2023年高職新班主任工作計劃范文

1、 2023年高職新班主任工作計劃范文 2023年高職新班主任工作規(guī)劃范文 篇一 20 xx-20 xx學(xué)年的其次學(xué)期，是xx視覺傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計2班的同學(xué)們學(xué)生生涯的最終一個學(xué)期。這一年他們的主要任務(wù)多已經(jīng)不在學(xué)校內(nèi)完成，他們馬上走向社會，面臨著畢業(yè)實習(xí)、找工作等一系列前所未有的挑戰(zhàn)。對于擔(dān)當(dāng)畢業(yè)班班主任的我來說，這一學(xué)期我最主要的任務(wù)是如何引導(dǎo)畢業(yè)班的學(xué)生，指導(dǎo)他們順當(dāng)從實習(xí)階段過渡到工作，以及順當(dāng)從學(xué)校畢業(yè)，這是我面臨的一個艱難的挑戰(zhàn)。為順當(dāng)?shù)貛Ш眠@個畢業(yè)班，給下一屆的學(xué)生做好典范，特制定班主任工作規(guī)劃如下： 一、實習(xí)與工作指導(dǎo)方面 實習(xí)工作是xx視覺傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計2班的同學(xué)們本學(xué)期面臨的第一個

2、重要任務(wù)，也是全部工作的一個起點，首先需要把握好這個關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我打算從以下幾點入手指導(dǎo)實習(xí)工作： 1.保持和每一位外出實習(xí)同學(xué)的定期聯(lián)系，協(xié)作和實習(xí)指導(dǎo)教師的溝通，并隨時保持和家長的聯(lián)系暢通，以保證能夠隨時把握每一位學(xué)生的動態(tài)去向、實習(xí)落實狀況以及最新變化等狀況。以畢業(yè)設(shè)計小組為單位成立畢業(yè)實習(xí)小組，發(fā)揮組長組織作用，催促同學(xué)間實習(xí)閱歷經(jīng)受的相互溝通，幫忙每一個同學(xué)順當(dāng)完成實習(xí)任務(wù)，步入正式的工作階段。 2.針對實習(xí)、就業(yè)狀況消失困難的同學(xué)，積極幫忙他們聯(lián)系、解決問題，與家長保持聯(lián)系，催促學(xué)生就業(yè)。就可能消失就業(yè)困難的同學(xué)詳細(xì)問題詳細(xì)分析，積極協(xié)作好實習(xí)指導(dǎo)教師，盡量幫忙每一位同學(xué)能夠在畢業(yè)前

3、落實工作，順當(dāng)就業(yè)，走上工作崗位。 3.實習(xí)期間以及畢業(yè)前后各種資料的歸檔工作是一項紛繁簡單的系統(tǒng)工作，特殊需要班主任仔細(xì)認(rèn)真的工作態(tài)度。最終一學(xué)期的班主任工作，在資料收集、歸檔、信息傳遞等方面，我預(yù)備用更多的時間和更大的急躁，悉心幫忙每一位同學(xué)整理齊各種畢業(yè)資料，做好學(xué)生資料整理、歸檔工作。 二、班級治理方面 其次學(xué)年畢業(yè)班的學(xué)生們已經(jīng)外出實習(xí)，根本不在校內(nèi)活動，在班級治理方面，我首先需要做好信息溝通工作。在班級建立練習(xí)頻繁的群，作為信息溝通、公布的主要渠道，把握每一位同學(xué)的手機號碼更改狀況。積極發(fā)揮班級班干部、寢室長以及班上一些起帶頭作用的學(xué)生的力量，保證每一位同學(xué)準(zhǔn)時、精確得悉學(xué)校信息。

4、在同學(xué)們離校期間，依舊保持良好的集體性，尤其是短暫返校期間的良好秩序，做好最終一年的秩序維護工作。 除實習(xí)外，針對馬上來到的畢業(yè)，做到對每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況詳細(xì)分析，關(guān)注可能消失畢業(yè)困難的學(xué)生，尤其是英語、計算機等級考試的通過狀況，前兩年各門課程的不及格狀況以及補考通過狀況，并給他們予以提示以及輔導(dǎo)，盡量保證可能消失畢業(yè)困難狀況的學(xué)生能夠順當(dāng)完成學(xué)業(yè)，必要時和這類學(xué)生的家長保持溝通。 三、安全方面 安全問題永久不能松懈。畢業(yè)班的學(xué)生有一局部住在校內(nèi)，也有一局部的同學(xué)離開寧波到外地實習(xí)、工作。最終一學(xué)期的安全治理，我將重點放在留寧波實習(xí)、工作的同學(xué)身上，協(xié)作學(xué)生處、保衛(wèi)處做好住校學(xué)生的安全工作，

