人教高中物理必修1物理第三章相互作用全章同步測試(無答案)

1、1物理基本相互作用( B壯漢、繩索( ( ( ( g的值都是相同的9.79 m/s2 ，說明在鄭州做自由落體運動的物體速度每秒增加第三章相互作用全章同步測試（無答案）) ) ) ) 1物理基本相互作用( B壯漢、繩索( ( ( ( g的值都是相同的9.79 m/s2 ，說明在鄭州做自由落體運動的物體速度每秒增加第三章相互作用全章同步測試（無答案）) ) ) ) ) 9.79 m/s 3.1 重力1在世界壯漢大賽上有一項拉汽車前進的比賽某壯漢通過繩索拉汽車運動，則汽車所受拉力的施力物體和受力物體分別是A壯漢、汽車C繩索、汽車 D 汽車、繩索2關(guān)于力，下述說法正確的是A沒有施力物體的力是不存在的B

2、只有直接接觸的物體之間才有力的作用C人推物體時，人只是施力物體而不是受力物體D一個施力物體同時也是受力物體3關(guān)于地面上物體的重力，下列說法正確的是A只有靜止時，物體才受重力B物體對地面的壓力就是物體受到的重力C彈簧測力計和桿秤都能稱量物體受到的重力大小D同一地點，物體受到的重力與其質(zhì)量成正比4下列關(guān)于自然界中四種基本相互作用的描述正確的是A一切物體之間都存在著相互作用的吸引力B強相互作用存在于宏觀物體之間，而弱相互作用存在于原子核內(nèi)部C電荷間的相互作用、磁體間的相互作用在本質(zhì)上是同一種相互作用的不同表現(xiàn)D原子核內(nèi)部帶正電的質(zhì)子之間存在著斥力，但原子核仍能緊密地保持在一起，是由于存在萬有引力作用

3、5下面關(guān)于重力加速度的說法正確的是A從教學樓的同一高度，同時釋放一大一小兩個實心鋼球，二者同時落地，說明二者運動的加速度相同，加速度就是此處的重力加速度B在地球上所有的地方，重力加速度C鄭州的重力加速度是1 / 17 1物理( ( 第三章相互作用全章同步測試（無答案）) ) 人教高中物理必修1物理( ( 第三章相互作用全章同步測試（無答案）) ) D中國鄭州和美國紐約的重力加速度的方向相同6下列關(guān)于力的說法正確的是A靜止的物體不會受力，運動的物體才受力B根據(jù)有一定距離的磁鐵間的相互作用可知：力可以離開物體而獨立存在C兩個力都是 10 N，那么這兩個力一定相同D力也可以用彈簧測力計來測量7關(guān)于重

4、心，下列說法正確的是A重心就是物體上最重的點B重心的位置不一定在物體上，但形狀規(guī)則的質(zhì)量分布均勻的物體的重心一定在物體上C用一根細線懸掛的物體靜止時，細線方向不一定通過重心D重心位置與物體的質(zhì)量分布情況及形狀有關(guān)2 / 17 1物理( ( ( ( (G為重力， F為腳對球的作用力，) 第三章相互作用全章同步測試（無答案）) ) 1物理( ( ( ( (G為重力， F為腳對球的作用力，) 第三章相互作用全章同步測試（無答案）) ) ) ) F阻8用彈簧測力計懸掛靜止的小球，下列說法正確的是A小球?qū)椈蓽y力計的拉力就是小球所受的重力B小球?qū)椈蓽y力計的拉力大小等于物體所受重力的大小C小球所受重力的

5、施力物體是彈簧測力計D小球所受重力的施力物體是地球9下列關(guān)于力的作用效果的敘述正確的是A物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變必定是物體受到力的作用B物體的運動狀態(tài)沒有發(fā)生改變，物體也可能受到力的作用C力的作用效果不僅取決于力的大小和方向，還與力的作用點有關(guān)D力作用在物體上，必定同時出現(xiàn)形變和運動狀態(tài)的改變10一個重 20 N 的物體沿著斜面下滑，下列關(guān)于物體受到的重力的圖示正確的是11跳高運動員在下列四種過桿姿勢中，重心最能接近甚至低于橫桿的是12下列描述足球在向斜上方飛行過程中某時刻的受力圖中正確的是為空氣阻力 )( 3 / 17 1物理60 kg 的宇航g1.6 N/kg 1物理60 kg 的宇航g1.

