讓我們一起先來學習一下本領吧。二、準備活動：現(xiàn)跟老師一起來放松一下吧!教師帶領幼兒做準備運動。(頭部運動，四肢運動，下蹲，側走)三、基本動作練習。1、練習側身走。(1)我們送地圖的路上要經(jīng)過很多山洞，那些山洞很窄，就跟老師前面準備的這個一樣，那我們怎么經(jīng)過這個地方呢?誰來試試看?(請幼兒示范)(2)教師小結：這么窄的山洞，我們不能正面走，只能側著身子，一只腳先邁過去，另一只腳再跟過去。(3)我們每個小朋友都來走一走。2、練習有高度的側身走。(1)那些山洞除了很窄外還很低，就跟前面這里一樣，那又要怎么走呢?(

14、幼兒探索側身低頭走的方法)(2)請一個幼兒示范;(3)教師小結：原來我們要彎腰、下蹲、低頭，一只腳先跨過去，另一只再跟過來;(4)集體嘗試;(5)糾正錯誤姿勢的幼兒。四、游戲活動：送地圖小朋友的本領學得真好，現(xiàn)在我們要準備出發(fā)了。1、交代任務：解放軍叔叔為了安全把地圖分成了好多塊，每個小朋友都拿一小塊地圖藏在口袋里，這樣即使敵人抓到了我們其中一個，那他還是不知道地圖的內容。2、交代路線：我們先要跳過一個個的小土坑，然后鉆過一連串的山洞，還要跑過一條小路才能把地圖交給解放軍阿姨。過山洞時，記住可要用我們剛才學到的本領，側身、彎腰、低頭過去，可別把頭給磕破了哦。完成任務后請和解放軍阿姨一起等待后面

15、的小朋友，一起給他們加油!3、完成任務。五、放松活動：小朋友們真勇敢，幫助解放軍叔叔完成了任務，現(xiàn)在讓我們來放松一下吧!教學反思：基本完成了本節(jié)課預設的教育教學目標，幼兒對老師的提問積極響應，與老師的互動很好。老師的有些引導還不夠到位，要多讓幼兒表達，以后上課要多注意對幼兒語言表達能力的培養(yǎng)。小百科：地圖(dt,英文：map)，是按一定的比例運用線條、符號、顏色、文字注記等描繪顯示地球表面的自然地理、行政區(qū)域、社會狀況的圖形。隨著科技的進步，地圖的概念是不斷發(fā)展變化的，如將地圖看成是反映自然和社會現(xiàn)象的形象、符號模型，地圖是空間信息的載體、空間信息的傳遞通道等。 中班體育游戲優(yōu)秀教案5 中班體

16、育游戲教案小鳥找食含反思適用于中班的體育主題教學活動當中，讓幼兒鍛煉手臂的力量，訓練動作的協(xié)調和靈活，練習雙腳站立由高2025厘米處往下跳，提高幼兒身體的協(xié)調能力，體驗玩游戲的樂趣，快來看看幼兒園中班體育游戲小鳥找食含反思教案吧?！净顒幽繕恕烤毩曤p腳站立由高2025厘米處往下跳。鍛煉幼兒手臂的力量，訓練動作的協(xié)調和靈活。提高幼兒身體的協(xié)調能力，體驗玩游戲的樂趣?！净顒訙蕚洹啃∫巫?、場地布置?！净顒舆^程】1、學做小鳥。教師帶幼兒模仿小鳥的動作一會飛、一會停在草地上找食、一會理理羽毛。2、游戲：小鳥找食(1)教師當鳥媽媽，幼兒當鳥寶寶，小鳥飛到鳥媽媽身邊，鳥媽媽告訴鳥寶寶“前面有許多小樹(花壇代替

17、)我們飛到樹上，媽媽教你們輕輕地飛下來”小鳥們都飛到樹上，然后鳥媽媽講解示范從樹上飛下來的動作：小腿一彎輕輕跳。鳥寶寶自由練習幾次。(2)鳥媽媽說：“鳥寶寶，你們學會了從樹上輕輕飛下來的本領，現(xiàn)在媽媽要帶你們到草地上吃小蟲，當你們聽到野貓的叫聲，就趕快飛到樹上，聽到媽媽說野貓不在了，你們再飛下來，繼續(xù)在草地上找蟲子吃?！?3)請一個幼兒當野貓，在小鳥們找蟲子吃的時候“喵喵喵“叫著跑出來，看到?jīng)]有飛到樹上的小鳥就去抓，被抓到的小鳥要關到野貓的家里，暫停游戲一次。(4)提醒幼兒在雙腳同時跳下時要輕輕落地，不能過猛，要注意安全。(5)游戲進行幾次。3、小鳥回家休息了。師：鳥寶寶，你們都吃飽了嗎?天黑

18、了我們飛回家吧。教學反思：教學過程中，幼兒積極配合，認真嘗試，在自主練習里獲取了經(jīng)驗，又在集體練習里感受到了快樂和喜悅，達到寓教于樂的目的，教學目標也得到了圓滿的完成。小百科：鳥(學名:Aves)，又稱作鳥兒。定義:有羽毛幾乎覆蓋全身的卵生脊椎動物，字典解釋:脊椎動物的一類，溫血卵生，用肺呼吸，幾乎全身有羽毛，后肢能行走，前肢變?yōu)槌?，大多?shù)能飛。在動物學中，鳥的主要特征是:身體呈流線型(紡錘型或梭形)，大多數(shù)飛翔生活。 中班體育游戲優(yōu)秀教案6 中班上學期體育教案小袋鼠畫果子含反思適用于中班的體育主題教學活動當中，讓幼兒鍛煉腿部力量和彈跳能力，增強動作的協(xié)調性，學習縱跳觸物的基本動作，體驗和同伴

