21個(gè)中班親子游戲活動(dòng)教案

1、個(gè)中班親子游戲活動(dòng)教案這是21個(gè)中班親子游戲活動(dòng)教案，是優(yōu)秀的中班游戲教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。21個(gè)幼兒園中班親子游戲活動(dòng)一、活動(dòng)人數(shù)：三個(gè)家庭（每個(gè)家庭一大一小）幼兒園中班親子游戲活動(dòng)內(nèi)容：家長(zhǎng)蒙著眼睛，用勺子把散落在桌上的棉花球舀入碗中。（手不能碰棉花球）孩子用勺子把一個(gè)碗中的玻璃珠舀入另一個(gè)碗中。三十秒鐘后一個(gè)家庭的棉花球和玻璃珠相加。最多的家庭獲勝。二、哪吒尋寶參賽對(duì)象：三口之家，選擇此項(xiàng)游戲的家庭須有兩位家長(zhǎng)共同參與游戲準(zhǔn)備：經(jīng)過(guò)裝飾的報(bào)紙團(tuán)、玩具簍、藍(lán)皺紙游戲規(guī)章：參賽媽媽收舉玩具簍站在場(chǎng)地一端，幼兒扮成小哪吒，由爸爸從后面抱著腰部，站在場(chǎng)地另一端，中間有也可以用孩子喜愛(ài)的

2、東西給一些線索，讓孩子提出題目、推想答案。還可以用給他一部，讓他跟鐵對(duì)話；給他一些醫(yī)生的玩具，讓他扮演醫(yī)生看病的情形我們可以用激發(fā)寶寶游戲愛(ài)好摸，摸，摸耳朵，（雙手同時(shí)有節(jié)奏地摸左右兩邊的耳朵）左手摸摸左耳朵。（右手放腿上，左手有節(jié)奏的摸左耳朵）摸，摸，摸耳朵，（雙手同時(shí)有節(jié)奏地摸左右兩邊的耳朵）右手摸摸右耳朵。（左手放腿上，右手有節(jié)奏的摸右耳朵）溫馨提示：媽媽要幫助和提示寶寶做動(dòng)作，幫忙寶寶熟悉左右，可以更換其中的歌詞，如指眼睛。讓寶寶在熟悉五官的同時(shí)分清左右。二、媽媽和寶寶面對(duì)面坐好，拉起寶寶的一只小手，在寶寶掌心便畫(huà)圈邊說(shuō)兒歌：小熊圓臉胖乎乎，（用食指在寶寶手心畫(huà)圈）嘿黝嘿黝爬上山，（食

3、指與中指交替象爬山狀慢慢從手腕爬向肩頭）一不當(dāng)心掉下來(lái)，（食指和中指快速?gòu)募珙^滑向手腕）屁股做到洞洞里。（說(shuō)到說(shuō)兒歌時(shí)吐字要清楚，便于寶寶聽(tīng)清晰。蒸，蒸，蒸饅頭，幫我蒸一個(gè)大饅頭，（握著寶寶的手，按節(jié)奏拍拍掌心）揉好面，（揉一揉寶寶的手）拍一拍，（拍三下手）然后再來(lái)揉一揉，（再揉手）再在中間點(diǎn)個(gè)點(diǎn)兒，（用手指輕輕點(diǎn)在寶寶的鼻尖上）放到蒸鍋蒸一蒸，（握住手，并按節(jié)奏拍掌心）饅頭蒸好了，把它送給誰(shuí)？（停頓，媽媽做出查找的樣子）送給我心愛(ài)的小珍寶?。〒蠈殞毜囊父C或腰，親切的抱起寶寶）六、一款模擬小動(dòng)物叫聲的游戲，合適剛回說(shuō)話的寶寶我是小寶寶，我會(huì)學(xué)小貓，（媽媽有節(jié)奏的拍著手說(shuō)兒歌）喵，喵，喵，（雙手

