小班優(yōu)秀公開課教案6篇

1、Word 小班優(yōu)秀公開課教案6篇 作為一位不辭辛苦的人民老師，通常需要預備好一份教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那么寫教案需要留意哪些問題呢？我細心為您共享了小班優(yōu)秀公開課教案6篇，盼望能夠給小伙伴們的寫作帶來肯定的啟發(fā)。 小班優(yōu)秀公開課教案 篇一 教育教學目標： 1、能聽指令進行走跑交替的練習。2、遵守嬉戲規(guī)章，情愿參加到集體嬉戲中?；顒宇A備：幼兒了解嬉戲玩法、兔子頭飾一個 活動過程： 一、仿照兔寶寶，做熱身運動。老師（戴上兔子頭飾，以嬉戲的口吻吸引幼兒參加到活動中）：今日兔媽媽要帶著兔寶寶們一起做嬉戲，請兔寶寶們跟著媽媽做動作。 老師帶領幼兒重點活動下肢、膝關節(jié)和裸關節(jié)。

2、 二、做嬉戲“小兔吃青草” 嬉戲玩法：老師念兒歌，幼兒依據兒歌的指令一個跟著一個圍繞操場進行走跑交替額的練習。 老師：今日天氣真正好，小兔要去吃青草。一二三，走走走！兩眼向前看，兩臂前后擺，精神抖擻向前走。（老師提示幼兒兩臂適度地前后自然搖擺，上體保持挺直。） 老師：今日天氣真正好，小兔要去吃青草。四五六，跑跑跑！兩眼向前看，兩手輕握拳，輕輕落地向前跑。 老師提示幼兒在走跑的過程中不要排擠。 嬉戲反復進行。 三、放松活動。 老師帶領幼兒邊走邊調勻呼吸，輕拍下肢進行放松。 小班健康活動小鼻子大用處示范課教案 教育目標： 1、了解鼻子的基本功能。 2、愛惜鼻子，學習愛護鼻子的簡潔方法。 活動重難點

3、： 愛惜鼻子，學習愛護鼻子的簡潔方法 活動預備： 香水、有香味的鮮花、食品若干。 一、開頭部分 穩(wěn)定幼兒心情 二、基本部分： 1、老師組織幼兒玩“蟲蟲爬”嬉戲熟識五官的位置。 2、出示香水、鮮花等，請幼兒聞一聞并提問：你聞到了什么味兒？用什么聞的？ 3讓幼兒捏住鼻子再次聞以上物品，引導幼兒知道各種味道都要靠鼻子才能聞到。 4、讓幼兒輕輕捏住鼻子進行呼吸，體驗不能順暢呼吸的難過感。 三、結束部分 老師總結：鼻子是用來呼吸的，假如鼻子被堵住，我們就不能呼吸，身體會覺得特別難過，嚴峻的時候還會有生命危急。所以小伴侶要愛惜自己的。鼻子，有鼻涕時要擦潔凈，也不要用手摳鼻子。 小班公開課教案 篇二 活動目

4、標： 復習鞏固對三角形、圓形、正方形的熟悉。 活動預備： 魔術師的衣服、帽子各一件，三種圖形卡片各一張，頭飾各一個，不一樣表情的三種圖形卡通掛飾每人一個，三種圖形的彩色卡片若干（粘在圖形媽媽身上），三種圖形的標志牌各一個，戶外布置好小商場，三種不一樣外形的實物若干。 活動過程： （一）以變魔術的嬉戲形式導入，激發(fā)幼兒愛好。 1、老師裝扮成魔術師的樣貌對孩子們說：我是奇妙的魔術師，我能變出許多許多的東西，看我變變變。（邊說邊轉一圈，從袖子里拿出三角形）。 提問： （1）我變出了什么？ （2）三角形有幾條邊？（伸出手點數） （3）你見過什么東西是三角形外形的？ 2、用同樣方法，從左兜里變出正方形，

