高考作文素材積累之熱點(diǎn)主題“有為青春”的文段

1、01“黃金時(shí)代，不在我們背后，乃在我們面前；不在過(guò)去，乃在將來(lái)?！睆幕貞浿屑橙∧芰浚趹雅f中積攢溫暖，當(dāng)人們戴上“年代濾鏡”審視過(guò)往，其實(shí)也是在用“未來(lái)視角”定焦當(dāng)下、謀劃前程。在信息時(shí)代，社會(huì)進(jìn)步正像“摩爾定律”一樣，呈現(xiàn)愈發(fā)強(qiáng)烈的“時(shí)空壓縮效應(yīng)”。年代感指引我們總結(jié)過(guò)往，為未來(lái)儲(chǔ)蓄經(jīng)驗(yàn)智慧、信心決心和筑夢(mèng)力量。【解讀】用了引號(hào)引出的俗語(yǔ)和富有內(nèi)涵的名詞“年代濾鏡”“摩爾定律”，考生可以嘗試積累類(lèi)似的官方用過(guò)的“特殊詞匯”，這樣能使我們的作文在更短的篇幅表達(dá)更加深刻的含義，和用典故和用四字詞語(yǔ)作用差不多 但這種更加“時(shí)髦”的詞語(yǔ)可以讓我們的作文看起來(lái)更加新穎02我們無(wú)法違抗寒來(lái)暑往、春秋代序

2、的時(shí)間規(guī)律，卻可以通過(guò)奮斗贏得尊嚴(yán)，通過(guò)夢(mèng)想矯正惰性，通過(guò)規(guī)劃描繪未來(lái)，通過(guò)改革開(kāi)拓動(dòng)能，通過(guò)履責(zé)收獲不凡。時(shí)間是個(gè)變量，但主動(dòng)權(quán)掌握在每個(gè)人手中。【解讀】論述時(shí)不一定要直接從我們應(yīng)該怎么樣開(kāi)始，也可以從反面，先說(shuō)我們無(wú)法怎么樣開(kāi)始。這組句子還用了幾個(gè)“通過(guò)”，句式整齊，層層遞進(jìn)地說(shuō)明奮斗的重要性！03奮斗不是喊口號(hào)，而應(yīng)見(jiàn)諸具體行動(dòng)，提高奮斗本領(lǐng)對(duì)奮斗本身而言至關(guān)重要。同樣是努力奮斗，有的取得了成就、獲得了成功，而有的卻無(wú)功而返，這說(shuō)明奮斗并非一味地蠻干?？喟静蝗缈喔桑U干不如巧干。奮斗必須講究方式方法，尊重事物發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律。方法得當(dāng)事半功倍，方法不當(dāng)事倍功半。所有的成功都離不開(kāi)奮斗，但

3、不是所有的奮斗都能成功，只有不斷提高奮斗的能力和水平，苦干、實(shí)干加巧干，才能最終獲得成功?！窘庾x】這段不斷用正反對(duì)比論證，更加有力地闡述奮斗本領(lǐng)和奮斗途徑的重要性。當(dāng)同學(xué)們要突出某事物的重要性時(shí)，就可以不斷用正反方面去比較，突出事物的重要性，突出事物的特點(diǎn)。04每一位奮斗者都是自己幸福生活的創(chuàng)造者，也是他人美好生活的守護(hù)者，更是社會(huì)發(fā)展的推動(dòng)者?；赝^(guò)去一年，是廣大醫(yī)務(wù)人員白衣為甲、逆行出征，用血肉之軀筑起阻擊病毒的鋼鐵長(zhǎng)城；是人民子弟兵聞“汛”而動(dòng)、迎難而上，保江河安瀾、護(hù)群眾安全；是無(wú)數(shù)勞動(dòng)者勤勤懇懇、辛苦耕耘，共同托舉起中國(guó)經(jīng)濟(jì)的逆勢(shì)上揚(yáng)正是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)普通人的拼搏奮斗，共同鑄就了我們國(guó)家

4、豪情萬(wàn)丈的砥礪前行?！窘庾x】本段開(kāi)頭一句用了幾個(gè)“者”并列，更加具體地去闡釋“奮斗者”的含義。并且，還用了幾種凝縮事例，提到了現(xiàn)實(shí)中的“奮斗者”有什么樣的表現(xiàn)。對(duì)“奮斗者”進(jìn)行了現(xiàn)實(shí)性分析。在定義某一類(lèi)人群的時(shí)候，可以采用類(lèi)似的思路，這樣的論述既有事例和現(xiàn)實(shí)性，又有概括性和總結(jié)性。05山再高，往上攀，總能登頂；路再長(zhǎng)，走下去，定能到達(dá)。邁步新征程，扛起“開(kāi)好局、起好步”的重任，尤須拿出越是艱險(xiǎn)越向前的拼勁，砥礪“咬定青山不放松”的韌勁，激揚(yáng)“中流擊水”“奮楫前行”的干勁。對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，無(wú)論你是車(chē)間里的工人，還是扎根鄉(xiāng)土的農(nóng)民，無(wú)論你是寫(xiě)字樓里的上班族，還是逐夢(mèng)前行的創(chuàng)業(yè)者奮斗的哲學(xué)，永遠(yuǎn)閃光