19、一起合作游戲的樂趣，快來看看幼兒園中班上學期體育小袋鼠畫果子含反思教案吧。【活動目標】1、學習縱跳觸物的基本動作。2、鍛煉幼兒的腿部力量和彈跳能力，增強動作的協(xié)調性。3、體驗和同伴一起合作游戲的樂趣。4、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質，體驗健康活動的樂趣。5、培養(yǎng)幼兒團結合作的觀念。重點：學習縱跳觸物的動作。難點：會屈膝、擺臂、雙腳向下蹬地觸物，掌握縱跳觸物的動作要領?！净顒訙蕚洹扛鞣N水果掛件若干、繩子一根、小袋鼠貼紙人手一個、平衡木兩個(長的)、音樂郊游蘋果豐收秋日私語MP3的伴奏、果樹兩顆、顏料4盒。【活動過程】一、暖身環(huán)節(jié)袋鼠媽媽對寶寶們說：“孩子們，今天的天氣可真好呀，我們出去郊游吧

20、!”在音樂郊游的伴奏下，袋鼠寶寶和媽媽一起做做運動，活動筋骨，主要是四肢運動。二、基本部分(一)變速跳躍師：秋天的果園特別美，我們也去欣賞欣賞，袋鼠寶寶，我們一起跳到果園去好嗎?如果我拍手快你們就要跳快，我拍手慢你們就要跳慢，如果拍手停下來，你們也要停下來，準備好了嗎?(二)自由探索摘果子，感知縱跳觸物師：“果園就在前面了，你看到什么果子了?現(xiàn)在請你們跳起來去碰碰樹上的果子，然后告訴我。你是怎樣碰到果子的?看看誰能把這個本領說得最清楚。”請幼兒自由揮臂觸物，教師巡回觀察。A、學習縱跳觸物的動作請幼兒集合，師提問：請你告訴我，你是怎樣碰到果子的?能示范給我們看看嗎?通過幼兒的介紹引出縱跳觸物的動

21、作要領：首先要先屈膝，蹲下來，然后兩臂前后擺動23次，后擺、起跳，最后揮臂觸物。幼兒一起學習動作、練習B、突破難點要屈膝、擺臂2-3次，雙腳要用力蹬地，這樣才能跳得高。師：可我發(fā)現(xiàn)有的小朋友跳得特別高，你能告訴我們你是怎么碰果子到的嗎?引出難點屈膝、擺臂2-3次，雙腳要用力蹬地幼兒操練，邊跳可以邊教兒歌：小袋鼠，蹦蹦跳;先屈膝，下蹲好手臂擺擺一二三;用力蹬地碰果桃。C、請幼兒兩兩操練，逐步練習縱跳觸物的動作要領。三、游戲：小袋鼠畫果子(音樂：蘋果豐收)交代任務：剛才小袋鼠們跳起來碰到了很多的果子，現(xiàn)在我們要用手來畫畫果子了。河對岸有兩棵大樹，請小袋鼠們走過獨木橋，手指沾上一點顏料，來到大樹下，

22、用力蹬地起跳，將你的果子點畫在大樹上，最后沿原路返回。我們試試吧!A、幼兒兩縱隊縱跳觸物競賽游戲，先返回者為勝利的一組。B、根據(jù)幼兒興趣可再將游戲進行一次。四、結束部分：放松身體，體驗成功(音樂：秋日私語)師：今天的到果園來真好玩!大家都累了，腿也很酸吧，我們一起來放松一下，捏捏腿。好，你還可以和旁邊的小朋友捏捏、揉一揉，你幫助我，我?guī)椭恪?幼幼互動)教學反思：從執(zhí)教的情況來看，我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強，如何讓孩子對你的提問或是小結能更好的明白、理解，是自己在以后的教學中需要關注的一個重要方面。小百科：袋鼠是任一種屬于袋鼠目的有袋動物，主要分布于澳大利亞大陸和巴布亞新幾內亞的部

23、分地區(qū)。其中，有些種類為澳大利亞獨有。不同種類的袋鼠在澳大利亞各種不同的自然環(huán)境中生活，從涼性氣候的雨林和沙漠平原到熱帶地區(qū)。袋鼠是跳得最高最遠的哺乳動物。 以下為精品推薦，可自行刪改！ 推薦一：小青蛙捉害蟲中班體育游戲教案 小青蛙捉害蟲中班體育游戲教案 作為一位不辭辛勞的人民教師，時常要開展教案準備工作，借助教案可以更好地組織教學活動。那么你有了解過教案嗎？以下是為大家整理的小青蛙捉害蟲中班體育游戲教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。 小青蛙捉害蟲中班體育游戲教案1 【活動目標】1、樂于參與游戲，在游戲中增強自信心。2、靈活的運用單、雙腳交替蹦跳的方法進行游戲，并遵守游戲規(guī)則?！净顒訙蕚洹课镔|準備

24、：荷葉若干，小青蛙頭飾每人一個，一段活潑的音樂，若干小害蟲，一個小筐子。環(huán)境準備：用荷葉布置一個小池塘，一塊田地?！净顒舆^程】一、熱身運動師：小朋友們都變成小青蛙了，真開心！跟著青蛙媽媽一起跳跳舞吧。二、游戲：小青蛙捉害蟲（一）第一次游戲：簡單的游戲場地1、情境導入游戲。師：農(nóng)民伯伯打來電話，說他的田地里發(fā)現(xiàn)了許多害蟲，想請小青蛙們幫他去捉害蟲，你們愿意么？要想去農(nóng)民伯伯的田地里，要經(jīng)過一片荷塘，讓我們一起去看看吧。2、觀察游戲場地（荷塘）師：荷塘上有什么？（荷葉）荷葉有什么不一樣呢？（兩個在一起的荷葉，單個荷葉）3、介紹游戲規(guī)則師：等會小青蛙經(jīng)過這片荷塘的時候，碰見兩個在一起的荷葉要雙腳跳過