5、提問相像問題。 3、用同樣方法，從右兜里變出圓形，提問相像問題。 （二）進行嬉戲：圖形娃娃找家1、以魔術師的身份變出圖形娃娃，送給孩子們。 師：我的本事可大了，還能把你們變成圖形娃娃，看我變變變（從隱藏的地方拿出卡通圖形娃娃掛飾，讓幼兒辨認外形），你喜愛哪一個，就自取一個掛在脖子上，自我摸一摸，看一看你是什么外形的娃娃？ 2、變出圖形媽媽 （1）師：圖形娃娃也有自我的媽媽，你們情愿和自我的媽媽一齊做嬉戲嗎？媽媽在哪呢？看我變變變（從屏風后面拉出頭戴三角形頭飾，身上粘有三角形標志的媽媽）圖形媽媽：我是三角形娃娃的媽媽，我的孩子們，你們在哪呢？（三角形寶寶跑到媽媽這，大聲地說：我在那里） （2）用

6、同樣方法變出正方形媽媽，引導幼兒找自我的媽媽。 （3）用同樣方法變出圓形媽媽，引導幼兒找自我的媽媽。 3、圖形媽媽帶幼兒找自我的家，介紹嬉戲規(guī)章。 圖形媽媽：今日咱們一齊玩一個圖形娃娃找家的嬉戲，先來看看咱們的家在哪呢？（帶幼兒找和自我外形相同的標志牌）介紹規(guī)章：孩子們聽音樂跳舞，自我隨便表現，音樂一停，就去找自我的家，看哪個珍寶找得又快又準。 4、進行嬉戲，嬉戲時可隨便變換標志牌的位置，老師留意觀看孩子們的愛好，隨時結束。 （三）結束： 師：孩子們和自我的媽媽一齊玩真興奮，我還能給你們變出一個小商場，看我變變變，商場在哪呢？請娃娃們到外面看一看。（帶幼兒到戶外）圖形媽媽：孩子們，媽媽帶你們到

7、商場買東西，你們每人去商場買一件和自我外形相同的東西帶回家，看哪個寶寶又聰慧又能干。（幼兒自取和自我外形相同的物品） 小班優(yōu)秀公開課教案 篇三 小班社會教案：公路上的斑馬線 活動目標： 1、在活動中熟悉斑馬線的作用，了解斑馬線在交通平安中的重要性。 2、引導幼兒有過公路走斑馬線的意識，做個遵守交通規(guī)章的好孩子。 活動預備： 在操場上布置斑馬線、斑馬圖片、故事內容PPT 活動過程： 一、嬉戲：過公路 1、 師：今日老師帶小伴侶們去外面郊游，去的路上會經過一條斑馬線。 2、組織幼兒到操場上，老師帶領幼兒邊念交通規(guī)章要記牢的兒歌。邊經過事先布置好的斑馬線。 3、請一個老師手持信號燈，站在斑馬線的路口

8、上變換紅綠燈信號。 嬉戲規(guī)章：用報紙制作斑馬線在操場上設置一小段，讓幼兒們留意要簽著大人的手過公路，要遵守交通規(guī)章，留意信號燈，過公路要走斑馬線。 二、故事導入： 1、播放PPT，敘述故事“有一群歡樂的？?？?主動放慢了速度”。 1)今日有一群小動物到我們班級來，他們要給我們說個好聽的故事。故事的名字是公路上的斑馬線。 2)小動物們是怎么過公路的？（坐在斑馬叔叔的背上，讓斑馬叔叔馱著過公路） 3)可是斑馬叔叔每天這么背小動物過公路，他多累啊，你們有沒有好方法？（幼兒想方法） 4)你們想了許多好方法，小動物們也想到好方法了，讓我們來聽聽他們的方法。 2、敘述故事“聰慧的小猴子想出了一個好方法？?