4、五指張開(kāi)在臉的兩側(cè)，模擬小貓的胡子）我是小寶寶，我會(huì)學(xué)小狗，（媽媽有節(jié)奏的拍著手說(shuō)兒歌）汪，汪，汪，（雙手并攏放在頭兩側(cè)，模擬小狗的耳朵）我是小寶寶，我會(huì)學(xué)小雞，（有節(jié)奏的拍手）嘰，嘰，嘰，（雙手握拳，伸出食指相碰，放在嘴邊，模擬小雞尖尖嘴）我是小寶寶，我會(huì)學(xué)小鴨，（有節(jié)奏的拍手）嘎，嘎，嘎，（雙手上下重疊，放在嘴前，模擬小鴨子的扁扁嘴）溫馨提示：媽媽們可以變換任何有叫聲的動(dòng)物，只要你能模擬出來(lái)就好了。七、媽媽示范手臂高高向上舉，再向下彎腰夠地面的動(dòng)作讓寶寶模擬。我家美美就好喜愛(ài)這個(gè)游戲。向上夠天空，（踮起腳，手臂高高上舉）向下摸草地，（向下彎腰雙手夠地面）向上夠天空，（重復(fù)第一個(gè)動(dòng)作）向下摸

5、草地，（重復(fù)第二個(gè)動(dòng)作）再轉(zhuǎn)一個(gè)圈，（原地自轉(zhuǎn)圈）砰！然后倒下去?。▊?cè)身倒在地上或床上）溫馨提示：請(qǐng)?jiān)诘貕|上玩這個(gè)游戲，沒(méi)有地墊的情況下，在地上玩到最終也可以歪倒在床上哈！八、小花狗。說(shuō)這個(gè)兒歌前可以先和寶寶講：小老鼠戰(zhàn)勝了大老虎等。孩子聽(tīng)后傳給第三個(gè)人，第三個(gè)人講出電報(bào)內(nèi)容，發(fā)電報(bào)人進(jìn)行驗(yàn)證。如無(wú)第三個(gè)人，則要求孩子在成人耳邊再?gòu)?fù)述一遍。好處：培育孩子的記憶力和語(yǔ)言表達(dá)力量。咕嚕咕嚕玩法：家長(zhǎng)與孩子面對(duì)面站立，雙手握空拳、兩拳交叉上下邊繞圈邊念還可以讓顧客描述自己要買的物品特征，不說(shuō)知名字，讓營(yíng)業(yè)員猜，猜對(duì)了就把物品假如小于7，則土豆不能傳遞。這樣重復(fù)游戲直到2分鐘結(jié)束，手中沒(méi)有土豆的孩子就

6、是贏家。效果：這個(gè)游戲可以錘煉孩子口算加法的根本力量。孩子會(huì)在游戲的鼓勵(lì)下，盡快對(duì)骰子上的數(shù)字做出加法，以便能把手中的土豆趕快傳出去。游戲八：記憶游戲（給稍大的孩子）準(zhǔn)備一個(gè)裝雞蛋用的盒子，在每個(gè)蛋槽里放上一件不同的小東西，讓孩子認(rèn)真地把它們看清晰，蓋上盒蓋。然后讓孩子用即時(shí)貼畫(huà)出每件東西的樣子，貼在他們記憶中這件東西的相應(yīng)位置上，打開(kāi)看看是否正確。然后把東西重新擺放，游戲就可以反復(fù)進(jìn)行。效果：增加記憶力。用物品的形象來(lái)幫忙孩子記憶，會(huì)對(duì)他們將來(lái)的識(shí)字和乘法學(xué)習(xí)都有幫忙。精細(xì)動(dòng)作游戲：敲和投以下兩則游戲適用于13-18個(gè)月的寶寶錘錘敲找個(gè)舒適的姿態(tài)和寶寶面對(duì)面地坐好，邊說(shuō)兒歌邊做動(dòng)作，說(shuō)到當(dāng)他

7、拉你的耳朵，你就吐舌頭；當(dāng)他摸你的鼻子，你就鄒眉聳鼻或者，拿一面小鏡子左晃右晃，對(duì)著陽(yáng)光射過(guò)來(lái)的方向，饒有愛(ài)好地觀看陽(yáng)光反射回去的樣子孩子再大一點(diǎn)，不妨把圖中人物、動(dòng)物、景物的高矮、大小與遠(yuǎn)近的關(guān)系講給寶寶；看書(shū)時(shí)問(wèn)問(wèn)孩子：再把蛋煎熟觀看蛋清變白；最終和寶寶一起做煎雞蛋的游戲：準(zhǔn)備幾張大的白圓紙片和小的黃圓紙片，引導(dǎo)寶寶把黃色紙粘到白色紙上，雞蛋就煎好了。親子游戲：小手爬山（合適年齡：0-3歲）也可請(qǐng)多數(shù)幼兒做詢問(wèn)者，個(gè)別幼兒做答復(fù)者。四、延長(zhǎng)部分。我們累了，用一個(gè)最舒適的動(dòng)作休息一下吧。家長(zhǎng)指導(dǎo)要點(diǎn)：1、激勵(lì)幼兒主動(dòng)參與活動(dòng).2、依據(jù)幼兒的答復(fù)，家長(zhǎng)做出相應(yīng)的動(dòng)作主動(dòng)協(xié)作老師，與幼兒一同聽(tīng)音

