大班籃球游戲16篇公開課

1、濱江區(qū)錢江灣學(xué)前教育集團(tuán)游戲活動計劃錢江灣總園夫 班 活動日期2022年 月日設(shè)計者游戲內(nèi)容籃球游戲：勇敢的小刺猬游戲目標(biāo).練習(xí)側(cè)身翻滾的動作，提高身體的協(xié)調(diào)性。.復(fù)習(xí)行進(jìn)間運(yùn)球及投籃動作，增強(qiáng)控球能力。.喜歡參加體育競賽活動，感受游戲的樂趣。游戲準(zhǔn)備墊子、籃球假設(shè)干、紙箱假設(shè)干、音樂雪化了游 戲 過 程一、準(zhǔn)備局部.聽音樂，隊列練習(xí)左右分隊走。.聽音樂，做準(zhǔn)備活動，重點(diǎn)是頭頸肩部腰四肢旋轉(zhuǎn)跳躍動作的練習(xí)， 為側(cè)身翻滾做好準(zhǔn)備。二、基本局部.探索體驗(yàn)讓幼兒學(xué)習(xí)解放軍完成任務(wù)時的側(cè)身翻滾動作，在長短不同的墊子上進(jìn) 行練習(xí)，教師觀察幼兒的動作。.動作練習(xí)與指導(dǎo)：翻滾導(dǎo)入活動：教師引導(dǎo)幼兒利用兒歌進(jìn)

2、行練習(xí)：雙臂伸直像小棍，腿腳并 攏不分開，雙手抱肩使住勁，腿腳并攏10翻身過。請幼兒邊說兒歌邊練習(xí) 側(cè)身翻滾。(1)墊上翻滾競賽：幼兒排成兩隊，每隊最后一個幼兒完成動作后舉起 接力棒示意結(jié)束。(2)背果子：小刺猬雙手抱球，側(cè)身翻滾。.游戲“送果子”(1)布置場地，創(chuàng)設(shè)游戲情境。(2)介紹游戲玩法，進(jìn)行游戲。幼兒分成人數(shù)相等的4組，排頭幼兒持 籃球，聽到口令后，排頭幼兒跑至墊子前，雙手抱球側(cè)身滾過墊子，然后拍 球跑至紙箱前(距離1.5米)，胸前投籃投進(jìn)紙箱。直到投進(jìn)為止，看哪組最 先完成。(3)幼兒分組小結(jié)游戲完成情況。教師總結(jié)。三、結(jié)束局部1（三）結(jié)束局部師：小馬們，我們順利平安的渡河了，表揚(yáng)

3、你們！.結(jié)束語：小朋友們，今天我們玩了小馬過河的游戲，學(xué)習(xí)了體 前單手滾球（全蹲）、后退走運(yùn)球繞障礙物（平衡磚）、行進(jìn)間運(yùn)球過高低障 礙物（平衡磚）（教師一邊說，一邊模仿相應(yīng)的技術(shù)動作）；小朋友們，以后 不管遇到什么問題，不要只聽別人的意見，自己多思考和實(shí)踐，才有最好的 結(jié)果；.器材歸位，清點(diǎn)人數(shù)，師生再見。濱江區(qū)錢江灣學(xué)前教育集團(tuán)游戲活動計劃錢江灣總園大 班 活動日期2022年 月日設(shè)計者游戲內(nèi)容籃球游戲：蚊子和獅子游戲目標(biāo).在游戲過程中感受合作的重要性；.開展手眼協(xié)調(diào)性，能與同伴合作連續(xù)拋接球；.體驗(yàn)籃球活動中合作拋接球帶來的樂趣。游戲準(zhǔn)備籃球假設(shè)干游 戲 過 程一、活動過程（一）準(zhǔn)備局部

4、故事情節(jié)：一只蚊子唱歌把獅子吵醒了，獅子很生氣，要把蚊子趕跑； 蚊子也很生氣，就和獅子大戰(zhàn)，最后蚊子把獅子給打敗了。（二）基本局部故事情節(jié)：一只蚊子唱歌把獅子吵醒了，獅子很生氣，要把蚊子趕跑； 蚊子也很生氣，就和獅子大戰(zhàn)，最后蚊子把獅子給打敗了。游戲一：趕走蚊子主要練習(xí)動作：雙手胸前拋接球（額頭高度）師：蚊子在唱歌，把正在睡覺的獅子吵醒了，獅子很生氣，要趕走蚊子。玩法：幼兒原地站立，進(jìn)行雙手胸前拋接球教師示范：雙手胸前拋接球（額頭高度）10游戲二：蚊獅大戰(zhàn)主要練習(xí)動作：兩人原地拋接球（ImT. 5m）師：蚊子也生氣了，要給獅子一點(diǎn)顏色看看，就開始用嘴巴叮咬獅子。玩法：兩個人一組，一個球，之間距

5、離lm-1. 5m,進(jìn)行原地拋接球【教師示范: 兩人原地拋接球（lm-1. 5m）游戲三：獅子大敗主要練習(xí)動作：兩人合作拋?zhàn)非驇煟邯{子跑了，蚊子追上去繼續(xù)叮。玩法：兩人一組，一個球，并排站始點(diǎn)線，持球的幼兒把球拋出去，另外一個 幼兒跑出去追接球，然后體側(cè)抱球跑返回，然后交換拋接球角色教師示范：兩人合作拋?zhàn)非颍ㄈ┙Y(jié)束局部師：今天，要表揚(yáng)積極參與籃球活動的小朋友，表揚(yáng)你們。.結(jié)束語：小朋友們，今天我們玩了蚊子和獅子的游戲；學(xué)習(xí)了 雙手胸前拋接球（額頭高度）、兩人原地拋接球（lm-1. 5m）、兩人合作拋?zhàn)非? 小朋友們，我們不能以大欺小的行為，小朋友之間要友好相處；2.器材歸位，清點(diǎn)人數(shù)，師生再

