小班優(yōu)秀健康小花枕說課稿教案反思

1、小班優(yōu)秀健康小花枕說課稿教案反思這是小班優(yōu)秀健康小花枕說課稿教案反思，是優(yōu)秀的小班健康教案文章，供老師家長們參考學習。一、說教材綱要提出：教育內容的選擇，既要貼近幼兒的生活，為幼兒感愛好的事物和問題，又有助于拓寬幼兒的經驗和視野。小花枕，為幼兒所熟識，顏色艷麗，外形各異，是幼兒每天接觸的好伙伴。而許多時分，我們可以發(fā)現(xiàn)，孩子喜愛在床上玩游戲，摸摸枕頭被角，拿枕頭拋接、躲在被子里捉迷藏，抱著枕頭當娃娃等。對于他們來是說，玩小花枕，既會感到親近熟識，又感到新穎。內容的選擇，既符合其現(xiàn)實水平，又有肯定的挑戰(zhàn)性。二、小班幼兒年齡特征小班幼兒活潑好動根本動作進展（走、跑、跳、投、爬等）較弱，堅持性差，留

2、意力易分散。如何進展幼兒的根本動作呢？綱要指出：2、進展根本動作，提高動作的敏捷性和協(xié)調性；連續(xù)培育幼兒對體育游戲的愛好。（綱要：培育幼兒對體育活動的愛好是幼兒園體育的重要目標，要依據幼兒的特點組織活潑好玩、形式多樣的體育活動，吸引幼兒的愛好。）四、說重點和難點重點：進展根本動作，提高動作的敏捷性和協(xié)調性；連續(xù)培育幼兒對體育游戲的愛好。難點：初步嘗試一物多玩，激勵幼兒想出小枕頭的多種玩法五、說流程熱身運動-嘗試小花枕的一物多玩，進展根本動作-游戲穩(wěn)固根本動作-放松運動六、說教法與學法1、游戲法。貫穿于整個教育活動中。（游戲是幼兒的根本活動。）2、自主探究法：幼兒嘗試一物多玩。3、示范法。請幼兒

3、演示其玩法。4、故事情境法。七、說準備1、兔寶寶的頭飾（每人一個），兔媽媽、兔奶奶的頭飾各一.2、小花枕若干3、場地布置，兔奶奶的房子。八、說活動過程（一）熱身運動曬太陽同時，由于幼兒年齡小，老師的間接指導便顯得尤為重要，針對幼兒的不同水平，適時地幫忙與指導，使幼兒獲得不同程度的提高和體驗勝利的歡樂。）3、請幼兒演示新的玩法，老師：兔寶寶們真聰慧，想出了這么多好玩的方法，讓我們都來玩一玩。再想想還有什么好玩的玩法。（通過演示，對于每個幼兒又是一次提高。幫忙幼兒樹立信念，鼓勵其拓寬思路。對于個別力量較弱的幼兒，也可通過模擬，獲得新的體驗與勝利。）4、幼兒自由活動。激勵幼兒嘗試合作i（三）游戲：幫

4、兔奶奶搬家1、故事梗概：暴風雨要來了，兔奶奶的房子太舊了，要搬到新家去?？墒峭媚棠棠昙o大了，搬不動，該怎么辦呢？引發(fā)幼兒提出幫忙的方法，按時地肯定。（以活潑的故事情境，引發(fā)幼兒主動思索，學會關懷他人。）2、運磚、蓋新居運磚：用不同的方法搬運。（穩(wěn)固幼兒的即時經驗，通過游戲化的情境，以幼兒感愛好的方式，使幼兒根本動作得以提高。）蓋新居：學習合作鋪平搭高的方法。（培育了幼兒初步的合作意識，和不怕困難，努力完成任務，體驗合作的快樂和勝利的樂趣。綱要指出：在體育活動中，培育幼兒頑強、英勇、不怕困難的意志品質，和主觀、樂觀、合作的看法）3、兔奶奶的感謝。配班老師以兔奶奶的身分顯現(xiàn)，對幼兒表示感謝。（四）結束活動；音樂下雨了以小花枕作傘，躲雨。（放松活動，在活動中，幼兒一直保持快樂的心情。故事情節(jié)取得圓滿。）教學反思：活動中幼兒都