6、6 N/kg ，而地球表面 g取 9.8 N/kg ，則該宇航員在月球上的質(zhì)量為60 kg 的人，在地球上的重力為0.5 m，那么在月球上的觸摸高度為多少？第三章相互作用全章同步測試（無答案）588 N，在月球上所受的重力為98 N該人做摸高運動時，13中國的“嫦娥工程”探月計劃分“繞、落、回”三步，然后實施載人登月，假若質(zhì)量為員登上了月球，已知月球表面多少？所受重力為多大？在地球上所受重力為多大？14一個質(zhì)量為在地球上的高度為4 / 17 1物理( ( F的大小與彈簧形變量Fx可知，勁度系數(shù)k 是由彈簧本身的性質(zhì)決定的，與彈力(或縮短 )單位長度時彈力的大小( v1，方向與球桌邊框夾角仍為(

7、 B一定沿 OB方向D可能沿 1物理( ( F的大小與彈簧形變量Fx可知，勁度系數(shù)k 是由彈簧本身的性質(zhì)決定的，與彈力(或縮短 )單位長度時彈力的大小( v1，方向與球桌邊框夾角仍為( B一定沿 OB方向D可能沿 OD方向( 第三章相互作用全章同步測試（無答案）) ) x成正比k 與彈力 F成正比，與彈簧的長度改變量成反比F的大小和彈簧形變量) ) ) x的大小無關(guān)3.2 彈力1關(guān)于彈力，下列說法正確的是A相互接觸的物體間一定有彈力B發(fā)生形變的物體一定對與之接觸的物體產(chǎn)生彈力作用C先有彈性形變，后有彈力D不接觸的兩物體之間不可能發(fā)生相互的彈力作用2關(guān)于胡克定律，下列說法正確的是A由 Fkx 可

8、知，在彈性限度內(nèi)彈力B由 kC彈簧的勁度系數(shù)D彈簧的勁度系數(shù)在數(shù)值上等于彈簧伸長3關(guān)于彈力，下列敘述正確的是A兩物體相互接觸，就一定會產(chǎn)生相互作用的彈力B兩物體不接觸，就一定沒有相互作用的彈力C兩物體有彈力作用，物體不一定發(fā)生彈性形變D只有彈簧才能產(chǎn)生彈力4.臺球以速度 v0 與球桌邊框成 角撞擊 O點，反彈后速度為，如圖所示 OB垂直于桌邊，則下列關(guān)于桌邊對小球的彈力方向的判斷正確的是A可能沿 OA方向C可能沿 OC方向5一物體靜止在水平桌面上，則下列說法正確的是A物體對桌面的壓力就是重力B物體對桌面的壓力使物體產(chǎn)生了形變C桌面的形變產(chǎn)生了對物體的支持力5 / 17 1物理( 15 N重物時

9、，彈簧長度為L和勁度系數(shù) k 分別為( BL0.10 m ，k500 N/m DL0.10 m ，k250 N/m 不計一切摩擦， 物體重 1物理( 15 N重物時，彈簧長度為L和勁度系數(shù) k 分別為( BL0.10 m ，k500 N/m DL0.10 m ，k250 N/m 不計一切摩擦， 物體重 G5 N，A和 B的讀數(shù)分別為 ( B5 N；10 N 3 N 和 5 N 兩刻度線之間的距離為3 N 和 5 N 刻度線與零刻度線之間的距離M和 N，讓一束光依次被兩面鏡子反射，最P.用力壓桌面，觀察墻上光點位置的變化下列說法中正確) BF增大，P下移DF減小，P上移第三章相互作用全章同步測試

