初中語(yǔ)文人教七年級(jí)上冊(cè)《西游記》精讀與跳讀教學(xué)設(shè)計(jì)

1、加減有術(shù)，解讀西游 西游記精讀和跳讀 教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力:感知故事情節(jié)，了解精讀和跳讀的方法；能夠用跳讀的方法快速把握故事情節(jié)，用精讀的方法加深對(duì)文本的理解。過(guò)程與方法:通過(guò)小組合作的方式，利用目錄索引猜讀的方法梳理故事情節(jié)；抓住主干跳讀，把握章節(jié)內(nèi)容，精讀精彩片段。情感態(tài)度價(jià)值觀:激發(fā)學(xué)生閱讀西游記的興趣，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)經(jīng)典名著的熱愛(ài)。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會(huì)抓住主干跳讀把握章節(jié)內(nèi)容，學(xué)會(huì)跳讀和精讀的方法。教學(xué)難點(diǎn):閱讀方法的掌握，以及對(duì)作品主要人物多角度的理解。教學(xué)過(guò)程：一、情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入,激發(fā)興趣。引出閱讀西游記的障礙,進(jìn)而導(dǎo)入新課。二、教學(xué)過(guò)程一、為什么要精讀和跳讀？1、書籍汗牛充棟三國(guó)

2、演義62萬(wàn)余字 西游記82萬(wàn)余字水滸96萬(wàn)余字 紅樓夢(mèng)107萬(wàn)余字2、讀書百遍，其義自見(jiàn)二、學(xué)做“減法”，跳讀西游（一）跳讀為名著做一道“減法”。1、次日，眾猴果去采仙桃，摘異果，刨山藥，抃黃精，芝蘭香蕙，瑤草奇花，般般件件，整整齊齊，擺開石凳石桌，排列仙酒仙肴。但見(jiàn)那： 金丸珠彈，紅綻黃肥。金丸珠彈臘櫻桃，色真甘美；紅綻黃肥熟梅子，味果香酸。鮮龍眼，肉甜皮薄；火荔枝，核小囊紅。林檎碧實(shí)連枝獻(xiàn)，枇杷緗苞帶葉擎。兔頭梨子雞心棗，消渴除煩更解酲。香桃爛杏，美甘甘似玉液瓊漿；脆李楊梅，酸蔭蔭如脂酥膏酪。紅囊黑子熟西瓜，四瓣黃皮大柿子。石榴裂破，丹砂?，F(xiàn)火晶珠；芋栗剖開，堅(jiān)硬肉團(tuán)金瑪瑙。胡桃銀杏可傳茶

3、，椰子葡萄能做酒。榛松榧柰滿盤盛，桔蔗柑橙盈案擺。熟煨山藥，爛煮黃精。搗碎茯苓并薏苡，石鍋微火漫炊羹。 人間縱有珍羞味，怎比山猴樂(lè)更寧！群猴尊美猴王上坐，各依齒肩排于下邊，一個(gè)個(gè)輪流上前奉酒奉花奉果，痛飲了一日。（節(jié)選自西游記第一回） 2、卻說(shuō)那唐朝駕下有徐茂功、秦叔寶、胡敬德、段志賢、馬三寶、程咬金、高士廉、虞世南、房玄齡、杜如晦、蕭瑀、傅奕、張道源、張士衡、王珪等兩班文武，俱保著那東宮太子與皇后、嬪妃、宮娥、侍長(zhǎng)，都在那白虎殿上舉哀。一壁廂議傳哀詔，要曉諭天下，欲扶太子登基。時(shí)有魏征在旁道：“列位且住，不可，不可！假若驚動(dòng)州縣，恐生不測(cè)。且再按候一日，我主必還魂也?！毕逻呴W上許敬宗道：“魏

