老師職稱的述職報(bào)告

1、老師職稱的述職報(bào)告 老師職稱的述職報(bào)告6篇 老師職稱的述職報(bào)告 篇1 敬重的各位職評(píng)領(lǐng)導(dǎo)： 我叫xx，女，誕生于1975年7月，本人于2021年7月畢業(yè)于益陽(yáng)市衛(wèi)生學(xué)校醫(yī)士班，同年9月被安排到七子浹聯(lián)校任教。至今，始終在普豐完小從事班主任工作和學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)工作。2021年9月至2021年7月，畢業(yè)于益陽(yáng)師范高等?？茖W(xué)校中文訓(xùn)練專業(yè)，于2021年7月取得了大專文憑。2021年9月被沅江市訓(xùn)練局老師職務(wù)評(píng)審委員會(huì)、沅江市人事局評(píng)為學(xué)校語(yǔ)文一級(jí)老師?，F(xiàn)將本人任學(xué)校語(yǔ)文老師以來所做的工作及取得的成果述職如下： 加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)問學(xué)習(xí)，努力提高自身綜合素養(yǎng)。 俗話說得好：要想同學(xué)擁有一杯水，老師必需有一桶水。

2、為了更好地做好本職工作，適應(yīng)訓(xùn)練形勢(shì)的不斷進(jìn)展，在工作之余，本人非常留意加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以提高自身業(yè)務(wù)力氣。從參加工作至今日，我參加了沅江市“信息技術(shù)能 力提升工程”培訓(xùn)、市級(jí)的”教材教法過關(guān)考試骨干老師”培訓(xùn)，我主動(dòng)參加了多輪學(xué)校老師連續(xù)訓(xùn)練培訓(xùn)，取得了“中學(xué)校老師連續(xù)訓(xùn)練合格證”， 20 xx年7月，我主動(dòng)參加了在株洲進(jìn)行的“國(guó)培方案-湖南省農(nóng)村學(xué)校語(yǔ)文骨干老師短期集中培訓(xùn)，獲優(yōu)秀學(xué)員完榮稱號(hào)，培訓(xùn)期間，獲課件制作一等獎(jiǎng)（省級(jí)），教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)（省級(jí)）。此外，在空閑時(shí)間，本人常常閱讀一些訓(xùn)練名著和雜志等刊物；還常常利用網(wǎng)絡(luò)上一些訓(xùn)練教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，了解的訓(xùn)練教學(xué)動(dòng)態(tài)和資訊，學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)閱歷，提高自身

3、的學(xué)問水平。對(duì)于學(xué)校的公開課，我盡量調(diào)好課去聽，多向有閱歷、教法新奇的老師學(xué)習(xí)，做到取長(zhǎng)補(bǔ)短。主動(dòng)參加了學(xué)校組織的關(guān)于師德修養(yǎng)及訓(xùn)練新課程、新理念、新技術(shù)的學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)，訓(xùn)練思想受到了訓(xùn)練，訓(xùn)練理念和訓(xùn)練技術(shù)得到了提高，轉(zhuǎn)變了舊的課堂教學(xué)模式，解開了心頭的很多懷疑。 同時(shí)，本著對(duì)訓(xùn)練事業(yè)負(fù)責(zé)的看法，利用課余時(shí)間，我仔細(xì)學(xué)習(xí)了訓(xùn)練法、老師法、未成年人愛惜法、老師職業(yè)道德，提高了自身的思想素養(yǎng)，增加了依法從教的法制觀念。 通過學(xué)習(xí)，我獲得了更多的學(xué)問，提高了自己的業(yè)務(wù)力氣。由于自己在工作中肯鉆研、不怕苦，所以，生活中工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都會(huì)利用閑暇時(shí)間寫成論文及心得，于20 xx年12月撰寫的教學(xué)設(shè)

4、計(jì)只有一個(gè)地球獲市級(jí)二等獎(jiǎng)，20 xx年12月撰寫的論文多媒體與寫作獲地級(jí)二等獎(jiǎng)；20 xx年4月撰寫的論文學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)之我見獲國(guó)家級(jí)創(chuàng)新論文評(píng)比一等獎(jiǎng)。還有多篇論文獲鄉(xiāng)級(jí)嘉獎(jiǎng)。此外，本人還主動(dòng)參加了學(xué)校組織的其它教研活動(dòng)。20 xx年9月至今，本人主動(dòng)響應(yīng)學(xué)校語(yǔ)文教務(wù)處的號(hào)召，開展了以新課程標(biāo)準(zhǔn)提出的“提倡自主、合作、探究性學(xué)習(xí)”的課堂教學(xué)改革討論；通過參加教研活動(dòng)，更新了我的教學(xué)觀念，提高了自身的教學(xué)力氣，也提高了自己所擔(dān)當(dāng)?shù)目颇康慕虒W(xué)質(zhì)量。 在自身的業(yè)務(wù)力氣得到不斷提高的過程中，本人還主動(dòng)地利用 自身所學(xué)、積累的教學(xué)閱歷去指導(dǎo)新老師開展教學(xué)工作，扶助他們起步，關(guān)心他們克服在工作中遇到的種