25、去，單個荷葉的要單腳跳過去，要不荷葉承受不了你的重量，你就掉進荷塘里，不能去幫農(nóng)民伯伯捉害蟲了。知道了么？4、請一名幼兒與教師共同示范游戲，讓幼兒了解游戲的方法及規(guī)則。5、全體幼兒游戲6、小結游戲情況（二）第二次游戲：復雜的游戲場地1、再次觀察游戲場地，強調游戲規(guī)則師：小青蛙們，你們可真能干，把害蟲都捉走了。那邊的農(nóng)民伯伯也打電話來了，他們那也發(fā)現(xiàn)了害蟲，讓我們去幫幫他們吧。讓我們再從荷塘過去吧。剛才一陣風吹過，荷塘里的荷葉改變位置了，你們能過去么？要記住兩個在一起的荷葉要雙腳跳過去，單個荷葉的要單腳跳過去，要不就掉進荷塘里了。2、幼兒游戲3、小結游戲情況（三）第三次游戲：競賽1、介紹游戲規(guī)則

26、青蛙寶寶們捉了許多的害蟲，真能干！媽媽想看看是哪個青蛙隊是捉害蟲的速度快，請你們分成紅、藍孩兩隊，媽媽發(fā)出口令后就可以到對面的田地里去捉害蟲，媽媽說結束以后，那組捉的蟲多，哪組獲勝。2、幼兒游戲三、放松身體，結束活動師：小青蛙們可真棒，害蟲都捉完了。我們也累了。放松一下，跟著媽媽回家吧。 小青蛙捉害蟲中班體育游戲教案2 【活動目標】1、練習雙腳立定跳（4060厘米）和縱跳觸物，發(fā)展跳躍能力。2、通過游戲初步培養(yǎng)幼兒的合作意識，體驗游戲的樂趣?！净顒訙蕚洹款^飾、布圈、背景音樂、害蟲若干、平衡木、梅花樁【活動過程】一、律動：小蝌蚪變青蛙。青蛙舞熱身。二、小青蛙練本領。1、幼兒自由練習跳，教師指導。

27、2、總結分享，引出雙腳立定跳過荷葉。個別幼兒演示。教師講解動作要領：跳的時候要并并腳，彎彎腿，用力擺臂向前跳。3、集體練習雙腳立定跳過荷葉。教師指導。4、練習縱跳觸物。師：大家剛才說青蛙能捉害蟲，青蛙不僅能捉到地上的害蟲，而且青蛙還能捉到空中的害蟲，大家想想空中的害蟲怎樣能捉到？個別幼兒展示。講解動作要領：捉蟲前，雙腿蹲下一點，要看的準，而且還要跳的高。幼兒練習。三、游戲：小青蛙捉害蟲。1、講解游戲規(guī)則及玩法。分兩組游戲，去捉害蟲時要跳過荷葉，走過小橋，跳過樹樁，捉到蟲子后在一旁跑回來。第一只小青蛙捉到蟲子跑回來要拍第二只小青蛙的手，第二只小青蛙再開始去捉，依次進行，捉到蟲子的小青蛙要到隊伍的

28、最后面，試一試哪組能以最快的速度捉到害蟲。2、先請一只青蛙探探路。游戲開始。四、放松活動。今天我們捉到了這么多害蟲，大家都累了，咱們跳到河里洗個澡吧！下雨了，咱們頂著荷葉回家吧！ 小青蛙捉害蟲中班體育游戲教案3 活動目標：1，練習雙腳立定跳遠，發(fā)展幼兒彈跳能力。2，會跑、會靈活的閃躲。（練習跑，發(fā)展幼兒靈敏性）3，使幼兒懂得歌曲的詼諧幽默之處。4，借助圖譜、動作、游戲情景理解記憶歌詞并學唱歌曲?；顒訙蕚洌航?jīng)驗準備：了解青蛙的生活習性。材料準備：音樂小青蛙，寬度不一的“小河”、青蛙頭飾、害蟲頭飾?；顒又仉y點：能協(xié)調的完成立定跳遠的動作?；顒舆^程：教師：今天老師要和你們玩一個好玩的游戲，叫做小青蛙

29、抓害蟲，你們想不想玩？幼兒：想玩。教師：那你們可要認真聽聽游戲規(guī)則哦！我們會分成兩組，一組是小青蛙，另一組是小害蟲。教師：你們看，這里有一條小河，小河有的寬，有的窄，學好本領才能跳得遠。所以我要教你們一個很厲害的本領立定跳遠。教師正側面示范一遍：小腳并并攏，雙腿彎彎屈，小手甩一甩，輕輕起跳。幼兒練習立定跳遠動作。幼兒示范。幼兒集體練習立定跳遠。教師：扮演害蟲的寶寶要注意，青蛙來了要會跑、會閃躲，不要給青蛙抓到！如果被青蛙抓到了就要和青蛙寶寶跳過小河一起回家。教師：老師來示范一下。主配班老師配合完成游戲示范。幼兒示范。教師：游戲規(guī)則都明白了嗎？現(xiàn)在請小朋友來選擇你們想要扮演的角色頭飾吧。幼兒自行

30、選擇角色。主班老師扮演青蛙媽媽帶領青蛙寶寶，配班老師扮演害蟲媽媽帶領害蟲寶寶在稻田里自由散跑。青蛙媽媽（摸摸青蛙寶寶肚子）：青蛙寶寶們肚子扁扁的，肯定是餓了，快快用我們剛剛學會的本領跳過小河，去捉害蟲吧！播放音樂小青蛙。游戲中，扮演小蟲的幼兒在稻田里跑來跑去，青蛙過來了，害蟲寶寶邊跑邊躲。被捉到的害蟲寶寶跟著青蛙寶寶跳過小河回家。經(jīng)驗討論：青蛙寶寶都會用新本領跳過小河，而且也能把害蟲捉回家。害蟲寶寶在青蛙追殺時也學會了閃躲，很棒。角色交換，再次進行游戲。游戲結束。青蛙媽媽：天黑了，我們把捉到的害蟲寶寶帶回家吃?；顒臃此迹夯具^程我主要設計了小青蛙練本領，我先帶領幼兒去荷葉上玩，先示范青蛙怎樣跳

