安全教育小班教案

1、安全教育小班教案安全教育小班教案（精選5篇） 作為一位優(yōu)秀的人民教師，編寫教案是必不可少的，借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學方法，調(diào)動學生學習的積極性。那么教案應該怎么寫才合適呢？以下是收集整理的安全教育小班教案（精選5篇），希望能夠幫助到大家。 安全教育小班教案1 一、設計思路： 1、利用有趣的兒歌，是幼兒在聽清教師的口令后，由簡單到難地發(fā)展幼兒的走、跑、跳的基本動作。 2、本次活動中，要注意安全，養(yǎng)成一定的良好的行為習慣：不相互推閃、不擁擠等。 3、在幼兒熟悉了解游戲玩法的基礎(chǔ)上，可以設置些有趣的游戲情景，如：請兩名幼兒當小動物的家的門，小動物回家時，念咒語“輕輕走，輕輕跑，我是小貓喵喵喵

2、”。如果幼兒找對了，“門”自動打開等。 二、活動目標： 1、練習聽信號向指定方向走、跑、跳，發(fā)展幼兒的基本動作。 2、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣和遵守游戲規(guī)則的習慣。 3、通過創(chuàng)設寬松、活潑、自由的氛圍使幼兒逐步形成活潑開朗的性格和參加體育活動的樂趣。 三、活動準備： 1、在場地的四角擺放小貓、小雞、小兔、小鴨的標記 2、歡快的音樂 四、活動過程： （一）開始部分。 1、組織幼兒進行熱身活動：幼兒跟著教師隨音樂一起做模仿操我的爸爸是超人。 2、組織幼兒進行隊列、隊形練習：要求幼兒跟著老師的兒歌走（走走走，跟著老師走），由一排一排的走成一個大圓圈。 （二）基本部分。 1、介紹游戲名稱和玩法 老師：

3、看到那邊地上的東西了嗎？那是誰呀？（小貓）那小貓都是怎么叫的？（喵喵喵） 那這邊是誰呀？（小雞）小雞是怎么叫的？（嘰嘰嘰）老師：這就是小貓、小雞的家。 今天，老師要帶小朋友找找小動物的家，小朋友要聽清楚小動物的叫聲，學小動物走路，找到小動物的家后，告訴老師。 2、組織幼兒游戲，講清游戲規(guī)則 老師：喵喵喵，喵喵喵，我的家在哪兒？（引導幼兒學貓走路，輕輕走到小貓家）原來小貓家在這兒呀！ 老師：嘰嘰嘰，嘰嘰嘰，我的家在哪兒？ 小朋友學小雞走路，找到小雞家并說：小雞家在這！ 3、反復游戲，加入新的動物。 老師：我們幫小貓和小雞找到了家，那我們來幫小鴨和小兔找到他們的家吧。 那請小朋友們告訴老師，小鴨和

4、小兔是怎么叫的呀？（嘎嘎嘎，吱吱吱）這次呀，我們要幫他們快快的找到家，好不好？ 老師：嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，我的家在哪兒？小朋友學小鴨走路（引導幼兒跑著去），找到小鴨家，并說小鴨家在這！ 老師：吱吱吱，吱吱吱，我的家在哪兒？小朋友學小兔跳著走，找到小兔家，并說：小兔的家在這！ （三）結(jié)束環(huán)節(jié) 老師：今天小朋友們幫小貓、小雞、小鴨、小兔都找到了家，真的是太棒了。現(xiàn)在就讓我們來放松一下吧，跟著老師做：抖抖手，抖抖腳，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)腰。 好了，今天我們的小朋友都累了，游戲就玩到這里吧。 五、活動延伸 請小朋友回到家后去觀察其他動物，下次換其他動物進行活動。 安全教育小班教案2 教學目標： 1通過這次主題班會，引導本