5、定期到學(xué)生寢室檢查，把握住校同學(xué)的出入狀況，把握仍在寧波的學(xué)生的實習(xí)地點與住宿狀況，并與學(xué)生家長保持聯(lián)系。 對于離校實習(xí)的同學(xué)，在離校前做好安全教育工作，灌輸必要的安全防范意識。學(xué)生離校后保持和每一位同學(xué)的聯(lián)系，準(zhǔn)時把握學(xué)生離校期間的去向和動向，一旦消失聯(lián)系不上的狀況立刻實行各種聯(lián)系措施，并準(zhǔn)時聯(lián)系家長協(xié)作，切實保證每一位同學(xué)的安全狀況。 以上是我本學(xué)年擔(dān)當(dāng)xx視覺傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計2班班主任的工作規(guī)劃。在本班同學(xué)最終一年的在校期間，或許還會遇到未知的問題消失。總之，我會做好充分的預(yù)備，迎接這一年的班主任工作，做好以上各方面的細(xì)節(jié)工作，保證班上同學(xué)順當(dāng)完成學(xué)業(yè)。 篇二 接任會計29班這是第四個學(xué)期開

6、頭了，有了上幾個學(xué)期這個班的帶班閱歷，本學(xué)期制定工作規(guī)劃如下： 第一：搞好班級的穩(wěn)定工作 穩(wěn)定才能求得進展，穩(wěn)定才能進步，沒有班級的穩(wěn)定，就無從談學(xué)習(xí)爭優(yōu)，無從說考核優(yōu)秀，對學(xué)生的日常行為要一如繼往的嚴(yán)格要求，學(xué)生“五不禁令”要時時抓，到處抓，對有破壞班級和諧穩(wěn)定的苗頭肯定要準(zhǔn)時實行措施，準(zhǔn)時制止，確保班級有穩(wěn)定良好的學(xué)習(xí)氣氛。 其次：完成好政教處的部署、安排。 對于學(xué)校、政教處的部署、安排，仔細(xì)執(zhí)行，使學(xué)生在搞各種活動的過程中提高自我，完善自我，通過完成一系列的活動、任務(wù)分散班集體的力氣，樹立班集體的正氣，使學(xué)生有一個良好、團結(jié)、向上的奮斗環(huán)境。 第三：加強班干部的培訓(xùn) 學(xué)生干部歸根究竟還只

7、是學(xué)生，在工作當(dāng)中難免會有過錯、失誤，可能會難以拿捏把握分寸，或者有的甚至就不具備擔(dān)當(dāng)班干部的力量，對學(xué)生干部不行以聽之任之，放任自流，應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時關(guān)注，準(zhǔn)時了解他們的工作效果，工作狀況，并且每周賜予輔導(dǎo)、賜予建議、賜予正確的引導(dǎo)幫忙，讓他們更加得心應(yīng)手的工作，真正成為自己的左膀右臂。 第四：加強班級學(xué)生的德育培育 隨著經(jīng)濟社會的進展，人們越來越看重的是金錢利益，看重的是經(jīng)濟價值，學(xué)生也深受社會的影響，有些學(xué)生對親情、對同學(xué)之間的友情表現(xiàn)的很是冷漠、淡泊，甚至對于同學(xué)的困難“事不關(guān)己、高高掛起”。本學(xué)期無論在教學(xué)當(dāng)中，還是平常與學(xué)生接觸當(dāng)中，要加強對學(xué)生德育方面的引導(dǎo)教育，特殊是對一些中國傳統(tǒng)美德

8、的重申培育，通過搞一系列的二課堂活動、集體活動，培育學(xué)生的合作意識、團隊精神、友愛互助精神，特殊是利用好“紅色三月”的學(xué)雷鋒活動，讓班級當(dāng)中的學(xué)生都感受到真情友愛的美妙。 第五：關(guān)注一些比擬特殊的學(xué)生 通過一個學(xué)期的觀看了解，班級當(dāng)中總會有一些行為習(xí)慣不好、學(xué)習(xí)成績比擬差、脾氣比擬奇怪、家庭有些特別等等這樣的學(xué)生，對這樣的學(xué)生要賜予特殊的關(guān)注，要關(guān)注他們的生活、學(xué)習(xí)，他們做的不對、不標(biāo)準(zhǔn)的地方準(zhǔn)時賜予訂正幫忙和引導(dǎo)關(guān)心，讓他們感到信念、感到暖和，讓他們不落伍、不走遠(yuǎn)，讓他們也為班級的團結(jié)、穩(wěn)定、拼搏向上盡一份力，而且針對不同的學(xué)生還得實行不同的方法，施硬施軟，該文該武自己把握，只要可以取得良好的效果。 第六：強抓學(xué)風(fēng)建立，引導(dǎo)學(xué)生提前進入高三對口升學(xué)的備戰(zhàn)狀態(tài)。 千方百計想盡一切方法為學(xué)生營造良好的求學(xué)氣氛，建立良好的班級學(xué)風(fēng)。多于代課教師溝通、了解狀況，制定學(xué)風(fēng)建立規(guī)劃，仔細(xì)對待每次的月考，對于有盼望考上大學(xué)的學(xué)生要始終盯緊，常抓不懈，再接再厲，多進展苗子學(xué)生，多給學(xué)生加勁、鼓舞。使學(xué)生有壓力感、緊迫感，使學(xué)生提前進入對口升學(xué)備戰(zhàn)狀態(tài)。 第七：加強自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 人不學(xué)便會閉目塞聽，當(dāng)班主任亦是如此，不僅要注意平常仔細(xì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問，而且還要留心當(dāng)下學(xué)生的喜好、追求，這樣才能“知己知彼”，才能“對癥下藥”，這樣才能把班級治理好，把學(xué)生教育好，把自己的工作干好。平常還要