5、種困難，使他們盡快地熟識(shí)教學(xué)，順當(dāng)?shù)亻_展工作。從教以來，我始終擔(dān)當(dāng)語(yǔ)文訓(xùn)練教學(xué)工作和班主任工作。任現(xiàn)職以來，工作中，我主動(dòng)鉆研、勇于探究、不甘落后、虛心學(xué)習(xí)。為了做到有條不紊、有的放矢、順當(dāng)?shù)赝瓿山虒W(xué)任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量，每學(xué)期初，我都主動(dòng)地鉆研教材教法、新課程改革教學(xué)目標(biāo)，并依據(jù)同學(xué)實(shí)際，編寫出具有針對(duì)性、導(dǎo)向性的教學(xué)方案，以確立學(xué)期目標(biāo)、明確階段目標(biāo)，把握好教學(xué)重難點(diǎn)。課前，我主動(dòng)鉆研教材、教法、同學(xué)、學(xué)法，結(jié)合自身實(shí)際及現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備，仔細(xì)備好每一節(jié)課。課上，本人以素養(yǎng)訓(xùn)練為導(dǎo)向，主動(dòng)采納啟發(fā)式、探究式等重“導(dǎo)”輕“灌”的教學(xué)法，培育了同學(xué)的自學(xué)力氣，拓寬了同學(xué)的思路，進(jìn)展了同學(xué)的創(chuàng)新思維

6、；同時(shí)，通過充分利用學(xué)校寬帶網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)有的電教設(shè)備資源，執(zhí)行靈敏多樣的教學(xué)方法，生動(dòng)了課堂教學(xué)，優(yōu)化了教學(xué)質(zhì)量；此外，本人還以新課標(biāo)提出的：“提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式”為指導(dǎo)，主動(dòng)開展課堂教學(xué)改革。通過改革，轉(zhuǎn)變了老師的地位和角色，課堂教學(xué)中體現(xiàn)了同學(xué)的主體性和老師的主導(dǎo)性，提高了同學(xué)學(xué)習(xí)的參加度，調(diào)動(dòng)了同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，提高了教學(xué)質(zhì)量。課外，本人仔細(xì)批改作業(yè)；主動(dòng)反思教學(xué)，仔細(xì)寫好教學(xué)隨筆，不斷總結(jié)得失，提高自身的業(yè)務(wù)力氣。 關(guān)愛每一位同學(xué)，狠抓班級(jí)管理，成果顯著。 在教學(xué)工作中，僅僅把課上好是不夠的，由于同學(xué)的素養(yǎng)不一樣，接受學(xué)問的程度也不一樣。因此，在教學(xué)中，我特殊留意做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的

7、工作。對(duì)于班中的優(yōu)等生，我額外給他們“加餐”，訓(xùn)練他們不要傲慢，關(guān)心他們樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)；常常出一些難度比較高的，能夠熬煉思維的題目給他們做。對(duì)于差生，我鼓舞他們不要灰心泄氣，盡量挖掘他們的閃完點(diǎn)，讓他們樹立起戰(zhàn)勝困難的士氣和信念，關(guān)心他們制訂好追求進(jìn)步的計(jì) 劃；另外給他們 “開小灶”，利用空閑時(shí)間給他們耐煩輔導(dǎo)，以使他們獲得進(jìn)步。同時(shí)，我還充分發(fā)揮優(yōu)等生的作用，開展“一幫一”助學(xué)促學(xué)活動(dòng)，以加速后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，強(qiáng)化優(yōu)等生的力氣。幾年來，曾資助周洋妮、周露、朱明武、張明陽(yáng)等二十多名成果差的同學(xué)以優(yōu)異的成果進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)，為他們今后的學(xué)習(xí)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過我不懈的努力，每學(xué)期，都能讓自己所培育輔導(dǎo)的