6、見。濱江區(qū)錢江灣學(xué)前教育集團(tuán)游戲活動計劃錢江灣 總園大 班 活動日期2022年 月日設(shè)計者游戲內(nèi)容籃球游戲：烏鴉喝水游戲目標(biāo).開展下肢力量和協(xié)調(diào)能力，能夠進(jìn)行跳躍后投籃的組合動作；.通過組合游戲，豐富對籃球活動的認(rèn)知。游戲準(zhǔn)備籃球假設(shè)干，籃球架2個，呼啦圈假設(shè)干。游 戲 過一、活動過程（一）準(zhǔn)備局部參照第一周（二）基本局部11故事情節(jié)：小烏鴉渴了，找到有半瓶水的瓶子，可是尖嘴，喝不了水;小烏鴉想了一個方法，往瓶子里裝石頭，最終喝到瓶子里的水了。游戲一：尋找水源主要練習(xí)動作：半蹲胯下“8”字滾球（從后往前）師：小烏鴉們，飛了那么久了，口渴了，我們?nèi)フ倚┧劝?！玩法?幼兒雙腳自然開立，膝蓋微屈，

7、進(jìn)行半蹲胯下從后往前“8”字滾球教師示范：半蹲胯下“8”字滾球（從后往前）.方法同1,幼兒聽到“獵人來了”，就快速胸前持球并做原地雙腳連 續(xù)跳躍。游戲二：石頭1主要練習(xí)動作：行進(jìn)間雙腳跳躍后投籃（體側(cè)抱球）師：前面有一半水的瓶子，可是喝不到，怎么辦？對，把小石頭投進(jìn)瓶 子里，讓瓶子里的水漲起來，就可以喝了。玩法：幼兒兩路縱隊站始點(diǎn)線，隊伍前面約4m處放置一個籃球架，幼 兒從始點(diǎn)線出發(fā)，體側(cè)抱球雙腳并攏直線跳躍到指定位置后進(jìn)行雙手胸前投 籃，然后從兩側(cè)抱球跑返回隊伍教師示范：行進(jìn)間雙腳跳躍后投籃（體側(cè)抱球）游戲三：石頭2主要練習(xí)動作：行進(jìn)間單腳跳躍后投籃（體側(cè)抱球）師：哎呀！被石頭砸到一只腳了，

8、受傷了，只能單腳跳著去撿石頭了。玩法：1.幼兒兩路縱隊站始點(diǎn)線，隊伍前面約4m處放置一個籃球架，幼兒從 始點(diǎn)線出發(fā)，體側(cè)抱球單腳跳到指定位置后進(jìn)行胸前投籃，然后從兩側(cè)抱球 跑返回隊伍。教師示范：行進(jìn)間單腳跳躍后投籃（體側(cè)抱球）3.在始點(diǎn)線與籃球架之間隨意放置一些呼啦圈，幼兒從始點(diǎn)線出發(fā)， 體側(cè)抱球單腳跳呼啦圈，到指定位置后進(jìn)行雙手胸前投籃，然后從兩側(cè)抱球 跑返回隊伍。（三）結(jié)束局部師：小烏鴉們真聰明，通過自己的努力喝到水了，表揚(yáng)你們！12.結(jié)束語：小朋友們，今天我們玩了烏鴉喝水的游戲；學(xué)習(xí)了半 蹲胯下“8”字滾球（從后往前）、行進(jìn)間雙腳跳躍后投籃（體側(cè)抱球）、行進(jìn) 間單腳跳躍后投籃（體側(cè)抱球）

9、；小朋友們，我們遇到問題時，只要多開動 腦筋，一定能想到解決問題的方法。.器材歸位，清點(diǎn)人數(shù)，師生再見。濱江區(qū)錢江灣學(xué)前教育集團(tuán)游戲活動計劃錢江灣總園夫 班 活動日期2022年 月日設(shè)計者游戲內(nèi)容籃球游戲：三只小豬游戲目標(biāo).通過左右手分配的不同任務(wù)，提升籃球活動中的注意力；.開展身體平衡以及控制能力。游戲準(zhǔn)備籃球假設(shè)干，積木假設(shè)干，籃子2個，平衡木4張游一、活動過程（一）準(zhǔn)備局部1.徒手操（1）小鳥小鳥，飛一飛，飛飛飛； （2）小狗小狗，扭一扭，扭扭扭； （3）青蛙青蛙,跳跳，快快跳； （4）企鵝企鵝，走一走，快快走；（5）小鴨小鴨，跑一跑，快快跑。戲2.教師組織幼兒圍繞著場地跑或交替走跑2-

10、3圈。過（二）基本局部程故事情節(jié)：三只小豬在媽媽的引導(dǎo)下，蓋了屬于自己的房子；大哥哥蓋了草房；二哥哥蓋了木房；弟弟蓋了磚房。游戲一：蓋草房主要練習(xí)動作：原地高低運(yùn)球（蹲、站）師：大哥哥用稻草蓋房子。玩法：1.幼兒原地站立，進(jìn)行原地高低運(yùn)球（蹲、站）練習(xí)13教師示范：原地高低運(yùn)球（蹲、站）2.方法同1,聽到“大灰狼來了 ”兩人一組，手牽手圍成一個圈做為房 子，小籃子放圈的里面。游戲二：蓋木房主要練習(xí)動作：行進(jìn)間提物運(yùn)球（積木）師：二哥哥用木頭蓋的房子。玩法：.幼兒兩路縱隊站始點(diǎn)線，在終點(diǎn)線上放置假設(shè)干積木，幼兒從始點(diǎn)線 出發(fā)，直線運(yùn)球走，到達(dá)終點(diǎn)拾一塊積木，然后握著積木運(yùn)球返回始點(diǎn)，把 積木放在