4、丞相言之甚謬。自古云潑水難收，人逝不返，你怎么還說(shuō)這等虛言，惑亂人心，是何道理！”魏征道：“不瞞許先生說(shuō)，下官自幼得授仙術(shù)，推算最明，管取陛下不死。”正講處，只聽(tīng)得棺中連聲大叫道：“淹殺我耶！淹殺我耶！”唬得個(gè)文官武將心慌，皇后嬪妃膽戰(zhàn)。一個(gè)個(gè)： 面如秋后黃桑葉，腰似春前嫩柳條。儲(chǔ)君腳軟，難扶喪杖盡哀儀；侍長(zhǎng)魂飛，怎戴梁冠遵孝禮？嬪妃打跌，彩女欹斜。嬪妃打跌，卻如狂風(fēng)吹倒敗芙蓉；彩女欹斜，好似驟雨沖歪嬌菡萏。眾臣悚懼，骨軟筋麻。戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，癡癡痖痖。把一座白虎殿卻象斷梁橋，鬧喪臺(tái)就如倒塌寺。（節(jié)選自西游記第十一回）加點(diǎn)的字詞不讀有沒(méi)有關(guān)系？ 3、話表齊天大圣到底是個(gè)妖猴，更不知官銜品從，也不較俸

5、祿高低，但只注名便了。那齊天府下二司仙吏，早晚扶侍，只知日食三餐，夜眠一榻，無(wú)事?tīng)靠M，自由自在。閑時(shí)節(jié)會(huì)友游宮，交朋結(jié)義。見(jiàn)三清，稱個(gè)“老”字；逢四帝，道個(gè)“陛下”。與那九曜星、五方將、二十八宿、四大天王、十二元辰、五方五老、普天星相、河漢群神，俱只以弟兄相待，彼此稱呼。今日東游，明日西蕩，云去云來(lái)，行蹤不定。（節(jié)選自西游記第5回）斜體字部分讀不懂有沒(méi)有關(guān)系？ 4、遂別了樵夫，徑至芭蕉洞口，但見(jiàn)那兩扇門緊閉牢關(guān)，洞外風(fēng)光秀麗。好去處！正是那：山以石為骨，石作土之精。煙霞含宿潤(rùn)，苔蘚助新青。嵯峨勢(shì)聳欺蓬島，幽靜花香若海瀛。幾樹喬松棲野鶴，數(shù)株衰柳語(yǔ)山鶯。誠(chéng)然是千年古跡，萬(wàn)載仙蹤。碧梧鳴彩鳳，活水

6、隱蒼龍。曲徑蓽蘿垂掛，石梯藤葛攀籠。猿嘯翠巖忻月上，鳥啼高樹喜晴空。兩林竹蔭涼如雨，一徑花濃沒(méi)繡絨。時(shí)見(jiàn)白云來(lái)遠(yuǎn)岫，略無(wú)定體漫隨風(fēng)。行者上前叫：“牛大哥，開門！開門！”（節(jié)選自西游記第59回）劃波浪線的句子不讀有沒(méi)有關(guān)系？ 小結(jié)：跳讀就是主動(dòng)的舍棄，有意的忽略，以此提高閱讀效率，通常，如下文字可以舍棄與忽略： 鋪陳性文字；人名、官名、神仙名等名銜；景物描寫；詩(shī)歌（與主題、主要情節(jié)關(guān)系不大者） 三、精讀為名著做一道“加法”。西游記第四十回至四十二回 大戰(zhàn)紅孩兒 1、置疑推敲 唐僧三徒弟神通廣大，對(duì)付一個(gè)小孩，為何敗北？為了戰(zhàn)勝紅孩兒，悟空三兄弟先后請(qǐng)了哪些幫手？結(jié)果如何？ 原因： 悟空不懼三昧真