8、樂(lè)快樂(lè)地游戲。3、幼兒交換好友，大膽表現(xiàn)。指導(dǎo)語(yǔ)：我們走得遠(yuǎn)一點(diǎn)，去找更多的好友玩好嗎？三、區(qū)域活動(dòng)（9：45-10：00）指導(dǎo)要點(diǎn)：1、教育寶寶在游戲中學(xué)用禮貌用語(yǔ)，和伙伴大膽交往。2、提示寶寶按時(shí)盥洗、喝水。四、綜合活動(dòng)（10：00-10：15）活動(dòng)內(nèi)容：好好友夾心餅干活動(dòng)目標(biāo)：1、感知圓形和正方形的餅干，獲得對(duì)圖形的初步概念。2、自制夾心餅干，體會(huì)與家人共享品嘗的樂(lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、果醬、煉乳每桌各一份（兩碗），一次性餐布、小勺與淺盤(pán)人手一份。2、圓形餅干與方形餅干各若干（寶寶人數(shù)的兩倍）?；顒?dòng)過(guò)程：1、出示圓形和正方形的餅干，說(shuō)說(shuō)它的外形。2、老師把兩塊正方形餅干放在一起比擬（頭碰頭，

9、臉碰臉）：讓幼兒學(xué)說(shuō)一模一樣。3、學(xué)做好好友夾心餅干師：找兩塊一模一樣的餅干：餅干也有好好友，它們臉貼著臉，先拿一塊-中間涂上甜美蜜的醬（過(guò)量）-另一塊貼上去，就成為好好友夾心餅干了。4、家長(zhǎng)帶寶寶自選餅干和醬料制作餅干。（一份方形餅干和一份圓形餅干）5、激勵(lì)寶寶做一塊送給爸爸或媽媽品嘗。家長(zhǎng)指導(dǎo)要點(diǎn)：1、父母引導(dǎo)寶寶找兩塊一樣的餅干，頭碰頭，臉碰臉比一比，不能與其他寶寶爭(zhēng)搶！2、涂果醬時(shí)父母指導(dǎo)寶寶蘸得少一點(diǎn)，品嘗時(shí)可以讓寶寶看一看、聞一聞、嘗一嘗，激勵(lì)寶寶說(shuō)說(shuō)自己的感受，并激勵(lì)寶寶與家長(zhǎng)一起共享。五、區(qū)域活動(dòng)（10：15-10：30）指導(dǎo)要點(diǎn)：1、教育寶寶在游戲中學(xué)用禮貌用語(yǔ)，和伙伴團(tuán)結(jié)友

10、愛(ài)、大膽交往。2、提示寶寶按時(shí)盥洗、喝水。3、玩后玩具要物歸原處。六、交代下次活動(dòng)的要求。（一）迎接時(shí)間：讓家長(zhǎng)和寶寶們熟悉其他小好友及老師，讓寶寶順應(yīng)環(huán)境。音樂(lè)律動(dòng)您好（二）兒歌：小手小手拍拍（動(dòng)作熟悉歌）小手小手拍拍，我的小手伸出來(lái)。小手小手拍拍，我的小手舉起來(lái)。小手小手拍拍，我的小手抱起來(lái)。小手小手拍拍，我的小手藏起來(lái)。（三）游戲找五官玩法：1）媽媽和孩子一起邊拍手邊說(shuō)：眼睛，眼睛在哪里？2）孩子邊拍手邊說(shuō)：眼睛，眼睛在這里。（在最終一拍時(shí)，用手指著自己的眼睛）3）指鼻子、指嘴巴等的方法同上。（四）老師出示缺了五官的操作材料，1、提問(wèn)：臉上缺了什么？（幼兒一一指出口、眼、鼻等部位并幫忙貼上）2、老師講解撕貼作畫(huà)的要求，按黑線輪廓撕下，用食指抹上膠水，然后找到適宜的位置粘貼。（五）激勵(lì)幼兒大膽撕貼，通過(guò)親子游戲，增進(jìn)