9、就一點也不可怕了”。 1)小猴子想了個什么方法？（在公路上涂上跟斑馬身上一樣的白色條紋，畫斑馬線）老師出示斑馬線圖片。告知幼兒公路中間人行橫道上的一條條白線，就叫斑馬線。 2)為什么要叫斑馬線？出示斑馬圖片。 3)現在小動物們有了斑馬線，他們是怎么過公路的？（看看旁邊有沒有車，再走斑馬線） 3、現在小動物們找到好方法了，在公路上畫上斑馬線，過公路再也不怕了。 二、爭論：斑馬線的作用 1、你們有沒有看到過斑馬線？ 2、哪些地方有斑馬線？ 3、你過公路的時候是走哪里的？（斑馬線） 4、為什么要走斑馬線？斑馬線究竟 有什么用？ 5、小結：過公路要走斑馬線，斑馬線是特地為行人預備的，來來往往的車輛觀察

10、我們從斑馬線上過公路，都自覺地放慢了速度，這樣我們可以放心地過公路了。 三、熟悉有關平安的標志 1、請你們看看她們這些人在干什么？這么做危急嗎？ 2、師小結：在公路上，處處都能看到這些標志，我們作為社會的一位公民，肯定要從小就懂的遵守交通規(guī)章，過公路要走斑馬線、人行道等。 四、活動結束：帶領幼兒去幼兒園查找有關平安標志的圖片。 小班優(yōu)秀公開課教案 篇四 叮咚叮咚，是誰啊？ 熊叔叔騰地一下從沙發(fā)上站起來。然后咚咚地跑到門外。這一次門外還是什么人都沒有。熊叔叔站在那里，氣呼呼地說：“究竟是誰在搗蛋?。俊蓖蝗?，熊叔叔看到一個大箱子?！?是誰送的？”嗨喲嗨喲，熊叔叔推著箱子。哎喲，哎喲！ 熊叔叔用勁拉

11、著箱子。箱子里裝的什么呢？打開包裝一看？?。 ”熊叔叔，生日歡樂！“ 小動物們從里面跳出來喊道。“感謝大家?。　毙苁迨迮d奮地流著淚說：“我都不記得今日是我的生日?！?1、理解故事 （1）為什么小動物會給熊叔叔過生日？ （2）參與生日派對要帶什么？ （3）如何制作生日蛋糕？ 2、做蛋糕的嬉戲 （1）點擊flash嬉戲，跟小伴侶一起制作蛋糕，進行裝飾 （2）畫不同顏色的蛋糕圖 （3）小伴侶自己動手操作，畫出蛋糕，去參與派對 （4）小伴侶們描述自己畫的的蛋糕是什么口味的，好不好吃 3、結束 一起吃蛋糕為熊叔叔唱生日歡樂歌 活動效果 故事情節(jié)的一步一步的進展，吸引了全部小伴侶的留意，情境的創(chuàng)設讓小伴侶

12、身臨其境，都想一起去參與熊叔叔的生日派對。但是條件是必需帶上自己制作的蛋糕，所以，小伴侶們畫得特殊的仔細。特殊是做完蛋糕，用手捧著預備一起去熊叔叔家的時候，乖寶們一同唱歌。完全的融入到整個情境中，讓人倍感溫馨。孩子們從中不僅體會了平常要多關心別人，還知道了要報答關心過自己的人。 幼兒園小班優(yōu)質課公開課教案 篇五 活動目標： 1：通過涂色，感知顏色，體驗美術活動的樂趣。 2：培育幼兒大膽作畫及動手力量，增加幼兒的生活閱歷。 3：讓幼兒知道蘋果的養(yǎng)分價值，產生愛吃蘋果的心情。 活動預備： 畫有蘋果樹簡筆的紙張，蠟筆。 活動過程： 1：導入?！敖袢绽蠋熃o你們帶來了一個好伴侶，它是一棵蘋果樹，可是這棵