7、火，但懼煙熏；輕敵所致。土地山神了解情況；四海龍王施雨滅火；觀世音寶珠凈瓶；托塔天王天罡刀。 2、舉一反三 卻說(shuō)那童子野性不定，見(jiàn)那腿疼處不疼，臀破處不破，頭挽了三個(gè)揪兒，他走去綽起長(zhǎng)槍，望菩薩道：“那里有甚真法力降我！原來(lái)是個(gè)掩樣術(shù)法兒！不受甚戒，看槍！”望菩薩劈臉刺來(lái)。恨得個(gè)行者輪鐵棒要打，菩薩只叫：“莫打，我自有懲治?！眳s又袖中取出一個(gè)金箍?jī)簛?lái)道：“這寶貝原是我佛如來(lái)賜我往東土尋取經(jīng)人的金緊禁三個(gè)箍?jī)骸！敖鹁o禁”三個(gè)箍?jī)悍謩e給誰(shuí)戴的？在怎樣的情況下佩戴的？ 金箍咒：紅孩兒魔性未改，后被觀音收為善財(cái)童子； 緊箍咒：孫悟空。不服唐三藏管教，后取經(jīng)成功自然消失； 禁箍咒：黑熊怪偷盜錦鑭袈裟，妄

8、圖燒死唐僧師徒，后被觀音收為守山大神。 3、角色替換卻說(shuō)行者跳過(guò)枯松澗，按下云頭，只聽(tīng)得八戒與沙僧朗朗的在松間講話。行者上前喝八戒道：“你這呆子，全無(wú)人氣！你就懼怕妖火，敗走逃生，卻把老孫丟下，早是我有些南北哩！”八戒笑道：“哥啊，你被那妖精說(shuō)著了，果然不達(dá)時(shí)務(wù)。古人云：識(shí)得時(shí)務(wù)者，呼為俊杰。那妖精不與你親，你強(qiáng)要認(rèn)親；既與你賭斗，放出那般無(wú)情的火來(lái)，又不走，還要與他戀戰(zhàn)哩！”行者道：“那怪物的手段比我何如？”八戒道：“不濟(jì)?！薄皹尫ū任液稳纾俊卑私涞溃骸耙膊粷?jì)。老豬見(jiàn)他撐持不住，卻來(lái)助你一鈀，不期他不識(shí)耍，就敗下陣來(lái)，沒(méi)天理，就放火了。”行者道：“正是你不該來(lái)。我再與他斗幾合，我取巧兒撈他一

9、棒，卻不是好？”他兩個(gè)只管論那妖精的手段，講那妖精的火毒，沙和尚倚著松根笑得呆了。 劃?rùn)M線的句子表現(xiàn)八戒的什么形象特征？書中還有哪些情節(jié)表現(xiàn)了這一特點(diǎn)？ 深懂人情世故。孫悟空被唐三藏逐出師門，八戒花果山智激美猴王。 四、學(xué)以致用，再讀西游閱讀選文的內(nèi)容，完成后面的習(xí)題。那唐僧一行四僧，上了羊腸大路，一心里專拜靈山。正值秋盡冬初時(shí)節(jié)，但見(jiàn)：霜凋紅葉林林瘦，雨熟黃粱處處盈。日暖嶺梅開曉色，風(fēng)搖山竹動(dòng)寒聲。師徒們離了烏雞國(guó)，夜住曉行，將半月有余，忽又見(jiàn)一座高山，真?zhèn)€是摩天礙日。三藏馬上心驚，急兜韁忙呼行者。行者道：“師父有何吩咐？”三藏道：“你看前面又有大山峻嶺，須要仔細(xì)堤防，恐一時(shí)又有邪物來(lái)侵我也