8、優(yōu)、差生取得不同程度的進(jìn)步，提高了整體教學(xué)效果。任現(xiàn)職期間，我除了擔(dān)當(dāng)高班級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作，還擔(dān)當(dāng)了高班級(jí)的班主任工作。在多年的班主任工作中，我兢兢業(yè)業(yè)，孜孜以求。通過工作實(shí)踐，我總結(jié)出了一些行之有效的閱歷。在班級(jí)管理中，我主要做到勤管、嚴(yán)管、善管。每接手一個(gè)新班，我總是想方設(shè)法，通過各種渠道，了解清晰班級(jí)的各方面狀況。 這樣，一開學(xué)，我已對(duì)同學(xué)有了肯定的了解，對(duì)如何開展班級(jí)管理工作有了肯定的有針對(duì)性的打算。往往第一節(jié)課走進(jìn)教室，同學(xué)還不熟悉我，我已經(jīng)能熟識(shí)地叫出他們的名字。這使他們產(chǎn)生了一種親切感。接下來，我便向同學(xué)提出我對(duì)班級(jí)管理的一些想法，讓他們邊聽邊提出建議，然后共同制定出班規(guī)。沒有法

9、規(guī)不成方圓，為了進(jìn)一步提高同學(xué)的是非辨別力氣，我還通過引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)學(xué)校生守則、學(xué)校生日常行為規(guī)范、中學(xué)校生禮儀常規(guī)，為他們指明白紀(jì)律方向；通過引導(dǎo)他們自查自糾，變“他律”為“自律”，又使準(zhǔn)則內(nèi)化為他們自覺的外在行為。這樣既起到了訓(xùn)練個(gè)體的作用，又為形成良好的班級(jí)輿論奠定了基礎(chǔ)。為了創(chuàng)設(shè)良好的班集體，增加集體的凝聚力，在班級(jí)管理中，我還充分利用班會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)課開展形式多樣的，有訓(xùn)練意義的活動(dòng)，寓教于樂。這些訓(xùn)練活動(dòng)的開展，拉近了師生距離、增進(jìn)了同學(xué)間的友情、增加了大家的合作意識(shí)，使他們感受到集體的暖和，激發(fā)了他們喜愛集體的意識(shí)。此外，在班級(jí)管理中，我還非常留意班干的隊(duì)伍建設(shè)。通過努力，培育了一

10、批職責(zé)明確、工 作熱忱、人緣好、威信高、有獨(dú)立處事力氣的得力班干部。為了提高班級(jí)管理的效果，我讓班干部在班級(jí)管理中發(fā)揮了強(qiáng)有力的作用，讓他們仔細(xì)幫助老師做好班級(jí)管理，以促使良好班風(fēng)的形成，加快優(yōu)良班集體的建設(shè)。要凈化班風(fēng)，對(duì)于抓好思想型的后進(jìn)生是一個(gè)不容忽視的問題。因此，在班級(jí)管理中，我非常留意做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作。用“慈母心”、“伴侶情”般的關(guān)懷，熱心關(guān)心每一位后進(jìn)生，通過挖掘閃完點(diǎn)、扶持起步點(diǎn)、抓住反復(fù)點(diǎn)、促進(jìn)飛躍點(diǎn)，使他們從自暴自棄中醒悟過來，變后進(jìn)為先進(jìn)。在生活中，我細(xì)心地關(guān)懷著每一位同學(xué)。多年來，我所教過的班級(jí)，班風(fēng)好，同學(xué)都對(duì)我懷有很好的感情。 工作為首，以校為家，盡職盡責(zé)。 自參

11、加工作以來，我吃苦耐勞，從不在工作上挑剔，聽從領(lǐng)導(dǎo)支配，事事顧全大局、毫無怨言，真正做到了愛崗敬業(yè)、以校為家。任現(xiàn)職期間，我除了擔(dān)當(dāng)學(xué)校的語(yǔ)文教學(xué)工作外，始終都是兼任班主任工作、學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員。 工作中取得的成果： 自參加工作以來，本人始終努力工作，工作中取得的成果得到了各級(jí)訓(xùn)練主管部門的認(rèn)可，2021年7月獲沅江市健康訓(xùn)練課評(píng)優(yōu)二等獎(jiǎng)，2021年上學(xué)期，本人任教的六班級(jí)語(yǔ)文、.分別獲中心校第五名和第三名。20 xx年指導(dǎo)同學(xué)參加“紀(jì)念抗日戰(zhàn)斗成功60周年”獲征文輔導(dǎo)獎(jiǎng)，20 xx年12月所設(shè)計(jì)的教案只有一個(gè)地球獲沅江市教學(xué)設(shè)計(jì)二等獎(jiǎng)，20 xx年10月輔導(dǎo)王珺同學(xué)參加市“生活中的榮與恥

