《登山人》讀后感范文六篇

1、登山人讀后感范文六篇登山人讀后感范文六篇登山人讀后感一優(yōu)選作文初級班李峻齊登山人這篇文章內(nèi)容大約是這樣的有三個人一起去登山，第一個人剛登幾步，就感到山陡難登，便退了下來；第二個人剛登到半山腰時就氣喘吁吁，大汗淋漓，他仰視那險峻的山勢，于是也退了下來；第三個人卻英勇地攀登，幾次摔倒幾次爬起來，不退縮不放棄，終于登上了頂峰。在20XX年里約奧會上，中國女排向全部人傳播了一種不怕困難，不怕吃苦，勇往直前精神。她們用了12年努力才換取了一枚金牌，這一枚金牌也被稱為最就像我學舞蹈一樣，我從4歲開頭學，始終到了7歲，我學得很好，得過許多獎狀，但是由于那時我要上小學了，所以媽媽不再讓我學舞蹈，由于媽媽沒有時

2、間送我，原來可以始終學下去，但又半途而廢了；就像第二個人爬到半山腰也下山了，第二人即消耗了體力，也沒有欣賞到風景；只有第三個人，知難而進，雖然消耗了體力，但是他也欣賞到了漂亮的風景。讀了這篇文章，讓我想起了我最崇拜的人武大靖。他十歲的時分，父親凌晨帶他去速滑，他一夜摔了107年跟頭，但武大靖不灰心，他得到了很大的回報，他終于被國家隊選上了，印象最深的是20XX年冬奧會創(chuàng)選了短道500米世界記錄，同時，也給中國帶來了首枚金牌，也是我國唯一的一個金牌，武大靖是我國的驕傲。從這登山人篇文章上，我受到的啟示是：要想到達勝利的此岸，首先要敢于面對困難，經(jīng)受授折，勇于戰(zhàn)勝困難，堅強拼搏，堅持究竟，才會取得

3、勝利。我每次晚上寫作業(yè)，遇到難題上一秒是決心要把它做好，下一秒就想：算了，又不是考試，把它做的那么完善干什么。所以，每次做作業(yè)都是污七八糟?？墒侨缃窕叵肫疬@些，我不由得愣住了，我不是和第一、第二個人一樣嗎？不都是半途而廢。我為什么不像第三個一樣。我明白了：做事鍥而不舍，才能得到有些人得不到的東西。假如我每天都這樣，那么第二天，在老師講作業(yè)時就能揚眉吐氣了。登山人這篇文章告知我們鍥而不舍，勇往直前就能讓我們得到一般人不行能得到的收獲。簡介：齊齊哈爾市鐵鋒區(qū)天齊小學四班級同學登山人讀后感六優(yōu)選作文初級班董金卓今天，馬老師領(lǐng)我們做了一篇閱讀，名字叫登山人。第一個登山人的人沒登幾步覺得山陡難登就知難而退了。第二個人登到半山腰望著險惡的山勢，還是適可而止吧！只有第三個登山的人明白山勢險惡，但是他還是勇往直前，最終終于登上了山頂，看到山頂峰的無限風光。在從前，我也像第一個人和第二個人一樣，有一點小困難就知難而退，難題做到一半不會了，就不做了，找家長來幫忙。還記得有一天我做道非常難的奧數(shù)題，就差最終一個步驟了，我怎么做也是不對，我放棄了，問媽媽怎么做，媽媽說：你要靜下心來，在細心的算一算，肯定可以勝利，我又返復算了幾遍，果真勝利了。今天我又讀了登山人這篇閱讀后，我肯定要像第三個人學習，學習他知難而進，勇往直前，在以后的學習和生活里遇到困難要堅持，永不放棄。有志登山頂，