10、（無答案）) 0.16 m；懸掛 20 N重物時，) ) C5 N；5 N 2.5 cm. 求： D10 N；5 N D桌面對物體的支持力使桌面產(chǎn)生形變6下列表示 P物體對 Q物體壓力的示意圖中正確的是7探究彈力和彈簧伸長關(guān)系時，在彈性限度內(nèi)，懸掛彈簧長度為 0.18 m ；則彈簧的原長AL0.02 m ，k500 N/m CL0.02 m ，k250 N/m 8如圖所示，彈簧測力計和細繩重力不計，當裝置穩(wěn)定時彈簧測力計A5 N；0 9量得一只彈簧測力計(1) 這只彈簧測力計(2) 這只彈簧測力計所用彈簧的勁度系數(shù)10.如圖所示，在一張大桌子上放兩個平面鏡后射到墻上，形成一個光點的是( AF增

11、大， P上移CF減小， P下移6 / 17 1物理F1的力壓彈簧的另一端，平衡時長度為l2 ，彈簧的拉伸或壓縮均在彈性限度內(nèi)該彈簧的勁度系數(shù)為l1( Ba的勁度系數(shù)比 b的大b的小A所受的彈力，以) l 和彈力1物理F1的力壓彈簧的另一端，平衡時長度為l2 ，彈簧的拉伸或壓縮均在彈性限度內(nèi)該彈簧的勁度系數(shù)為l1( Ba的勁度系數(shù)比 b的大b的小A所受的彈力，以) l 和彈力 F大小的關(guān)系圖象如圖所示，試由圖線確定：第三章相互作用全章同步測試（無答案）l1 ；改用大小為( B.F2F1l2) D測得的彈力與彈簧的長度成正比F2的力拉) l1C.F2F1l2l1D.F2F1l2l111一根輕質(zhì)彈簧

12、一端固定，用大小為彈簧，平衡時長度為A.F2F1l212.一個實驗小組在“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”的實驗中，使用兩條不同的輕質(zhì)彈簧a和 b，得到彈力與彈簧長度的圖象如圖所示下列表述正確的是Aa的原長比 b的長Ca的勁度系數(shù)比13.如圖所示，球 A在斜面上，被豎直擋板擋住而處于靜止狀態(tài)，關(guān)于球下說法正確的是 ( AA物體僅受一個彈力作用，彈力的方向垂直斜面向上BA物體受兩個彈力作用，一個水平向左，一個垂直斜面向下CA物體受兩個彈力作用，一個水平向右，一個垂直斜面向上DA物體受三個彈力作用，一個水平向右，一個垂直斜面向上，一個豎直向下14.一輕質(zhì)彈簧的長度(1) 彈簧的原長；(2) 彈簧的勁度系

13、數(shù)；(3) 彈簧長為 0.20 m 時彈力的大小3.3 摩擦力7 / 17 1物理( B靜摩擦力與壓力成正比D靜摩擦力的方向與物體運動方向一定相反( ( (這里指方向 ) ( 鋼鋼0.25 (g 取 10 m/s2)( B木木D木冰第三章相互作用全章同步測試（無答案）) ) ) ) 1物理( B靜摩擦力與壓力成正比D靜摩擦力的方向與物體運動方向一定相反( ( (這里指方向 ) ( 鋼鋼0.25 (g 取 10 m/s2)( B木木D木冰第三章相互作用全章同步測試（無答案）) ) ) ) 木木0.30 ) 木金屬0.20 木冰0.03 1下列有關(guān)靜摩擦力的說法中正確的是A只有靜止的物體才受靜摩擦

14、力C靜摩擦力的方向可能與物體運動方向垂直2關(guān)于摩擦力，下列說法正確的是A無論是靜摩擦力還是滑動摩擦力，均跟正壓力有關(guān)B靜摩擦力跟平行于接觸面的外力大小有關(guān)C正壓力增大，靜摩擦力有可能不變D靜摩擦力的大小跟接觸面粗糙程度有關(guān)3關(guān)于摩擦力與彈力的關(guān)系，下列說法中正確的是A摩擦力與產(chǎn)生它的正壓力總是成對出現(xiàn)的B有摩擦力必然有產(chǎn)生它的正壓力，反之亦然C摩擦力與產(chǎn)生它的正壓力必然相互垂直D摩擦力方向與產(chǎn)生它的正壓力方向可成任意角4下列說法中正確的是A靜摩擦力可以做動力，滑動摩擦力一定不能做動力B手握豎直的瓶子處于靜止狀態(tài)，握力增大，最大靜摩擦力將保持不變C水平力作用在物體上，使物體運動，物體所受摩擦力與

