學(xué)前班藝術(shù)教學(xué)計(jì)劃002

1、第 第 頁學(xué)前班藝術(shù)教學(xué)計(jì)劃學(xué)前班藝術(shù)教學(xué)計(jì)劃1轉(zhuǎn)瞬間，新的一學(xué)期來臨了，學(xué)前班是介于大班和學(xué)校之間的過渡班級，家長選擇就讀學(xué)前班的目的主要是盼望看到幼兒在進(jìn)進(jìn)學(xué)校之前能夠養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣、自覺的意識和肯定的規(guī)章性，同時家長也盼望看到幼兒在進(jìn)進(jìn)學(xué)校之前能夠接受一些深入的扎實(shí)的學(xué)習(xí)，以便于幼兒能夠在學(xué)校順當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)和生活。為了保質(zhì)保量的做好學(xué)前班的各項(xiàng)教育教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康進(jìn)展，依據(jù)幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃，結(jié)合本班的實(shí)際狀況制訂了本學(xué)期學(xué)前班的教學(xué)工作計(jì)劃。一、領(lǐng)域目標(biāo)一語言領(lǐng)域1、會有表情地講解并描述故事、朗誦詩歌、散文。2、能有順次描述人和事，依據(jù)圖片線索自編、續(xù)編故事。3

2、、能用連貫的語言有順次的表述自己的想法。4、正確運(yùn)用反義詞，掌控易理解的成語。5、能自然、大方地在各種場合、用適當(dāng)?shù)囊袅?、速度、表情講話。二數(shù)學(xué)領(lǐng)域：1、學(xué)會兩個兩個、五個五個、十個十個地?cái)?shù)，培育幼兒快速計(jì)數(shù)的技能；2、知道610的組成，理解總數(shù)和分?jǐn)?shù)之間的等量關(guān)系，運(yùn)用部分?jǐn)?shù)之間的互換、互補(bǔ)關(guān)系進(jìn)行有順次的分合；3、學(xué)會比較物體的輕重，會按物體的輕重排序；掌控二等分和四等分，理解整體與部分之間的關(guān)系；5、認(rèn)識大于號和小于號，理解大小的相對性；學(xué)習(xí)等量代換等值轉(zhuǎn)換，培育幼兒的推理技能，進(jìn)展其規(guī)律思維技能；6、學(xué)會測量遠(yuǎn)近、粗細(xì)、高矮、長短的一些其本方法；能辨別6種圖形三角形、圓形、長方形、梯形

3、、橢圓形、正方形；7、認(rèn)識各種面值的人民幣，學(xué)習(xí)在生活中運(yùn)用貨幣的技能；8、進(jìn)一步認(rèn)識時鐘，學(xué)會看整點(diǎn)、半點(diǎn)；學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減法。三拼音領(lǐng)域1、學(xué)會單韻母、o、e、i、u、的發(fā)音要領(lǐng)、書寫格式和聲調(diào)的拼讀聯(lián)系。2、學(xué)會23個聲母，區(qū)分鼻音n和邊音l的發(fā)音方法和用法，區(qū)分平舌音z、c、s和翹舌音zh、ch、sh的發(fā)音方法和寫法。3、漢語拼音的教學(xué)，從實(shí)際出發(fā)，采納直觀教學(xué)，如圖片、卡片，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)愛好，扎扎實(shí)實(shí)地把拼音基礎(chǔ)打牢。4、重視讀寫訓(xùn)練，有效地提高幼兒的讀寫拼音的技能。5、結(jié)合幼兒的特點(diǎn)，啟發(fā)誘導(dǎo)，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。四健康領(lǐng)域1、開心地參與幼兒園的各項(xiàng)活動。2、活動有規(guī)律，形成良

4、好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，培育基本的生活自理技能。3、知道身體的主要器官及其主要功能和須要的安全保健知識，學(xué)習(xí)對自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)膼圩o(hù)。4、喜歡參與體育活動，在進(jìn)行各種基本動作練習(xí)和做體操時動作敏捷協(xié)調(diào)。5、學(xué)做韻律操，動作協(xié)調(diào)、節(jié)奏精確。6、初步養(yǎng)成用眼衛(wèi)生習(xí)慣，閱讀繪畫時，身體姿態(tài)正確，能掌握用眼時間，不在強(qiáng)光、弱光下閱讀、繪畫。7、初步知道并留意愛護(hù)牙齒。8、具有初步的自我愛護(hù)意識和技能。9、提高自身的自律技能。五社會領(lǐng)域1、主動參與幼兒園活動，有集體觀念，了解集體活動的規(guī)章，在幼兒園活動中感受歡樂。喜愛與老師及同伴交往，知道合作、共享、謙讓、助人。2、初步學(xué)會自己辨別是非，學(xué)習(xí)關(guān)懷弱小及有