5、班學生簡單了解國慶安全知識，進一步增強本班學生的安全意識和自我保護意識； 2引導學生掌握一些自救自護的本領(lǐng)；珍惜生命，健康成長。 活動過程： 國慶節(jié)馬上就開始了，為讓全班小朋友都能過一個安全有意義的假期，徹底杜絕在國慶期間一切非正常事故的發(fā)生，下面強調(diào)假期中要注意的幾方面： 一、交通安全： 1自覺遵守交通規(guī)則，過馬路看紅綠燈，走斑馬線和人行道，不在馬路上追逐打鬧和玩耍。 2不在公路上騎車玩耍。 3遵守公共秩序，排隊等車，車未停穩(wěn)不得靠近車輛，上下車時不擁擠。 4文明乘車，乘車時要系好安全帶或抓牢扶手。不坐無牌照無保障的車輛，不坐超載車輛。 5、假期旅游注意交通安全。 二、防溺水、用電、防火安全

6、 1不要到河邊、水庫、池塘、水井等危險的地方玩耍、洗澡。遇到有溺水者要及時呼救，不可親自去救人。 2要在家長的指導下逐步學會使用家用電器。 3不要亂動、亂接電線、燈頭、插座等。 4不要在標有“高壓危險”的地方玩耍。 5不準玩火，不得攜帶火種，發(fā)現(xiàn)火災要及時報告大人或報警。 6小心、安全使用煤氣、液化氣灶具等。 三、飲食安全 1自覺養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，飯前便后勤洗手，預防傳染病的發(fā)生。 2購買有包裝的食品時，要看清商標、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等，“三無”食品、過期食品一定不要購買食用。 3生吃瓜果要注意洗干凈后才可食用，不吃腐爛、變質(zhì)的瓜果。嚴禁吸煙、喝酒。 4不暴飲暴食，防止消化不良。 5.不吃

7、陌生人給的食物。 四、其他方面的安全 1不要輕信陌生人，陌生人敲門不能開門。 2外出旅游或走親訪友，萬一迷路不要驚慌，要呆在原地等候父母回找或及時撥打110，請求警察叔叔的幫助。 3觀看比賽、演出或電影時，排隊入場，對號入座，做文明觀眾。出場時不能擁擠，預防踩踏。 4睡覺前要檢查煤氣閥門是否關(guān)好，防止煤氣中毒。 5不得玩易燃易爆物品和有腐蝕性的化學藥品。 6不罵人，不打架。 7加強自我保護意識。遇到敲詐勒索、攔路搶劫及時告訴父母或打電話報警。不接受陌生人不被陌生人的甜言蜜語所迷惑，防止被拐騙、拐賣。 五、學習做事，認真完成作業(yè)。 國慶假期時間較長，希望小朋友們在休息好的同時，養(yǎng)成良好的生活習慣

8、，幫助父母做一些力所能及的家務活，并認真按時完成作業(yè)。 總的來說，我們要處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理生活中遇到的各種異常的情況或危險，讓自己健康地成長。 安全教育小班教案3 活動設計背景 本班幼兒年齡較小，在節(jié)假日幼兒受傷的事情時有發(fā)生，為了幼兒學會保護自己，設計了這節(jié)課。 活動目標 1、引導幼兒學會避免受傷。 2、培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心、互相幫助的好品質(zhì)。 教學重點、難點 重點：讓幼兒學會避免受傷 難點：學習簡單的自救方法 活動準備 受傷的事例圖片 活動過程 1、啟發(fā)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗，談談有關(guān)燒傷、燙傷、破傷的情況 教師：小朋友你們有沒有不小心被

9、燙傷、燒傷或者是摔到跌破、劃破過呢？那是怎么樣的呢？有什么感覺？ 2、教師引導幼兒通過討論的方法了解應該怎樣避免受傷 （1）教師鼓勵幼兒討論預防燒傷、燙傷、破傷的方法：小朋友有時候會不小心受傷，那我們平時應該怎樣做才能避免受傷呢？（教師提供時間給幼兒結(jié)伴討論，同時深入到幼兒的討論當中，聽聽幼兒們說的有關(guān)情況是怎樣的。） （2）教師用提問的方式幫助幼兒鞏固記住平時生活中應記住的問題： 中午老師在盛午飯的時候小朋友能不能靠近？ 能不能在教室里面跑跳呢？ 在平時能不能亂跑？ 玩耍得很過分呢？ 媽媽煮飯時能不能站在旁邊呢？ 能不能玩火？ 能不能玩尖利的東西？ 3、教師向幼兒簡單介紹受傷后自救的方法 （