11、籃子里教師示范：行進(jìn)間提物運(yùn)球（積木）2.方法同1,聽到“大灰狼來了 ”三人一組，手牽手圍成一個圈做為房 子，籃球放在圈的里面。游戲三：蓋磚房主要練習(xí)動作：提物運(yùn)球過物體（平衡木）師：弟弟用磚頭蓋的房子。玩法：.幼兒兩路縱隊站始點(diǎn)線，在終點(diǎn)線上放置假設(shè)干積木，每隊伍前面直 線放置2條豎著的平衡木，幼兒從始點(diǎn)出發(fā)，繞過平衡木去拾積木，返回時 單手運(yùn)球從平衡木上通過，然后把積木放在始點(diǎn)線上的籃子里教師示范：提物運(yùn)球過物體（平衡木）師：大灰狼一路又追過來了，想從煙囪里鉆進(jìn)來，我們快在爐膛里添了 柴，把它熏走。.方法同1,聽到“大灰狼又來了 ”幼兒快速站平衡木上原地單手運(yùn)球。 （三）結(jié)束局部師：小豬們

12、，有沒有被大灰狼吃掉？表揚(yáng)你們！.結(jié)束語：小朋友們，今天我們玩了三只小豬的游戲；學(xué)習(xí)了原 地高低運(yùn)球（蹲、站）、行進(jìn)間提物運(yùn)球（積木）、提物運(yùn)球過物體（平衡木）; 小朋友們，我們不要追求外表的東西，做人要勤勞肯干、聰明機(jī)智、樂于助 人的小朋友；.器材歸位，清點(diǎn)人數(shù)，師生再見。14濱江區(qū)錢江灣學(xué)前教育集團(tuán)游戲活動計劃錢江灣總園士 班 活動日期2022年 月日設(shè)計者游戲內(nèi)容籃球游戲：小紅帽游戲目標(biāo).通過完成游戲任務(wù)提升運(yùn)球能力；.開展手眼協(xié)調(diào)以及身體的協(xié)調(diào)性。游戲準(zhǔn)備籃球假設(shè)干，呼啦圈假設(shè)干，積木假設(shè)干，籃子4個游一、活動過程（一）準(zhǔn)備局部（二）基本局部故事情節(jié)：小紅帽穿著新衣服去探望生病的姥姥，

13、途中遇到了大野狼， 大野狼把小紅帽和姥姥吃進(jìn)肚子里；獵人趁大野狼睡覺的時候，把小紅帽和 姥姥救了出來，而且還在大野狼的肚子里放了石頭。游戲一：新衣服主要練習(xí)動作：原地繞身體運(yùn)球師：小紅帽們，還記得姥姥送給我們的新衣服和紅色的帽子嗎？今天穿 給姥姥看看！戲玩法：過1.幼兒原地站立，進(jìn)行原地運(yùn)球繞圈程教師示范：原地繞身體運(yùn)球2.方法同1,聽到“大野狼來了 ”兩人合作快速把球放在對方的頭頂上。游戲二：探望姥姥主要練習(xí)動作：合作提物直線運(yùn)球（呼啦圈）師：我們提著媽媽做的點(diǎn)心，去探望姥姥吧，路上要小心，不要貪玩喔。玩法：幼兒從始點(diǎn)線出發(fā)，兩人合作，一只手握著呼啦圈，另外一只手直線運(yùn) 球，到達(dá)終點(diǎn)后再折返

14、回始點(diǎn)線教師示范：合作提物直線運(yùn)球（呼啦圈）游戲三：懲罰大野狼15主要練習(xí)動作：運(yùn)球拾物體（積木）師：大野狼太可惡了，我們往它肚子里裝石頭。玩法：.幼兒兩路縱隊站始點(diǎn)線，在終點(diǎn)線放置假設(shè)干積木，幼兒從始點(diǎn)線出 發(fā)，直線運(yùn)球到達(dá)終點(diǎn)運(yùn)球拾積木，然后返回始點(diǎn)線把積木放在籃子里教師示范：運(yùn)球拾物體（積木）.方法同1,教師在積木后面扮演大野狼，幼兒聽到“大野狼來了”就 運(yùn)球躲開或者返回始點(diǎn)線，躲開大野狼的追捕。（三）結(jié)束局部師：小紅帽們真勇敢，把大野狼打敗，表揚(yáng)你們！.結(jié)束語：小朋友們，今天我們玩了小紅帽的游戲；學(xué)習(xí)了原地 繞身體運(yùn)球、合作提物直線運(yùn)球（呼啦圈）、運(yùn)球拾物體（積木）；小朋友們， 平時在

15、外面玩的時候，不要隨便告訴陌生人家里人的信息和家里地址；.器材歸位，清點(diǎn)人數(shù)，師生再見。濱江區(qū)錢江灣學(xué)前教育集團(tuán)游戲活動計劃錢江灣總園夫 班 活動日期2022年 月日設(shè)計者游戲內(nèi)容籃球游戲：熊出沒游戲目標(biāo).體會兩人爭搶球，引導(dǎo)健康的競爭意識；.開展奔跑能力以及對身體控制的能力；.體驗(yàn)籃球活動中追接球的樂趣。游戲準(zhǔn)備籃球假設(shè)干游 戲 過 程一、活動過程（一）準(zhǔn)備局部：參照第五周（二）基本局部故事情節(jié)：熊大、熊二找了很多蜂窩，可是蜂窩掉下來時沒接住，滾跑 了，最后剩下一個了，熊大、熊二通過比賽決定最后一個蜂窩給誰。游戲一：捅蜂窩主要練習(xí)動作：雙手拋接球（附加拍手動作）師：熊大和熊二找到了很多蜂窩，