15、水平拉力大小無關(guān)D摩擦力的方向有時可以與相對運動方向相同5已知一些材料間動摩擦因數(shù)如下：材料動摩擦因數(shù)質(zhì)量為 1 kg 的物塊放置于水平面上，現(xiàn)用彈簧測力計沿水平方向勻速拉動此物塊時，讀得彈簧測力計的示數(shù)為 3 N，則兩接觸面的材料可能是A鋼鋼C木金屬8 / 17 1物理A做勻速運動， B做加( BFfCFfAFfB m的物體，連接在一勁度系數(shù)為，現(xiàn)用一水平力) B.mgk第三章相互作用全章同步測試（無答案）) k 的輕質(zhì)彈簧上，物體與地面F1物理A做勻速運動， B做加( BFfCFfAFfAFfBCFfAFfBFfC D 不能比較大小7.如圖所示，在粗糙的水平地面上有質(zhì)量為之間的動摩擦因數(shù)為

16、力加速度為 g)( A.kF9 / 17 1物理( 質(zhì)量為 20 kg，在運動過程中，10 N 的拉力作用，則物體受到的滑動摩擦力為2C20 N，向右 D 20 N，向左A端運動F1；現(xiàn)開動機械讓傳送m由傳送帶的左端勻速拉動F2，如圖乙所示 F1、F21物理( 質(zhì)量為 20 kg，在運動過程中，10 N 的拉力作用，則物體受到的滑動摩擦力為2C20 N，向右 D 20 N，向左A端運動F1；現(xiàn)開動機械讓傳送m由傳送帶的左端勻速拉動F2，如圖乙所示 F1、F2的大小) CF1F2 F壓在豎直的墻面上處于靜止狀態(tài)，現(xiàn)緩慢向容器內(nèi)( F1、F2和摩擦力的作用，木塊處于靜( B6 N，方向向右D零第三

17、章相互作用全章同步測試（無答案）) (g 取D上述三種情況都有可能) ) 8如圖甲所示，某同學用水平繩拉放在平臺上的行李包，一直沒有拉動，通過手上的彈簧測力計測出拉力F與時間 t 的關(guān)系如圖乙所示，則行李包與地面的摩擦力的大小對應(yīng)的關(guān)系圖是9.如圖所示，在0.1 的水平面上向右運動的物體，還受到一個方向向左的大小為10 m/s )( ) A10 N，向右 B 10 N，向左10一物塊 m在水平力拉動下，沿靜止的水平傳送帶由到 B端，如圖甲所示，這時所受摩擦力為帶向左勻速傳動，再次將同樣的物塊到右端，這時所受摩擦力大小為關(guān)系滿足 ( AF1F2 B F1F2 11如圖所示，有一重力不計的方形容器

18、，被水平力注水，直到注滿為止，此過程中容器始終保持靜止，則下列說法正確的是A容器受到的摩擦力不斷增大B容器受到的摩擦力不變C水平力 F必須逐漸增大D容器受到的合力逐漸增大12.如圖所示，一木塊放在水平桌面上，在水平方向上共受三個力即止狀態(tài)其中 F110 N、F22 N若撤去 F1，則木塊在水平方向上受到的摩擦力為A2 N，方向向右C2 N，方向向左10 / 17 1物理10 cm，一端固定于質(zhì)量0.2，當彈簧拉長為11 cm 時，物體所受到的摩擦力大小為多少？13 cm 時，物體所受的摩擦力大小為多少？A和木塊 B間的動摩擦因數(shù) ，有如圖所示的兩種裝置A是否都要做勻速運動？A、B間的摩擦力大小

19、是否等于拉力1物理10 cm，一端固定于質(zhì)量0.2，當彈簧拉長為11 cm 時，物體所受到的摩擦力大小為多少？13 cm 時，物體所受的摩擦力大小為多少？A和木塊 B間的動摩擦因數(shù) ，有如圖所示的兩種裝置A是否都要做勻速運動？A、B間的摩擦力大小是否等于拉力100 N 和 150 N，甲圖中當物體5 N、7 N、9 N 的三個力合成，其合力第三章相互作用全章同步測試（無答案）m2 kg 的物體上，另一端施一水平拉力12 cm 時，物體恰好勻速運動，彈簧的勁度系數(shù)(設(shè)最大靜摩擦力與滑動摩擦力相等F的大??？A被拉動時，彈簧測力計的讀數(shù)為F大小的范圍為 ( ) 60 N，拉力 F) 13.如圖所示，

