小班體育快樂的小兔教案

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 小班體育快樂的小兔教案 小班體育開心的小兔教案 作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，往往需要準備教案，編寫教案助于積累教學閱歷，不斷提高教學質(zhì)量。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼男“囿w育開心的小兔教案，歡迎大家共享。 小班體育開心的小兔教案1 活動目的： 1、通過多種玩法，引導幼兒發(fā)展爬、滾等墊上動作，穩(wěn)定幼兒雙手同時舉行跳的技能。 2、讓幼兒在體驗游戲中快樂的同時，培養(yǎng)幼兒要動腦筋的好習慣?；顒踊顒樱簤|子若干塊鋪成一片草地，錄音機、磁帶。 3、培養(yǎng)幼兒的合作意識，學會團結(jié)、謙讓。 4、學會與同伴協(xié)商合作游戲。 活動過程： 1、教師扮演兔

2、媽媽，幼兒扮小兔，師生一起聽小兔跳跳音樂，模仿兔子跳和舞蹈，突出小兔活潑可愛。 2、引導幼兒嘗試創(chuàng)編操節(jié)動作。 （1）伸伸臂，除了向上伸還可以朝那個方向伸？（側(cè)平舉、后振、上舉等） （2）彎彎腰，還可以向什么方向彎？（向后、向兩側(cè)） （3）踢踢腿，誰能和老師做的不一樣？（后踢、側(cè)踢） （4）蹦蹦跳，可以怎么做的和別人不一樣？大，考吧。幼，師，網(wǎng)（單腿跳） 3、率領(lǐng)幼兒跳過小河，來到草地，復習穩(wěn)定雙腳舉行跳的技能，激勵小兔們想出大量方法在草地上玩兒，然后分散到草地上玩耍。 4、集合，讓小兔分別說說方才是怎樣玩兒的，并個別演示，然后率領(lǐng)幼兒做如下動作： （1）爬：雙手兩膝著地向前、先后、向兩側(cè)爬，

3、留神動作連貫。 （2）滾：象皮球一樣在草地上向兩側(cè)翻，要求動作輕便連貫。 5、小兔分散到草地上自由舉行爬、滾動作練習。 6、小兔躺在草地上，跟著兔媽媽做系列放松動作。 7、以小兔拔蘿卜、回家吃蘿卜終止游戲活動。 活動反思： 整個活動，我圍繞目標，層層遞進，十分關(guān)注活動中細節(jié)的把握，致使孩子們在老師的引導下參與活動熱心高漲。在活動的結(jié)果一個環(huán)節(jié)，孩子們模仿小白兔去菜地拔蘿卜的過程中，有幾名幼兒在活動室來回跑，“孩子們，外面危險，快到媽媽身邊來老師的一句話把所有孩子的目光吸引過來，起到了很好的引導作用。我覺得，教學細節(jié)的把握就決定著教學活動的成敗，愿我們做幼兒教師的都來關(guān)注教學、把握細節(jié)，孩子們將

4、會收獲更多。 小班體育開心的小兔教案2 【活動目標】 1. 激發(fā)幼兒加入體育活動的興趣。 2.鍛煉幼兒靈巧的反應才能及騰躍才能。 3.練習幼兒雙腳向前行進跳的技能。 【活動準備】 1音樂童謠：小兔子 2.兔頭飾一個，紅、黃、藍、綠的彩旗各一面，相應顏色的彩圈各一個。 【活動過程】 一、導入 教師頭戴頭飾率領(lǐng)幼兒做準備活動。 教師：兔寶寶們，今天的天氣可真好啊，我們一起到樹林里做游戲吧！ 二、開展 1.幼兒扮演角色，自由摸索。 兔媽媽：兔寶寶們，你們看地上有什么？（彩色圈） 都有什么顏色的？（紅、黃、藍、綠） 你熱愛哪個彩圈？去跳著玩玩吧！ （指導幼兒自由地在圈中跳進跳出，熟悉彩圈的顏色） 兔媽