16、需要用石頭砸下來，并接住蜂窩！16玩法：.熊大和熊二原地站立，進(jìn)行雙手拋接球并拍手一次【教師示范：雙 手拋接球（附加拍手動作）】2.方法同1,在指定區(qū)域里放置兩個雪糕桶，聽到“光頭強(qiáng)來了 ”快速 抱球跑到雪糕桶后面排隊（兩路縱隊）。游戲二：追蜂蜜主要練習(xí)動作：追接球師：剛才掉下來的蜂窩，沒有接住，滾跑了，我們要去追。玩法：教師組織幼兒兩路縱隊，并站隊伍中間，隊伍排頭的幼兒給球教師，教 師把球拋出去，幼兒快速跑出去并跑到球的前面接球，然后從兩側(cè)運(yùn)球跑回 隊伍里教師示范：追接球游戲三：搶蜂蜜主要練習(xí)動作：兩人追接一球師：那些蜂窩沒追回來，站在只剩下一個蜂窩；怎么辦？對！比賽！誰 最快追到就是誰的。

17、玩法：教師組織幼兒兩路縱隊，一組隊伍有球，另一組隊伍無球，教師 并站隊伍中間，隊伍排頭的有球幼兒給球教師，教師把球拋出去，兩幼兒快 速跑到球的前面接球，誰先碰到球，就是誰撿球，然后從兩側(cè)運(yùn)球返回隊伍 里教師示范：兩人追接一球（三）結(jié)束局部師：熊大、熊二們，剛才誰拿到了最后一個蜂窩？可以一起提供里面的 蜂蜜嗎？好的，表揚(yáng)你們！.結(jié)束語：小朋友們，今天我們玩了熊出沒的游戲；學(xué)習(xí)了雙手 拋接球（附加拍手動作）、追接球、兩人追接一球；小朋友們，我們要學(xué)會 提供，不要去爭搶東西，這個是不文明的表現(xiàn)；.器材歸位，清點(diǎn)人數(shù)，師生再見。17濱江區(qū)錢江灣學(xué)前教育集團(tuán)游戲活動計劃錢江灣總園夫 班 活動日期2022

18、年 月日設(shè)計者游戲內(nèi)容籃球游戲：漁夫和金魚1.鞏固行進(jìn)間運(yùn)球動作；游戲目標(biāo)2.開展身體平衡和協(xié)調(diào)能力；3.感受在車輪上運(yùn)球的樂趣。游戲準(zhǔn)備籃球假設(shè)干，輪胎8個一、活動過程(一)準(zhǔn)備局部L徒手操(1)踏踏步，腳抬起，手?jǐn)[起，變變變，變成球；(2)放下球，手叉腰，抬抬頭，搖 搖，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)；(3)抬手臂，動動肩，伸伸臂，轉(zhuǎn)一圈，向后轉(zhuǎn)；(4)拿起球，左伸伸，右伸伸，左伸伸，右伸伸；(5)原地拍，右拍拍，拍一拍，左拍拍，拍一拍；(6)跨步傳，向左傳，向右傳，向左傳，向右傳；(7)原地防，左邊防，右邊防，向前防，后退防；游(8)接住球，準(zhǔn)備投，1 2 3,準(zhǔn)備投，1 2 3；戲(9)進(jìn)球一起,耶耶耶；進(jìn)球

19、一起，加加油。過2.教師組織幼兒圍繞著場地走跑交替2圈。程(二)基本局部故事情節(jié)：漁夫放走了一條金魚，為了感謝漁夫，金魚幫漁夫?qū)崿F(xiàn)了；建了一座木房子、把妻子變成貴婦人、還變成了女皇，可是他的妻子要求太多，最后又變回原形了。游戲一：變房子主要練習(xí)動作：坐在軟物體上運(yùn)球(輪胎)師：漁夫劃船去跟金魚說，我想要一間木房子，幫我實(shí)現(xiàn)吧。玩法：1.幼兒坐在輪胎上進(jìn)行原地單手運(yùn)球教師示范：坐在軟物體上運(yùn)球(輪胎)182.方法同1,聽到“變房子”，2-3個幼兒快速把籃球放進(jìn)輪胎里，然后站在輪胎上面手牽手圍一圈。游戲二：變貴婦人主要練習(xí)動作：站在軟物體上運(yùn)球（輪胎）師：漁夫劃船去跟金魚說，我的妻子想變成貴婦人，

20、幫我實(shí)現(xiàn)吧！玩法：.幼兒站在輪胎上面進(jìn)行原地單手運(yùn)球【教師示范：站在軟物體上運(yùn)球（輪胎）】.方法同1,聽到“貴婦人”幼兒快速體前抱球。游戲三：變女皇主要練習(xí)動作：運(yùn)球通過軟物體（輪胎）師：漁夫冒著暴風(fēng)雨出海跟金魚說，我的妻子想變成女皇，幫我實(shí)現(xiàn)吧!玩法：.幼兒兩路縱隊站始點(diǎn)線，隊伍前面直線擺放4個輪胎，輪胎之間距 離約2m,幼兒始點(diǎn)線出發(fā)，直線單手運(yùn)球走從輪胎上通過，然后從兩側(cè)頭 頂舉球返回隊伍【教師示范：運(yùn)球通過軟物體（輪胎）】.方法同1,幼兒返回過程中直線單手運(yùn)球。（三）結(jié)束局部師：今天要表揚(yáng)所有積極參與活動的小朋友們，表揚(yáng)你們！.結(jié)束語：小朋友們，今天我們玩了漁夫和金魚的游戲；學(xué)習(xí)了 坐

21、在軟物體上運(yùn)球（輪胎）、站在軟物體上運(yùn)球（輪胎）、運(yùn)球通過軟物體（輪 胎）；漁夫最后的一個愿望金魚沒有給他實(shí)現(xiàn)，就游走了，之前所有的東西 都恢復(fù)原形了；小朋友們，我們做人不能貪心，腳踏實(shí)地的小朋友；.器材歸位，清點(diǎn)人數(shù)，師生再見。濱江區(qū)錢江灣學(xué)前教育集團(tuán)游戲活動計劃錢江灣 總園大 班 活動日期2022年 月日設(shè)計者游戲內(nèi)容籃球游戲：頑皮的籃球19.在音樂“雪人化了”伴奏下，幼兒和老師一起模仿堆雪人各個部位的 動作，進(jìn)行四肢的放松。.教師肯定幼兒在游戲中的表現(xiàn)。.教師帶著幼兒回收器材。濱江區(qū)錢江灣學(xué)前教育集團(tuán)游戲活動計劃錢江灣總園大 班 活動日期2022年 月日設(shè)計者游戲內(nèi)容籃球游戲：小士兵過草