5、?！窘庾x】開(kāi)篇巧用句型，句式對(duì)稱(chēng)，并且含義遞進(jìn)，都是表示讓步。可以采用這類(lèi)型的對(duì)稱(chēng)性的句子開(kāi)頭，比較樸素卻陳述出更進(jìn)一步的道理。該段還用了幾個(gè)“無(wú)論”，在行文時(shí)我們可以考慮到文段主體的多樣性，這樣文章含義更加豐富，論述更加有力，有時(shí)要巧用舉例。06“這是一段紅色青春的奮斗傳奇”“這才是年輕人該有的模樣”前不久，熱播電視劇那些年，我們正年輕，講述“兩彈一星”研發(fā)中幾位大學(xué)生義無(wú)反顧投身國(guó)防建設(shè)并奉獻(xiàn)一生的故事，好評(píng)如潮 ?？缭綍r(shí)空，超越個(gè)人，在不同時(shí)代的青春中引來(lái)共鳴的，正是“奮斗”二字?！窘庾x】由熱點(diǎn)事件引出話(huà)題“奮斗”，開(kāi)頭簡(jiǎn)潔明了。開(kāi)頭提到的這個(gè)電視劇弘揚(yáng)的奮斗精神，大家也可以有意識(shí)地記一

6、下，在論述相關(guān)話(huà)題的時(shí)候，也可由此引入。再者，以熱播電視劇開(kāi)篇，也比較有趣味性，更易引發(fā)共鳴。07心里有遠(yuǎn)方，才能一路風(fēng)雨兼程。年輕人成長(zhǎng)過(guò)程中，志存高遠(yuǎn)是進(jìn)步的根本動(dòng)力?！傲Ⅷ欩]志、做奮斗者?！辈还苁欠缚嘧x的大學(xué)生，還是扎根基層的青年村官，抑或是流水線上的產(chǎn)業(yè)工人，把人生志向轉(zhuǎn)化為奮斗動(dòng)力，就能在成長(zhǎng)中聽(tīng)到拔節(jié)的聲音、看到雨后的彩虹，收獲自己的人生精彩。有小夢(mèng)想，更要有大志向。身處“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯期，身處中國(guó)日益走近世界舞臺(tái)中央的大時(shí)代，把人生夢(mèng)想?yún)R入時(shí)代洪流，讓蓬勃青春與家國(guó)情懷共振，在復(fù)興征程中找到建功立業(yè)的舞臺(tái)。前景光明，征途豪邁，不奮斗，何以談青春，何以談夢(mèng)想？【解

7、讀】分析青年人如何奮斗之“立志”。論證思路比較清晰，基本是觀點(diǎn)+解釋+具體做法舉例+意義總結(jié)。這一段中的優(yōu)秀表達(dá)實(shí)在太多！08“脫發(fā)禿頭年輕人”“90后踏入中年”“97年油膩男”“佛系青年”“積極廢人”“低欲望動(dòng)物”一段時(shí)間來(lái)，網(wǎng)絡(luò)上興起一股青年自嘲、頹廢、喪氣、焦慮之風(fēng)，有人以傳播這些消極亞文化為能事，更多的人則受其熏染沉溺其中不能自拔，于是本該活力四射的年輕人變成了死氣沉沉、不愿奮斗的“青年大叔”、變成了喪失成功欲的“喪系青年”?！窘庾x】以社會(huì)問(wèn)題開(kāi)篇，是不是覺(jué)得相當(dāng)熟悉？當(dāng)材料中涉及一些負(fù)面現(xiàn)象時(shí)，我們可以把問(wèn)題或者負(fù)面現(xiàn)象置于段首，為下面的分析做鋪墊。09自然界的春天是等來(lái)的，一年四季

8、循環(huán)往復(fù)；人類(lèi)社會(huì)的春天則是奮斗出來(lái)的，一錘一斧雕琢而成。有人救治病患，浴血奮戰(zhàn)；有人站崗值班，后勤保障；有人指揮調(diào)度，排兵布陣；更多的人宅在家里，自覺(jué)隔離。大疫當(dāng)前，井然有序的中國(guó)，展現(xiàn)出超乎尋常的眾志成城。正是14億人的勠力奮斗，阻止了病毒入侵的腳步，使疫情防控取得階段性重要成效，經(jīng)濟(jì)社會(huì)秩序加快恢復(fù)。幸福是奮斗出來(lái)的，春天也是奮斗出來(lái)的。奮斗的腳步永遠(yuǎn)向前，驅(qū)趕瘟神，防止反彈，我們不獲全勝?zèng)Q不收兵?！窘庾x】聯(lián)系到人類(lèi)社會(huì)，指出人類(lèi)社會(huì)的春天是奮斗出來(lái)的，在這種規(guī)律的指引下，我們當(dāng)下的奮斗更有意義，我們對(duì)勝利也更有信心。10無(wú)奮斗，不青春。從“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步”，到“青年好像早上八、