5、困難的人，養(yǎng)成友愛、老實(shí)、守信的優(yōu)良品德。喜愛勞動，尊敬勞動者和勞動成果。3、初步了解基本的社會公德，逐步養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。4、了解家鄉(xiāng)、祖國漂亮的自然環(huán)境、聞名的人文景物、傳統(tǒng)節(jié)日和重大改變，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。5、養(yǎng)成良好的品德行為習(xí)慣，有助人為樂的愿望和情感，關(guān)懷他人，積極仔細(xì)的幫助成人勞動，愿為弟弟妹妹做事。6、情愿為集體做好事，懂得個人的行動不應(yīng)阻礙集體，有初步的集體榮譽(yù)感。六科學(xué)領(lǐng)域1、對四周的事物、現(xiàn)象感愛好，能發(fā)覺問題，提出問題。2、愿意探究，漸漸學(xué)會運(yùn)用多種感官有序地感知物體。3、喜愛與同伴合作，學(xué)習(xí)運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、溝通探究的過程和結(jié)果。4、在生活和游戲等多種

6、活動中理解數(shù)量、空間、時間概念的實(shí)際意義，學(xué)習(xí)運(yùn)用簡約的比較、分類、排序、測量等方法。5、喜愛親近自然，關(guān)懷四周環(huán)境，愛惜動植物，懂得珍惜自然資源，具有初步的環(huán)保意識和行為。七藝術(shù)領(lǐng)域1、喜愛各種音樂，體會不同音樂的特點(diǎn)及精美旋律。2、能獨(dú)立的、有表情的唱歌。3、能正確協(xié)調(diào)的隨歌曲演奏樂器，有觀賞音樂的深厚愛好。4、會依據(jù)音樂節(jié)奏精確地做動作。5、培育幼兒合作繪畫、制做的樂趣，能用繪畫形式表達(dá)自己的愿望，會較合理的布置畫面。6、能利用廢舊材料與自然物制作玩具及裝飾品。7、能觀賞和評價自己及同班的作品。二、安全教育1、活動安全教育幼兒遵守活動規(guī)章，不攜帶危急物品進(jìn)行游戲如：剪刀、玩具等尖銳物件，

7、游戲中不做危急動作如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等，不擅自離開集體，同伴間友好相處，相互謙讓，不擠不撞，不打、推、咬、抓人。2、生活安全教育幼兒不動插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。3、藥品管理安全請家長協(xié)作將需吃藥的幼兒的藥品上寫明姓名、劑量、時間等，老師做好藥品管理工作，以免幼兒誤食。4、接送安全到校要進(jìn)班，家長肯定帶接送卡接孩子，孩子不在園內(nèi)其他地方逗留；離校時需要與老師道別，教育孩子不跟生疏人離開或擅自離學(xué)校。5、家庭安全向家長宣揚(yáng)安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積

8、極協(xié)作幼兒園做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作。6、簡約自救方法識別非常號碼的用途如110、119、120，同時教育幼兒不可任意播打這些號碼。熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等。7、幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信生疏人，假設(shè)一人在家，不可任意開門。遇到危急時，教育幼兒學(xué)會躲避如：發(fā)生火災(zāi)時的自救方法。培育幼兒多做力所能及的事，學(xué)會自理。三、家長工作：1、熱忱對待每一位家長，誠摯回答家長提出的疑問，虛心采用家長的合理建議，讓家長成為我們班級管理的一員。2、向家長推舉正確的育兒理念，推廣勝利的教育案例，同時針對家長教育的誤區(qū)提出善意的建