13、樹沒有穿衣服，它很冷，怎么辦呢？” 生：“幫它穿上衣服”。 2：新課學習。請幼兒觀看窗外的樹木，看看樹干，樹葉是什么顏色。老師出示蘋果樹，邊問幼兒是什么顏色，邊示范涂畫，圖的時候強調拿筆的姿態(tài)，要求幼兒自己涂色時要朝同一個方向涂。老師要求先涂樹干，在涂蘋果，最終涂樹葉。 3：幼兒自己作畫。老師指導。 生：“老師，我的蘋果還沒熟，所以我畫的蘋果是青的”。 師：“好的，你真會動腦筋” 4：請畫好的幼兒把畫交給老師寫上名字，老師評價，表揚鼓舞。嘉獎大紅花。 5：結束部分。請幼兒說說蘋果好不好吃，老師說說蘋果的養(yǎng)分價值，鼓舞幼兒多吃蘋果。一起唱歌曲樹上很多小蘋果，在開心的歌聲中結束本課。 小班優(yōu)秀公開

14、課教案 篇六 活動目標： 1、能運用涂涂、撕撕、貼貼等技能，制作一盤好吃的魚。 2、感受美術活動帶來的樂趣，體驗關心小貓的歡樂。 活動預備： 1、紅、黃、綠、白手工紙 2、魚兒輪廓、膠水、油畫棒、一次性盤子、抹布 3、背景音樂，視頻儀、DVD、錄音機 活動重點： 能涂涂、撕撕、貼貼燒魚 活動難點： 涂、撕等技能 活動過程： 一、設置情景，引起幼兒制作愛好 過生日激發(fā)孩子作畫的愛好老師：孩子們，今日我們班來了位小客人，（課件同時有喵喵的聲音）瞧，是誰呀？小貓咪咪裝扮的可真美麗，原來今日是咪咪的生日，伴侶們送給它一份包裝得很美麗的禮物，我們一起看看究竟是什么禮物呢？（放課件）哇！是什么??？為什么伴

15、侶要送他小魚呢？（幼兒回答）今日是小貓的生日，我們也來燒一條魚給小貓吃吧？（鼓舞幼兒動手幫小貓燒魚） 二、和幼兒一起爭論怎樣燒魚并示范 1、提問：小伴侶想想平常 爸爸媽媽是怎么燒魚的呢？ 引導幼兒回憶燒魚的步驟，（幼兒自由說）師：小伴侶說的都很對。燒魚的時候要放點油，還有糖啊、醋啊、醬油啊，其實還要點放生姜，鹽、蔥花等等一些調料，這樣燒出來的魚才更香哦！ 2、示范燒魚的過程師：現在我們要開頭燒魚了，先將這條白白的魚涂上美麗的顏色，（邊說邊涂色）涂的時候呢要涂勻稱，順著一個方一直回涂，盡量不要涂在外面，小伴侶也可以涂各種喜愛的美麗的顏色，瞧，小魚多美麗啊。然后拿來一個鍋，在上面放上油（膠水），油

16、要涂滿鍋底哦，留意粘有油的手要在抹布上擦一擦，再把魚放在鍋里，（壓一壓）為了使魚不會太腥呢，還要在鍋里放幾片生姜，我們用黃色的紙條來撕生姜，要用多少就撕多少，接著撕點綠色的蔥花撒在魚上，（可以多放點）這樣做出來的魚，會很香哦，最終，我們撕點白色的鹽灑上去，但是鹽要灑的少一點，太多了，魚就太咸了。有喜愛吃辣的小伴侶還可以撕幾個小辣椒放上去，瞧，一盆好吃的魚就做好了。（聞的動作）真香啊！你們現在是不是也想做一盆好吃的魚送給小貓??？ 3、幼兒燒魚，老師巡回指導老師給每個小伴侶也預備了一條魚和一個鍋還有一些調料。小伴侶先要給魚涂上美麗的顏色然后在鍋里放上油把魚放進去最終放各種調料。手臟了要用抹布擦一下。