12、”征文競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)鄧綴同學(xué)參加沅江市 “知榮明恥做五者”中學(xué)校演講競(jìng)賽三等獎(jiǎng)，20 xx年12月撰寫的論文多媒體與寫作獲地級(jí)二等獎(jiǎng)，20 xx年被考評(píng)為優(yōu)秀崗位，獲市政府嘉獎(jiǎng)。20 xx年上學(xué)期任教的五班級(jí)語(yǔ)文獲中心校其次名。 老師職稱的述職報(bào)告 篇2 我工作20年，就做了20年班主任,當(dāng)了20年“孩兒王”。由于我教的班級(jí)班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，同學(xué)們活潑向上。因此我曾獲得區(qū)“優(yōu)秀班主任”和揚(yáng)州市“優(yōu)秀班主任”的完榮稱號(hào)。 我近15年來，基本考鎮(zhèn)第一名。莫非我有法寶?是的，那就是愛心、責(zé)任心。我教得是低班級(jí)，是起始班級(jí)，假如不夯實(shí)基礎(chǔ)，孩子以后會(huì)學(xué)得更吃力。假如我早早地放棄了一個(gè)孩子，就等于毀了一

13、個(gè)家庭的盼望，是個(gè)殘酷的“劊子手”。為了輔導(dǎo)后進(jìn)生，常常來得早，走得遲，為此挨過家長(zhǎng)的不少罵，也受過家人的不少埋怨，但為了孩子今后的進(jìn)展，我受點(diǎn)委屈算什么呢?由于我們從事著“太陽(yáng)底下最完輝的職業(yè)”，不應(yīng)“鐵肩擔(dān)道義”嗎? 雖然我有糖尿病，應(yīng)當(dāng)愛惜自己的身體，但我喜愛這花的事業(yè)，眷戀這三尺講臺(tái)，喜愛上課。課上，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)同學(xué)的主動(dòng)性，開發(fā)每個(gè)同學(xué)的潛能，以情.，以才智開啟才智，漸漸地形成了生動(dòng)活潑的教學(xué)風(fēng)格。語(yǔ)文課、班隊(duì)課、德育課共3節(jié)獲區(qū)一等獎(jiǎng)，品德課獲區(qū)三等獎(jiǎng)。20 xx年，被授予區(qū)“教學(xué)骨干”。一枝獨(dú)秀不是春，我常常和年輕老師切磋教學(xué)藝術(shù)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步，曾獲區(qū)“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”。 “

14、問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。我喜愛教學(xué)雜志，了解所教學(xué)科的動(dòng)態(tài)和科研信息。課后，準(zhǔn)時(shí)寫下教學(xué)反思，主動(dòng)參加學(xué)校的課題討論，仔細(xì)撰寫論文，現(xiàn)在論文已經(jīng)發(fā)表11篇，其中有3篇在省級(jí)雜志發(fā)表。各級(jí)獲獎(jiǎng)?wù)撐墓?篇，獲獎(jiǎng)的教學(xué)設(shè)計(jì)共4篇，其中水資源調(diào)查報(bào)告獲全國(guó)二等獎(jiǎng)。 為了提高自己的素養(yǎng)，適應(yīng)訓(xùn)練形勢(shì)的進(jìn)展，我曾參加多種培訓(xùn)，如省班主任網(wǎng)絡(luò)班、區(qū)高級(jí)班主任研修班、市高級(jí)輔導(dǎo)員培訓(xùn)班、時(shí)“心理輔導(dǎo)培訓(xùn)班”。 我聽從學(xué)校的支配，擔(dān)當(dāng)?shù)桶嗉?jí)語(yǔ)文教研組長(zhǎng)，每學(xué)期我?guī)ь^上課，按時(shí)開展教研組活動(dòng)，鼓舞人人參加溝通，研討，讓每位老師獲得進(jìn)展。為此，曾獲區(qū)“優(yōu)秀教研組”。 下面談?wù)劷陙慝@得的榮譽(yù)： 19xx年

15、至20 xx年連續(xù)6年獲區(qū)“嘉獎(jiǎng)”。 20 xx年獲新老師見習(xí)期培訓(xùn)“優(yōu)秀指導(dǎo)老師” 20 xx年被鎮(zhèn)評(píng)為“先進(jìn)工” 20 xx年獲“揚(yáng)州市優(yōu)秀班主任” 20 xx年被評(píng)為區(qū)級(jí)“先進(jìn)個(gè)人” 20 xx年被授予區(qū)“教學(xué)骨干” 20 xx年在師德師風(fēng)演講競(jìng)賽中榮獲二等獎(jiǎng)，并在區(qū)巡回演講。 20 xx年在區(qū)“輔導(dǎo)員風(fēng)采技能”大賽中，獲得三等獎(jiǎng)。 20 xx年獲區(qū)“巾幗英雄”。 20 xx年又獲區(qū)“嘉獎(jiǎng)”。 20 xx年我編排的課本劇獲區(qū)藝術(shù)節(jié)二等獎(jiǎng)。 20 xx年我編排的課本劇獲區(qū)藝術(shù)節(jié)三等獎(jiǎng)。 以上是我近年來工作狀況，盼望得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)可。 述職人：XXX XXXX年XX月XX日 老師職稱的