9、議?？梢酝ㄟ^電話、介紹書籍、發(fā)放資料的方式3、通過生活記錄、面談、電話、走訪等多種方式與家長溝通。4、登記幼兒的具體資料，尤其是需要特別照看的孩子。對家長的正值要求要盡量滿意。5、對將來園的孩子肯定要做到電話問候，對病重孩子要實(shí)時探訪。盼望通過這一學(xué)期的努力，讓學(xué)前班的每一位幼兒有一個質(zhì)的奔騰！學(xué)前班藝術(shù)教學(xué)計(jì)劃2新的一學(xué)期來臨了，學(xué)前班是介于大班和學(xué)校之間的過渡班級，家長選擇就讀學(xué)前班的目的主要是?？从變涸谶M(jìn)學(xué)校之前能夠養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣、自覺的意識和肯定的規(guī)章性，同時家長也希看幼兒在進(jìn)進(jìn)學(xué)校之前能夠接受一些深入的扎實(shí)的學(xué)習(xí)，以便于幼兒能夠在學(xué)校順當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)和生活，為了保質(zhì)保量的.做好學(xué)

10、前班的各項(xiàng)教育教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康進(jìn)展，結(jié)合本班的實(shí)際狀況制訂了本學(xué)期學(xué)前班的教學(xué)工作計(jì)劃。一、班級狀況分析：本學(xué)期本班同學(xué)經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，本班的整體狀況的來看：在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面有了較大的進(jìn)步。其次在自律方面有所提高，全體幼兒的出勤率高。但是由于幼兒的技能進(jìn)展水平不平衡普遍還存在一些問題：1、幼兒常規(guī)時好時壞，良好的常規(guī)尚未形成。2、幼兒的制造力，想象力還不夠，表現(xiàn)方法，手段單一。3、幼兒傾聽習(xí)慣較差，特別是幼兒語言的完整性、規(guī)律性、連貫性還需加強(qiáng)。4、個別幼兒內(nèi)向，膽識小在自我愛護(hù)較弱。鑒于以上不足，本學(xué)期，我們在把幼兒入學(xué)預(yù)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)的同時，要不斷加強(qiáng)幼兒前閱

11、讀、前書寫的訓(xùn)練，以及幼兒良好行為品德的訓(xùn)練。將學(xué)前的預(yù)備工作和班級特色教學(xué)、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，為幼兒進(jìn)入學(xué)校打好基礎(chǔ)。二、班級日常工作1、本學(xué)期，我們將繼續(xù)依據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動，并實(shí)時抓住幼兒的愛好點(diǎn)，為下一步的活動提供依據(jù)。主題的展示、活動設(shè)計(jì)、材料調(diào)整要適合學(xué)前班幼兒的特點(diǎn)，更多的表達(dá)幼兒的參加性和主體地位，培育幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)2、協(xié)作組上開展音樂、體育學(xué)科的討論。我們將從提高幼兒的音樂素養(yǎng)入手，提高活動組織的藝術(shù)性，通過與同事間的相互學(xué)習(xí)與反思，我們將使這兩門學(xué)科在原有基礎(chǔ)上獲得進(jìn)展。3、在活動區(qū)組織設(shè)置中積極向其他幼兒園區(qū)學(xué)習(xí)，做到符合學(xué)前班幼兒的年齡特征，依

12、據(jù)本班幼兒的進(jìn)展水平實(shí)時更換區(qū)域工作材料，做到與主題相結(jié)合。4、在顯現(xiàn)班級教育教學(xué)特色的同時，做好各項(xiàng)常規(guī)工作及大型活動：新學(xué)期新操排練與評比；音樂、體育學(xué)科的觀摩及評比；“三。八婦女節(jié)”的親子活動；組織班級幼兒參與學(xué)校部組織的運(yùn)動會；積極預(yù)備五一活動、故事展示會；做好慶“六、一”演出工作。三、衛(wèi)生保健工作：1、做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行。2、對幼兒進(jìn)行安全教育，掌控一些基本的安全常識，避開涌現(xiàn)安全事故。3、做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，加強(qiáng)對個別體弱易病的幼兒的照看。四、本期教育教學(xué)目標(biāo)與要求。語言：1、主動、愿意、禮貌地與人交談，能依據(jù)語言交際環(huán)境的改變，調(diào)整自己說話的內(nèi)容。2

13、、能仔細(xì)、有禮貌地傾聽別人說話，掌控并理解其說話的內(nèi)容。3、能用比較連貫、規(guī)范的語言清晰地表達(dá)自己想說的事。4、喜愛觀賞不同形式的兒童文學(xué)作品，初步學(xué)習(xí)評價作品，歸納作品的主要內(nèi)容。能依據(jù)老師提供的條件編構(gòu)故事，仿編散文、詩歌。能有表情地朗誦詩歌，復(fù)述故事。5、對閱讀和書寫有深厚的愛好，能專注地閱讀，會獨(dú)立講解并描述書中故事，積極學(xué)習(xí)常見文字。堅(jiān)持在日常生活中說一般話，做到發(fā)音和聲調(diào)基本正確。常識：1、會正確運(yùn)用各種餐具，能為自己、他人、集體做一些力所能及的事，保持個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，進(jìn)一步養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，有肯定的生活自理技能。2、知道不同事物含有人體需要的各種營養(yǎng)素，能科學(xué)地進(jìn)行合理