22、地游戲目標(biāo).學(xué)習(xí)匍匐前進(jìn)動作，提高身體上下肢的協(xié)調(diào)性。.練習(xí)單手運(yùn)球，提高身體的控制能力。.體驗(yàn)成功的喜悅。游戲準(zhǔn)備墊子假設(shè)干，籃球假設(shè)干，呼啦圈4個，音樂。游 戲 過 程一、準(zhǔn)備局部.教師帶著幼兒站成一個大圓圈，邊念兒歌快樂的小貓邊做熱身 操，活動身體。兒歌：小貓小貓醒來了（兩手提前交叉至上舉）。捋捋胡子舔舔毛（右手假裝捋胡子），揉揉眼睛伸伸腰。小貓小貓四處瞧，拍拍爪子（右手放在額前左右觀望）。瞄瞄瞄!做做早操，瞄瞄瞄!小貓小貓本領(lǐng)大（五指張開，兩手屈臂擴(kuò)胸）?？钢鴿O竿去釣魚，釣條大魚心歡喜（踏步）。小貓小貓，瞄瞄瞄!鍛煉鍛煉身體好?。ㄅ氖郑?教師帶著幼兒模仿小貓走路、跳躍、慢跑等動作。二、

23、基本局部.游戲：小貓學(xué)本領(lǐng)（1）幼兒自由探索如何過草地（墊子）。（2）幼兒展示并提供自己的玩法。（3）教師引出匍匐前進(jìn)的動作，教師邊示范邊講解。（4）幼兒自由練習(xí)，教師糾正動作。.單手運(yùn)球（1）幼兒自由探索單手行進(jìn)間運(yùn)球。2游戲目標(biāo)游戲準(zhǔn)備游戲過游戲目標(biāo)游戲準(zhǔn)備游戲過程2.在活動過程中懂得規(guī)那么的重要性及提高身體協(xié)調(diào)能力;3.基本掌握原地雙手拍球的動作要領(lǐng)，嘗試與同伴相互合作?；@球假設(shè)干、呼啦圈假設(shè)干 一、熱身準(zhǔn)備蛇形慢跑、徒手操。慢跑中可以加上手臂擺動等簡單動作，在教師的口 令下有節(jié)奏的跑動，注意提示小朋友不要出現(xiàn)追逐、拉扯及打鬧等現(xiàn)象。室 外隊形位置選擇：在光線刺眼時應(yīng)選擇讓幼兒背對強(qiáng)光方

24、向站立。二、基本局部(1)情景導(dǎo)入(可選擇)：可以先發(fā)球給小朋友，讓他們按照自己的想法去玩球，看他們能否控制 好籃球，但是不能占用太多時間，并要控制好秩序。師：小朋友們，籃球到處亂跑太頑皮了，根本不聽我們的指揮，如果讓 頑皮的籃球聽我們的指揮，那就跟老師一起學(xué)習(xí)雙手拍球吧！用我們靈活的 雙手去指揮頑皮的籃球。(2)動作要領(lǐng)講解示范A.動作要領(lǐng)：雙手用力要保持一致性，手心中空，五指拍球，手指要柔, 手指和手腕用力，手腕的力量要適中。易犯錯誤：雙手用力不一致，用胳膊向下壓球、用掌心拍球、拍球力量 時大時小等。B.講解示范：語言及動作盡量夸張，這樣容易增強(qiáng)小朋友的注意力和學(xué) 習(xí)興趣。(3)練習(xí)A.在

25、教師的帶著下，先完成一次拍球，連續(xù)三次拍球，逐漸增加拍球的 次數(shù)。B.分散練習(xí)，教師巡視并針對個別小朋友的動作糾正指導(dǎo)。根據(jù)個體的 差異性，注意練習(xí)的速度，開始不能過快，要求完成動作的質(zhì)量要高，慢慢 加快速度。請個別小朋友做比照示范練習(xí)，并請小朋友點(diǎn)評，老師最后做糾 正指導(dǎo)。C.拓展練習(xí)，在過程中教師可以鼓勵拍球好的小朋友嘗試單手拍球、行20進(jìn)間運(yùn)球等動作，請做得好的幼兒上臺展示（可選擇）。三、游戲局部傳統(tǒng)的接力賽形式游戲。教師把小朋友分成4組，每組第一個小朋友在 老師“開始” 口令后，先跑到第一個圈前，拍一下籃球，把球放在圈里，然 后依次跑到第二、三個圈前分別拍兩下、三下籃球，把球放在圈里。

26、最后沖 過終點(diǎn)，再跑回起點(diǎn)與下一位小朋友擊掌后，自行至隊尾，下一個小朋友開 始第一個小朋友的動作，直至率先完成動作的小組為獲勝隊。過程中，老師 要注意規(guī)那么的把握控制，整個過程既然氣氛活躍，更要公平公正。濱江區(qū)錢江灣學(xué)前教育集團(tuán)游戲活動計劃錢江灣總園去 班 活動日期2022年 月日設(shè)計者游戲內(nèi)容籃球游戲：我的小籃球游戲目標(biāo).認(rèn)知方面：通過幼兒對籃球的應(yīng)用創(chuàng)新，教師及伙伴的肯定等方式， 使幼兒體驗(yàn)成功的樂趣，激發(fā)自主探索精神；.情意方面：通過創(chuàng)新玩法及合作游戲，培養(yǎng)幼兒勇于挑戰(zhàn)自我，不斷 提升自我，及團(tuán)隊合作精神；.技能方面：通過與小籃球有關(guān)的一系列活動，提升幼兒身體的協(xié)調(diào)性 及靈敏度等身體素質(zhì)