10、?！毙姓咝Φ溃骸爸还茏呗?，莫再多心，老孫自有防護(hù)?！蹦情L(zhǎng)老只得寬懷，加鞭策馬，奔至山巖，果然也十分險(xiǎn)峻。但見(jiàn)得：高不高，頂上接青霄；深不深，澗中如地府。山前常見(jiàn)骨都都白云，傣騰騰黑霧。紅梅翠竹，綠柏青松。山后有千萬(wàn)丈挾魂靈臺(tái)，臺(tái)后有古古怪怪藏魔洞，洞中有叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)嗡?，泉下更有彎彎曲曲流水澗。又?jiàn)那跳天搠地獻(xiàn)果猿，丫丫叉叉帶角鹿，呢呢癡癡看人獐。至晚巴山尋穴虎，待曉翻波出水龍。登得洞門唿喇的響，驚得飛禽撲魯?shù)钠?，看那林中走獸鞠律律的行。見(jiàn)此一伙禽和獸，嚇得人心傣磴磴驚。堂倒洞堂堂倒洞，洞堂當(dāng)?shù)苟串?dāng)仙。青石染成千塊玉，碧紗籠罩萬(wàn)堆煙。 正行時(shí)，只聽(tīng)得叫聲“救人！”長(zhǎng)老大驚道：“徒弟呀，這半山中，

11、是那里什么人叫？”行者上前道：“師父只管走路，莫纏什么人轎騾轎，明轎睡轎。這所在，就有轎，也沒(méi)個(gè)人抬你。”唐僧道：“不是扛抬之轎，乃是叫喚之叫。”行者笑道：“我曉得，莫管閑事，且走路?！比匾姥?，策馬又進(jìn)，行不上一里之遙，又聽(tīng)得叫聲“救人”！長(zhǎng)老道：“徒弟，這個(gè)叫聲，不是鬼魅妖邪。若是鬼魅妖邪，但有出聲，無(wú)有回聲。你聽(tīng)他叫一聲，又叫一聲，想必是個(gè)有難之人，我們可去救他一救?！敝灰?jiàn)那三藏又聽(tīng)得那山背后叫聲“救人”！長(zhǎng)老道：“徒弟呀，那有難的人，大沒(méi)緣法，不曾得遇著我們。我們走過(guò)他了，你聽(tīng)他在山后叫哩?！卑私涞溃骸霸诒氵€在山前，只是如今風(fēng)轉(zhuǎn)了也?！毙姓叩溃骸肮芩裁崔D(zhuǎn)風(fēng)不轉(zhuǎn)風(fēng)，且走路。”因此，遂都

12、無(wú)言語(yǔ)，恨不得一步跨過(guò)此山，不題話下。 卻說(shuō)那孫大圣抬頭再看，只見(jiàn)那紅云又散，復(fù)請(qǐng)師父上馬前行。三藏道：“你說(shuō)妖精又來(lái)，如何又請(qǐng)走路？”行者道：“這還是個(gè)過(guò)路的妖精，不敢惹我們。”長(zhǎng)老又懷怒道：“這個(gè)潑猴，十分弄我！正當(dāng)有妖魔處，卻說(shuō)無(wú)事；似這般清平之所，卻又恐嚇我，不時(shí)的嚷道有甚妖精。虛多實(shí)少，不管輕重，將我扌芻著腳，扌卒下馬來(lái)，如今卻解說(shuō)什么過(guò)路的妖精。假若跌傷了我，卻也過(guò)意不去！這等，這等！”行者道：“師父莫怪，若是跌傷了你的手足，卻還好醫(yī)治；若是被妖精撈了去，卻何處跟尋？”三藏大怒，哏哏的，要念緊箍?jī)褐?，卻是沙僧苦勸，只得上馬又行。還未曾坐得穩(wěn)，只聽(tīng)又叫：“師父救人??！”長(zhǎng)老抬頭看時(shí)，原來(lái)是個(gè)小孩童，赤條條的，吊在那樹上，兜住韁，便罵行者道：“這潑猴多大憊懶！全無(wú)有一些兒善良之意，心心只是要撒潑行兇哩！我那般說(shuō)叫喚的是個(gè)人聲，他就千言萬(wàn)語(yǔ)只嚷是妖怪！你看那樹上吊的不是個(gè)人么？”大圣見(jiàn)師父怪下來(lái)了，卻又覿面看見(jiàn)模樣，一則做不得手腳，二來(lái)又怕念緊箍?jī)褐?，低著頭，再也不敢回言，讓唐僧到了樹下。那長(zhǎng)老將鞭梢指著問(wèn)道：