16、述職報(bào)告 篇3 各位領(lǐng)導(dǎo)，老師： 我于2021年7月畢業(yè)于榆樹市中等專業(yè)學(xué)校音樂專業(yè)，來到長(zhǎng)青學(xué)校開頭我的訓(xùn)練生涯，三尺講臺(tái)上，我已經(jīng)奮斗了15年整，在20 xx年1取得了學(xué)校一級(jí)老師的資格，在此過程中我連續(xù)深造于長(zhǎng)春市文理學(xué)院和省訓(xùn)練學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)，分別于2021年和20 xx年取得了漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)?？坪捅究茖W(xué)歷。 自2021年8月畢業(yè)到現(xiàn)在，始終在長(zhǎng)青學(xué)校這塊訓(xùn)練的講臺(tái)上耕耘，應(yīng)當(dāng)說，我是伴隨著長(zhǎng)青學(xué)校的進(jìn)展而成長(zhǎng)，伴隨著長(zhǎng)青學(xué)校的變遷而成熟的，十幾年時(shí)間消逝，我感知著工作中的歡快，也體驗(yàn)著工作上的辛酸，自認(rèn)為在工作上兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)，任勞任怨，雖沒有斐然的成果，但在教學(xué)和訓(xùn)練的過程

17、中，我也做到了對(duì)得起同學(xué)，對(duì)得起事業(yè)，我沒有做到我期望的那樣，但我做到了我能做到的那樣。 在這十五年當(dāng)中，我始終從事著音樂教學(xué)工作，其間由于學(xué)校的工作支配，也曾擔(dān)當(dāng)過二班級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，并于20 xx年開頭，幫助學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員開頭做學(xué)校的值周工作，并負(fù)責(zé)學(xué)校的對(duì)外信息報(bào)道。曾經(jīng)每周22節(jié)的音樂課教學(xué)讓我萬分疲乏；曾經(jīng)生疏的數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)讓我茫然無序；曾經(jīng)一個(gè)人擔(dān)當(dāng)區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)的全部演出工作而身心疲乏，一個(gè)人在辦公室里哭泣；曾經(jīng)一邊擔(dān)當(dāng)數(shù)學(xué)教學(xué)，一邊訓(xùn)練合唱而兩不耽擱。值周工作，我做了六年，這六年里，我盡力做到了早來晚走，事必躬親。維護(hù)學(xué)校的紀(jì)律，監(jiān)督學(xué)校的衛(wèi)生，每日的值周站崗，每日的各項(xiàng)檢查，每周

18、的常規(guī)總結(jié)，我都不遺余力的做到最好。都知道值周工作是一項(xiàng)很敏感的工作，既要做到公正公正，又要體諒個(gè)體差異，我曾說過：以我這把小小的尺子去衡量那些老師的工作得失，我力不從心。所幸這些年沒有由于工作上的事情與老師們發(fā)生不快樂，同學(xué)的行為規(guī)范日益提高，學(xué)校的衛(wèi)生有目共睹，這些都得益于領(lǐng)導(dǎo)的信任和各位老師的支持和理解，取得了一些成果也微乎其微。曾獲得全國(guó)省市級(jí)各類論文證書十幾個(gè)，參加過省市級(jí)科研課題2個(gè)，都順當(dāng)結(jié)題。獲得過全國(guó)優(yōu)質(zhì)課大賽二等獎(jiǎng)，08年被評(píng)為訓(xùn)練科研骨干老師。主動(dòng)組織各項(xiàng)文藝活動(dòng)，參加市區(qū)級(jí)的大型演出競(jìng)賽，多次獲得優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)。信息報(bào)道數(shù)量和質(zhì)量連年排在全區(qū)的前列。 面對(duì)這次評(píng)聘的機(jī)遇