14、配餐，喜愛吃粗糧。能積極、主動地參與各種體育活動，在活動中保持歡樂、積極向上的心情，能與同伴玩各種游戲，加強(qiáng)合作意識，培育競爭意識。3、加強(qiáng)愛祖國的情感，對親人、對他人的關(guān)愛之情，對勞動人民的敬愛與愛戴之情。適應(yīng)集體生活，有合作意識，懂得謙讓。4、主動關(guān)懷四周環(huán)境的改變，進(jìn)行有益的探究活動，能充分體驗(yàn)到探究和發(fā)覺的樂趣，形成較強(qiáng)的求知欲望。關(guān)注身邊常見的科學(xué)現(xiàn)象，感受科學(xué)技術(shù)給生活帶來的便利，萌發(fā)喜愛科學(xué)的情感。5、學(xué)會在探究過程中選用安全、適當(dāng)?shù)姆椒ń鉀Q生活中的簡約問題，進(jìn)展對環(huán)境的應(yīng)變技能、適應(yīng)技能，為形成科學(xué)的思維方式打下基礎(chǔ)。養(yǎng)成好問、主動探究的習(xí)慣和開朗、勇猛、細(xì)心、樂于合作的心理品

15、質(zhì)。體育：1、進(jìn)展幼兒走、跑、跳躍、投擲、平衡、鉆爬等基本動作，了解相關(guān)的知識，掌控動作技能技巧，使動作靈敏協(xié)調(diào)，加強(qiáng)體質(zhì)。2、知道各類體育活動器械的玩法和要求，并能嫻熟運(yùn)用球、繩、圈、積木、盒子等器械及廢舊材料進(jìn)行制造性游戲。3、能夠在開心的活動中，聽口令進(jìn)行各種隊(duì)列隊(duì)形變換和表演各種基本體操，培育感受美、表現(xiàn)美的技能，促進(jìn)身體機(jī)能的進(jìn)展。4、鼓舞幼兒堅(jiān)持熬煉，培育其機(jī)敏、勇猛、頑強(qiáng)、遵守紀(jì)律等優(yōu)良品質(zhì)和活潑開朗的性格。5、在體育活動中培育幼兒的規(guī)章意識，合作精神，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，勇于克服困難，體驗(yàn)勝利的樂趣。學(xué)前班藝術(shù)教學(xué)計(jì)劃3目標(biāo)：能初步感受并喜愛生活和藝術(shù)中的美；會用自然的聲音有表

16、情地進(jìn)行唱歌；能大方地在同伴、老師和家長面前唱歌、舞蹈和演奏樂器。詳細(xì)內(nèi)容安排日歷表：九月份：1、太陽出來了2、小喇叭3、藍(lán)藍(lán)的天4、小海軍5、小小指揮家十月份：1、抬花轎2、小樹葉3、快樂頌4、月亮婆婆喜愛我5、一只鳥仔十一月份：1、戲說臉譜2、丑小鴨3、大中國4、剪羊毛5、哆來咪十二月份：1、達(dá)坂城的姑娘2、采茶舞曲3、筷子舞4、斗牛士進(jìn)行曲元月份：1、雪花姑娘2、瑤族舞曲3、金蛇狂舞4、洪湖水、浪打浪學(xué)前班藝術(shù)教學(xué)計(jì)劃4一、教學(xué)目的1、學(xué)習(xí)趣味繪畫培育幼兒對藝術(shù)的愛好愛好，運(yùn)用各種線條和色塊的組合大膽地表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫畫。2、學(xué)習(xí)折紙方法