5、媽：孩子們，請到大圓圈上站好， “媽媽和你們玩小兔跳彩圈的游戲，看誰是聰明的小兔？ 2.教師講解游戲規(guī)矩 （1）游戲開頭時，小兔子們排好隊走圈，看見彩圈就跳進、跳出。 當“媽媽高舉彩色小旗時，“兔寶寶們就快速地跳到與彩旗顏色一致的彩圈內(nèi)， 每個彩圈內(nèi)只能跳進一只“小兔， 以最先跳進的“小兔為勝，并且它要告訴“媽媽自己跳到了什么顏色的彩圈里， 說對了的寶寶“媽媽給予獎勵。 3.教師引導幼兒舉行游戲。 （1）教師組織幼兒舉行游戲，著重指導幼兒雙腳向前行進跳的動作。 （2）分別以集體、分組的形式知道幼兒舉行游戲。 4.增加游戲難度，組織幼兒舉行游戲。 “兔媽媽同時舉起兩種顏色的彩旗，“兔寶寶選擇自己

6、熱愛的一種跳到相應的彩圈內(nèi)。 三、終止部分 針對幼兒的游戲狀況，教師小結(jié)后率領(lǐng)幼兒做放松練習： “孩子們，你們都是聰明的“兔寶寶，媽媽為你們感到高傲、驕傲，現(xiàn)在就讓我們一起跳起來吧！ 活動自然終止 小班體育開心的小兔教案3 活動目標： 1.學習用雙腳向前行進跳，鍛煉腿部力氣。 2.懂得遵守游戲規(guī)矩，感受加入集體活動的樂趣。 3.培養(yǎng)幼兒愛勞動的情感。 4.通過活動鍛煉幼兒的騰躍才能，讓他們的身體得到鍛煉。 5.能根據(jù)指令做相應的動作。 活動準備： 1.音樂磁帶一盒。 2.自制蘑菇、白菜、蘿卜，布置成菜地，籃子上做好標記。 3.小兔頭飾人手一份。 活動過程： 1.教師以兔媽媽的身份談話引入，激發(fā)

7、幼兒的興趣。 教師：兔寶寶們，今天的天氣真好，我們一起出去鍛煉鍛煉身體吧！ （教師率領(lǐng)幼兒隨音樂來到操場圓圈上。） 2.準備動作 教師：啊！外面的空氣好新鮮啊！跟著媽媽一起來運動運動吧。 伸伸臂伸伸臂，扭扭腰扭扭腰，搖一搖擺一擺，踢踢腿，蹦一蹦跳一跳，快開心樂轉(zhuǎn)圈圈！ 3.學習新動作：雙腳并攏向前跳 （1）教師講解、示范跳的動作教師：今天啊，媽媽要教你們學一個新的才干：雙腳并攏向前跳。 看，兩腳并攏，彎下膝蓋，這兒就是我們的膝蓋。（教師手指膝蓋）用力向前跳。 教師：寶物們，準備好了嗎？來，跟媽媽學一學，雙腳并攏，彎下膝蓋。預備跳！好的，再來一次，雙腳并攏，彎下膝蓋，123跳！ （2）幼兒自由練

8、習教師：現(xiàn)在，你們找個空地方，自己學一學，跳一跳！ 教師：寶寶們，跳到媽媽這兒來。??！真棒！我們一起跳到圓圈上，好樣的！ （3）教師根據(jù)幼兒狀況舉行激勵和改正教師：我看到有好多寶寶跳得真好，請他們來跳一跳。（教師請幾個跳得好的幼兒示范跳）我們一起夸夸他們：你們真棒！我再請幾個寶寶來跳，誰樂意來的？（教師即時發(fā)覺問題，舉行改正。）我看到這個寶寶跳得時候雙腳沒有并攏，這個寶寶啊沒有彎下膝蓋，所以呢也跳不遠。寶寶們告訴他們應當怎么跳？ 幼兒：雙腳并攏，彎下膝蓋，一跳一跳向前跳。 教師：對，我們再來學一學：雙腳并攏，彎下膝蓋，用力向前跳。 寶寶們真能干，今天又學會了一個新才干。 4.幼兒游戲 （1）教