31、，然后再進行動作講解，邊講解的時候幼兒邊做動作，然后幼兒自由練習。運動后請幼兒坐到荷葉上面休息，休息時告訴青蛙寶寶最大的本領是捉害蟲，請幼兒學習捉害蟲的方法，幼兒學的非常認真，積極性很高，幼兒存在個體差異性，在幼兒練的過程中有些幼兒姿勢做的不到位，我對個別幼兒進行指導?；顒又泻⒆觽兪冀K處于興趣盎然的情趣中，使氣氛達到了。整個活動比較符合孩子們的身心特點，發(fā)展了孩子的協(xié)調能力，齊心合力消滅害蟲的團結協(xié)作的精神。 推薦二：大班體育游戲教案 大班體育游戲教案 作為一名教學工作者，編寫教案是必不可少的，編寫教案有利于我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當?shù)慕虒W方法。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下

32、面是精心整理的大班體育游戲教案，僅供參考，大家一起來看看吧。 大班體育游戲教案1 活動目標：1、利用紙棒進行活動，學習跳竹竿游戲，發(fā)展彈跳能力。2、體驗與同伴合作游戲帶來的快樂。3、愿意積極想辦法解決活動遇到的困難?；顒訙蕚洌航?jīng)驗準備：觀看過錄像物質準備：人手一根紙棒（長度為1米）。錄音機，磁帶?；顒舆^程：1、開始部分：隨音樂利用紙棒進行隊列練習。導語：今天天氣真不錯，我們騎著馬出去玩玩吧?。S音樂的變化騎馬變雙圓大圓小圓 坐馬車）反思：活動開始部分設計了隨音樂利用紙棒進行隊列練習在這一環(huán)節(jié)由兩隊騎馬變雙圓變小圓合作組合坐馬車體現(xiàn)了動靜交替的原則，讓初步嘗試了與同伴合作的快樂，同時也為下一個環(huán)

33、節(jié)奠定了基礎。2、基本部分：（1）利用紙棒進行一棒多玩導語：紙棒可以和我們玩坐馬車的游戲，還可以和我們玩什么游戲呢？我們一起來試試，可以己玩，也可以和小伙伴一起玩。（四散游戲）隊形：兩路縱隊（見附圖）（2）學習跳竹竿游戲A、講解游戲玩法導語：剛才小朋友用紙棒玩了許多游戲，今天老師要和大家用紙棒玩一個新游戲跳竹竿，這個游戲可以三個或四個小朋友一起玩，其兩個小朋友手拿竹竿面對面跪下，用竹竿同時分合敲擊，另一個小朋友在間看準竹竿的分合跳進或跳出。大家可以己選擇小伙伴一起試一試。隊形：梯形隊（見附圖）（3）由組合嘗試玩跳竹竿游戲隊形：四散（4）對在游戲過程出現(xiàn)的情況及時進行指導（合作、交往方面）導語：

34、你剛才和誰一起玩的？你們是怎么跳竹竿的？隊形：梯形隊（見附圖）（5）鼓勵創(chuàng)造性地玩跳竹竿游戲，師生共同參與。導語：剛才小朋友在跳竹竿時想到了許多不同的跳法，真有趣！老師也想和你們一起跳竹竿，行嗎？活動反思在活動中，激發(fā)了孩子想玩的欲望。整個活動中幼兒玩得都很投入，預期目標基本達成。幼兒在看看玩玩中產(chǎn)生了對事物的探究興趣，觀察能力也隨之得到發(fā)展。教師要善于發(fā)現(xiàn)孩子們的興趣點，并進行適當、適量的引導，使活動推向?；顒又泻⒆拥奶骄颗d趣基本滿足。不足之處：總之，一節(jié)好的教學活動，不僅是要讓幼兒得到應該掌握的知識，完成教師的教育活動目標，更重要的是要讓幼兒在一個愉快的教學環(huán)境中得到自信和成功的體驗，在今

35、后的教育教學過程中，我會以我的熱情爭取在教學上的不斷進步，成為一名合格的、能組織真正讓幼兒獲益的活動的幼兒教師。 大班體育游戲教案2 活動目的：讓幼兒聯(lián)系聽信號原地轉向和改變方向跑。喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。能根據(jù)指令做相應的動作?；顒訙蕚鋱龅販蕚浠顒又笇В?、熱身，入場；、引題，介紹玩法；讓一半的幼兒做地道，讓他們站成四列縱隊，然后兩臂側平舉手拉手，則橫隊和橫隊之間的通道即為地道，其余的幼兒則為穿地道者。游戲開始時，穿地道的幼兒分散地在各條“地道”上隨意跑動，教師發(fā)出口令：“向左（右）轉！”組成地道的幼兒立即放下手臂，同時向左右轉身。然后再側平舉，手拉手地組成新地道。穿地道的幼兒繼

36、續(xù)在新地道中任意跑動。反復轉身數(shù)次后，讓兩組幼兒交換角色，然后繼續(xù)進行游戲。、交代注意事項教師要指揮穿地道的幼兒統(tǒng)一跑的方向，以避免他們互相碰撞。、幼兒游戲，師參與游戲，玩中指導。、整隊，休息。結束。二、分組活動：球類、毽子、跳繩、球拍；活動目的：練習新玩法，提高幼兒身體的靈敏性?；顒又笇В?、讓幼兒在班級規(guī)定的場地內活動，進行各種器械活動。、天氣轉涼，提醒幼兒增減衣服，小心受涼。分小組活動，若要輪換器械，有秩序地進行。游戲反思：體育游戲作為幼兒生活中最基本的活動，是幼兒園的重要教育教學手段，幼師必須高度重視，在今后的教學工作中，不斷探索，真正做到使幼兒處在一個自由輕松的環(huán)境中，隨著意愿活動，在