17、，學(xué)習(xí)簡易的制作，并掌控幾種剪紙的方法及要領(lǐng)訓(xùn)練幼兒手指敏捷性，提高幼兒觀賞水平；3、通過觀賞名畫家的代表作，觀賞民間工藝品，節(jié)日教室布置，觀賞和評價同伴的藝術(shù)作品，提高對美的觀賞力和性格品質(zhì)。4、通過多種形式的藝術(shù)活，例如泥工的制作，使幼兒體驗(yàn)到藝術(shù)活動的樂趣，提高幼兒對藝術(shù)活動的愛好。5、學(xué)習(xí)運(yùn)用各種工具材料大膽地進(jìn)行手工活動，對手工活動感愛好，并能運(yùn)用自己制作的玩具、手工作品來美化自己的生活或開展其他活動。二、教學(xué)進(jìn)度安排16周簡易繪畫1手拉手去秋游2拾落葉3小汽車和公共汽車4漂亮的樹5魚寶寶的美麗衣服6喧鬧的大公路7枕頭8會變的圓形9會變的三角形10我們來做操11冬天來了學(xué)習(xí)良好的繪畫

18、習(xí)慣正確的繪畫姿態(tài)、繪畫用品的擺放與管理、繪畫的衛(wèi)生習(xí)慣，能大膽作畫。對線描基本技法和色調(diào)的搭配訓(xùn)練。711周學(xué)習(xí)折紙方法和簡易的制作1紅花送給好老師2蔬菜造型3橘皮小制作4小船5雙色轉(zhuǎn)片6黃瓜燈7小兔乖乖8茄子豬9方便日歷牌10小吊飾訓(xùn)練幼兒手指敏捷性，提高幼兒觀賞水平；1214周觀賞名畫家的代表作，觀賞民間工藝品1金色秋天2瓜果和蔬菜3民間剪紙?zhí)岣邔γ赖挠^賞力和性格品質(zhì)1520周手工活動1泥工一盤點(diǎn)心2茶具3動物4桌子椅子各種工具材料大膽地進(jìn)行手工活動，對手工活動感愛好，并能運(yùn)用自己制作的玩具三、教學(xué)用具油畫棒，水彩筆，蠟筆，橡皮泥等四、教學(xué)方法示范法、演示法、臨摹法、講授法、談話法、爭論

19、法五、教學(xué)要求同學(xué)每天至少要完成一幅作業(yè)，每班好的作業(yè)那出來作學(xué)習(xí)示樣。學(xué)前班藝術(shù)教學(xué)計(jì)劃5一、班況分析我班孩子喜愛唱歌、跳舞，能用自然、正確的聲音唱出自己熟識的歌曲，還能隨音樂做簡約的舞蹈動作，能感受二拍子和三拍子歌曲的不同節(jié)拍感覺。孩子們認(rèn)識簡約的樂器，如碰鈴、鈴鼓，并能在老師的引導(dǎo)下初步進(jìn)行演奏，但大部分孩子不能集中看指揮，按指揮進(jìn)行演奏。孩子們能仔細(xì)觀賞繪畫作品，能在觀賞過程中形成和表達(dá)自己的看法，大部分能認(rèn)識和區(qū)分顏色，能畫出簡約的圖畫，但孩子們在操作過程中，持續(xù)的時間不長，還有部分年齡偏小的幼兒不能很好的區(qū)分顏色，也不能按老師的要求進(jìn)行繪畫。依據(jù)班級幼兒的狀況，制定了以下計(jì)劃。二、

20、教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)運(yùn)用不同的速度、力度、音色改變表現(xiàn)歌曲的不同形象、內(nèi)容與情感，感受和表現(xiàn)二拍子歌曲的不同節(jié)拍感覺，學(xué)會在歌頌過程中等待和正確地表現(xiàn)出歌曲的前奏、間奏和尾奏；學(xué)習(xí)自然地與他人接唱和對唱，體驗(yàn)在歌頌活動中進(jìn)行溝通、合作的歡樂。2、學(xué)習(xí)辨別音樂中比較明顯的高低、快慢、強(qiáng)弱、音色改變，體驗(yàn)這些改變所表達(dá)的情感；初步了解音樂結(jié)構(gòu)中的重復(fù)與改變的規(guī)律；體驗(yàn)傾聽和欣賞活動的歡樂。3、能感知四周環(huán)境和美術(shù)作品中的形式美和內(nèi)容美，喜愛觀賞美的事物；積極投入美術(shù)活動并能大膽表達(dá)自己的感受，情愿用自己喜愛的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動，進(jìn)展審美和制造技能，養(yǎng)成良好的美術(shù)活動習(xí)慣。4、嘗試運(yùn)用多種工具和材料進(jìn)行操作，初步運(yùn)用造型、色調(diào)、構(gòu)圖等藝術(shù)表現(xiàn)自我和事物的改變；嘗試用自己的作品美化環(huán)境或開展游戲活動。三、詳細(xì)措施：1、選擇一些