19、，我將以一顆平常心去對(duì)待，去期盼，特此述職并申報(bào)學(xué)校中級(jí)職稱，請(qǐng)?jiān)u審小組和全部同仁批閱。感謝大家！ 老師職稱的述職報(bào)告 篇4 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁： 懷著既緊急又興奮的心情，第一次走上臺(tái)前向大家匯報(bào)我的學(xué)習(xí)、工作經(jīng)受，這種行為本身就是一種自我激勵(lì)、自我成長(zhǎng)的過程。同時(shí)懇切地懇求大家對(duì)我的匯報(bào)賜予關(guān)懷和支持，并能賜予批判指正。 我叫xxx，現(xiàn)年xx歲， x年參加工作，曾在x工作一年，擔(dān)當(dāng)時(shí)三畢業(yè)班xx教學(xué)和班主任工作。x年調(diào)入xx二高工作，進(jìn)行過循環(huán)教學(xué)。x年取得了xx高校自考本科學(xué)歷。并于x年拿到了高中老師資格證書。x年取得中教英語(yǔ)二級(jí)任職資格證書，任現(xiàn)職以來已有6年，x年x月取得中教二級(jí)聘任證

20、書。 我們學(xué)校這幾年的快速健康進(jìn)展，給了我個(gè)人成長(zhǎng)的寬敞舞臺(tái)，也正是有了同志們對(duì)我親如一家的關(guān)懷，使我有了干好工作的信念和決心。在這里工作就象是在一個(gè)和諧的大家庭一樣，我很快就適應(yīng)了教學(xué)。幾年來在我的努力工作和同志們的關(guān)心下，我進(jìn)步很快，教學(xué)成果顯著提高。XXXX學(xué)年上期，本人所教班級(jí)平均分成果名列全市第2名，XXXX學(xué)年末，平均分成果在全市統(tǒng)考中，名列全市第5名，優(yōu)秀生成果突出，年度考核為優(yōu)秀；XXXX學(xué)年，平均成果名列全市第8名。 XX年由于工作需要，我去分校工作。在這里我真正做到了以學(xué)校大局為重，哪里需要到哪里去，不講任何條件，自行解決各種困難，不缺勤，不早退，從不由于自己的私事耽擱同學(xué)

21、一節(jié)課，并能精彩地完成各種任務(wù)。在教學(xué)成果上，更是名列前茅，XXXX學(xué)年所教班級(jí)平均分成果在全市統(tǒng)考中，名列全市第18名。XXXX學(xué)年，所教班級(jí)平均分成果在全市統(tǒng)考中，名列全市第15名。而且與同頭課其他老師相比，平均分高出10多分。 在一邊課堂教學(xué)的同時(shí)，我也特殊留意教學(xué)點(diǎn)滴的積累： 1、在XX年縣英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課大賽中，榮獲一等獎(jiǎng)。 2、在XX年縣優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)中，獲得二等獎(jiǎng)； 3、XX年12月，在平頂山市訓(xùn)練科研優(yōu)秀論文評(píng)比中， 閃爍青春的光線一文獲得三等獎(jiǎng)。 4、XX年6月，在國(guó)家級(jí)報(bào)刊學(xué)英語(yǔ)高中老師版第三期上發(fā)表了鎖定新課標(biāo)，打造英語(yǔ)愛好課堂一文，并獲得刊用證書。 5、XX年7月，在平頂山訓(xùn)

22、練科研優(yōu)秀論文評(píng)比中， 試論新課標(biāo)下的高中英語(yǔ)作業(yè)一文，獲得二等獎(jiǎng)。 6、XX年5月，本人所輔導(dǎo)的同學(xué)劉東輝同學(xué)獲得其次屆“英語(yǔ)周報(bào)”杯全國(guó)中同學(xué)英文話題作文大賽高一班級(jí)組二等獎(jiǎng)，本人獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)老師獎(jiǎng)。 7、XX年12月，輔導(dǎo)的同學(xué)x同學(xué)榮獲全國(guó)中同學(xué)新課程英語(yǔ)語(yǔ)言力氣競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，本人獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)老師一等獎(jiǎng)。 8、XX年5月，本人所輔導(dǎo)的同學(xué)高倩倩同學(xué)在“同學(xué)雙語(yǔ)報(bào)”杯中同學(xué)英語(yǔ)綜合技能展評(píng)中，獲得一等獎(jiǎng)，本人被授予優(yōu)秀輔導(dǎo)老師稱號(hào)。 9、XX年10月，同學(xué)x在省中同學(xué)英語(yǔ)力氣競(jìng)賽中獲得二等獎(jiǎng)。本人獲得優(yōu)秀老師輔導(dǎo)獎(jiǎng)。 10、XX年9月，本人所制的英語(yǔ)教學(xué)課件unit 7 lesson 1獲