37、愉快的氣氛中獲得寶貴的知識和經(jīng)驗。 大班體育游戲教案3 活動目標：1、利用報紙進行體育游戲，讓幼兒嘗試報紙的不同玩法，提高身體平衡能力。2、通過本次教學活動發(fā)現(xiàn)幼兒的社會性，增強幼兒的合作意識?；顒訙蕚洌?、幼兒每人一份報紙，乒乓球四個。2、錄音機一臺，磁帶一本，四張紅色蠟光紙。玩法：一、開始部分：教師與幼兒室內談話：我們桌子放的是什么?報紙有什么用途?二、基本部分：在教師準備的游戲中穿插幼兒提供的游戲方法，讓幼兒的勞動成果得到認可，給幼兒以成功感。另有些好的意見因材料不具備或其他原因不能進行的可讓幼兒課下自行組織或答應幼兒放在下節(jié)課進行。1、競走。將報紙頂在頭上四散走，教師拍手變換速度，幼兒

38、隨著節(jié)奏走，比比誰的報紙頂?shù)臅r間長，不掉下來者為勝。2、粘報紙。將報紙放于胸前起跑后便將手松開，報紙能粘在身上者為勝，并思考報紙為什么能粘在身上?3、托球。將報紙對折幾次成一乒乓球拍，幼兒分成人數(shù)相同的四隊進行托球比賽，又快又穩(wěn)的一對為勝。4、舞長龍。接上游戲請幼兒將報紙折成細長條，每個幼兒手握自己及幼兒的報紙頭(除首尾幼兒)連成一條長龍進行舞長龍比賽，長龍不能斷，先到終點的長龍為勝。5、過河。將報紙撕成兩塊當石頭，放一塊石頭在河里，兩腳站在石頭上，接著把第二塊石頭放在第一塊石頭前頭，兩腳站在第二塊石頭上，依次踩著石頭過河去，幼兒繼續(xù)原來的四隊，先到的一對為勝。6、心連心。請每對幼兒合作將報紙

39、團成一個結實的圓球，用紅色蠟光紙包裹成紅心。請每兩隊幼兒合成一組，兩個幼兒擁抱夾紅心從起點走到終點再返回，先進行完的一組為勝。教學反思：1、應該對幼兒們進行分組游戲。2、在游戲中應該邀請小朋友和老師一起游戲。 大班體育游戲教案4 活動目標1、樂于參與用廢舊報紙進行的游戲，體驗克服困難取得勝利后的愉悅。2、能動作協(xié)調、靈敏地利用廢舊報紙進行身體鍛煉。3、在小小偵察兵的游戲中練習走、跑、跳、鉆爬等基本動作，學習助跑跨跳。活動準備1、經(jīng)驗準備：幼兒已有一物多玩的經(jīng)驗。2、材料準備：報紙若干；大筐6個；音樂小小解放軍，舒緩音樂；長繩一根?；顒舆^程1、開始部分：幼兒6路縱對站好，將報紙卷成筒行，雙手握于

40、胸前，隨教師邊聽小小解放軍的音樂做各種解放軍的動作。2、基本部分：幼兒玩“小小偵察兵“的游戲（1）教師扮演“連長“，幼兒扮演成“小偵察兵“，“連長“帶領“小兵“穿上“防彈衣“快速跑。（引導幼兒將報紙攤開，貼在胸前快速跑，讓報紙借助風力不掉下來）（2）指導語：今天我們要執(zhí)行一項任務是炸碉堡。我們必須闖過許多難關，才能到達碉堡前。難關：過山洞：三人一組，其中兩人各拿住報紙的兩角撐起，離地面約60cm作為山洞，另一人側身鉆過去。輪流進行一次。爬過隧道：幾個山洞洞口連起來成隧道，其余幼兒輪流正面鉆過去。跳過雷區(qū)：將報紙平鋪按照2535cm間距擺放在地上，幼兒雙腳向前跳?？邕^小河：把報紙疊成長條行，兩邊

41、距離50cm，幼兒助跑跨跳過。（3）集體游戲“炸碉堡“小偵察兵過山洞跳過雷區(qū)跨過小訶沖過封鎖線將報紙揉成團，投入大筐（碉堡）中。（4）游戲兩次3、結素部分：聽舒緩的音樂，小偵察兵與連長一起慶祝勝利，做放松動作。活動提示：1、在戶外活動中為幼兒提供廢舊報紙讓幼兒自由玩。2、根據(jù)幼兒能力，調整助跑跨跑跳的動作指導。3、請家長配合與幼兒一起玩類似的游戲。活動反思一、培養(yǎng)“四會”，形成良好的聽課習慣。1、會聽。聽講時要邊聽邊想邊記憶，抓住要點。不僅要認真聽老師的講解，還要認真聽同學們的發(fā)言，并能聽出別人發(fā)言中的問題。2、會看。培養(yǎng)學生的觀察能力和觀察習慣。首先要給學生觀察權，不要以教師好心的“講”取代

42、學生的“看”。凡學生通過自己看、想，就能掌握的東西，教師一定不講或少講。在課堂練習中要多設計一些能引起觀察興趣旨在訓練觀察能力的題目。使學生學會運用已掌握的概念進行觀察比較，作出判斷，在觀察中發(fā)展智力，逐步養(yǎng)成細心觀察的習慣。3、會想。首先要肯想，課堂上要學生肯動腦子想問題，除了靠教師教學的啟發(fā)性外，還要靠“促”，促使他動腦子。4、會說。語言是思維的結果，要說就得去想。課堂上抓住要學生盡量多說這一環(huán)，就能促進學生多想；要會想，想得出，想得好，就得認真聽，細心看。抓了會說，就能促進其它三會，因此要十分重視學生口答能力的培養(yǎng)和訓練。二、學會思考，養(yǎng)成獨立思考的習慣。學會思考，首先要讓學生“生活在思