20、一質(zhì)量不計的彈簧原長為F.(g 10 m/s2) (1) 若物體與水平面間的動摩擦因數(shù)為多大？(2) 若將彈簧拉長為(3) 若將彈簧拉長為14用彈簧測力計測定木塊(1) 為了能夠用彈簧測力計讀數(shù)表示滑動摩擦力，圖示裝置的兩種情況中，木塊(2) 若木塊 A做勻速運動，甲圖中(3) 若 A、B的重力分別為110 N，求 A、B間的動摩擦因數(shù) . 3.4 力的合成1大小分別為11 / 17 1物理B2 NF21 N 10 N，如果要使這兩個力的合力大小也是) B60F1和 F2(F2F1)的力作用在同一點上，它們的合力的大小B.F1F22 FF1F22F140 N，一個是 F2，它們的合力是) B4

21、0 N F1、F2，當它們間的夾角為( B10 2 N G，現(xiàn)把一重為( B60 C120F5 N 的力豎直向上拉該物體時，( B25 N 第三章相互作用全章同步測試（無答案）1物理B2 NF21 N 10 N，如果要使這兩個力的合力大小也是) B60F1和 F2(F2F1)的力作用在同一點上，它們的合力的大小B.F1F22 FF1F22F140 N，一個是 F2，它們的合力是) B40 N F1、F2，當它們間的夾角為( B10 2 N G，現(xiàn)把一重為( B60 C120F5 N 的力豎直向上拉該物體時，( B25 N 第三章相互作用全章同步測試（無答案）C0F20 N 10 N，那么這兩個

22、共點力間的夾角應(yīng)C90F滿足( F100 N，則C80 N 90時，合力大小為) C20 2 N D10 3 N G的物體系在繩的中點，兩手先并攏分別握住繩的兩) D135) C20 N D0F21 N D120) D160 N 20 N，那么當它們之間的夾角D0 A3 NF20 N 2兩個共點力的大小均為為( A303兩個大小分別為AF2FF1 C|F1F2|FF1F2 DF21F22F2F21F224.如圖所示，有兩個共點力，一個是F2的大小可能是 ( A20 N 5兩個大小相等的共點力為 120時，合力的大小為A40 N 6一根輕質(zhì)細繩能承受的最大拉力是端提物體，然后緩慢并左右對稱地分開

23、，若想繩不斷，兩繩間的夾角不能超過A457.一個重為 20 N 的物體置于光滑的水平面上，當用一個如圖所示，物體受到的合力為A15 N 12 / 17 1物理( 35 N 的有( B6 N、24 N A點，橡皮條的另一端拴上兩細繩套，如圖所示，兩個彈簧測力計分別到達某一位置使結(jié)點到達位置 _，F(xiàn)1、F2大小不同，它們的合力大小為( B100 3 N A處于靜止狀態(tài)，所掛的砝碼和托盤的總質(zhì)量為0.3 kg) 第三章相互作用全章同步測試（無答案）) 1物理( 35 N 的有( B6 N、24 N A點，橡皮條的另一端拴上兩細繩套，如圖所示，兩個彈簧測力計分別到達某一位置使結(jié)點到達位置 _，F(xiàn)1、F

24、2大小不同，它們的合力大小為( B100 3 N A處于靜止狀態(tài)，所掛的砝碼和托盤的總質(zhì)量為0.3 kg) 第三章相互作用全章同步測試（無答案）) ) C35 N、35 N O時需記下 _、_，F(xiàn)，則( ) C100 N 0.6 kg，彈簧測力計時，將會出現(xiàn)的情況是D50 N、60 N ) D50 3 N 8某同學在單杠上做引體向上，在下列選項中，雙臂用力最小的是9下列幾組力的合力可能是A35 N、80 N 10.做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗，在水平放置的木板上鋪一張白紙，把橡皮條的一端固定在木板的鉤住細繩套， 互成角度拉橡皮條使之伸長，描下_；再用一個彈簧測力計鉤住細繩套把橡皮條拉長，