23、得xx省訓(xùn)練教學(xué)討論成果二等獎(jiǎng)； 此次參加職稱評(píng)定競(jìng)評(píng)，在我工作生涯中是件大事，懇請(qǐng)大家給我機(jī)會(huì)。假如能評(píng)上，我將以更高標(biāo)準(zhǔn)更嚴(yán)要求對(duì)待工作。由于名額有限，假如有更優(yōu)秀的同志上了，我也決不會(huì)有什么心情或是怨言，我將會(huì)再次自省，發(fā)奮圖強(qiáng)，找出不足，縮短差距，以更加主動(dòng)健康的心態(tài)和姿勢(shì)迎接以后的每一天！ 感謝！ 報(bào)告人：xxx x年x月x日 老師職稱的述職報(bào)告 篇5 我叫曹紅娟，為南海一中英語(yǔ)老師，2021年1月被評(píng)定為中學(xué)二級(jí)老師，聘任期已滿四年，符合申報(bào)中學(xué)一級(jí)老師的條件，以下是我在中教二級(jí)職稱聘任期間的述職報(bào)告。 我于XX年從江西省尋烏中學(xué)調(diào)入南海區(qū)第一中學(xué)，2021至2021年在江西省尋烏

24、中學(xué)工作，擔(dān)當(dāng)高中英語(yǔ)教學(xué)及班主任工作，同時(shí)擔(dān)當(dāng)團(tuán)委工作以及校報(bào)發(fā)表新聞?lì)愇恼率畮灼?，組織的英語(yǔ)競(jìng)賽及“思中杯”原文翻譯大賽并獲獎(jiǎng)，在XX年全國(guó)中同學(xué)英語(yǔ)力氣競(jìng)賽中，高二共十五名同學(xué)參賽，獲得了十一個(gè)二等獎(jiǎng)，三個(gè)三等獎(jiǎng)的好成果。我遵守學(xué)校規(guī)章制度，按時(shí)上課和下班輔導(dǎo)，定時(shí)定量布置作業(yè)，批改測(cè)試和講評(píng)特殊準(zhǔn)時(shí)。嚴(yán)格要求同學(xué)，除測(cè)試之外，幾乎都用上了手提電腦，主動(dòng)聽課，虛心求教，并且特殊主動(dòng)到外校聽課，由于事務(wù)較多，外出學(xué)習(xí)，但我盡量做到不缺課，合理支配好時(shí)間。平常在教學(xué)中比較留意德育滲透和文化的灌輸，比較關(guān)注時(shí)尚熱點(diǎn)并在同學(xué)中引發(fā)爭(zhēng)論，愿與同學(xué)探討人文現(xiàn)象，教會(huì)同學(xué)做一個(gè)心智健全的人，比較關(guān)注自

25、己的挖非對(duì)象，盡可能了解他們的思想動(dòng)態(tài)，并準(zhǔn)時(shí)和他們溝通，動(dòng)之以情，曉之以理，我的班主任工作做得細(xì)致入微，并擅長(zhǎng)利用同學(xué)調(diào)動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)性進(jìn)行自我管理，所帶班級(jí)班風(fēng)良好。 我于XX年6月參加“全國(guó)十五規(guī)劃重點(diǎn)課題網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)模式與評(píng)價(jià)”的課題討論，并負(fù)責(zé)課題組的常務(wù)工作，制作和維護(hù)了“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)專題討論網(wǎng)站”，在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方面加以討論，主動(dòng)虛心地向總課組華南師范高校信息技術(shù)學(xué)院的教授和討論生博士生求教，并主動(dòng)組織到外校聽課和溝通，在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)課件制作方面有所提高，理論修養(yǎng)也有提高，并在專題教學(xué)和資源方面做了大量的工作，為南海訓(xùn)練信息網(wǎng)供給了比較好的課例和網(wǎng)絡(luò)課件。每周組織課題組成員

26、進(jìn)行教研活動(dòng)，每一個(gè)學(xué)科都擔(dān)當(dāng)了校級(jí)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)探究課。規(guī)范的課題討論工作管理及課題組成員的參加熱忱都受到了華師大總課組的好評(píng)。在XX年南海市訓(xùn)練信息化工作會(huì)議上，我撰寫的論文網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的在線教學(xué)初探獲南海市訓(xùn)練信息技術(shù)論文一等獎(jiǎng)，并收錄進(jìn)南海市訓(xùn)練信息論文集。我與訓(xùn)練信息化也將在電化訓(xùn)練資訊雜志上發(fā)表。 回首調(diào)入南海一中的兩年來，有風(fēng)有雨有陽(yáng)完，有汗有淚有歡快，在南海一中這所學(xué)校的不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)中，我也在進(jìn)步和成長(zhǎng)著，我慶幸置身于一個(gè)極利于人成長(zhǎng)的工作環(huán)境，并得到許多領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心與關(guān)愛，當(dāng)然，還有許多工作，我認(rèn)為我自己可以做得更好，但我沒有把它做到盡善盡美，常嘆自己力氣不夠，時(shí)間不足，身體