43、考的世界里”。這就要求我們的教學能創(chuàng)造條件并能激發(fā)學生思考。要讓學生在對數(shù)學材料進行觀察比較、分析綜合、抽象概括、推理判斷的過程中，掌握思考方法。思考的方法，單憑認真聽“講”是聽不來的。思考的方法是要靠學生自己的獨立思考來領悟。只有學生不斷地體嘗到思考的樂趣，才能逐漸養(yǎng)成獨立思考的習慣。1、激發(fā)思考的欲望，明確思考的目標。2、提供適量的思考依據(jù)。3、要留有充裕的思考時間。如果思考時間太短，多數(shù)學生還沒有“想出來”甚至后進生還沒有“想進去”，就讓思維敏捷的同學發(fā)表意見，勢必會挫傷多數(shù)學生獨立思考的積極性。4、及時組織多項交流。在討論中，同學們會進一步明確目標，互補互助，有交流就可激起新的思考，在

44、交流中思維的靈活性、深刻性得到訓練，思考能力隨之提高。 大班體育游戲教案5 教學意圖：報紙是小朋友們在家里常見的，報紙可以有很多的玩法，孩子對報紙有了很大的興趣。于是利用這一好的教育契機，設計了這次的活動趣味報紙。運用各種感官動手動腦，探究問題。培養(yǎng)幼兒合作學習的意識和能力。利用報紙?zhí)剿鞲鞣N玩法，發(fā)展幼兒多種運動的綜合能力。發(fā)展幼兒動作的靈活性和協(xié)調性。教學目標：1、自由結伴玩廢棄報紙制作的作品、舊報紙若干張，錄音機、音樂磁帶。教學過程：1、準備老師帶領幼兒，隨音樂做準備活動。2、討論(1)參觀用廢舊報紙制作的物品。(2)怎樣玩報紙?注意事項。(3)自由探索玩法：可一人玩，也可幾人合玩，探索多

45、種玩法。(4)相互示范并學習各種玩報紙的方法。如單腳或雙腳在報紙上跳，跨過報紙練跳遠等等。3、結伴玩展示不同玩法，教師對幼兒創(chuàng)造的方法及時給予肯定和鼓勵。(1)輕輕落地跳請能力強的幼兒示范，用單腳或雙腳在報紙上跳，不把報紙弄破，幼兒自主練習，教師重點指導能力差的幼兒輕輕落地跳。(2)跳遠將大報紙對半折后平鋪在地，請練得好的幼兒示范，可隨意調節(jié)距離，幼兒分散練習，教師鼓勵能力強的幼兒盡量跳得遠些。(3)鉆“山洞”指導部分幼兒把大報紙連起來高舉過頭，變成一座“山洞”，其余幼兒玩鉆“山洞”的游戲。(4)爬行幼兒把大報紙一張連一張平鋪在地上，請一名幼兒示范，比膝跪在報紙上向前爬行，小心不能弄破報紙。4

46、、游戲結束在優(yōu)美的音樂聲中，幼兒自編報紙舞愉快結束活動，回教室休息。教學反思：活動以幼兒自由探索報紙的玩法為主線，充分發(fā)揮幼兒的想象能力和創(chuàng)造力，幼兒與同伴在一起想怎么玩就怎么玩氣氛比較活躍，大部分幼兒還是愿意跟著老師玩游戲，但還是有少部分幼兒不愿意玩?；顒訚M足了幼兒的自我探索能力。不足之處：準備的報紙量有點少，導致有的小朋友把報紙弄壞了，就沒有足夠的報紙供他們玩耍，這需在以后的活動中多加注意。 大班體育游戲教案6 1大班體育游戲： 勇救小動物 游戲目標：1、練習蹬腳踏車，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調性和靈敏性.提高平衡能力.2、培養(yǎng)幼兒勇敢、愛護小動物的精神。游戲準備： 腳踏車2輛、變形平衡木2個、大

47、紙箱2只、活動前與幼兒共同收集的小動物玩具若干（為幼兒人數(shù)23菲 倍）游戲玩法：將幼兒分成人數(shù)相等的2路縱隊，站在場地一端；每隊之間放置大紙箱一個；場地中間設置山洞；場地 另一端的變形平衡木兩側放置小精靈玩具若干。 老師發(fā)令后，各隊第1名幼兒蹬滑跑冰車鉆過山洞、到達浮橋。上橋救起1個小動物，并帶著小動物踩腳踏車原路返回，第2名幼兒再出發(fā)。在規(guī)定時間內比哪一隊救到的 小動物數(shù)量多為勝隊。游戲規(guī)則：1、必須雙手扶把腳踏車至浮橋；待上橋后 才能救小精靈。2、若游戲中途發(fā)生意外情況或未帶小動物成功返 回應在原地重新通過。 2大班體育活動調皮的小袋鼠（單雙腳跳） 活動目標：1、練習多種跳的方法：單腳跳、

48、雙腳跳。2、通過游戲中不同障礙物的設置，嘗試多種跳的方法。3、樂意參與跳的活動，并努力克服困難，一直跳到結束活動準備：圈若干、椅子兩把。活動過程：1、準備活動。 幼兒園大班體育活動調皮的小袋鼠（單雙腳跳）游戲袋鼠媽媽：教師請幼兒手拉手圍成一個大圓圈，大家邊唱歌邊跳躍，可以手拉手跳，也可以自己叉腰跳，教師注意在過程中引導幼兒按照兒歌內容變換跳的姿勢。2、游戲活動：調皮的小袋鼠（1）幼兒扮演：小袋鼠，教師帶領幼兒原地練習單腳跳及雙腳開合跳。再將幼兒分成數(shù)相等的兩隊站在場地的一端，另一端兩把小椅子。（2） 游戲開始前，教師先師范講解動作要領及過程，讓幼兒明白游戲的規(guī)則及玩法。戲開始，排頭的兩位先單腳