9、師：媽媽告訴你們一個好消息：我們菜園里的菜都長大了，要豐收了。跟著媽媽一起去干活，好嗎？ 幼兒：好教師：寶寶們準備好，雙腳并攏，彎下膝蓋，我們一跳一跳去菜園了！ （2）教師帶幼兒跳到菜園教師：菜園到了，看看菜地里有哪些蔬菜呢？ 幼兒：有蘿卜，有青菜，還有蘑菇。 教師：媽媽為你們準備了三個籃子，這個是青菜籃子，這個是蘿卜籃子。還有一個是什么籃子呢？ 幼兒：蘑菇籃子。 教師：真聰明，這個就是蘑菇籃子。 （3）教師講解示范游戲規(guī)矩教師：看，媽媽來干活了，媽媽一跳一跳去干活。??！我采到了大蘑菇。我采了幾個蘑菇呢？ 幼兒：一個蘑菇。 教師：對。一次只能采一個，我把它放到蘑菇籃子里。勤勞的兔寶寶們，跟著媽

10、媽一起來干活吧。媽媽提醒你們啊：用今天學到的才干去干活，大家不要推擠，要留神安全。好了，開頭吧！ （4）幼兒游戲，教師適時引導（音樂） 5.放松活動（音樂） （1）教師：小兔們都愛勞動，菜園里的菜都收上來了。累了吧，我們找個空地方坐下來休息休息吧。 （2）教師帶幼兒做放松動作：捏捏手，捏捏手，錘錘腿，敲敲背，我?guī)湍闱们?，你幫我敲敲，真安逸?教師：寶物們，時間不早了，我們一起把蔬菜抬回家吧?。ń處煄в變夯鼗顒邮遥K止活動。） 活動反思： 整個活動，我圍繞目標，層層遞進，十分關(guān)注活動中細節(jié)的把握，致使孩子們在老師的引導下參與活動熱心高漲。在活動的結(jié)果一個環(huán)節(jié)，孩子們模仿小白兔去菜地拔蘿卜的過程中

11、，有幾名幼兒在活動室來回跑，“孩子們，外面危險，快到媽媽身邊來老師的一句話把所有孩子的目光吸引過來，起到了很好的引導作用。我覺得，教學細節(jié)的把握就決定著教學活動的成敗，愿我們做幼兒教師的都來關(guān)注教學、把握細節(jié)，孩子們將會收獲更多。 小班體育開心的小兔教案4 活動目標： 1.學習用雙腳向前行進跳，鍛煉腿部力氣。 2.懂得遵守游戲規(guī)矩，感受加入集體活動的樂趣。 3.培養(yǎng)幼兒愛勞動的情感。 活動準備： 1.音樂磁帶一盒。 2.自制蘑菇、白菜、蘿卜，布置成菜地，籃子上做好標記。小兔頭飾人手一份。 活動過程： 1.教師以兔媽媽的身份談話引入，激發(fā)幼兒的興趣。 兔寶寶們，今天的天氣真好，我們一起出去鍛煉鍛

12、煉身體吧! (教師率領(lǐng)幼兒隨音樂來到操場圓圈上。) 2.準備動作教師：啊!外面的空氣好新鮮啊!跟著媽媽一起來運動運動吧(伸伸臂-伸伸臂，扭扭腰-扭扭腰，搖一搖-擺一擺，踢踢腿，蹦一蹦-跳一跳，快開心樂轉(zhuǎn)圈圈!) 3.學習新動作：雙腳并攏向前跳(1)教師講解、示范跳的動作教師：今天啊，媽媽要教你們學一個新的才干：雙腳并攏向前跳?？矗瑑赡_并攏，彎下膝蓋，這兒就是我們的膝蓋。(教師手指膝蓋)用力向前跳。 教師：寶物們，準備好了嗎?來，跟媽媽學一學，雙腳并攏，彎下膝蓋。預備跳!好的，再來一次，雙腳并攏，彎下膝蓋， 1-2-3跳! (2)幼兒自由練習教師：現(xiàn)在，你們找個空地方，自己學一學，跳一跳! 教師