27、。游戲準(zhǔn)備小籃球假設(shè)干、籃球場或空地塊游 戲 過 程一、開始局部.場地領(lǐng)入（教室將幼兒從幼兒教室到籃球場或空地）.籃球操熱身（排隊從框內(nèi)拿籃球，師生共同完成籃球操）二、基本局部.提問回憶：教師提問：小朋友們，我們手中的籃球還可以怎樣玩？學(xué)生回憶以前曾經(jīng)玩過或是見過的籃球玩法。.嘗試教師引導(dǎo)學(xué)生嘗試學(xué)生提出的玩法，學(xué)生之間可以相互觀察交流。.探索學(xué)生交流或是自主創(chuàng)新玩法，探索出自己感興趣的玩法。.展示模仿學(xué)生展示探索成果，教師帶著其他幼兒共同學(xué)習(xí)模仿。.評選游戲教師和學(xué)生共同評選出最好玩、自己最想玩的游戲，并共同參與玩一次。.提供交流教師引導(dǎo)幼兒之間提供交流游戲的心得，怎樣玩得更好？游戲哪里還要

28、 改善？等.游戲小兔蹦蹦跳將小籃球放于兩腿之間，雙手出兩指做兔子耳朵于頭兩側(cè)，跳著前進(jìn)， 既要保持球不落地，又要比誰快?？稍O(shè)計成接力形式，提高幼兒的團(tuán)隊合作。教師和幼兒在玩游戲后，對于游戲出現(xiàn)的問題，共同探討提出解決方案， 在次游戲。三、結(jié)束局部.相互之間用籃球拍拍手、身體、腳，到達(dá)放松的目的.將籃球放入框內(nèi)，退場濱江區(qū)錢江灣學(xué)前教育集團(tuán)游戲活動計劃錢江灣 總園夫 班 活動日期2022年 月日設(shè)計者游戲內(nèi)容籃球游戲：趕小豬游戲目標(biāo).幼兒在已有籃球技巧經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)進(jìn)退拍球和高低交替運(yùn)球技 巧；.引導(dǎo)幼兒自主探索，交流進(jìn)退拍球和交替運(yùn)球的最正確方法；.幼兒能在運(yùn)動中于面對困難，體驗(yàn)玩球的快樂

29、。游戲準(zhǔn)備人手一個籃球游一、熱身運(yùn)動戲1.變隊入場過幼兒聽口令四隊變兩隊進(jìn)入圓形熱身場地。22.玩游戲：找朋友。.聽音樂熱身（全美職業(yè)籃球季后音樂）和老師一起熱身。.分組取籃球站四隊，四隊變兩隊對面做左右手定點(diǎn)高低拍球。二、探索新的玩球技巧。.探索進(jìn)退拍球師：我們都能原地用左右手做高低拍球?？墒?，我們在看籃球?qū)官惖?時候，怎么沒有發(fā)現(xiàn)隊員們原地不動拍球呢?這是為什么？小結(jié)：是的，原地不動的話球就容易被對方球員搶走。更投不到對方的 籃筐里去。所以，我們的籃球要靈活的動起來。.教師示范進(jìn)退排球師：大家有沒有仔細(xì)看我是怎么拍球的？小結(jié)：這叫進(jìn)退拍球。你自己先試一試。然后，把你拍球的方法講給大 家聽

30、。幼兒交流進(jìn)退拍球的方法后，教師做技巧指導(dǎo)：前進(jìn)拍的時候，用力點(diǎn)放在球的反面，輕輕往前推，球就會隨著身體往 前行。后退的時候，用力點(diǎn)放在球的正面，球就會隨著身體往后退。.幼兒在練習(xí)中熟悉并掌握高低進(jìn)退運(yùn)球技巧.場動靜調(diào)節(jié)：高抬腿繞球、地面繞八字三、熟練運(yùn)球技巧進(jìn)行高低交替運(yùn)球師：看，在我們的正前方有兩條線，分別是紅色和綠色和藍(lán)色。下面我 們分二組運(yùn)球，到第一道紅線時請你停下來做先低后高拍球各五下。到綠線 時做進(jìn)退拍球三次然后到對面站好。（趕小豬到圓形場地）師：老師要和你們玩一個小游戲，叫圓圈轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我和你一起走，你一 遍拍球走一邊看我，看到我停下蹲著吹哨，你就停下來做低拍，看到我停下 站著吹哨

31、你就停下來做高拍。我要轉(zhuǎn)身，你就往相反的方向走，聽我的哨聲 繼續(xù)做動作，明白了嗎？四、放松活動，結(jié)束幼兒坐在圓上和老師一起放松手臂，腳腕和全身。23濱江區(qū)錢江灣學(xué)前教育集團(tuán)游戲活動計劃錢江灣總園太班 活動日期2022年 月日設(shè)計者游戲內(nèi)容籃球游戲：國王與孩子游戲目標(biāo).能夠主動參與合作游戲；.開展手眼協(xié)調(diào)的能力；.喜歡傳抱雙球游戲，感受合作的樂趣。游戲準(zhǔn)備籃球游 戲 過 程一、國王選種子主要練習(xí)動作：兩手交替低拋接球（鼻子高度）師：國王需要選擇一些好的花種子，我們一起去幫助吧。玩法：.幼兒原地站立，進(jìn)行單手胸前換手拋接球教師示范：兩手交替低拋接球（鼻子高度）.方法向1,聽到“國王來了”幼兒快速體