27、欠佳，而且常常有一種緊迫感，覺得許多東西要做，還有一種懼怕感，覺得許多工作自己不會(huì)做，沒有最好，只有更好，但求進(jìn)步與收獲。 以上是我任中教二級(jí)職稱期間的述職報(bào)告，我盼望我能順當(dāng)通過評(píng)審，成為一名具中級(jí)職稱的老師，我將以此為契機(jī)，更加努力更加自信地投入工作，并不斷提高與完善自己，不斷成熟與進(jìn)步，不斷充電，成為一名精彩的老師，杰出的青年，平凡而優(yōu)秀的學(xué)問女性。 老師職稱的述職報(bào)告 篇6 作為一名信息技術(shù)老師，五年來我主要圍繞三個(gè)方面綻開我的工作。 一、踏踏實(shí)實(shí)樹立服務(wù)品質(zhì) 任職以來，我始終擔(dān)當(dāng)學(xué)校電腦機(jī)房、學(xué)校教學(xué)樓、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的管理與維護(hù)工作。在路中工作的五年中，尤以前三、四年是最苦最累的。02年

28、，學(xué)校舊機(jī)房電腦特殊落后、電腦故障發(fā)生率高，為保證教學(xué)的正常開展，我常加班加點(diǎn)，做大量維護(hù)工作。03年開頭學(xué)校電腦急劇上升，并投入巨資搭建起校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)，從那時(shí)起我與羅浙慶常利用晚上、中午時(shí)間一同管理、維護(hù)網(wǎng)絡(luò)中心及校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。為每個(gè)老師建立起個(gè)人ftp、電子郵局，創(chuàng)建了幾百G容量的視頻點(diǎn)播庫(kù)和素材資源庫(kù)，管理并維護(hù)學(xué)校網(wǎng)站及論壇。常常為維護(hù)好網(wǎng)絡(luò)、保障其正常運(yùn)轉(zhuǎn)，工作到深夜。寒、暑假期間我常在網(wǎng)絡(luò)中心主動(dòng)管理，每年臺(tái)風(fēng)期間做好了整個(gè)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備檢查與斷電后的復(fù)原工作，準(zhǔn)時(shí)保障網(wǎng)絡(luò)設(shè)備平安及正常運(yùn)轉(zhuǎn)。幾年下來，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)及其運(yùn)轉(zhuǎn)狀況我基本做到了如指掌，直到07年初轉(zhuǎn)由金西凱老師負(fù)責(zé)。 幾年中，我已修理

29、過大量的電腦，關(guān)心過不少老師制作網(wǎng)線，拍攝結(jié)婚錄像，為進(jìn)一步熬煉自身拍攝技能，06年8月我負(fù)責(zé)拍攝了浙江省柔道競(jìng)賽錄像，07年7月，我負(fù)責(zé)拍攝過全國(guó)武術(shù)溝通大賽競(jìng)賽錄像。為促進(jìn)學(xué)校無紙化辦公，我建立路中OA辦公系統(tǒng)，并始終投入用法。此外，我參加到政治組、藝術(shù)組以及同學(xué)團(tuán)委的諸多社團(tuán)網(wǎng)站維護(hù)中。 五年來，幾乎每年的寒、暑假我都自覺擔(dān)當(dāng)起學(xué)校教室電腦的義務(wù)維護(hù)，在沈堅(jiān)橋老師回家高三補(bǔ)課期間、我又擔(dān)當(dāng)起高三樓，高二樓電腦的維護(hù)及高一軍訓(xùn)期間的一系列工作。04年、05年學(xué)校舉辦暑期英語(yǔ)夏令營(yíng)，我關(guān)心搭建起機(jī)房1網(wǎng)絡(luò)，為了保障機(jī)房空氣流通，每日早上六點(diǎn)就到機(jī)房開好窗戶，晚上到十點(diǎn)多檢查完機(jī)房電腦，最終一個(gè)離開機(jī)房。為保障日常教學(xué)工作開展，我常對(duì)機(jī)房電腦進(jìn)行維護(hù)、打掃機(jī)房衛(wèi)生。這些工作，雖然占用了我很多寒、暑假休息時(shí)間，但為保證教學(xué)工作開展，我任勞任怨，從不計(jì)較酬勞，從不埋怨，從不推脫。學(xué)校個(gè)別班級(jí)投影儀接口出現(xiàn)接觸不好，把握面板損壞現(xiàn)像，我較好地把握了焊接技