13、：寶寶們，跳到媽媽這兒來。啊!真棒!我們一起跳到圓圈上，好樣的! (3)教師根據(jù)幼兒狀況舉行激勵和改正教師：我看到有好多寶寶跳得真好，請他們來跳一跳。(教師請幾個跳得好的幼兒示范跳)我們一起夸夸他們：你們真棒!我再請幾個寶寶來跳，誰樂意來的?(教師即時發(fā)覺問題，舉行改正。)我看到這個寶寶跳得時候雙腳沒有并攏，這個寶寶啊沒有彎下膝蓋，所以呢也跳不遠。寶寶們告訴他們應當怎么跳? 幼兒：雙腳并攏，彎下膝蓋，一跳一跳向前跳。(對，我們再來學一學：雙腳并攏，彎下膝蓋，用力向前跳。)寶寶們真能干，今天又學會了一個新才干。 4.幼兒游戲(1) 媽媽告訴你們一個好消息：我們菜園里的菜都長大了，要豐收了。跟著媽

14、媽一起去干活，好嗎?寶寶們準備好，雙腳并攏，彎下膝蓋，我們一跳一跳去菜園了! (2)教師帶幼兒跳到菜園教師：菜園到了，看看菜地里有哪些蔬菜呢?(幼兒：有蘿卜，有青菜，還有蘑菇。)媽媽為你們準備了三個籃子，這個是青菜籃子，這個是蘿卜籃子。還有一個是什么籃子呢?(幼兒：蘑菇籃子。)真聰明，這個就是蘑菇籃子。) (3)教師講解示范游戲規(guī)矩教師：看，媽媽來干活了，媽媽一跳一跳去干活。啊!我采到了大蘑菇。我采了幾個蘑菇呢? 幼兒：一個蘑菇。 教師：對。一次只能采一個，我把它放到蘑菇籃子里。勤勞的兔寶寶們，跟著媽媽一起來干活吧。媽媽提醒你們啊：用今天學到的才干去干活，大家不要推擠，要留神安全。好了，開頭吧

15、! (4)幼兒游戲，教師適時引導(音樂)5.放松活動(音樂)(1)教師：小兔們都愛勞動，菜園里的菜都收上來了。累了吧，我們找個空地方坐下來休息休息吧。 (2)教師帶幼兒做放松動作：捏捏手，捏捏手，錘錘腿，敲敲背，我?guī)湍闱们?，你幫我敲敲，真安? 教師：寶物們，時間不早了，我們一起把蔬菜抬回家吧!(教師帶幼兒回活動室，終止活動。) 課后反思： 在日常生活的晨鍛活動中，幼兒對于騰躍，如向前跳、從高處往下跳、從低處往高跳等都有一定的興趣，而幼兒的腿部肌肉也比拖班時有力，但在雙腳引著直線左右行進跳時，幼兒對動作要領(lǐng)把握的不到位，只有正確地把握了此動作要領(lǐng)，才能向前向后跳，從低處往高處跳做好強有力的鋪墊

16、。而且不同的領(lǐng)域課程要以豐富多樣、適合幼兒年齡特點去入手。 那在今天這節(jié)健康課中，我覺得還行的地方是我為孩子們設(shè)計了一個小的場景，有菜園、場地等，激發(fā)孩子們參與體育活動的興趣?；顒娱_頭，用富于感染力的兔子舞歌曲和小兔頭飾的使用，為幼兒營造了良好的游戲活動氣氛，促使幼兒大腦興奮度，留神力急速集中，能高興的進入活動情境中。 整節(jié)課下來也讓我看到了大量的缺乏之處：活動中我每個環(huán)節(jié)未一一落實到位，太過于匆忙，一帶帶過。在孩子嘗試練習中，也太簡潔，未多方面的去發(fā)展幼兒的雙腳跳的動作落實。在游戲穩(wěn)定這一環(huán)節(jié)，我應即時調(diào)整有效活動策略讓孩子們比一比誰跳的最好，動作正確的把握。在孩子們游戲過程中，場地的間距也