32、前抱球跑到始點(diǎn)線列隊歡迎 國王。二、國王選種子主要練習(xí)動作：傳抱雙球（師生）師：國王選好了花種子，現(xiàn)在發(fā)放給全國的孩子。玩法：幼兒一列橫排站始點(diǎn)線，教師拿雙球移動性的走到幼兒前面進(jìn)行傳抱雙 球3次。教師示范：傳抱雙球（師生）三、國王賞花主要練習(xí)動作：傳抱雙球（幼兒）師：獻(xiàn)花的時間到了，國王去看花。玩法：.兩個幼兒一組，之間距離約1m,進(jìn)行兩人傳抱雙球教師示范：傳抱雙球（幼兒）.方法同1,幼兒抱球繞著好朋友一圈再回來傳抱雙球。24四、結(jié)束局部師：種出來的花漂亮嗎？是的，一定要通過自己的努力才能成功。.結(jié)束語：小朋友們，今天我們玩了國王與孩子的游戲，學(xué)習(xí)了兩 手交替低拋接球（鼻子高度）、傳抱雙球（

33、師生）、傳抱雙球（幼兒）；小朋 友們，我們從小就要做一個勤勞的小朋友；.器材歸位，清點(diǎn)人數(shù)，師生再見。25(2)教師帶著幼兒一起練習(xí)，并講解考前須知。(3)游戲：看誰運(yùn)球穩(wěn)。教師發(fā)出不同口令，長哨音表示慢運(yùn)球直線走；短哨音表示跑動運(yùn)球。 看誰運(yùn)球反響快且穩(wěn)。3.游戲：小士兵過草地(1)教師講解游戲規(guī)那么和玩法。設(shè)置兩條路線，分別放置墊子和呼啦圈。 幼兒分成兩組，排頭幼兒持球，快速跑到墊子上，匍匐前進(jìn)過墊子，然后單 手運(yùn)球跑至呼啦圈處放下，返回與下一名幼兒擊掌接力，最先完成的小組獲 勝。(2)教師重點(diǎn)觀察指導(dǎo)幼兒匍匐前進(jìn)的上下肢要協(xié)調(diào)配合，以及運(yùn)球的 手腕動作和身體姿勢。三、結(jié)束局部.教師帶著幼

34、兒一起做放松運(yùn)動：雙腳踮腳尖站立，雙手交叉，手臂 向上伸直；雙腳全腳掌站立，手臂向下伸直，雙手觸摸腳尖；雙腳交叉站立， 臂向下伸直等動作。.小結(jié)，肯定幼兒表現(xiàn)。帶著幼兒一起回收器材，濱江區(qū)錢江灣學(xué)前教育集團(tuán)游戲活動計劃錢江灣總園夫 班 活動日期2022年 月日設(shè)計者游戲內(nèi)容籃球游戲：土撥鼠愛玩球游戲目標(biāo).能夠正確地完成單手拍球，并能連續(xù)拍球5次以上。.能夠判斷球速和球彈起的高度，提高視動整合能力。.積極參與游戲，有堅持性。游戲準(zhǔn)備.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備。幼兒有雙手原地拍球的經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備，并有過單手原地拍一次 球的經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備。.材料準(zhǔn)備。每名幼兒一個5號小籃球、用直徑約20厘米的不同顏色 貼紙貼在間隔30厘米左右

35、的地面上，直徑70厘米左右呼啦圈假設(shè)干、背景音 樂。游一、準(zhǔn)備局部3.幼兒四散站開，老師面對幼兒站立，每人手里拿一個小籃球玩“我過 是土撥鼠”的游戲，老師帶著幼兒邊說兒歌邊做動作。程兒歌：土撥鼠肥又肥，舉起手中的大鐵錘（上舉、伸展），放在地上滾一滾（下蹲、彎曲和滾球），土撥鼠肥又肥，舉起手中的大鐵錘（上舉、伸展）， 抱起鐵錘跳一跳（原地跳躍）；土撥鼠胖又胖，舉起手中的大鐵錘（上舉、伸 展）O.邊說兒歌邊進(jìn)行游戲動作內(nèi)容。老師可根據(jù)實(shí)際情況靈活調(diào)整，例 如老師說其他動作，幼兒跟著模仿到達(dá)熱身效果。.伴隨音樂重復(fù)2次。 二、基本局部.復(fù)習(xí)原地雙手拍球和單手拍球。（1）老師發(fā)指令，讓小朋友根據(jù)指令做

36、動作。首先進(jìn)行原地雙手拍球， 每拍一次球便將球抱起來，準(zhǔn)備下一次拍球。注意拉開一定間距，不要碰到 身邊的小朋友。教師觀察幼兒熟練動作之后，改為單手拍球一次。（2）游戲剛開始老師可以帶著大家一起拍，在小朋友熟悉游戲規(guī)那么之后, 由小朋友自由練習(xí)，教師輔助個別有困難的幼兒。（3）引導(dǎo)幼兒觀察場地的器械或者設(shè)施，說出后并進(jìn)行游戲。.學(xué)習(xí)并練習(xí)連續(xù)單手拍球（1）引導(dǎo)幼兒模仿教師連續(xù)單手拍球的動作，教師語言提示動要領(lǐng)。（2）幼兒模仿老師的動作進(jìn)行練習(xí)。動作要領(lǐng)：讓球落在身體前下方，用手臂的力量帶動手腕和手指向下壓 球，不能讓球彈得過高（超過胸），也不能過低（低于膝蓋），瞄準(zhǔn)好彈起的球, 從上往下拍球。注

37、意：連續(xù)拍球的難度較大，對視動整合能力要求較高，因此以鼓勵為 主，培養(yǎng)幼兒的耐心，從拍一次球開始，逐漸增加連續(xù)的次數(shù)。實(shí)在無法完 成的幼兒可以先進(jìn)行雙手連續(xù)拍球。.游戲：土撥鼠的旅程（1）老師交代游戲規(guī)那么：土撥鼠穿過一片草原，草原上有許多草洞（地面 的貼紙），土撥鼠不放過任何一個洞穴。小朋友排成橫排，站在場地的一端, 場地上均勻分布紅黃藍(lán)不同顏色的貼紙，紅色代表1次拍擊，黃色代表2次拍擊，藍(lán)色代表3次拍擊。小朋友在穿越草原的過程中，碰到什么顏色的 貼紙便要站在原地進(jìn)行幾次拍球，直至到達(dá)場地的另一端。（2）游戲變化1：提高每隔貼紙代表的拍球次數(shù)、或在場地的另一端擺 放呼啦圈，讓幼兒穿越場地后，