10、1）教師引導幼兒討論：如果大人不在身邊，你或者別人受傷后，你該怎樣做？ （2）教師總結(jié)：如果燒傷、燙傷，可以把傷口露在外面，用冷水沖洗，然后馬上請大人幫忙等。 4、總結(jié)評價，結(jié)束活動。 教學反思 在這節(jié)課中，幼兒的活動積極性高，師幼配合較好，大多數(shù)幼兒知道了如何保護自己，課堂氣氛熱烈。但在第三環(huán)節(jié)中，個別幼兒對一些簡單的自救方法會說，實際生活中卻不會操作，如果這一環(huán)節(jié)在設計時還加進情景練習，效果會更好！ 安全教育小班教案4 活動目標 1、嘗試了解各種不同的.交通標志圖，正確表達它們各自的作用。 2、體驗游戲的快樂，樂于遵守交通規(guī)則。 活動準備 1、動畫片：交通信號燈 2、交通標志（停車標志、信

11、號燈、左右轉(zhuǎn)彎標志）。 3、教具：信號燈 活動過程 1、觀看動畫片：交通信號燈引導幼兒用自己的語言完整講述，知道十字路口明顯的交通標志叫“紅綠燈”。 2、教師引導幼兒設想路段的情況，以生動的例子、形象的手勢，啟發(fā)孩子理解標志圖的作用。 3、教師：老師扮演交通警阿姨，你們想不想當一個小記者來采訪我？引導幼兒從交通警的職業(yè)情況、辛苦程度、交通手勢等不同角度進行采訪。 4、具體了解民警在指揮交通時有什么手勢？這些手勢告訴我們哪些交通規(guī)則？微笑立正表示對人尊重；右手掌往上，手心向外，體前平舉表示請停下；右手臂側(cè)舉，來回移動表示前行 5、請幼兒學做民警阿姨指揮交通。 6、游戲：過馬路要看燈，幼兒分成信號

12、燈、行人兩類角色，自由體驗生活。 （1）幼兒徒步行走在人行道上。 （2）幼兒學做開汽車狀，穿梭于馬路上，面對交通標志，正確識別，認真開車，最后把車?？吭谕＼噲?。 結(jié)束活動。 安全教育小班教案5 活動目標： 1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識，知道紅燈停，綠燈行的道理。 2、知道過馬路時要注意自己的安全，讓幼兒知道不走斑馬線的危險性。 3、讓幼兒學會念兒歌，進一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語言表達能力。 4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。 5、加強幼兒的安全意識。 活動準備： 1、圖片紅綠燈、斑馬線 2、兒歌交通燈 活動過程： 1、手指游戲，穩(wěn)定幼兒情緒。小朋友們伸出小手，跟叔叔一起玩?zhèn)€手指游戲好不好？ 2、

13、談話，引入主題。小朋友們知道怎樣過馬路嗎？過馬路時應該注意些什么？（幼兒討論） 3、出示圖片，提高幼兒興趣。我們小班小朋友太乖了，叔叔讓你們看以些圖片好不好？想不想看？小朋友們把小眼睛閉上，叔叔把小圖片請出來，3，2，1，好了，睜開小眼睛。這是什么呀？（紅綠燈）小朋友們見過嗎？小朋友們跟爸爸媽媽上街的時候有沒有見過？（幼兒討論） 4、引導幼兒認識紅綠燈小班小朋友真棒，叔叔來告訴小朋友，這個是紅綠燈，小朋友們跟爸爸媽媽上街時候可以看一看，馬路上的十字路口就有了。 5、引導幼兒討論我們小班小朋友那么聰明，那么，你們知道要怎樣看紅綠燈嗎？（幼兒討論） 6、講解怎樣安全過馬路小朋友說街上車多不多？危不危險？所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是。那小朋友們要張開小嘴巴跟叔叔學了好不好。紅燈停（出示圖片紅燈），綠燈行（出示圖片綠燈）。（反復教幼兒三遍） 7、引導幼兒認識斑馬線小朋友們看，這又是什么呀？你們有沒有見過（同上，介紹紅綠燈時一樣）小朋友們張開小嘴巴跟叔叔念，過馬路要走斑馬線 8、引導幼兒學習兒歌今天中三班小朋友表現(xiàn)太棒了，叔叔來你們一首兒歌好不好？每個小朋友都要張開小嘴巴跟叔叔讀了，叔叔來一下，看哪個小