17、沒有做到位。加上那時我的引導還不夠好，沒有把孩子們都帶動起來用正確的方式來運動。我會好好的把這節(jié)課各個環(huán)節(jié)再去理一理，下次在班級里再上一次，希望有不一樣的進步。 小班體育開心的小兔教案5 戶外體育活動：開心的小兔 目標： 1、在游戲中發(fā)展幼兒騰躍和跑的才能。 2、激發(fā)幼兒積極參與體育游戲的興趣。 3、讓幼兒體驗體育游戲的興趣。 4、提高動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。 5、初步培養(yǎng)幼兒體育活動的興趣。 準備：布置好場地，磁帶，請一名教師當大灰狼。 過程： 1、準備活動：聽音樂做韻律操 2、游戲：開心的小兔 （1）以故事的形式創(chuàng)造游戲情境，激發(fā)幼兒活動的興趣。 （2）率領(lǐng)小兔跳到“草地上，練習向前跳。 （

18、3）在“打蚊子的游戲中，練習向上跳，激勵幼兒大膽騰躍。 （4）當聽到“大灰狼來了的信號時，快速跑回家里。 （5）游戲反復一遍，其次遍為摘蘋果。 3、自選器械游戲，激勵幼兒積極參與活動。 4、聽音樂做放松動作，終止活動。 活動反思： 整個活動，我圍繞目標，層層遞進，十分關(guān)注活動中細節(jié)的把握，致使孩子們在老師的引導下參與活動熱心高漲。在活動的結(jié)果一個環(huán)節(jié)，孩子們模仿小白兔去菜地拔蘿卜的過程中，有幾名幼兒在活動室來回跑，“孩子們，外面危險，快到媽媽身邊來老師的一句話把所有孩子的目光吸引過來，起到了很好的引導作用。我覺得，教學細節(jié)的把握就決定著教學活動的成敗，愿我們做幼兒教師的都來關(guān)注教學、把握細節(jié)，

19、孩子們將會收獲更多。 小班體育開心的小兔教案6 活動目標： 1、通過活動幼兒學會雙腳向前行進跳，加強腿部肌肉力氣，培養(yǎng)幼兒的彈跳才能。 2、培養(yǎng)幼兒加入體育活動的興趣。 活動準備： 1、活動場地的布置。 2、兔子頭飾，紅、黃、綠簍子各一，紅、黃、綠蘑菇卡片諾干。 活動過程： （一）熱身運動：大皮球。 （二）練習雙腳向前行進跳。 1、導入：今每日氣真好，森林里面有好多的蘑菇，媽媽今天帶寶寶們一起去采蘑菇好嗎？ 2、練習根本動作。 出發(fā)前，寶寶要和媽媽一起把跳的才干練好？來我們來跳一跳。 （1）復習原地跳。雙腳同時用力蹬地向上跳起，然后腳尖輕輕著地。 （2）練習原地連續(xù)跳。 （3）嘗試雙腳向前行進