38、在呼啦圈內(nèi)進(jìn)行最高次數(shù)的連續(xù)拍球，看誰 拍得最多。（3）游戲變化2：用呼啦圈套在彩色貼紙上，要求拍球時落點(diǎn)不能在呼 啦圈外。注意：老師注意所發(fā)指令的層次性，讓幼兒保持一定的間距，降低對 有困難的幼兒的要求，其可用雙手進(jìn)行連續(xù)拍球。三、結(jié)束局部.在音樂的伴奏下，老師帶著幼兒一起做放松活動。教師領(lǐng)誦：土撥鼠 踏步走，伸伸手來踢踢腿（上肢、下肢放松）。土撥鼠原地站，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)腰來轉(zhuǎn)轉(zhuǎn) 頭（腰部、頸部放松）。土撥鼠坐下來，伸伸腿來聳聳肩（下肢、肩膀拉伸）.教師肯定幼兒在游戲中的表現(xiàn)。.教師帶著幼兒回收器材。濱江區(qū)錢江灣學(xué)前教育集團(tuán)游戲活動計劃錢江灣 總園夫 班 活動日期2022年 月日設(shè)計者游戲內(nèi)容籃球游戲

39、：小蜘蛛捉害蟲1.喜歡玩有挑戰(zhàn)性的游戲，積極嘗試新的爬行方式。游戲目標(biāo)2.學(xué)習(xí)仰撐爬的動作，增強(qiáng)手臂、腰、腹的力量，提高身體的協(xié)調(diào)能 力。3.游戲中充分體驗(yàn)合作游戲活動的快樂。游戲準(zhǔn)備籃球當(dāng)小昆蟲假設(shè)干，輕松、舒緩的音樂及音響設(shè)備，干凈、平整的活動 場地，地面畫有蜘蛛網(wǎng)2個（根據(jù)參加人數(shù)而定）。一、基本局部游1.老師和幼兒站成一個大圈，站在圈上玩“小貓小貓快快長大”的游戲，戲老師帶著幼兒邊說兒歌邊做動作。過兒歌：小貓小貓快快長大，長成一只大老虎（下蹲、彎腰和伸展）！小貓程小貓快快長大，變成一只大黑豹（原地踏步和原地快速抬腳）！小貓小貓快快長大，變成一只大獅子（半蹲和跳起）！小貓小貓快快長大，舔

40、舔尾巴（扭屁5股)，搖搖頭(頸部伸展、側(cè)屈和旋轉(zhuǎn)).老師可根據(jù)實(shí)際情況靈活調(diào)整，例如老師說其他動物，小朋友便要模仿其他動物的動作和姿勢。.伴隨音樂重復(fù)1-2次。二、基本局部.探索體驗(yàn)(1)老師介紹游戲情境：“樹叢里有很多害蟲，需要我們消滅它們。我們 要在樹枝上織出大網(wǎng)，網(wǎng)住飛來的害蟲。”(2)討論：我們怎么爬著來織網(wǎng)呢？(3)幼兒自由練習(xí)。(4)討論：你是怎么織網(wǎng)的？怎樣才能織好網(wǎng)？(5)請個別幼兒示范正確動作。教師講解示范動作要領(lǐng)：雙手在身體兩 邊撐地，兩條腿屈膝抬起臀部挺起腰向前爬。.游戲：小蜘蛛練本領(lǐng)(1)幼兒再次練習(xí)仰撐爬織網(wǎng)。(2)指導(dǎo)要點(diǎn)：織網(wǎng)時臀部要離開地面腰要挺起。教師注意適時

41、增加游戲情境。如：起風(fēng)了，小蜘蛛貼在網(wǎng)上不動了； 看一看你織過的網(wǎng)等，幼兒可以坐在地板上休息，做到動靜交替。.游戲：小蜘蛛捉害蟲(1)設(shè)置4米長S形路線當(dāng)“蜘蛛網(wǎng)線”。(2)講解游戲玩法：幼兒分為2組進(jìn)行游戲，每組幼兒沿著地面上的網(wǎng) 線仰撐爬，捉一只蟲子(籃球)放在身上，然后原路倒退返回?？茨慕M捉的蟲 子多。(3)游戲結(jié)束后教師進(jìn)行分析、評價和小結(jié)，使幼兒獲得成功感。(4)慶祝活動：“快樂舞”。教師和幼兒在音樂的伴奏下一起跳“快樂舞”，慶祝大家能團(tuán)結(jié)協(xié)作捉 完害蟲，同時也讓四肢改變運(yùn)動方式，緩解疲勞。三、結(jié)束局部.在音樂的伴奏下，老師帶著幼兒一起做放松活動：“我是可愛的小蜘 蛛，讓我們放松頭部，12345678；我是可愛的小蜘蛛，讓我們放松肩膀，12345678；我是可愛的小蜘蛛,讓我們放松上身，12345678；我是可愛的小 蜘蛛，讓我們放松大腿，12345678；我是可愛的小蜘蛛，讓我們放松全身， 12345678；我是可愛的小蜘蛛，讓我們做幾次深呼吸，12345678.教師肯定幼兒在游戲中的表現(xiàn)。.教師帶著幼兒回收器材。濱江區(qū)錢江灣學(xué)前教育集團(tuán)游戲活動計劃錢江灣總園大 班 活動日期2022年 月日設(shè)計者游戲內(nèi)容籃球游戲：小猴子摘桃子游戲目標(biāo).學(xué)習(xí)原地運(yùn)球的基本動作(雙腳前后開立)；.提高運(yùn)球能力，開展平衡能力以及手臂力量；.感受在不同高度上運(yùn)