49、跳過圈，再繞過彎曲的小橋（即繩子），再進行開合跳圈，最后繞過小椅子，跑回自己的小隊，拍一下第二位幼兒的手，站至對尾，第二位幼兒繼續(xù)進行第一位幼兒的動作。3、放松活動。教師帶領幼兒邊唱邊進行游戲袋鼠。附：兒歌跳跳跳，雙腳跳，跳跳跳，單腳跳，跳跳跳，轉身跳，天天跳，身體好。 3大班體育教案：數(shù)字格子跳跳樂 活動目標：1、探索泡沫墊的多種玩法。2、結合數(shù)字規(guī)律練習單腳跳、雙腳跳及跨跳等多種跳的能力及動作的協(xié)調能力。3、努力聽清教師指令，遵守游戲規(guī)則?；顒訙蕚洌喝耸忠粔K泡沫墊，1-10的數(shù)字卡片2套。活動過程：一、開始部分。今天天氣真不錯，我們一起來玩玩吧！（幼兒隨鈴鼓的變化變大圓-小圓-蝸牛圓 ）二

50、、基本部分。1、出示泡沫墊，你們知道這是什么嗎？它有什么用？泡沫墊除了可以作為墊子，還可以和我們玩游戲呢？我們一起來試試?，F(xiàn)在小朋友們分成2組游戲，可以自己玩，也可以和同組的小伙伴一起玩。（幼兒四散游戲）師觀察幼兒活動情況，對幼兒在游戲過程中出現(xiàn)的情況及時進行指導（合作、交 往方面） 幼兒可將各自的泡沫墊連成兩條長龍鋪在地上，幼兒分成兩組，以接龍競賽形式從泡沫墊的一端爬到另一端。 幼兒可將泡沫墊每兩塊連接在一起，然后，每隔一段距離就擺放一組，泡沫墊橫向擺放，共擺五組，其間距要相等。幼兒做小兔跳的姿勢跳過每塊泡沫墊。 可將泡沫墊兩塊相靠豎向擺放，提高跳躍的難度，加大運動量。提醒幼兒在跳的過程中必

51、須雙腳并攏，不得分開。2、講評幼兒游戲情況，表揚玩法新穎，合作默契的幼兒。3、出示袋鼠圖片，問：這是誰？它最大的本領是什么？今天我們來和小袋鼠學習跳的本領，看看誰會是跳躍冠軍。4、鼓勵幼兒想出多種方法利用泡沫墊進行跳的練習。教師用語言或簡單的動作予以提示或幫助。 將泡沫墊平放，雙腳并攏跳過。提醒幼兒逐步加強高度，看看自己最高能跳過幾塊泡沫墊。 將泡沫墊隔一定距離平放，幼兒有序進行連續(xù)跨跳（或單腳跳、雙腳跳）。提醒幼兒觀察并實踐不同的跳法適宜的寬度是多少。 將泡沫墊兩塊相靠豎向擺放，連續(xù)擺放五處，進行跨跳練習，提醒幼兒盡量不要碰倒泡沫墊，如果碰倒，要立即重新擺放。5、將泡沫墊平放，幼兒圍坐休息。

52、可相互敲敲背、捏捏腿，做一做放松運動。6、游戲數(shù)字格子跳跳樂。出示數(shù)字卡片，請幼兒自由挑選一塊，并貼在自己的泡沫墊上。將泡沫墊按數(shù)字大小擺成兩條長龍，要求幼兒聽清教師指令，進行跳躍活動。 單腳跳順數(shù)（或倒數(shù)）。 雙腳跳單數(shù)。提醒幼兒兩排的單數(shù)都要跳。 左腳跳單數(shù)、右腳跳雙數(shù)。提醒幼兒想好再跳。變化擺放方法，繼續(xù)游戲。三、結束部分，游戲叫號猜猜碰。幼兒聽教師叫號，叫到的兩個同號幼兒為一組，進行剪刀、石頭、布的游戲，后結束活動。 4大班體育教案：運西瓜 目的：1. 根據(jù)提供的平衡臺進行游戲，并且完成一定的任務。2. 發(fā)展幼兒自我保護能力及集體的合作精神。3.培養(yǎng)幼兒不怕困難、堅強、勇敢、積極向上的

53、良好品質。準備：平衡臺、擦汗毛巾、各種輔助材料、球、網(wǎng)球過程：一、 幼兒與教師一同做準備活動。1.繞場跑（越過不同的障礙）。2.自己選擇平衡臺做各種動作。二、故事情節(jié)1.夏天到了，西瓜也成熟了，可是瓜地周圍是一條小河，我們要想辦法把西瓜運出來2.進行一些準備練習：站立傳西瓜（引導幼兒多種方法）3.擺木樁進行游戲，開始運西瓜。（講一些要求）4.加大難度運網(wǎng)球三.游戲評價。1.表揚有突出表現(xiàn)的和能大膽嘗試新方法的幼兒2. 鼓勵全體幼兒要主動學會想辦法克服困難。 大班體育游戲教案7 活動目標1、主動參與活動，體驗活動的快樂及成功的喜悅。2、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。適合年級：

54、大中小班皆可制作方法：用長約65cm的松緊帶縫牢兩頭成圈，圈上粘五彩縐紙做成。單人玩法：1、手上繞圈：幼兒將圈套在手指上，在胸前或頭頂上繞。熟練后可邊跑邊繞，進行單腳跳著繞或原地繞。2、拉弓射箭：右手食指勾住圈；左手拉直松緊帶，向空中射出并接住。比比誰射得高，誰接到的次數(shù)多。3、打氣筒：將五彩圈一邊踩在腳下，雙手用力拉另一邊。嘴里可模仿打氣的聲音。雙人玩法：1、拉力器：把兩個五彩圈擺成十字交叉，幼兒面對面站成弓射箭步，雙手伸平，輪流將圈向兩側拉送。2、踩小蛇：兩個拴地一起。一幼兒彎腰拖圈學蛇游動，另一幼兒則追著踩蛇。踩到后交換進行。集體玩法：1、接邊跑：全班幼兒分組，多組第一位幼兒將圈拴在距起