25、再記下 _11兩個共點力AF1、F2同時增大一倍， F也增大一倍BF1、F2同時增加 10 N，F(xiàn)也增加 10 N CF1增加 10 N，F(xiàn)2減少 10 N，F(xiàn)一定不變D若 F1、F2中的一個增大， F不一定增大12如圖所示，水平地面上固定著一根豎直立柱，某人用繩子通過柱頂?shù)亩ɑ唽?100 N的貨物拉住，已知人拉著繩子的一端，且該繩端與水平方向夾角為30，則柱頂所受壓力大小為A200 N 13.如圖所示，放在水平桌面上的木塊的讀數(shù)為 2 N，若輕輕取走盤中的部分砝碼，使砝碼和托盤的總質(zhì)量減小到(g 取 10 N/kg ，不計滑輪摩擦 )( A彈簧測力計的讀數(shù)將變小BA仍靜止不動CA對桌面的摩

26、擦力不變DA對桌面的摩擦力將變小14在“探究求合力的方法”實驗中，現(xiàn)有木板、白紙、圖釘、橡皮筋、細繩套和一個彈簧測力計13 / 17 1物理. 0.50 0.74 k_ N/m. _ N；同時利用 (1) 題中結(jié)果獲得彈簧2.50 N ，請在答題紙上畫出這兩個共點力的合力( 46 米，主橋全長 846米，引橋總長 7 500( 1物理. 0.50 0.74 k_ N/m. _ N；同時利用 (1) 題中結(jié)果獲得彈簧2.50 N ，請在答題紙上畫出這兩個共點力的合力( 46 米，主橋全長 846米，引橋總長 7 500( F分解為水F2，下列說法正確的是第三章相互作用全章同步測試（無答案）1.0

27、0 1.80 F合) ) ( 1.50 2.80 ) 2.00 3.72 2.50 4.60 3.00 5.58 3.50 6.42 (1) 為完成實驗，某同學另找來一根彈簧，先測量其勁度系數(shù)，得到的實驗數(shù)據(jù)如下表彈力 F/N 伸長量 x/102 m 用作圖法求得該彈簧的勁度系數(shù)(2) 某次實驗中，彈簧測力計的指針位置如圖所示，其讀數(shù)為上的彈力值為(3) 由圖得到 F合_ N. 3.5 力的分解1關(guān)于合力與其兩個分力的關(guān)系，下列說法中正確的是A合力的作用效果與兩個分力共同作用的效果相同B兩個分力的作用效果與它們合力的作用效果不一定相同C兩個分力的大小之和就是合力的大小D一個力可以分解為任意大小

28、的兩個分力2我國自行設(shè)計建造的斜拉索橋上海南浦大橋，其橋面高達米南浦大橋的引橋建造得如此長，其主要目的是A增大汽車對橋面的正壓力B減小汽車對橋面的正壓力C增大汽車重力平行于引橋橋面向下的分力D減小汽車重力平行于引橋橋面向下的分力3如圖所示，放在水平面上的物體受到一個斜向上的拉力作用，但物體仍保持靜止狀態(tài)，現(xiàn)將平方向的力 F1和豎直向上的力AF1是物體對水平面的摩擦力BF2是水平面對物體的支持力14 / 17 1物理F1、F2、F3的三個力恰好圍成封閉的直角三角形( 10 N，則不可能將此力分解為下列哪組力？B6 N,6 N D400 N,400 N ( 的光滑斜面上，下列關(guān)于小球受力的說法) A處( 第三章相互作用全章同步測試（無答案）(頂角為直角 1物理F1、F2、F3的三個力恰好圍成封閉的直角三角形( 10 N，則不可能將此力分解為下列哪組力？B6 N,6 N D400 N,400 N ( 的光滑斜面上，下列關(guān)于小球受力的說法) A處( 第三章相互作用全章同步測試（無答案）(頂角為直角 )，下列四個圖中，) ( ) ) ) CF1與水平面給物體的靜摩擦力