20、跳。漂亮的桃花開了，我們一起去看看好嗎？我們怎么過去呢？ 引導幼兒雙腳同時用力蹬地起跳，屈膝、腳尖先著地，雙腳連續(xù)向前跳。 （4）反復練習、穩(wěn)定。 （三）游戲小兔采蘑菇 （1）才干已經(jīng)練好了，現(xiàn)在跟著媽媽我們排成一列小火車去采蘑菇好嗎？出發(fā)！假如前面有小水溝，寶寶要學著媽媽的樣子一個跟著一個跳過石頭小路，跳過小水溝。千萬別一個人丟在后面，不要被大灰狼抓走。記住了嗎？出發(fā)！ “咦？有一條小溝，寶寶跟緊媽媽。（幼兒一個跟著一個跳） （2 ）幼兒跟著游戲。（教師提醒幼兒每人只撿一個蘑菇） （3）教師先講評第一次的游戲。 （4）再次游戲。 （四）放松運動。 寶寶們，現(xiàn)在我們把各種顏色的蘑菇分別送到和它

21、顏色一致的簍子里，晚上媽媽給你們做好吃的蘑菇飯好嗎？今天我們累了，寶寶來我們放松放松吧！ 小班體育開心的小兔教案7 活動目標： 1、在游戲中發(fā)展幼兒騰躍和跑的才能。 2、激發(fā)幼兒積極參與體育游戲的興趣。 3、讓幼兒體驗體育游戲的興趣。 材料準備： 聽音樂做韻律操 活動過程： （1）以故事的形式創(chuàng)造游戲情境，激發(fā)幼兒活動的興趣。 （2）率領(lǐng)小兔跳到草地上，練習向前跳。 （3）在打蚊子的游戲中，練習向上跳，激勵幼兒大膽騰躍。 （4）當聽到大灰狼來了的信號時，快速跑回家里。 （5）游戲反復一遍，其次遍為摘蘋果。 3、自選器械游戲，激勵幼兒積極參與活動。 4、聽音樂做放松動作，終止活動。 活動反思：

22、整個活動，我圍繞目標，層層遞進，十分關(guān)注活動中細節(jié)的把握，致使孩子們在老師的引導下參與活動熱心高漲。在活動的結(jié)果一個環(huán)節(jié)，孩子們模仿小白兔去菜地拔蘿卜的過程中，有幾名幼兒在活動室來回跑，“孩子們，外面危險，快到媽媽身邊來老師的一句話把所有孩子的目光吸引過來，起到了很好的引導作用。我覺得，教學細節(jié)的把握就決定著教學活動的成敗，愿我們做幼兒教師的都來關(guān)注教學、把握細節(jié)，孩子們將會收獲更多。 小班體育開心的小兔教案8 活動目標： 1、教幼兒練習雙腳向前行進跳、間距(1015公分)跳、向上跳，加強腿部肌肉力氣，培養(yǎng)彈跳才能及協(xié)調(diào)才能。 2、初步培養(yǎng)幼兒體育活動的興趣。3、激勵幼兒主動參與活動，體驗與他

23、人共享的開心。 活動準備： 1、活動場地的布置。(紅、黃、綠水果若干;紅、黃、綠顏色的房子各一;平衡木三條;紙板10塊。) 2、兔寶寶頭飾、紅、黃、綠籃子各一。 活動過程： 一、熱身運動：大皮球。 走，走，向前走，我們跟著老師走，走，走，向前走，走成一個大皮球。大皮球，圓又圓，拍一拍，跳一跳。拍的輕，踏踏踏，跳得低，拍的重，咚咚咚，跳得高，拍的輕，踏踏踏，跳得低，拍的重，咚咚咚，跳得高，我的皮球接住了。 二、游戲：開心的小兔。 1、游戲?qū)耄航衩咳諝庹婧?，森林里面有好多的水果，兔媽媽今天帶寶寶們一起去撿水果好? 2、練習根本動作。 出發(fā)前，寶寶要和媽媽一起把跳的才干練好?來我們來跳一跳。 (1)幼兒跳 (2)教師跳 提問：寶寶看看媽媽跳的和你們有什么不一樣?引導幼兒雙腳同時用力蹬地起跳，屈膝、腳尖先著地，雙腳連續(xù)向前跳。 3、交代游戲玩法及留神事項。 (1)才干已經(jīng)練好了，現(xiàn)在跟著媽媽排成一列小火車出發(fā)吧!假如前面有小水溝，寶