中班數(shù)學(xué)夾夾子教案反思

1、中班數(shù)學(xué)夾夾子教案反思這是中班數(shù)學(xué)夾夾子教案反思，是優(yōu)秀的中班數(shù)學(xué)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。中班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)教案好玩的夾子含反思適用于中班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒學(xué)習(xí)按卡片上的圓點(diǎn)數(shù)匹配相應(yīng)數(shù)量的夾子，通過游戲進(jìn)行6以內(nèi)的數(shù)數(shù)，學(xué)習(xí)按物體的特征進(jìn)行分類，進(jìn)展幼兒的觀看力和動(dòng)手操作力量，愿意表達(dá)操作成果，快來看看幼兒園中班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)好玩的夾子含反思教案吧。中班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)教案好玩的夾子含反思活動(dòng)目標(biāo)：1通過游戲進(jìn)行6以內(nèi)的數(shù)數(shù)，學(xué)習(xí)按物體的特征進(jìn)行分類。2學(xué)習(xí)按卡片上的圓點(diǎn)數(shù)匹配相應(yīng)數(shù)量的夾子。3進(jìn)展幼兒的觀看力和動(dòng)手操作力量，愿意表達(dá)操作成果。4進(jìn)展幼兒的觀看力、空間想象力量。5進(jìn)展區(qū)分、分

2、析、歸納智力和運(yùn)用智力。活動(dòng)準(zhǔn)備：夾子若干（大小、顏色不同），大統(tǒng)計(jì)表一張，小統(tǒng)計(jì)表1張，音樂磁帶，錄音機(jī)，自制小紅花若干?；顒?dòng)過程：一、導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒的愛好。師：看看老師為你們準(zhǔn)備了什么？（這是什么？）今日，我們用夾子來玩一個(gè)好玩的游戲。二、幼兒第一遍玩夾夾子游戲，感知6以內(nèi)的數(shù)量。1幼兒聽音樂夾綠顏色的夾子，并進(jìn)行數(shù)數(shù)。2請幼兒統(tǒng)計(jì)夾子的數(shù)量，并在統(tǒng)計(jì)表的相應(yīng)數(shù)量邊貼上標(biāo)志。三、幼兒第二遍游戲，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行顏色的分類并進(jìn)行數(shù)量的統(tǒng)計(jì)。1幼兒聽音樂夾夾子，并進(jìn)行數(shù)數(shù)。2老師關(guān)注幼兒夾夾子的情況。你夾了幾個(gè)夾子？兩種顏色混在一起，數(shù)起來便利嗎？3激勵(lì)幼兒按顏色進(jìn)行分類。4老師介紹統(tǒng)計(jì)表，請幼兒統(tǒng)計(jì)夾子的數(shù)量。四、游戲：摸摸樂，引導(dǎo)幼兒根據(jù)卡片內(nèi)容并進(jìn)行夾子匹配。1出示摸箱，老師介紹游戲玩法，了解卡片上的相關(guān)信息（圓點(diǎn)數(shù)量、顏色），請幼兒一一對應(yīng)夾。2幼兒操作，老師個(gè)別指導(dǎo)。3相互溝通，驗(yàn)證。4請客人老師幫忙檢查幼兒的統(tǒng)計(jì)情況，獲得小紅花。延長活動(dòng)：在區(qū)域活動(dòng)中連續(xù)投放夾子，進(jìn)一步感知數(shù)量，進(jìn)行顏色大小的分類統(tǒng)計(jì)。教學(xué)反思：游戲是最適合于促進(jìn)幼兒主體性和獨(dú)特化教育的形式，因此，老師應(yīng)主動(dòng)地將理念轉(zhuǎn)化為行為，注意在活動(dòng)中觀看、捕獲幼兒