55、點6米處的椅子上，返回后第二位再將圈解開后把圈交給第三位，如此來回，比哪一組先結束。2、鉆山洞：兩個圈拴在一起，兩幼兒拉緊，手放腰部，搭成動詞。全班幼兒都搭成山洞后，排尾幼兒鉆過山洞，站在排頭又搭成山洞俯依次進行活動反思：綱要中提出：孩子們的探索活動應用身邊的事物開始。稻草繩對于地處鄉(xiāng)村的平鋪幼兒園來說，是常見又容易的低成本體育器材。教師不用浪費太多的時間和精力去做準備，但孩子們興趣昂然，非常喜歡?；顒又校⒆又鲃有杂辛嗣黠@的提高，合作探索意識得到進一步培養(yǎng)。這段時間，孩子們利用草繩玩出了各種小游戲，不斷挑戰(zhàn)自己的運動極限，在鍛煉身體的同時體驗了合作的快樂，也享受著稻草繩帶給自己的無限樂趣。1

56、、選材生活化。2、環(huán)境寬松化。整個活動注重每個孩子的參與、嘗試，幼兒在探索中發(fā)現(xiàn)問題操作尋找解決問題經(jīng)驗升華。幼兒表現(xiàn)出了很好的合作意識，教師在活動中是材料的提供者、問題的觀察者和探索活動的引導者、啟發(fā)者。為幼兒營造了一個寬松、自主的探索范圍，幼兒充分體驗了自主的樂趣，體現(xiàn)了幼兒的主體活動意識。3、材料豐富化。本活動的材料繩子，看似簡單其實蘊涵了豐富的內容，它的顏色、形狀、材質都不同，我們提供了大量的繩子種類及輔助材料，既避免了幼兒操作時的爭搶，又提供了充分自主選擇、探索的機會。 大班體育游戲教案8 活動目標1、開火車通過不同難度的隧道，發(fā)展合作鉆爬能力。2、能與同伴動作協(xié)調地通過障礙，體驗游

57、戲快樂?；顒訙蕚?、音樂2、竹梯、凳子、繩子等。活動過程一、熱身活動念兒歌活動身體小火車，跑得慢，一、二、三，跑得快，三、二、一，左跑跑，一、二、三，右跑跑，三、二、一，跑到很多地方去旅游。嗚嗚嗚 ，我們火車開到了北京，看到長城了嗎？讓我們一起來登一登，一、二、三。嗚嗚嗚，我們火車開到了海南，看到大海了嗎？讓我們來游游泳吧，一、二、三。嗚嗚嗚，我們變成一列長長的火車，嗚嗚嗚，我們變成兩列火車。二、基本活動1、直線鉆爬（鉆爬凳子）（1）教師：你們試試看，你們通得過這些隧道嗎?。ㄗ杂蓢L試過凳子）（2）教師：你們能開小火車通得過這些隧道嗎？（以小火車形式鉆爬過凳子）（3）提問：過這些隧道要注意些什么

58、呢？教師小結：小火車要注意安全，頭和身體要低一些才能不撞到隧道。2、寬曲線鉆爬（鉆爬垂吊彩帶）（1）教師：你們能開小火車通過這些隧道嗎？試試吧。（以小火車形式鉆爬過垂吊彩帶）（2）提問：小火車怎么樣才能又快又好地鉆爬過隧道呢？教師小結：小火車的眼睛要看著前面的小火車，不能太近也不能太遠，距離如果太近，要撞車的，不安全，如果太遠，時間就浪費了。3、窄曲線鉆爬（鉆爬梯子）（1）教師：讓小火車試試能不能通過這些隧道吧?。ㄒ孕』疖囆问姐@爬過梯子）（2）提問：你們是怎么通過這些隧道的？教師小結：通過這些狹窄的竹梯通道，要收縮身體才能順利地通過。三、放松活動1、乘著小火車旅游去，小火車鉆更有難度的山洞。2

59、、整理活動材料。 大班體育游戲教案9 活動目標：1、學習以接力的方式大步跑。2、遵守比賽規(guī)則，培養(yǎng)幼兒的自我控制能力?；顒訙蕚洌禾K?；顒舆^程：一、開始部分。1、兩兩拉手排好隊到操場，進行隊列練習。教師：進行基本隊列練習，幼兒由一路縱隊站成六隊：立正、向前看齊、成體操隊形散開。2、進行熱身運動。教師帶領幼兒做上肢運動、下蹲運動、體側運動、體轉運動、腹背運動、跳躍運動、放松整理。二、基本部分。1、學習“大步跑”。教師:(老師示范兩種跑步方法)你們看哪種是大步跑?(老師示范大步跑和小步跑。)2、幼兒觀察后進行回答。教師：這種跑步方法叫做大步跑。大步跑時，除了腿要跨得更大，身體的其他部分還要怎么配合

60、呢?(請幼兒說一說)教師小結并分解示范：除了步子要跨大，上臂的擺動也要相應的增大。3、組織幼兒進行在原地做上臂大幅擺動的動作。4、練習“大步跑”。教師：現(xiàn)在我們站在起跑線后，用大步跑到場地的另一邊。記住，第一人到達目標后，第二人再出發(fā)。5、幼兒練習12次，其間教師可講評幼兒在大步跑時出現(xiàn)的各種問題。三、進行游戲“傳棒接力跑“。1、交代游戲的玩法。教師：我們學會了大步接力跑，那現(xiàn)在我們一起來玩一個游戲吧!幼兒分成56組，每組7、8人。小組成員分成兩部分，分別在站在操場兩邊的起跑線上。第一人手里拿著接力棒，最后一人胳膊上系著紅綢帶。當老師下令后，第一人持棒大步跑向對面的第二位成員，第二位成員接棒后